Jiosiah F. Bumstead
1841
Inventore della lavagna di ardesia
Marc Prensky, ritenuto l'"inventore" della dicotomia
"nativi digitali / immigrati digitali"
in particolare i suoi scritti.
Digital Natives, Digital Immigrants -- A New Way To Look At Ourselves
and Our Kids
Digital Natives, Digital Immigrants Part II: Do They REALLY Think
Differently? -- Neuroscience Says Yes
La Lavagna Interattiva Multimediale
o
Lavagna Digitale
è una lavagna speciale, su cui è possibile scrivere, proiettare
filmati, spostare immagini
e altri oggetti multimediali con le mani o con apposite penne
digitali, salvare la lezione svolta sul
computer per poterla riutilizzare in seguito e metterla a
disposizione della classe.
Strumento tecnologico che permette di mantenere il classico
paradigma didattico centrato sulla
lavagna, potenziandolo con la multimedialità e la possibilità di
usare software didattico in modo
collettivo.
Gli orientamenti più recenti della ricerca su
cognizione e apprendimento indicano proprio
nella
LIM
Lavagna Interattiva Multimediale
lo strumento più efficace per promuovere
l’attivazione contemporanea delle diverse
intelligenze secondo la nota teorizzazione di
Howard Gardner (intelligenze multiple).
Insegnanti
- permette di usare metodi tradizionali di insegnamento, come la lezione
frontale, in modo innovativo, in particolare il docente può utilizzare materiale
didattico multimediale direttamente sulla lavagna, e non dietro ad un computer;
-permette di salvare i percorsi didattici proposti, per successivi utilizzi e per la
distribuzione agli studenti, diminuendo il tempo necessario alla preparazione
della lezione e dei materiali di studio;
- facilita la spiegazione di processi, la descrizione di situazioni e ambienti,
l’analisi dei testi grazie alla possibilità di visualizzarli in modo condiviso su uno
schermo comune a tutti, assicurando l’attenzione sull’oggetto corretto;
- rende il momento di recupero più dinamico e interattivo, agendo su
intelligenze diverse e migliorando i risultati come dimostrato da diversi studi;
- possono utilizzare facilmente approcci didattici diversi, grazie anche alla
disponibilità di software didattici specifici;
- elimina i gessetti.
studenti…
- familiarità con il linguaggio delle immagini e dei filmati;
-le lezioni interattive sono più coinvolgenti e permettono
di comprendere più rapidamente;
-- hanno a disposizione diversi canali di apprendimento
che stimolano diverse intelligenze;
- L’introduzione della LIM favorisce attività didattiche di
apprendimento collaborativo che li pongono al centro del
processo di apprendimento.
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