Percorso di scienze Naturali: alla
scoperta del territorio
The Stella project has been funded with support from the European Commission. This PowerPoint reflects only the view of the
initiative’s author(s), and neither the Commission nor the Stella partnership can be held responsible for any use which may be
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Presentazione
„Colori e profumi della Murgia… tra passato e
presente“
Unità interdisciplinare.
-
Discipline coinvolte: scienze, storia, geografia, arte e immagine,
informatica.
L‘approccio metodologico utilizzato è stato scientifico laboratoriale „hands –
on „.Si parte dalla conoscenza empirica del territorio e dalla ricerca di
notizie storico-geografiche; si promuove la costruzione di schede di lavoro
e la documentazione della morfologia del territorio dall‘ „Era Mesozoica“ai
giorni nostri.
- Finalità:Conoscenza
del proprio territorio per sentirsi poarte di esso;
tuterarlo e valorizzarlo come cifra preziosa della propria identità culturale:
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Affermazioni degli studenti
Cosa pensano o dicono gli studenti del tuo progetto?
Gli alunni dal primo momento sono stati entusiasti di iniziare questa
avventura, con gli occhi di piccoli scienziati, curiosi di scoprire il
proprio territorio e i fenomeni ad esso collegati.
„ La pratica laboratoriale ci ha incuriositi e divertiti motivandoci
all‘apprendimento e rendendo più semplice la comprensione die
fenomeni. Osservare, indagare, chiedersi il perchè, poi ancora
ipotizzare, provare e riprovare, trovare soluzioni, è stato
emozionante e ci ha fatto capire come lavorano gli studiosi“.
Tutti gli alunni si sono sentiti importanti: hanno affrontato un lavoro
nuovo,realizzato un prodotto multimediale nella convinzione di
appartenere a un territorio straordinaro.
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Realizzazione
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Progettazione interdisciplinare ;
Pianificazione delle uscite in collaborazione con le associazioni presenti nel
territorio;
Laboratorio scientifico e d‘informatica.
Strumenti specifici di laboratorio: microscoipi, stereomicroscopi, computer,
telecamera didattica, televisore.
Materiali formativi: libri, riviste, manuali, ricerca web.
Suggerimenti per la messa in pratica
-Tempo di preparazione delle attività;
- supporto tecnico per la realizzazione dei materiali didattici.
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