Benvenuti
al seminario
“Costruiamo la qualità
dell’integrazione scolastica”
Organizzatori:
Dott.ssa Rita Vitucci - Resp. USP di L’Aquila
Dott.ssa Laura Parisse e Prof.ssa Monia Lai
(USP di L’Aquila)
In collaborazione con:
Centro Studi Erickson
Obiettivo
Costruire la qualità
dell’integrazione scolastica
Relatori
con specifiche competenze
su handicap e
integrazione
Spazio dedicato
alle
buone prassi
Programma



“Strategie di integrazione per l’handicap grave”
– Dott. Renato Cerbo
“Autismo: l’alleanza educativa”
– Prof. Marco Valenti
“Progettare l’autonomia”
–


A.I.P.D. (Associazione Italiana Persone Down) L’Aquila
Dott.ssa Italia Olivieri - Federica Innamorati - Dott. ssa Angela Barattelli
“Genitori contro la distrofia muscolare”
– Duchenne Parent Project Onlus Dott. Marco Umile
“Vademecum Integrazione”
– Ufficio Scolastico Provinciale L’Aquila
Dott.ssa Laura Parisse Prof.ssa Monia Lai
“Le buone prassi: esperienze di integrazione nelle scuole della provincia di
L’Aquila, raccontate da operatori, insegnanti, dirigenti scolastici,
genitori e studenti”
Ufficio Scolastico Provinciale di L’Aquila
DATI STATISTICI
AA.SS. 2005/2006 e 2006/2007
A CONFRONTO
ORGANICO SOSTEGNO AA.SS. 05/06 e 06/07
A.S. 05/06
GRADO
D’ISTRUZIONE
O. D.
A.S. 06/07
O. F.
O. D.
O. F.
Alunni
Posti
Alunni
Posti
Alunni
Posti
Alunni
Posti
INFANZIA
88
29
93
22
65
29
81
21+12h
PRIMARIA
277
111
305
26
290
113
317
36
SEC. I GRADO
275
114
296
17+9h
277
114
299
20+15h
SEC. II GRADO
329
91
325
36+9h
340
89
345
39+12h
TOTALE
969
345
1019
102
972
345
1042
118
RAPPORTO ALUNNI/DOCENTI AA.SS. 05/06 e 06/07
GRADO
D’ISTRUZIONE
A.S. 05/06
A.S. 06/07
Alunni
Posti
Rapporto
alunni/docenti
Alunni
Posti
Rapporto
alunni/docenti
INFANZIA
93
51
93/51= 1.82
81
50+12h
81/50.5=1.60
PRIMARIA
305
137
305/137=2.22
317
149
317/149=2.12
SEC. I GRADO
296
131+9h
296/131.5=2.25
299
134+15h
299/134.8=2.21
SEC. II GRADO
325
127+9h
325/127.5=2.54
345
128+12h
345/128.6=2.68
TOTALE
1019
447
1019/447=2.27
1042
463
1042/463=2.25
TIPOLOGIA e GRAVITA’ DELL’ HANDICAP
A.S. 06/07
Rapporto
alunni/
gravità
EH
CH
DH
58
71%
72
1
8
PRIMARIA
113
35%
303
1
13
SEC. I GRADO
70
23%
289
3
7
SEC. II GRADO
110
32%
319
6
20
TOTALE
351
33%
983
11
48
GRADO
D’ISTRUZIONE
Gravità
INFANZIA
Tipologia di handicap
Dott. Renato Cerbo
Strategie di
integrazione per
l’handicap grave
Prof. Marco Valenti
Autismo:
l’alleanza educativa
AIPD
Associazione
Italiana
Persone
Down
L’Aquila
Progettare l’autonomia
Dott.ssa Italia Olivieri
Federica Innamorati
Dott.ssa Angela Barattelli
Dott. Marco Umile
Genitori contro la
distrofia muscolare
www.parentproject.org
VADEMECUM
dell’integrazione scolastica
BUONE PRASSI
Per focalizzare:
 un’attività
 una caratteristica qualificante
 un sogno realizzato
 un progetto interistituzionale condiviso
o integrato nel settore della disabilità
Sperimentare
nuove strategie didattiche
per comprendere ed imparare
ITCG “De Nino” Sulmona
“Sulmona accessibile”
“Uno stage per Ettore”
D.D. “R. Ripandelli”
Civitella Roveto plesso
Scuola Primaria Grancia
di Morino
“La carbonaia”
“Scrittura collettiva”
BUONE
PRASSI
D.D. “De Gasperi” L’Aquila
“Diffondere metodi
didattici”
D.D. “A. Gandin”
Avezzano
ITCG “Liberatore”
Castel di Sangro
“Sinergie”
“L’integrazione di
Maria IDA”
Raccontata dalla mamma
Patrizia
In ultimo …
Speriamo di avervi fornito
input costruttivi
Tocca ora a voi
elaborarli
Trasformandoli in
output di qualità