Una scuola piccola con un grande cuore
Mala škola s velikim srcem
Mislimo na sve što nas okružuje
Kontinuirano brinemo o zaštiti okoliša kroz:
 informiranje naših obitelji i susjeda o načinima
zaštite pitke vode
 prikupljanje staroga papira
 primarnu selekciju (razvrstavanje) otpada
 akcije uređenja i čišćenja
Ali mislimo i na sve koji s nama žive, a manje su
sretni od nas
Već godinama naša škola- učenici sa svojim roditeljima te učitelji
pomažu onima kojima je prijeko potrebna pomoć:
 skupljali smo potrepšine za djecu Doma Ivane Brlić
Mažuranić
 bili smo uključeni u Unicefov projekt pomnoći djeci Afrike
 volontirali smo u Centru za rehabilitaciju Slava Raškaj
 ustrajno pomažemo Prihvatilištu za beskućnike Ruža sv. Franje
A ove školske godine smo se odlučili priključiti
projektu EU pod nazivom
„2012. – Europska godina aktivnog starenja i međugeneracijske
solidarnosti„
s ciljem:
 jačanja svijesti o doprinosu starijih osoba društvu i načinima na
koji se taj doprinos može poduprijeti
 uključivanja starijih osoba u školske aktivnosti
 međugeneracijskog povezivanja
 razvijanja senzibiliteta djece prema starijim osobama i njihovim
potrebama.
MLAD - STAR
Možeš li biti mlad, a
ne postati star?
Možeš li biti star,
a da nisi bio
mlad?
Starije osobe
Za njih se najčešće
kaže da su:
 stare
 dosadne
 grintave
 naporne
 kao djeca
 usporene
 bez razumijevanja
 nervozne
A zapravo su:







mudre
pune životnog iskustva
strpljive
promišljene
spremne pomoći
dobronamjerne
pune razumijevanja
Jesu li mladi različiti od starih?
U svojoj zadaćnici, jedna je učenica napisala:
„ Ima svakakvih starih i mladih osoba. Neki su dobri, neki
bezobrazni, neke nije briga za ostale, i tako redom…Oni su kao
suprotnosti koje se dopunjavaju. Mladi su puni života, barem većina, a
starijima treba netko uz koga će se osjećati mlado….
Nisam mislila da su stari i mladi baš slični, ali po ovome ispada da
jesu, samo što se mladi žele zabavljati i ne misle na posljedice, a stari
razmisle prije nego što nešto naprave.”
(Eva, 8.a )
Mogli smo pročitati da su
starci i djeca oduvijek bliski jer i jednima i drugima treba pomoć
odraslih, zdravih i snažnih...
I nema onoga tko ne zna za Tri nonice
Tri nonice stare
pred kućun su stale
i kritikale.
I Katu, i Pepu, i Jelu,
i Toncu debelu.
Jedna da j' takova,
druga onakova,
jedna bi se rad ženit,
druga se zna lenit,
treća sve zafraja
četrta da ne vaja.
A svet da se j' pokvaril,
i prvo da j' boji bil.
Tri nonice stare
su kritikale
od osme do polna.
A kad je polne zvonilo,
jednoj je doma poć bilo.
Su dve ustale
i nju kritikale.
Drago Gervais
Stariji su bili i tema školske zadaće u 7. i 8. r.
Djeca mogu puno naučiti
od starijih, ali i stariji od mladih.
Stari imaju mudrost i iskustvo,
a mladi – mladost.
Rita je napisala:
„ Mladi ljudi mogu naučiti od starih kako razmišljati, učiti….
Stari ljudi od mladih mogu naučiti kako se opustiti, prepustiti se
novim interesima i zanimacijama, mijenjati mišljenje o stvarima…
Mi, mladi, često mijenjamo mišljenje i stav. Imamo tu slobodu jer još
ispitujemo mogućnosti.
Stare osobe su mudrije od nas mladih, imaju više iskustva…”
(8.r.)
Svoje smo najdraže starije osobe, djedove i
bake - noniće, portretirali riječima i bojama
Kažu da je moj nono star i da to pokazuju duboke bore na njegovom čelu. I stvarno su
duboke, kao dva kanjona koja presijecaju dolinu. Vidim ih svaki put kad razgovaramo o
problemima, brigama i kada ga pitam za savjet ili mišljenje, ali vidim ih i kad se veseli i
smije. Onda se javljaju i one sitne bore oko očiju. A oči? Velike i plave, onda posvijetle i
blistaju.
Moj nono je pravi majstor - sve zna. I kuću je sagradio! Najviše voli kad nešto napravi ili
popravi, a najsretniji je kad je u vrtu i kad mi pokazuje što je zasijao i zasadio pa kad u vrtu
sve izraste, i kad jedemo mrkvu koju smo sami iščupali, ponosno kaže: „Mateja, ovo je iz
našeg vrta! Najzdravije!“.
Volim
razgovarat s njime jer mi uvijek kroz neku priču pokaže zašto je nešto dobro ili
loše. Uvijek mi postavlja pitanja da promislim i sama dođem do toga što mi želi objasniti i
reći. Ponekad se na to i naljutim, jer je on uvijek u pravu, kao neki mudrac koji bez puno
razmišljanja, proučavanja ili čitanja zna odgovor na sve, a ne boji se reći i ono što ne želim
čuti, kritiku ili pokudu. - Iskren je. To je zbog toga što me voli i ne želi da griješim.
Mislim da moj nono nije star. On je mudar. Ima znanje, iskustvo, toplinu i dobrotu. Eto,
to ja mislim, osjećam i vidim svaki put kad pomislim na njega i kad razgovaram s njim.
Meni je moj nono nešto najljepše.
Mateja Šašić, 7.r.
A sada bake....
Moja baka se zove Milka i ima 70 godina, ali izgleda mlađe. Srednje je
visine i malo je bucmasta jer voli papati. Ima kratku smeđu kosu uvijek
uredno počešljanu i okrugle smeđe oči. Lice joj je ovalno i lagano iscrtano
borama. Uvijek se lijepo oblači. Ponekad i meni dozvoli da joj izaberem ono
što će obući, a najdraže boje su joj crvena, ljubičasta i plava.
Kada dođem k njoj, uvijek je nasmijana i uvijek se dobro zabavimo. Još se
nikada nismo posvađale. Moja baka voli gledati komične filmove i turske
sapunice i puno čita knjige. Voli puno pričati i ponekad više puta ponovi istu
stvar pa zna biti malo, ali samo malo, dosadna. Voli se družiti pa se svaki
tjedan nađe s prijateljicom na kavi.
Jako volim svoju baku i nadam se da ćemo se još dugo godina družiti.
Edea Marin Kosanović, 7.r.
I ritratti
Sono state delle modelle favolose!
per gli alunni un’esperienza nuova...
Djedovi i bake pričaju zanimljive priče i znaju pjesme
svake....
Priča bake Mirjane
Kad je moja baka bila mala, živjela je u jednom malom gradiću u Bosni. U
to vrijeme nije bilo puno auta, ali je njen tata među prvima kupio auto.
Kad je došlo ljeto, moja je baka zajedno s roditeljima i bratom prvi put
krenula na more. Sva djeca iz ulice su ih došla pozdraviti i ispratiti jer tada je
malo tko išao na more.
Cijeli dan su putovali do Splita i isti dan su išli na plažu da se uvjere je li
more zaista slano i veliko.....
( Maya, 6.r.)
Petrini nonići:
Puše bura tarmuntana
Iza kuće Davidona
Nimo suknje ni fuštona,
Nego molo pečetine
Da pokrije nožetine.
Ima tih priča još...
Liza nam je ispričala jednu rusku legendu, točnije moskovsku, o pecivu s
grožđicama koja se u njezinoj obitelji prepričava.
Denis je pitao baku Pijetlović da mu ispriča neku priču koju su njoj
roditelji pričali kad je bila mala pa smo tako saznali priču o Maloj vili koja
je stanovala nedaleko od kuće jednog dječaka. Sagradila si je kuću od
grančica i lišća...
Dominicova baka Biserka je ispričala sve o Maliku, malom stvoremju koje
je plašilo djecu i naivne odrasle, aživjelo je na otoku Krku...
Lucijin djed Ivan je ispričao stvarnu zgodu. Poslije strašne bure na Pagu,
barba Ante je obišao vinograd koji je bio uništen pa kad ga je susjed
pozdravio:”Hvaljen Bog!”, barba mu je odgovorio: „ Ne spominji mi ga.
Vidiš da mi je sve satra.”
Uno scrittore tra i banchi scolastici.
Lo conoscete?
Imali smo prigodu družiti se s piscem kojemu
godine ne priječe da se osjeća mlad
Mario Schiavato nel ruolo di insegnante.
I ragazzi seguono attentamente...
La lezione e’ molto interessante,
fioccano le domande i ragazzi
scoprono l’infanzia, l’ avventura, le
scalate e la produzione letteraria dello
scrittore.
Si può imparare
dai nostri anziani anche in geografia e storia
Per quanto riguarda la storia e la geografia:
1. abbiamo analizzato l'importanza degli anziani attraverso le varie
epoche storiche e nella società di oggi
2. abbiamo spiegato il significato e l'importanza dell'invecchiamento
attivo;
3. attraverso vari grafici abbiamo:
a)
b)
c)
d)
analizzato la crescita della popolazione anziana nel mondo
la durata media della vita in Croazia
le cause della morte per malattie
il rapporto tra la popolazione giovane, adulta ed anziana in
Croazia.
Anziani in matematica?!
La settima classe durante le ore di fisica ha fatto un cartellone:
La pressione sanguigna, argomento di grande interesse per gli
anziani. Dopo aver raccolto foto e testi, gli alunni hanno
integrato il tutto in un bellissimo cartellone, analizzando i fattori
che portano all'ipertensione.
Gli anziani e la tecnologia in Croazia:
Nel Medioevo, la vita media era poco al di sopra dei 40 anni
mentre, ai nostri giorni, gli over 60 sono una realtà in
crescita.
Siccome in Croazia ci sono dei grandi interessi per
l’informatica da parte degli anziani, il nostro stato ha
deciso di fare dei corsi in diverse città.
In informatica abbiamo discusso dell’ argomento
I nostri nonni
I nostri nonni usano difficilmente il cellulare ed altri apparecchi
tecnologici, però ci sono quelli che sono interessati alla materia.
Perciò, se qualcuno li ferma per la strada sapranno rispondere per
esempio che cos’è il mouse.
Corsi d’informatica
A Fiume già da anni esistono dei corsi d’informatica che offrono agli anziani la
possibilità di imparare cose nuove e utili per la vita nel XXI secolo. Dal 2005
questo corso hanno superato oltre 1632 partecipanti.
Statistica
I pensionati a Fiume e il loro web
 Negli ultimi anni molti più anziani, soprattutto giovani
anziani, si accostano alle nuove tecnologie.
 Partendo dal presupposto che il divario digitale
costituisca una moderna forma di esclusione sociale e
culturale, dovuta all’incapacità o alla difficoltà nell’uso
delle nuove tecnologie, la città di Fiume vuole strutturare
iniziative formative che facilitino l’alfabetizzazione
informatica degli anziani e ne migliorino alcuni aspetti di
vita quotidiana.
I pensionati a Fiume e il loro web
 La città di Fiume ha lanciato un sito web per i pensionati adatto a persone anziane e sviluppato per migliorare la loro
integrazione sociale a Fiume.
 Il sito web si trova sulla pagina: http://penzici.rijeka.hr/
 Con la sua struttura ed il suo contenuto, il sito facilita
l’orientamento nella pagina alle persone della terza età.
 Il sito consente di
cambiare la
dimensione del
testo
 Gli utenti possono
personalizzare il
colore e lo stile
della schermata.
Durante l’ ora di cultura musicale
 Alla lezione di cultura musicale la settima classe ha elaborato l'attività dei
compositori anziani nelle varie epoche storiche. Come epoca principale è stata
scelta l'epoca barocca. Abbiamo comparato tre compositori più noti e
precisamente Johann Sebastian Bach, Georg Friedrich Handel e Antonio Vivaldi.
Tutti e tre i compositori hanno vissuto per circa 65-70 anni.
 Lo scopo era quello di vedere che anche nei momenti più difficili di salute e in
età avanzata è possibile mantenere viva la voglia di fare e creare oppure non è
mai tardi per viaggiare come Vivaldi. L'idea è viva fino a quando la persona la
mantiene viva.
 La sesta classe invece ha fatto una ricerca dal titolo :“ I nonni canterini“. Hanno
chiesto ai loro nonni quale musica amano cantare e ascoltare.
1.
Gli anziani
a)hanno un anno più di te
b) hanno 10 anni più di te
c) superano i 65 anni di vita
O potrebi međusobnog uvažavanja i razumijevanja
mladih i starih učili smo i na zabavan način – kviz
Il termine signore e signori non lo possiamo
usare con le persone anziane:
SÌ
NO
Le persone anziane vedono spuntare la “terza”
dentatura
SÌ
NO
Le persone che superano i 65 anni le
chiamiamo persone della terza età
SÌ
NO
La Croazia ha quattro milioni di abitanti. Qual è
in percentuale il numero di abitanti che superano
i 65 anni di età?
Le persone anziane in Croazia sono:
a) 10 – 15 %
b) 15 – 20 %
c) 20 – 25 %
Secondo le stime dell’Istituto nazionale
di statistica del 2009, in Croazia vivono:
763 149 persone anziane, cioè il 17,23%.
(La Croazia in percentuale supera la media dell’UE.)
Le persone anziane a volte si occupano di
attività pericolose?
SÌ
NO
Che opinione ti sei fatto del bungee jumping?
Sorpresa!
Giovani ed anziani, impariamo a
rispettarci e ad apprezzarci!
Svi, i stari i mladi, trebali bi
naučiti cijeniti i uvažavati jedni druge