x_la_scuola
12_13
Proposte didattiche dell’Assessorato
Politiche culturali e giovanili
per l’Anno scolastico 2012-2013
CITTÀ DI CARPI
x_la_scuola 12_13.
Proposte didattiche dell’Assessorato Politiche culturali e giovanili
per l’Anno scolastico 2012/2013
In continuità con il lavoro degli anni passati, l’Assessorato alle
Politiche culturali e giovanili del Comune di Carpi ha predisposto una proposta organica in grado di raccogliere in modo sistematico le attività ed i percorsi didattici rivolti agli studenti
delle scuole del territorio, in collaborazione con enti e soggetti cittadini, tra i quali l’AUSL e la Fondazione ex Campo Fossoli.
Questo opuscolo riporta, suddivise sulla base delle scuole destinatarie (infanzia, primaria, secondaria di primo e di secondo
grado), un ricco ventaglio di proposte elaborate cercando di rispondere alle esigenze didattiche delle istituzioni scolastiche,
con le quali auspichiamo di instaurare un sempre più stretto rapporto di reciproca collaborazione. Siamo infatti convinti che vi
sia l’esigenza di dialogo costante tra le agenzie educative e culturali presenti sul territorio al fine di accompagnare i ragazzi nel
loro percorso formativo, sia come persone che come cittadini.
In quest’anno così difficile a causa degli eventi sismici della primavera scorsa, siamo inoltre convinti che la ripresa dei percorsi scolastici costituisca il primo e fondamentale elemento per un vero ritorno alla normalità, oltre che un’importante occasione per i ragazzi di
imparare a conoscere ed apprezzare la propria città. Maria Cleofe Filippi
Assessore Politiche scolastiche
Alessia Ferrari
Assessore Politiche culturali
e giovanili
Carpi, agosto 2012
Indice
x_la_scuola 12_13:
istituti e partner
4
x_la_scuola 12_13:
scuola d’infanzia
6
x_la_scuola 12_13:
scuola primaria
9
x_la_scuola 12_13:
scuola secondaria di primo grado
x_la_scuola 12_13:
progetti speciali
io amo i beni culturali
x_la_scuola 12_13:
scuola secondaria di secondo grado
13
17
18
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12_13
istituti e partner
ARCHIVIO STORICO COMUNALE
Palazzo dei Pio,
Piazzale Re Astolfo 1
41012 Carpi
tel. 059 649959
fax 059 649976
www.palazzodeipio.it
[email protected]
L’Archivio storico comunale di
Carpi ha il compito di raccogliere
e conservare la documentazione
prodotta dall’odierno Comune
e dalle istituzioni che l’hanno
preceduto nei secoli, cui si sono
affiancati nel tempo archivi privati e di altri enti a carattere locale. Nei depositi dell’Archivio, i
documenti sono custoditi quale
patrimonio comune di tutti i carpigiani di oggi e di domani, assicurandone la libera consultazione e la valorizzazione attraverso
varie iniziative
BIBLIOTECA MULTIMEDIALE
ARTURO LORIA
Via R. Pio 1 – 41012 Carpi
tel. 059 649950
fax 059 649957
www.bibliotecaloria.it
[email protected]
La Biblioteca multimediale “Arturo Loria” è stata inaugurata
il 10 novembre 2007 negli spazi
dell’ex Manifattura di cappelli di
paglia “Aristide Loria”, costruita nel 1902 nel centro storico di
Carpi, accanto al Palazzo dei Pio.
La Biblioteca multimediale “A.
Loria” nasce dall’integrazione
di tre Istituti culturali, quali la
Biblioteca Comunale, la Fonoteca e la Videoteca. Nella nuova
struttura sono stati unificati i pa4
trimoni librari, musicali e audiovisivi in una proposta culturale
multimediale integrata di circa
180.000 documenti
IL CASTELLO DEI RAGAZZI
Palazzo dei Pio
Piazza Martiri 59 - 41012 Carpi
tel. 059 649961 – 059 649983
fax 059 649962
www.castellodeiragazzi.it
[email protected]
Il 29 aprile 2006 è stato inaugurato nel Palazzo dei Pio Il
castello dei ragazzi. Si tratta di
un grande spazio di 840 mq,
destinato al pubblico 0-16 anni,
collocato nell’ala nord-ovest del
Palazzo dei Pio, con accesso dalla prestigiosa Piazza Martiri. Il
castello dei ragazzi è composto
dalla Biblioteca Il falco magico,
dalla Ludoteca e dal Teatro della
luce, un insieme di luoghi dedicati alla lettura, al gioco, alla
scoperta e all’apprendimento.
Completano gli spazi del Castello dei ragazzi Sala Estense e
la Torre dell’Uccelliera, due sale
espositive inaugurate rispettivamente nel 2007 e 2009
IL CASTELLO DEI RAGAZZI
BIBLIOTECA IL FALCO MAGICO
La Biblioteca ragazzi Il falco magico, inaugurata nel 2002, deve
il suo nome alla leggenda sulla
fondazione di Carpi, ispirata ad
Astolfo, re dei Longobardi, al
suo falcone perduto e al suo magico ritrovamento. L’istituto si rivolge a bambini, ragazzi, docenti e famiglie. La Biblioteca svolge
importanti compiti, come il prestito di libri, riviste e materiali
multimediali, o la consultazione
e ricerca in sede; ha a disposizione due TV per guardare i film e
cinque postazioni informatiche
per collegarsi a internet e per la
visione di CD-Rom, oltre ad una
postazione per ipovedenti e non
vedenti.
Diverse sono le attività di promozione del libro e della lettura organizzate negli anni dalla
Biblioteca rivolte sia al pubblico
libero che alle scuole.
Referenti per le attività didattiche:
Silvia Paglioli tel. 059 649979
[email protected]
Emilia Ficarelli tel. 059 649963
[email protected]
Orsola De Cicco tel. 059 649964
[email protected]
IL CASTELLO DEI RAGAZZI
LUDOTECA E TEATRO DELLA
LUCE
La ludoteca, che svolge da
trent’anni a Carpi un importante
ruolo di carattere pedagogico e
sociale attraverso il gioco, accoglie i giovani utenti in spazi appositamente pensati per creare
situazioni ludiche e interattive,
a piccoli e grandi gruppi. Ai più
piccoli è dedicata la Casa sull’albero, realizzata dagli scenografi
Luzzati e Rebaudengo, uno spazio suggestivo che favorisce il
gioco immaginario e fantastico.
Ai più grandi è riservata un’ampia sala con oltre 1.300 giocattoli
che permettono di sperimentare
varie tipologie di gioco e un laboratorio per le attività creative
e costruttive con gli animatori.
Il Teatro della luce è uno spazio
innovativo dedicato alla luce,
elemento di forte suggestione
che i ragazzi possono esplorare percorrendo itinerari diversi:
dai giochi di luce e ombre agli
esperimenti scientifici. E’ diviso
in due sezioni: Giochi d’ombre e
Giochi di luce. Un teatro, di forte
impatto scenico, invita i ragazzi
ad entrare nello spazio Giochi
d’ombre dove possono animare
silhouettes per inventare storie
di ombre su teli illuminati, oppure usare l’ombra corporea per
dar vita a personaggi diversi. Lo
spazio Giochi di luce è il luogo in
cui i ragazzi scoprono le caratteristiche fisiche della luce, utilizzando alcune installazioni progettate in collaborazione con la
Cité des enfants di Parigi.
Referenti per le attività didattiche:
Giorgio Bassoli tel. 059 649984
Gianfranco Pavarotti tel. 059
649985
Stefania Vezzani tel. 059 649989
[email protected]
MUSEI DI PALAZZO DEI PIO
Piazza dei Martiri 68
41012 Carpi
tel. 059 649973, fax 059 649361
www.palazzodeipio.it/imusei
[email protected]
I Musei di Palazzo dei Pio si
compongono di due percorsi, il
Museo del Palazzo con le sale
degli appartamenti affrescati e
allestiti con opere rinascimentali
e il Museo della città che
ripercorre i 35 secoli di storia
di Carpi e del suo territorio
(temporaneamente chiuso per
il ripristino degli spazi a seguito
del sisma del maggio 2012).
Le visite guidate e le attività
didattiche si arricchiscono anche
quest’anno di nuove proposte,
incentrate sulla conoscenza
e sull’approfondimento dei
materiali esposti all’interno
del palazzo e dei vari percorsi
museali, espositivi e urbani.
Informazioni per le attività didattiche
Chi: gli atelier e le visite guidate
sono rivolti ai ragazzi delle scuole d’infanzia (dai 5 anni), primarie e secondarie.
Cosa: i ragazzi creano oggetti
e trovano schede riepilogative
delle attività svolte durante gli
atelier e le visite.
Come arrivare: per la scuola d’infanzia e primaria l’eventuale trasporto è organizzato dai Musei.
Quando: gli atelier (della durata di circa 1 ora e ½) e le visite
(della durata di circa 1 ora) si
svolgono indicativamente nelle
mattine dal lunedì al venerdì da
ottobre a maggio.
Dove: il punto d’incontro è presso il cortile d’Onore di Palazzo
dei Pio.
Modalità d’iscrizione e prenotazione: è possibile iscriversi con gli
appositi moduli direttamente
durante le giornate di presentazione o inviando un fax al
numero 059 649361. Stabilito il
calendario, sarà confermata la
prenotazione e comunicata la
data dell’attività.
Referente per le attività didattiche: Tania Previdi tel. 059 649973
[email protected]
SPAZIO GIOVANI MAC’È!
ASSESSORATO ALLE POLITICHE
GIOVANILI
Via E. De Amicis 59 - 41012 Carpi
tel. 059 649271 - 059 649919
fax 059 650288
www.carpidiem.it
[email protected].
mo.it
[email protected]
Il Mac‘è! è uno spazio dove ragazze e ragazzi, dai 12 ai 25 anni,
possono incontrarsi e passare
insieme il proprio tempo libero.
Sono disponibili cd, riviste e giochi di società, fumetteria, un tavolo da ping pong, il biliardino,
pc per la navigazione in internet
e vi è la possibilità di utilizzare
due sale prove musicali. Si organizzano corsi e laboratori creativi, concerti di gruppi di base, rassegne di cortometraggi, concorsi
per band emergenti, esposizioni
artistiche. Il Mac’è! sintetizza l’esigenza di sviluppare attività per
la promozione dell’agio e per la
prevenzione del disagio giovanile, quale ideale perno attorno al
quale ruotano gran parte delle
azioni dell’Assessorato Politiche
giovanili, molte delle quali in
collaborazione con le associazioni giovanili e l’AUSL (Servizio Dipendenze Patologiche e Spazio
Giovani del Consultorio)
TEATRO COMUNALE
Piazza dei Martiri 72
41012 Carpi
tel. 059 649227
fax 059 649292
www.carpidiem.it
[email protected]
L’edificio neoclassico del Teatro comunale è stato inaugurato nel 1861 e dispone di 568
posti. Il Teatro, che è entrato a
fare parte dell’itinerario italiano
della Strada europea dei Teatri
storici, cura le stagioni teatrali
di Prosa, Danza, Nonsoloteatro,
La Vita è Sogno, Concerti Aperi-
tivo, Teatroscuola, Lirica, Anteprima Mundus, spettacoli fuori
abbonamento. Per la Stagione
2012/13 la programmazione sarà
rivista a fronte dei danni subiti per il terremoto dello scorso
mese di maggio, trovando nuovi spazi e tempistiche grazie a
collaborazioni con soggetti del
territorio
AUSL Servizio Educazione alla
salute di Carpi
Propone numerose attività di
promozione della Salute per le
scuole del territorio di ogni ordine e grado. Per la scuola dell’infanzia e quella primaria, tra le
attività previste vi è il progetto
“Infanzia a colori”, contraddistinto dall’utilizzo di fiabe, filastrocche, attività espressive e
musicali per sensibilizzare i bambini alla bellezza di un ambiente
senza fumo, così come da incontri informativi e di coordinamento tra operatori sanitari, docenti
e genitori.
Per informazioni ed adesioni
Anna Maria Cavallaro
tel. 059 659952
[email protected]
www.ausl.mo.it/saperesalute
FONDAZIONE EX
CAMPO FOSSOLI
Via G. Rovighi 57 – 41012 Carpi
tel. 059 688272, fax 059 688483
www.fondazionefossoli.org [email protected]
La Fondazione ex Campo Fossoli,
nata nel 1996 per volontà congiunta del Comune di Carpi e della Associazione Amici del Museo
Monumento al Deportato, svolge la funzione di presidio della
storia e della memoria dell’ex
Campo Fossoli, del Museo Monumento al Deportato e dell’ex
Sinagoga, attraverso la tutela e
la valorizzare dei siti storici, la
ricerca e le attività didattiche.
Promuove il progetto “Treno per
Auschwitz”.
Per informazioni sulle attività didattiche, i costi e le prenotazioni,
da lunedì a venerdì dalle 10.00
alle 13.00: Isabella Giovanardi
5
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scuola d’infanzia
IL CASTELLO DEI RAGAZZI
BIBLIOTECA IL FALCO MAGICO
NOTTI DI SOGNI E SEGRETI
SUSSURRATI ALLA LUNA
A che cosa serve la notte? Per dormire, ma anche per sognare, per
scoprire che in cielo ci sono la luna
e le stelle, e alla luna si può parlare, cantare o sussurrare un segreto, e alle stelle si può esprimere un
desiderio.
Il percorso propone storie di notte
e di cielo, di mostri e di creature
fantastiche, storie di sogni che
rispecchiano i nostri desideri, ma
anche le nostre paure. Molti sono
i libri per bambini dedicati all’atmosfera magica della notte: sono
6
libri che interpretano la paura del
buio, ma anche l’incanto stesso
della notte. Sono storie che aiutano i nostri piccoli a superare queste difficoltà grazie a immagini e
parole che invitano ad addormentarsi e ad abbandonarsi al sonno e
ai sogni che questo porta con sé.
Attività rivolta ad asilo nido (2
anni) e scuola d’infanzia (3 e 4
anni)
Periodo di svolgimento
Da ottobre ad aprile
IL GRANDE VIAGGIO
DELLA PICCOLA ANGELICA
OVVERO DEL SOGNARE
ALTRI MONDI
Percorsi di lettura
Che cosa fa la piccola Angelica
nella sua stanza variopinta, dove
tutto è sottosopra e dove i richiami insistenti degli adulti echeggiano ironicamente a vuoto?
Fantastica, sogna, inventa. Il suo
immaginario si dispiega con una
forza gioiosa e incontenibile. Lei
sogna altri mondi. Inventa scenari fantastici, e vola, danza, si immerge nel mare, si dondola nella
foresta, incontra personaggi bizzarri e a volte inquietanti, per ritornare infine nella sua stanza in
volo, aggrappata a un grappolo
di palloncini. Il percorso di lettura
prende spunto da questo affascinante libro Il grande viaggio della piccola Angelica di C. Gasteau e
dal tema dell’immaginazione che
l’albo sviluppa con spiccata originalità per poi allagarsi ad altri
racconti e albi illustrati che sviluppano il medesimo argomento.
Alle classi coinvolte si intende
proporre un percorso di lavoro
che potrà tradursi in segni, parole
o immagini. Al termine dell’Anno scolastico gli elaborati delle
bambine e dei bambini verranno
esposti presso la Biblioteca Il falco magico.
Attività rivolta ai bambini di 4 e
5 anni
Periodo di svolgimento
Da ottobre ad aprile
UN LIBRO NEL SECCHIELLO
Consiglia un libro a un amico
Come ogni anno la Biblioteca Il
falco magico sceglie per i lettori e per i non lettori alcuni titoli
tra le novità librarie: sono storie
d’avventura, storie intriganti, di
magia e di paura da portarsi in
vacanza. Un esperto di promozione della lettura presenterà
alle classi i libri selezionati che
verranno esposti in una mostra
bibliografica dove, in appositi pannelli, i ragazzi potranno
scrivere i loro commenti e i loro
consigli di letture per l’estate
Periodo di svolgimento
Da aprile a maggio
WHY NOT ? Giochi e letture in lingua inglese
a cura del Victoria Language
and Culture
Per l’ottavo anno si propone un
percorso di lettura animata in
lingua inglese, a cura degli studenti americani delle Università
di Clemson, del South Carolina,
del Kansas, promosso dal Victoria Language and Culture. Gli
studenti e il loro insegnanti, in
collaborazione con la Biblio-
teca e gli esperti del Victoria
Language, scelgono le storie da
proporre e le modalità di lettura, cercando di mediare tra le
finalità educative e la necessità
di coinvolgere e interessare i
piccoli studenti in maniera giocosa e piacevole. Attività rivolta
ai bambini di 5 anni
Periodo di svolgimento
Maggio
IL CASTELLO DEI RAGAZZI
LUDOTECA E
TEATRO DELLA LUCE
C’È UNA CASA SULL’ALBERO
La casa sull’albero rappresenta,
nell’immaginario infantile, uno
spazio protetto e isolato, un rifugio o nascondiglio ideale, un
luogo di incontri segreti e di
fuga dal mondo dei “grandi”.
In questo spazio, fortemente
fantastico, i bambini saranno
guidati alla scoperta del luogo
e delle opportunità di gioco che
offre. Il percorso si compone di
diversi momenti: lettura di una
storia animata sul tema delle
creature fantastiche, visita guidata alla scoperta dello spazio e
un piccolo laboratorio creativo.
Attività rivolta ai bambini di 3
anni
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
VISITA GUIDATA
Alcune proposte di gioco libero
e organizzato e la partecipazione a un laboratorio creativo
per favorire la conoscenza degli
spazi della Ludoteca, del suo
patrimonio e delle sue attività,
fra le quali il prestito dei giocattoli. Su richiesta verrà fornita consulenza agli insegnanti
per la scelta dei giocattoli, con
particolare attenzione all’uso
di quei materiali che ricoprono
un ruolo determinante nei processi cognitivi e formativi del
bambino. E’ a disposizione di
insegnanti ed educatori una ricca manualistica ludico-creativa.
Attività rivolta ai bambini di 5
anni
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
STORIE IN BIANCO E NERO
Un allestimento di libri con
storie in bianco e nero, una
lavagna luminosa e una grande parete per fare interagire
i bambini, le loro ombre, con
i personaggi dei libri, come in
uno spazio scenico teatrale in
cui giocare e sperimentare tutte
le potenzialità dell’ombra corporea.
Al termine si propone un laboratorio per creare sagome per
piccoli teatri d’ombra.
Attività rivolta ai bambini di 4
anni
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
I COLORI SEGRETI
DELL’ALFABETO
ABC: la vita segreta delle lettere
Con le lettere dell’alfabeto si
può giocare: una lavagna luminosa proietta sui corpi dei bambini lettere di ogni tipo, forma
e dimensione, lettere che vengono da mondi lontani. Nelle
lettere proiettate si può entrare
oppure da esse si può fuggire, ci
si mimetizza e ci si trasforma…
Le lettere dell’alfabeto vengono poi decorate con carte, timbri, pennarelli e pastelli a olio,
per scoprire i diversi modi di
esprimersi attraverso le forme.
Attività rivolta ai bambini di 5
anni
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
MUSEI DI PALAZZO DEI PIO
NEL MAGICO CASTELLO
Nel Palazzo alla scoperta di una
corte e dei segreti della famiglia
Pio che ha lasciato le sue tracce
sui muri e nelle decorazioni del
castello. Un’attività ludico-creativa, accompagnata da una breve visita guidata al palazzo, che
introdurrà i bambini nel magico mondo di un castello. Scatole
misteriose, prove, indovinelli,
travestimenti e tanto altro… tra
storie, immagini e avventura tra
fantasmi, guerrieri, dame, muse
e cavalieri
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
BIOGRAFIE DI OGGETTI,
STORIE DI COSE
Cosa accade in una mostra se
gli oggetti esposti si animano e
prendono vita? Una vita segreta
7
ideale, visibile e invisibile.
Attività rivolta ai bambini di 5 anni
Periodo di svolgimento
Gennaio
e nascosta delle cose, a volte strana e assurda, ma piena di avventure tutte da scoprire… Laboratorio narrativo e artistico-creativo
attraverso letture, forbici, colle e
carte colorate nella mostra “Cose
di donne”. In collaborazione con il
Teatro Comunale. Attività rivolta
ai bambini di 5 anni
Periodo di svolgimento
Da ottobre a dicembre
MY TOWN. CITTÀ VISIBILI
E INVISIBILI
In occasione della mostra a Palazzo dei Pio dei 40 anni dalla
pubblicazione Le città invisibili di
Calvino un laboratorio narrativo
e creativo dove i ragazzi costruiscono la loro città reale, irreale,
PUNTO, SEGNO, LINEA,
DISEGNO
Come si costruisce un disegno?
Facile! Si uniscono punti, si creano linee, si formano dei segni
e... il disegno è fatto. Un’attività
di esperienza, gioco e conoscenza attraverso l’arte contemporanea (Mondrian, Picasso, Matisse,
Paladino) svolta a scuola con gli
operatori del Museo con videoproiezioni multimediali. Attività
rivolta ai bambini di 5 anni
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio. L’attività
si svolge a scuola
A CAVALLO CON (UN)
PALADINO
Le opere della mostra della XVI
Biennale di xilografia dedicata
all’artista contemporaneo Mimmo Paladino sono il pretesto per
giocare con i cavalli, animali simbolo di mondi primitivi e classici,
di cavalieri e viaggi. Proviamo
a rappresentarli con le tecniche
della xilografia e della serigrafia.
Un modo per mescolare il mondo
antico con il moderno, la fiaba
con la realtà. Attività rivolta ai
bambini di 5 anni
Periodo di svolgimento
Da definire
TEATRO COMUNALE
RASSEGNA TEATROSCUOLA
Sono previsti spettacoli, incontri
con gli attori, lezioni-concerto
ed altre iniziative (laboratori
8
teatrali, letture, poesie e teatro, ecc.) in collaborazione con
il con il Centro Commerciale
Borgogioso. A seguito della situazione temporanea di inagibilità del Teatro, il calendario
delle attività sarà disponibile e
comunicato alle scuole indicativamente nel mese di novembre
Periodo di svolgimento
Da gennaio a maggio solo su
prenotazione e fino ad esaurimento posti
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12_13
scuola primaria
IL CASTELLO DEI RAGAZZI
BIBLIOTECA IL FALCO MAGICO
BIBLIOTECARIO PER
UN GIORNO
Visita guidata alla Biblioteca Il
falco magico
La Biblioteca ragazzi Il falco magico offre diverse possibilità di
svago, lettura e ricerca a chiunque voglia usufruire del suo patrimonio e dei suoi servizi, ma
solo per chi sa trovare quello
che cerca! Ecco allora che grazie a una serie di prove da superare, informazioni da trovare
e carte da rimescolare, i ragazzi
esploreranno gli spazi e scopriranno in maniera divertente
tutti i segreti della biblioteca,
come se fossero dei veri bibliotecari… ma solo per un giorno.
Attività rivolta alle classi 4° e 5°
Periodo di svolgimento
Da ottobre ad aprile
L’ALTRA BIBLIOTECA
Ricerche per gioco
Per facilitare le ricerche proponiamo ai ragazzi un percorso
basato su modalità ludiche per
la conoscenza e la consultazione dei libri che si possono trovare in biblioteca. Agli studenti si
proporranno giochi e domande
che potranno essere risolti utilizzando i libri messi a loro disposizione.
Temi:
Preistoria (per le classi 3°)
Antico Egitto, Antica Roma, Regioni d’Italia, Animali intorno a
noi, Curiosa la scienza! (per le
classi 4° e 5°)
Periodo di svolgimento
Da gennaio ad aprile
IL GRANDE VIAGGIO DELLA
PICCOLA ANGELICA
OVVERO DEL SOGNARE
ALTRI MONDI
Percorsi di lettura
Che cosa fa la piccola Angelica nella sua stanza variopinta,
dove tutto è sottosopra e dove
i richiami insistenti degli adulti echeggiano ironicamente a
vuoto?
Fantastica, sogna, inventa. Il
suo immaginario si dispiega con
una forza gioiosa e incontenibile. Lei sogna altri mondi. Inventa scenari fantastici, e vola,
danza, si immerge nel mare, si
dondola nella foresta, incontra
personaggi bizzarri e a volte
inquietanti, per ritornare infine
nella sua stanza in volo, aggrappata a un grappolo di palloncini. Il percorso di lettura prende
spunto da questo affascinante
libro Il grande viaggio della
piccola Angelica di C. Gasteau
e dal tema dell’immaginazione
che l’albo sviluppa con spiccata
originalità per poi allagarsi ad
altri racconti e albi illustrati che
sviluppano il medesimo argomento.
Alle classi coinvolte si intende
proporre un percorso di lavoro che potrà tradursi in segni,
parole o immagini. Al termine
dell’Anno scolastico gli elaborati delle bambine e dei bambini
verranno esposti presso la Biblioteca Il falco magico.
Attività rivolta alle classi 1° e 2°
Periodo di svolgimento
Da ottobre ad aprile
GIARDINI, CREATURE, ALTRI
MONDI
Percorsi per giovani esploratori
di sogni, paure, speranze
Ci sono luoghi e temi che la letteratura per ragazzi frequenta
in modo privilegiato, perché carichi di potenzialità narrative e
di valenze simboliche: una combinazione potente, che offre ai
giovani lettori la possibilità di
appassionarsi e di attingere al
nutrimento necessario per la costruzione delle identità. Luoghi
e temi presenti nei percorsi letterari sviluppati con i bambini e i
ragazzi negli anni passati: come
le tane letterarie di Nel giardino
segreto, e come le realtà conflittuali delle Creature selvagge.
E da qui partiremo per tracciare questo nuovo itinerario che
proponiamo ai giovani lettori
per condurli alla scoperta di altri
mondi e portarli a frequentare i
territori del sogno e del desiderio.
Il giovane esploratore di altri
mondi viaggia nella realtà, ma
altre volte si muove nel sogno,
altre ancora in sogni ad occhi
aperti. Scopre mondi che non
conosce, veri o fantastici, e li affronta. Fa i conti, in ogni caso,
con le proprie aspirazioni, che
mette a confronto con le proprie risorse, con il coraggio e la
paura. L’esplorazione di nuovi
mondi è allora esplorazione dei
propri limiti e i nuovi mondi –
desiderati o temuti – diventano
il terreno in cui questi limiti vengono misurati e, a volte, superati. Parte, il giovane viaggiatore,
perché la sua stanza è ormai
troppo piccola per lui, perché
vuole conoscere lo sconosciuto,
vuole diventare grande e autonomo. Parte a volte per esaudire
i suoi sogni e a volte per caso,
ma mentre viaggia riconosce i
suoi sogni, i suoi desideri e cerca di realizzarli e di realizzare,
così, sé stesso. Leggeremo, dunque, di sogni e sognatori; di
desideri e aspirazioni; di brame
e cupidigie; di immaginazioni
e viaggi fantastici; di fughe ed
evasioni; di altri mondi e porte e
di custodi; di brutti sogni, incubi
e paure; di conquiste, imprese e
sfide… e forse di altro ancora.
Gli incontri saranno curati da
operatori della biblioteca su progetto di Equilibri. Attività rivolta
alle classi 3°, 4°, 5°
Periodo di svolgimento
Da gennaio a maggio
9
UN LIBRO NEL SECCHIELLO
E VENTI D’ESTATE
Consiglia un libro a un amico
Come ogni anno la Biblioteca Il
falco magico sceglie per i lettori
e per i non lettori alcuni titoli
tra le novità librarie: sono storie
d’avventura, storie intriganti, di
magia e di paura da portarsi in
vacanza. Un esperto di promozione della lettura presenterà
alle classi i libri selezionati che
verranno esposti in una mostra
bibliografica dove, in appositi pannelli, i ragazzi potranno
scrivere i loro commenti e i loro
consigli di letture per l’estate
Periodo di svolgimento
Da aprile a maggio
WHY NOT ? Giochi e letture in lingua inglese
a cura del Victoria Language
and Culture
Per l’ottavo anno si propone un
percorso di lettura animata in
lingua inglese, a cura degli studenti americani delle Università
di Clemson, del South Carolina,
del Kansas, promosso dal Victoria Language and Culture. Gli
studenti e il loro insegnanti, in
collaborazione con la Biblioteca e gli esperti del Victoria
Language, scelgono le storie da
proporre e le modalità di lettura, cercando di mediare tra le finalità educative e la necessità di
coinvolgere e interessare i piccoli studenti in maniera giocosa
e piacevole. Attività rivolta alle
classi 1° e 2°
Periodo di svolgimento
Maggio
YES! I DO
Letture in lingua inglese
a cura della Benedict School
Grazie alla collaborazione nata
due anni fa tra la Biblioteca
Il falco magico e la Benedict
School di Carpi, si propongono
al secondo ciclo della scuola
primaria letture e attività in lingua inglese. L’obiettivo è quello
di avvicinare i giovani studenti
alla lingua inglese facendoli
10
diventare protagonisti attivi di
alcune storie scelte tra i numerosi libri presenti in biblioteca e
proponendo loro alcuni giochi
in lingua. Attività rivolta alle
classi 3°, 4° e 5°
Periodo di svolgimento
Da aprile a maggio
IL CASTELLO DEI RAGAZZI
LUDOTECA
VISITA GUIDATA
Alcune proposte di gioco libero
e organizzato e la partecipazione a un laboratorio creativo
per favorire la conoscenza degli
spazi della Ludoteca, del suo
patrimonio e delle sue attività,
fra le quali il prestito dei giocattoli. Su richiesta verrà fornita consulenza agli insegnanti
per la scelta dei giocattoli, con
particolare attenzione all’uso
di quei materiali che ricoprono
un ruolo determinante nei processi cognitivi e formativi del
bambino. E’ a disposizione di
insegnanti ed educatori una ricca manualistica ludico-creativa.
Attività rivolta alle classi 1°, 2°
e 3°
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
KAMISHIBAI
Chi conosce il Kamishibai? Nelle
scuole giapponesi è un supporto didattico. In Italia lo usavano i cantastorie nell’800. Il
Kamishibai è un piccolo teatro
di legno in cui inserire delle immagini. Il narratore sfogliando
in sequenza tali immagini, racconta una storia ai bambini che
ha di fronte.
Il percorso propone la scoperta
di questa modalità di narrazione attraverso alcune storie
scelte e un laboratorio in cui
ogni bambino creerà tavole per
il Kamishibai con la tecnica del
collage.
Attività rivolta alle classi 1° e 2°
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
BASTA LA PAROLA
Un’appassionante gara per giocare con le parole; divisi in gruppi i ragazzi dovranno trovare la
parola più lunga, quella corrispondente a diverse definizioni
oppure quella vietata. I ragazzi
saranno così coinvolti in un percorso nel quale i giochi proposti
assumeranno anche valore didattico, ma in primo luogo, attraverso il gioco, potranno scoprire la ricchezza della lingua
e acquisire nuove competenze
lessicali, mnemoniche, culturali.
Attività rivolta alle classi 4° e 5°
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
NUMB3RS
Due giochi, uno ormai famoso,
l’altro sconosciuto ai più, entrambi in grado di mettere alla
prova le capacità logiche e strategiche dei giocatori. I ragazzi,
in gruppo e a coppie, dovranno
affrontare due differenti sfide
interessanti, appassionanti e
coinvolgenti attraverso un approccio didattico “dilettevole e
curioso”. Dovranno dar prova
di possedere capacità logicocombinatorie per affrontare
e risolvere uno schema di gioco oppure dimostrare di saper
prendere decisioni in grado di
determinare un risultato favorevole. Attività rivolta alle classi
4° e 5°
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
KAPLA E ALTRI GIOCHI
DI COSTRUZIONE
La proposta didattica è promossa dai Musei di Palazzo dei Pio
e dal Liceo Scientifico statale
Manfredo Fanti di Carpi, in collaborazione con il Castello dei
ragazzi all’interno del progetto
“matematica ad arte”. Il progetto prevede uno o più incontri operativi che permetteranno
la realizzazione di strutture architettoniche attraverso alcuni
giochi di costruzione tra cui il
Kapla. Kapla è un semplice gioco fatto da un numero variabile
di blocchetti di legno, tutti della stessa misura, che si possono
usare per realizzare costruzioni
di tutti i tipi, animali, creature
incredibili ma anche stradine e
torri, il tutto senza alcun tipo
di fissaggio, perché Kapla è un
gioco di equilibrio.
E’ adatto per bambini ed adulti, si può giocare da soli o in
gruppo, è un gioco che, data
l’essenzialità della forma, stimola la creatività e l’ingegno,
la concentrazione, la progettazione, lo spirito di adattamento. Evidenti le implicazioni in
geometria, fisica, matematica.
Il percorso prevede la presentazione del gioco, la proiezione di
video e immagini spettacolari,
e strutture da realizzare in base
all’età dei partecipanti. Attività
rivolta a tutte le classi
Periodo di svolgimento
Da gennaio a maggio
MUSEI DI PALAZZO DEI PIO
NEL MAGICO CASTELLO
Nel Palazzo alla scoperta di una
corte e dei segreti della famiglia
Pio che ha lasciato le sue tracce
sui muri e nelle decorazioni del
castello. Un’attività ludico-creativa, accompagnata da una breve visita guidata al palazzo, che
introdurrà i bambini nel magico mondo di un castello. Scatole
misteriose, prove, indovinelli,
travestimenti e tanto altro…
tra storie, immagini e avventura
tra fantasmi, guerrieri, dame,
muse e cavalieri. Attività rivolta
a classi del primo ciclo
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
BIOGRAFIE DI OGGETTI, STORIE
DI COSE
Cosa accade in una mostra se
gli oggetti esposti si animano e
prendono vita? Una vita segreta e nascosta delle cose, a volte
strana e assurda, ma piena di
avventure tutte da scoprire…
Laboratorio narrativo e artistico-creativo attraverso letture,
forbici, colle e carte colorate
nella mostra “Cose di donne”.
In collaborazione con il Teatro
Comunale
Periodo di svolgimento
Da ottobre a dicembre
MY TOWN. CITTÀ VISIBILI E INVISIBILI
In occasione della mostra a Palazzo dei Pio dei 40 anni dalla
pubblicazione Le città invisibili
di Calvino un laboratorio narrativo e creativo dove i ragazzi costruiscono la loro città reale, irreale, ideale, visibile e invisibile
Periodo di svolgimento
Gennaio
PUNTO, SEGNO, LINEA,
DISEGNO
Come si costruisce un disegno?
Facile! Si uniscono punti, si creano linee, si formano dei segni
e... il disegno è fatto. Un’attività
di esperienza, gioco e conoscenza attraverso l’arte contemporanea (Mondrian, Picasso, Matisse, Paladino) svolta a scuola
con gli operatori del Museo con
videoproiezioni multimediali
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio. L’attività
si svolge a scuola
A PRANZO NELLA CAPANNA
DI UN TERRAMARICOLO
Se potessimo viaggiare con la
macchina del tempo a ritroso nella storia potremmo capire come
vivevano gli uomini dell’età del
bronzo… Si può fare! Basta osservare e studiare i reperti archeologici conservati nei nostri musei. A
Carpi possediamo un’importante
collezione di oggetti dai quali
possiamo scoprire come costruivano le case, cosa e come mangiavano… proviamo a scoprirlo
insieme. Laboratorio con videoproiezione a scuola e dimostrazioni pratiche. In collaborazione
con il Castello dei ragazzi. Attività
rivolta indicativamente alle classi
del secondo ciclo
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio. L’attività si
svolge a scuola
NASCE LA PIANURA:
LA CENTURIAZIONE
Costruire la terra. Imparare a
suddividere una centuria come
facevano gli antichi agrimensori romani con pertica e groma.
Viaggio alla scoperta di cardi,
decumani e gnomoni. Laboratorio storico-pratico sulla divisione del territorio in seguito
alla colonizzazione romana.
In collaborazione con il Castello
dei ragazzi. Attività rivolta indicativamente alle classi 5°
Periodo di svolgimento
Da marzo a maggio
MATEMATICA AD ARTE
La proposta didattica è promossa dai Musei di Palazzo dei Pio
e dal Liceo Scientifico statale
Manfredo Fanti di Carpi, in
collaborazione con il Castello
dei ragazzi e l’Università degli
Studi di Modena-Piano lauree
scientifiche.
Il progetto prevede di analizzare l’arte attraverso la matematica, portando alla realizzazione
concreta di eventi espositivi con
opere originali affiancate da
pannelli di studio e approfondimento incentrati sulla geometria, l’aritmetica e la matematica.
Le mostre saranno supportate da
una serie di attività didattiche rivolte alle scuole di ogni ordine e
grado del territorio gestite direttamente dagli studenti del Liceo
Periodo di svolgimento
Da gennaio a maggio
A CAVALLO CON (UN) PALADINO
Le opere della mostra della XVI
Biennale di xilografia dedicata
all’artista contemporaneo Mimmo Paladino sono il pretesto per
giocare con i cavalli, animali simbolo di mondi primitivi e classici,
di cavalieri e viaggi. Proviamo a
rappresentarli con le tecniche
della xilografia e della serigrafia. Un modo per mescolare il
mondo antico con il moderno, la
fiaba con la realtà
Periodo di svolgimento
Da definire
11
LA SAGRA E CARPI MEDIEVALE.
VISITA GUIDATA
La visita analizza la storia e lo sviluppo urbano di Carpi, in particolare dell’attuale centro storico,
dalla fondazione della rocca medievale e della pieve della Sagra
fino alla prima metà del Quattrocento. Il percorso si svolge tra
la Sagra, piazzale re Astolfo e le
tracce dell’antica rocca dei Pio
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
LA PIAZZA DI CARPI.
VISITA GUIDATA
La grande piazza di Carpi vista
attraverso il suo nascere e trasformarsi con approfondimenti
sulle funzioni di questo spazio
come platea, agorà e forum. Visita guidata alla piazza dei Martiri
e ai suoi cinquecento anni di storia accompagnata da una breve
caccia al tesoro sui monumenti
che la circondano
Periodo di svolgimento
Da ottobre a novembre
PALAZZO DEI PIO: APPARTAMENTI RINASCIMENTALI. VISITA
GUIDATA
Da castello a palazzo signorile,
da rocca medievale a corte rinascimentale. La storia del Palazzo
dei Pio e delle sue trasformazioni, in un percorso alla scoperta
delle origini della famiglia Pio e
in particolare di Alberto III, ultimo signore della sua dinastia a
Carpi
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
TEATRO COMUNALE
RASSEGNA TEATROSCUOLA
Sono previsti spettacoli, incontri
con gli attori, lezioni-concerto
ed altre iniziative (laboratori
teatrali, letture, poesie e teatro,
ecc.) in collaborazione con il
con il Centro Commerciale Borgogioso. A seguito della situazione temporanea di inagibilità
del Teatro, il calendario delle attività sarà disponibile e comuni12
cato alle scuole indicativamente
nel mese di novembre.
Periodo di svolgimento
Da gennaio a maggio solo su
prenotazione e fino ad esaurimento posti
FONDAZIONE EX
CAMPO FOSSOLI
VISITE GUIDATE
Visita al Museo Monumento al
Deportato (classi 5°); Visita al
Campo di concentramento di
Fossoli (classi 5°); Carpi in tempo
di guerra, percorso in città
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
IL CAMPO DI FOSSOLI, PERCORSO IN MOVIMENTO
Il percorso si propone di far conoscere la storia del Campo di
Fossoli nel periodo 1943-44 attraverso un percorso nel luogo
guidato dalla lettura e analisi di
documenti e testimonianze
Attività rivolta a classi 5°
Periodo di svolgimento
Da marzo a ottobre solo presso il
Campo Fossoli
LABORATORI
Le attività laboratoriali, condotte di norma sui luoghi, possono
tuttavia essere anche svolte a
scuola
IL CAMPO DI FOSSOLI,
LA STORIA
Il laboratorio si propone di far
conoscere agli studenti la storia
del Campo di Fossoli, facendo
emergere nella sua lunga storia
(1943-1970) la stratificazione
storica dei diversi usi attraverso
la lettura delle tracce rimaste
nelle strutture e l’analisi di documenti. Attività rivolta a classi
5°
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
QUOTIDIANITÀ IN TEMPO
DI GUERRA
L’attività presenta agli studenti
come la guerra ha modificato la
vita e la quotidianità degli abi-
tanti di Carpi, cercando anche di
stabilire un raffronto tra il periodo analizzato con il presente. Il
percorso si sviluppa nelle strade
della città e attraverso la lettura
di bandi e avvisi alla popolazione. Si affronteranno alcuni temi
come l’occupazione della città e
la disciplina del cittadino, la vita
quotidiana rispetto al tema dei
bombardamenti e dell’alimentazione, la guerra tra chiamata
alle armi e propaganda, i rastrellamenti. Attività rivolta a classi
4° e 5°
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
x_la_scuola
12_13
scuola secondaria
di primo grado
BIBLIOTECA MULTIMEDIALE “A.
LORIA”
FESTA DEL RACCONTO 2012
L’AVVENTURA E’ LA MIA VITA.
FOLCO QUILICI INCONTRA
LE SCUOLE
L’incontro con le scuole di uno
dei precursori del viaggio moderno ci introdurrà nell’importante desiderio di scoperta innato nell’uomo. Attraverso la
sua esperienza di esploratore
di terre e popoli sconosciuti ci
parlerà del valore del rispetto
per altre usanze e culture. Conduce Davide Sapienza. Durante
l’incontro vi saranno proiezioni
di video tratti dai viaggi dell’esploratore
Periodo di svolgimento
Sabato 29 settembre, ore 10.00,
Piazzale Re Astolfo di Carpi
IL CASTELLO DEI RAGAZZI
BIBLIOTECA IL FALCO MAGICO
BIBLIOTECARIO PER
UN GIORNO
Visita guidata alla Biblioteca Il
falco magico
La Biblioteca ragazzi Il falco magico offre diverse possibilità di
svago, lettura e ricerca a chiunque voglia usufruire del suo patrimonio e dei suoi servizi, ma
solo per chi sa trovare quello
che cerca! Ecco allora che grazie a una serie di prove da superare, informazioni da trovare
e carte da rimescolare, i ragazzi
esploreranno gli spazi e scopriranno in maniera divertente
tutti i segreti della biblioteca,
come se fossero dei veri bibliotecari… ma solo per un giorno.
Attività rivolta alle classi 1° e 2°
Periodo di svolgimento
Da ottobre ad aprile
L’ALTRA BIBLIOTECA
Ricerche per gioco
Per facilitare le ricerche proponiamo ai ragazzi un percorso
basato su modalità ludiche per
la conoscenza e consultazione
dei libri che si possono trovare
in biblioteca. Agli studenti si
proporranno giochi e domande
che potranno essere risolti utilizzando i libri messi a loro disposizione. Temi: Risorgimento
e Unità d’Italia, Regioni d’Italia,
Animali intorno a noi, Curiosa
la scienza!
Periodo di svolgimento
Da gennaio ad aprile
GIARDINI, CREATURE,
ALTRI MONDI
Percorsi per giovani esploratori
di sogni, paure, speranze
Ci sono luoghi e temi che la letteratura per ragazzi frequenta
in modo privilegiato, perché carichi di potenzialità narrative e
di valenze simboliche: una combinazione potente, che offre ai
giovani lettori la possibilità di
appassionarsi e di attingere al
nutrimento necessario per la
costruzione delle identità. Luoghi e temi presenti nei percorsi
letterari sviluppati con i bambini e i ragazzi negli anni passati:
come le tane letterarie di Nel
giardino segreto, e come le realtà conflittuali delle Creature
selvagge. E da qui partiremo
per tracciare questo nuovo itinerario che proponiamo ai giovani lettori per condurli alla scoperta di altri mondi e portarli a
frequentare i territori del sogno
e del desiderio.
Il giovane esploratore di altri
mondi viaggia nella realtà, ma
altre volte si muove nel sogno,
altre ancora in sogni ad occhi
aperti. Scopre mondi che non
conosce, veri o fantastici, e li af-
fronta. Fa i conti, in ogni caso,
con le proprie aspirazioni, che
mette a confronto con le proprie risorse, con il coraggio e la
paura. L’esplorazione di nuovi
mondi è allora esplorazione dei
propri limiti e i nuovi mondi –
desiderati o temuti – diventano
il terreno in cui questi limiti vengono misurati e, a volte, superati. Parte, il giovane viaggiatore,
perché la sua stanza è ormai
troppo piccola per lui, perché
vuole conoscere lo sconosciuto,
vuole diventare grande e autonomo. Parte a volte per esaudire i suoi sogni e a volte per caso,
ma mentre viaggia riconosce i
suoi sogni, i suoi desideri e cerca
di realizzarli e di realizzare, così,
sé stesso. Leggeremo, dunque,
di sogni e sognatori; di desideri
e aspirazioni; di brame e cupidigie; di immaginazioni e viaggi
fantastici; di fughe ed evasioni;
di altri mondi e porte e di custodi; di brutti sogni, incubi e
paure; di conquiste, imprese e
sfide… e forse di altro ancora.
Gli incontri saranno curati da
operatori della Coop. Equilibri
Periodo di svolgimento
Da gennaio a maggio
LA SCELTA: LIBRI E LETTORI SUL
FILO DELLA LEGALITÀ
Storie per capire da
che parte stare
Attraverso racconti e romanzi
di forte impatto emotivo, i giovani lettori saranno stimolati a
scoprire e riflettere sulla realtà
della ingiustizia e della sopraffazione, della criminalità e della
corruzione, della complicità e
della rassegnazione di cui si nutrono illegalità, mafie e camorre, e che tanto condizionano
la nostra vita e le nostre scelte
quotidiane. Pagine, di cui è ricca la letteratura contemporanea per ragazzi, che aiutano a
capire, a conoscere, a prendere
coscienza e a non essere indifferenti. Il percorso si articola in
tre momenti: i primi due di presentazione di libri e discussione,
il terzo prevede l’incontro con
13
l’autore. Tra le proposte: Maria
Falcone, Rita Borsellino o Gherardo Colombo. Attività rivolta
alle classi 3°
Periodo di svolgimento
Da gennaio ad aprile
VENTI D’ESTATE
Consiglia un libro a un amico
Come ogni anno la Biblioteca Il
falco magico sceglie per i lettori
e per i non lettori alcuni titoli
tra le novità librarie: sono storie
d’avventura, storie intriganti, di
magia e di paura da portarsi in
vacanza. Un esperto di promozione della lettura presenterà
alle classi i libri selezionati che
verranno esposti in una mostra
bibliografica dove, in appositi pannelli, i ragazzi potranno
scrivere i loro commenti e i loro
consigli di letture per l’estate
Periodo di svolgimento
Da aprile a maggio
IL CASTELLO DEI RAGAZZI
LUDOTECA
BASTA LA PAROLA
Un’appassionante gara per giocare con le parole; divisi in gruppi i ragazzi dovranno trovare la
parola più lunga, quella corrispondente a diverse definizioni
oppure quella vietata. I ragazzi
saranno così coinvolti in un percorso nel quale i giochi proposti
assumeranno anche valore didattico, ma in primo luogo, attraverso il gioco, potranno scoprire la ricchezza della lingua
e acquisire nuove competenze
lessicali, mnemoniche, culturali
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
NUMB3RS
Due giochi, uno ormai famoso,
l’altro sconosciuto ai più, entrambi in grado di mettere alla
prova le capacità logiche e strategiche dei giocatori. I ragazzi,
in gruppo e a coppie, dovranno
affrontare due differenti sfide
interessanti, appassionanti e
coinvolgenti attraverso un ap14
proccio didattico “dilettevole e
curioso”. Dovranno dar prova di
possedere capacità logico-combinatorie per affrontare e risolvere uno schema di gioco oppure dimostrare di saper prendere
decisioni in grado di determinare un risultato favorevole
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
MUSEI DI PALAZZO DEI PIO
BIOGRAFIE DI OGGETTI,
STORIE DI COSE
Cosa accade in una mostra se
gli oggetti esposti si animano e
prendono vita? Una vita segreta e nascosta delle cose, a volte
strana e assurda, ma piena di
avventure tutte da scoprire…
Laboratorio narrativo e artistico-creativo attraverso letture,
forbici, colle e carte colorate
nella mostra “Cose di donne”.
In collaborazione con il Teatro
Comunale
Periodo di svolgimento
Da ottobre a dicembre
MAESTRI D’ARTE
Leonardo, Caravaggio, Monet
e Picasso alcuni dei più grandi
Maestri dell’arte che si svelano
ai ragazzi attraverso una lezione con videoproiezione multimediale in classe. E’ possibile
affiancare alla lezione a scuola
un laboratorio artistico realizzato in collaborazione con il Castello dei ragazzi presso la sede
dell’istituto
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio. L’attività
si svolge a scuola
MATEMATICA AD ARTE
La proposta didattica è promossa dai Musei di Palazzo dei Pio
e dal Liceo Scientifico statale
Manfredo Fanti di Carpi, in collaborazione con la Fondazione
ex Campo Fossoli, il Castello
dei ragazzi e l’Università degli
Studi di Modena-Piano lauree
scientifiche. Il progetto prevede
di analizzare l’arte attraverso
la matematica, portando alla
realizzazione concreta di eventi espositivi con opere originali
affiancate da pannelli di studio
e approfondimento incentrati
sulla geometria, l’aritmetica e
la matematica. Gli studenti del
liceo conducono gli alunni a
un approccio multimediale al
tema della mostra, utilizzando
modelli solidi digitali della Carpi rinascimentale, ricostruendo
col supporto delle più avanzate
tecnologie i rapporti matematici e prospettici di alcuni spazi
architettonici e urbani, quali la
piazza dei Martiri, il Cortile d’onore di Palazzo dei Pio e la Sala
dei Mori
Periodo di svolgimento
Da gennaio a maggio
A CAVALLO CON (UN) PALADINO
Le opere della mostra della XVI
Biennale di xilografia dedicata
all’artista contemporaneo Mimmo Paladino sono il pretesto per
giocare con i cavalli, animali simbolo di mondi primitivi e classici,
di cavalieri e viaggi. Proviamo a
rappresentarli con le tecniche
della xilografia e della serigrafia. Un modo per mescolare il
mondo antico con il moderno, la
fiaba con la realtà
Periodo di svolgimento
Da definire
LA SAGRA E CARPI MEDIEVALE.
VISITA GUIDATA
La visita analizza la storia e lo
sviluppo urbano di Carpi, in
particolare dell’attuale centro
storico, dalla fondazione della
rocca medievale e della pieve
della Sagra fino alla prima metà
del Quattrocento. Il percorso si
svolge tra la Sagra, piazzale re
Astolfo e le tracce dell’antica
rocca dei Pio
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
LA PIAZZA DI CARPI.
VISITA GUIDATA
La grande piazza di Carpi vista
attraverso il suo nascere e trasformarsi con approfondimenti
sulle funzioni di questo spazio
come platea, agorà e forum. Visita guidata alla piazza dei Martiri e ai suoi cinquecento anni
di storia accompagnata da una
breve caccia al tesoro sui monumenti che la circondano
Periodo di svolgimento
Da ottobre a novembre
PALAZZO DEI PIO: APPARTAMENTI RINASCIMENTALI.
VISITA GUIDATA
Da castello a palazzo signorile,
da rocca medievale a corte rinascimentale. La storia del Palazzo
dei Pio e delle sue trasformazioni, in un percorso alla scoperta
delle origini della famiglia Pio e
in particolare di Alberto III, ultimo signore della sua dinastia
a Carpi
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
TEATRO COMUNALE
FARE TEATRO
Laboratorio teatrale che da diversi anni dà l’opportunità ai ragazzi di cimentarsi con la ricerca, lo studio e la messa in scena
di spettacoli teatrali. L’iniziativa
è diretta dall’attore regista Gigi
Tapella e dall’attrice Sara Gozzi
ed è rivolta ai giovani dai 12 ai
20 anni, suddivisi in due gruppi di lavoro. Per la Stagione
2012/13 il Laboratorio sarà incentrato sul tema del coraggio
e, a conclusione del percorso, i
ragazzi realizzeranno uno spettacolo che sarà rivolto alle scuole della zona
Periodo di svolgimento
Lo spettacolo finale avrà luogo
indicativamente nel mese di
maggio
RASSEGNA TEATROSCUOLA
Sono previsti spettacoli, incontri
con gli attori, lezioni-concerto
ed altre iniziative (laboratori
teatrali, letture, poesie e teatro,
ecc.) in collaborazione con il
con il Centro Commerciale Borgogioso. A seguito della situa-
zione temporanea di inagibilità
del Teatro, il calendario delle attività sarà disponibile e comunicato alle scuole indicativamente
nel mese di novembre
Periodo di svolgimento
Da gennaio a maggio solo su
prenotazione e fino ad esaurimento posti
AUSL - Servizio Educazione alla
salute di Carpi
CONSULENZA IN AFFETTIVITÀ
E SESSUALITÀ PER INSEGNANTI
Attività di consulenza e sostegno a progetti scolastici di educazione affettiva e sessuale, al
fine di contribuire a rafforzare
l’informazione sulle tematiche
specifiche dei docenti, con particolare attenzione alle attività
dello Spazio Giovani del Consultorio Familiare. Rivolto in particolare a docenti delle classi 3°
con il coinvolgimento dei propri
studenti
Periodo di svolgimento
Da novembre a marzo
Altre informazioni
Referente del Progetto Dott.
ssa Nora Marzi Servizio Psicologia-Consultorio Familiare 059
6554177
LIBERI DI SCEGLIERE
Programma rivolto alle classi
2° di prevenzione al tabagismo, promosso dall’AUSL - Servizio Dipendenze Patologiche
di Carpi. Si tratta di un metodo di provata efficacia in cui
gli insegnanti, con la guida di
uno psicologo, propongono ai
ragazzi attività che insegnano
la resistenza alla pressione sociale al consumo di sigarette.
Il prodotto finale del progetto
sarà un elaborato creativo, con
il quale la classe potrà partecipare all’omonimo concorso regionale. Il progetto si conclude
con l’incontro di un esperto con
i genitori
Periodo di svolgimento
Il progetto si adatta alle esigenze della scuola
Altre informazioni
Referente del Progetto D.ssa
Maria Corvese, Servizio Dipendenze Patologiche-Servizio di
Psicologia Tel 059 659209
FONDAZIONE
EX CAMPO FOSSOLI
VISITE GUIDATE
Visita al Museo Monumento al
Deportato; Visita al Campo di
concentramento di Fossoli; Carpi in tempo di guerra, percorso
in città; Visita al poligono di
tiro; Visita al Ghetto ed alla ex
Sinagoga
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
LABORATORI
Le attività laboratoriali, che utilizzano una didattica attiva di
analisi e sintesi di documenti di
diversa natura, sono di norma
fatte sui luoghi, ma possono essere svolte a scuola
IL CAMPO DI FOSSOLI,
PERCORSO IN MOVIMENTO
Il percorso si propone di accompagnare gli studenti nella visita
al Campo di Fossoli col fine di
approfondire, attraverso l’analisi di documenti e testimonianze, la struttura del luogo, considerato nella sua fase di Campo
di transito (1943/44)
Periodo di svolgimento
Tutto l’anno, solo presso il Campo Fossoli
IL CAMPO DI FOSSOLI, TESTIMONI A CONFRONTO
Il laboratorio vuole far riflettere gli studenti sulla realtà del
Campo di Fossoli, considerato
nella sua fase di Campo di transito e, in particolare, indagare
attraverso la lettura guidata di
documenti le modalità di internamento, analizzandole dal
duplice e contrapposto punto
di vista del “carnefice” e della
“vittima”.
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
15
IL CAMPO DI FOSSOLI,
LA STORIA
Il laboratorio si propone di
far riflettere gli studenti sulla
complessa storia del Campo di
Fossoli, facendone emergere
la stratificazione storica e contestualizzando i diversi usi del
Campo nel più ampio panorama della storia europea
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
QUOTIDIANITÀ IN TEMPO
DI GUERRA
L’attività presenta i mutamenti
che la guerra ha portato nella
quotidianità degli abitanti di
Carpi stravolgendola. In particolare, mediante l’analisi di
bandi e di avvisi alla popolazione, si affronteranno alcuni temi
come l’occupazione della città e
la disciplina del cittadino; la vita
quotidiana rispetto al tema dei
bombardamenti e dell’alimentazione; la guerra tra chiamata
alle armi e propaganda, i rastrellamenti
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
LE LEGGI RAZZIALI, DALLA PERSECUZIONE DEI DIRITTI ALLA
PERSECUZIONE DELLE VITE
(1938-1943)
Il laboratorio prende in esame
la promulgazione nel 1938 delle leggi razziali e ne segue l’evoluzione fino al 1943. L’attività
vuole far riflettere su come esse
abbiano portato alla definizione della minoranza ebraica e,
quindi, alla sua crescente emarginazione politico-sociale fino
alla persecuzione, con l’arresto
e l’invio in campi italiani appositamente creati ai fini dell’internamento
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
LUOGHI E STORIE DELLA
COMUNITÀ EBRAICA
DEL TERRITORIO
L’attività, che comprende anche la visita alla ex Sinagoga,
intende ripercorrere la storia
16
della presenza ebraica nel territorio carpigiano, inserendola
nelle direttive più generali della storia nazionale, dalle prime
forme di emancipazione (sec.
XIX) fino all’avvento del fascismo. L’obiettivo è quello di far
conoscere nella lunga durata la
storia delle comunità ebraiche e
far riflettere i ragazzi sul tema
delle diversità culturali
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
LA COSTRUZIONE DELL’IDENTITÀ NEGLI ANNI DELLA PERSECUZIONE RAZZIALE
L’attività intende far riflettere i ragazzi sui meccanismi che
concorrono alla costruzione
del diverso e che portano all’esclusione. Attraverso l’analisi di
fonti storiche e testimonianze,
interrogate con chiavi di lettura
particolarmente significative e
con l’utilizzo di griglie interpretative, si cercherà di ricostruire il
contesto in cui furono attuate le
misure di esclusione razziale che
colpirono gli ebrei italiani a partire dal 1938; parallelamente, si
intende indagare le conseguenze
che esse produssero tra i cittadini
ebrei nella percezione della propria identità
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
IL VILLAGGIO SAN MARCO
(1954-1970)
Il laboratorio affronta un periodo del Campo di Fossoli, il
più lungo, in cui esso venne
utilizzato per dare alloggio
alle famiglie di profughi italiani provenienti dai territori
dell’Istria passati alla Jugoslavia. L’attività didattica si avvale della cartografia storica per
contestualizzare il tema del
confi­ne orientale italiano e di
fonti prevalentemente soggettive per riflettere sul tema della
profuganza a partire dall’esperienza specifica degli esuli che
arrivarono al Campo di Fossoli
nel dopoguerra. Un percorso espositivo di 14 pannelli
(70x100) può accompagnare
l’attività
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
STORIA DI DIRITTI, STORIA DI
DOVERI:
LA COSTITUZIONE ITALIANA
L’attività vuole far riflettere i
ragazzi sulla Carta costituzionale, evidenziando le radici e
il cammino che hanno portato
alla sua elaborazione ed esaminando alcuni dei suoi principi
fondamentali. Attraverso l’analisi di documenti d’archivio e
un’attenta lettura degli articoli
della Costituzione, i ragazzi
svolgeranno un lavoro di comparazione tra due opposti sistemi politici: quello totalitario e
quello democratico
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
MOSTRE
Allestimento di tre mostre che
prevedono la visita guidata per
i gruppi classe e un incontro di
presentazione e contestualizzazione della tematica
- Ricordare Primo Levi: Le opere
e i giorni
Periodo di svolgimento: novembre-dicembre 2012
- Il lungo confine orientale italiano
Periodo di svolgimento: febbraio 2013
- Memorie coloniali
Periodo di svolgimento: marzoaprile 2013
x_la_scuola
12_13
progetti speciali
IO AMO I BENI CULTURALI
LA CASA SUL CONFINE
DEI RICORDI
In collaborazione con l’Archivio
Storico di Carpi
Il fondo archivistico dei periti
agrimensori conservato presso
l’Archivio Storico di Carpi ci permette di conoscere e scoprire
storie poco note o sconosciute
su case e fabbricati del centro
storico di Carpi costruiti e venduti tra la fine del XVIII e il XIX
secolo. Il laboratorio prevede
un incontro di studio dei documenti in archivio con il supporto
di un tutor e un lavoro di analisi e approfondimento a scuola,
per conoscere come sono mutate le case e i loro ambienti per
comprenderne le trasformazioni nella città antica e in quella
attuale
Destinatari
Classi della scuola secondaria di
primo grado “Alberto Pio”
Periodo di svolgimento
Da gennaio a maggio
MATEMATICA AD ARTE
La proposta didattica è promossa dai Musei di Palazzo dei Pio
e dal Liceo Scientifico statale
Manfredo Fanti di Carpi, in collaborazione con la Fondazione
ex Campo Fossoli, il Castello dei
ragazzi e l’Università degli Studi
di Modena-Piano lauree scientifiche.
Il progetto prevede di analizzare l’arte attraverso la matematica, portando alla realizzazione concreta di eventi espositivi
con opere originali affiancate
da pannelli di studio e approfondimento incentrati sulla geometria, l’aritmetica e la matematica. Le mostre saranno supportate da una serie di attività
didattiche rivolte alle scuole di
ogni ordine e grado del territorio gestite direttamente dagli
studenti del Liceo
Destinatari
Scuola dell’infanzia e primaria
Secondaria di primo grado
Classi dell’Istituto secondario di
secondo grado “Liceo Manfredo Fanti”
Periodo di svolgimento
Da gennaio a maggio
Contatti
Manuela Rossi (Musei di Palazzo
dei Pio) tel. 059 649977
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scuola secondaria
di secondo grado
BIBLIOTECA MULTIMEDIALE “A.
LORIA”
FESTA DEL RACCONTO 2012
L’AVVENTURA E’ LA MIA VITA.
FOLCO QUILICI INCONTRA
LE SCUOLE
L’incontro con le scuole di uno
dei precursori del viaggio moderno ci introdurrà nell’importante desiderio di scoperta innato nell’uomo. Attraverso la
sua esperienza di esploratore
di terre e popoli sconosciuti ci
parlerà del valore del rispetto
per altre usanze e culture. Conduce Davide Sapienza. Durante
l’incontro vi saranno proiezioni
di video tratti dai viaggi dell’esploratore
Periodo di svolgimento
Sabato 29 settembre, ore 10.00,
Piazzale Re Astolfo di Carpi
PROMOZIONE DELLA LETTURA,
DELLA MUSICA E DEL CINEMA
Sono previsti percorsi didattici di promozione della lettura,
della musica e del linguaggio
cinematografico e audiovisivo
a cura della Biblioteca Multimediale Loria in collaborazione
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con altri soggetti del territorio.
Il calendario delle proposte
sarà disponibile e comunicato
alle scuole indicativamente nel
mese di novembre
Periodo di svolgimento
Da dicembre a maggio
AD ALTA VOCE
Letture teatrali di opere letterarie
In collaborazione tra Biblioteca
Loria e Teatro comunale, si propone l’opportunità di sviluppare percorsi di lettura teatrale rivolti alle classi in collaborazione
con gli insegnanti. Alcuni attori
potranno eseguire, presso l’Auditorium della Biblioteca Loria,
letture di poesie o narrativa
sulla base di una scelta di testi
concordata con gli insegnanti,
al fine di inserire questa attività
nella programmazione didattica. La Biblioteca Loria metterà
a disposizione la propria dotazione bibliografica per prestiti
speciali a scopi didattici
Periodo di svolgimento
Da novembre ad aprile
IL CASTELLO DEI RAGAZZI
BIBLIOTECA IL FALCO MAGICO
COSE PREZIOSE
Xanadu: comunità per lettori
ostinati
Xanadu è un progetto di promozione della lettura basato
su una bibliografia tematica e
sulla presentazione dei libri in
essa proposti. Il tema della IX
edizione sarà il desiderio, inteso
come motore dell’azione umana ma anche come strumento
di indagine dell’identità individuale e sua realizzazione sociale. Il desiderio è uno strumento
introspettivo e anche punto di
partenza per dirigere le azioni
nella società, quindi non si limita alla dimensione di mero
consumismo e di azione indotta
dai media e dallo sguardo degli
altri.
Tutte le classi possono aderire
al progetto leggendo i libri selezionati da Hamelin Associazione Culturale, Bologna, libri
che la Biblioteca Il falco magico
mette a disposizione degli studenti su uno scaffale appositamente segnalato, e votandoli
sul sito www.bibliotecasalaborsa.it/ragazzi/xanadu.
Attività rivolta alle classi 1° e 2°
Periodo di svolgimento
Da gennaio ad aprile
LA SCELTA: LIBRI E LETTORI SUL
FILO DELLA LEGALITÀ
Storie per capire da che parte
stare
Attraverso racconti e romanzi
di forte impatto emotivo, i giovani lettori saranno stimolati a
scoprire e riflettere sulla realtà
della ingiustizia e della sopraffazione, della criminalità e della
corruzione, della complicità e
della rassegnazione di cui si nutrono illegalità, mafie e camorre, e che tanto condizionano
la nostra vita e le nostre scelte
quotidiane. Pagine, di cui è ricca la letteratura contemporanea per ragazzi, che aiutano a
capire, a conoscere, a prendere
coscienza e a non essere indifferenti. Il percorso si articola in
tre momenti: i primi due di presentazione di libri e discussione,
il terzo prevede l’incontro con
l’autore. Tra le proposte: Maria
Falcone, Rita Borsellino o Gherardo Colombo.
Attività rivolta alle classi 1° e 2°
Periodo di svolgimento
Da gennaio ad aprile
MUSEI DI PALAZZO DEI PIO
MAESTRI D’ARTE
Leonardo, Caravaggio, Monet
e Picasso alcuni dei più grandi
Maestri dell’arte che si svelano
ai ragazzi attraverso una lezione con videoproiezione multimediale in classe. E’ possibile affiancare alla lezione a scuola un
laboratorio artistico realizzato
in collaborazione con il Castello
dei ragazzi presso la sede dell’istituto.
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio. L’attività
si svolge a scuola
MATEMATICA AD ARTE
La proposta didattica è promossa
dai Musei di Palazzo dei Pio e dal
Liceo Scientifico statale Manfredo Fanti di Carpi, in collaborazione con la Fondazione ex Campo
Fossoli, il Castello dei ragazzi e
l’Università degli Studi di Modena-Piano lauree scientifiche. Il
progetto prevede di analizzare
l’arte attraverso la matematica,
portando alla realizzazione concreta di eventi espositivi con opere originali affiancate da pannelli
di studio e approfondimento incentrati sulla geometria, l’aritmetica e la matematica. Gli studenti
del liceo conducono gli alunni
a un approccio multimediale al
tema della mostra, utilizzando
modelli solidi digitali della Carpi
rinascimentale, ricostruendo col
supporto delle più avanzate tecnologie i rapporti matematici e
prospettici di alcuni spazi architettonici e urbani, quali la piazza
dei Martiri, il Cortile d’onore di
Palazzo dei Pio e la Sala dei Mori
Periodo di svolgimento
Da gennaio a maggio
LA SAGRA E CARPI MEDIEVALE.
VISITA GUIDATA
La visita analizza la storia e lo
sviluppo urbano di Carpi, in
particolare dell’attuale centro
storico, dalla fondazione della
rocca medievale e della pieve
della Sagra fino alla prima metà
del Quattrocento. Il percorso si
svolge tra la Sagra, piazzale re
Astolfo e le tracce dell’antica
rocca dei Pio
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
LA PIAZZA DI CARPI.
VISITA GUIDATA
La grande piazza di Carpi vista
attraverso il suo nascere e trasformarsi con approfondimenti
sulle funzioni di questo spazio
come platea, agorà e forum. Visita guidata alla piazza dei Martiri e ai suoi cinquecento anni
di storia accompagnata da una
breve caccia al tesoro sui monumenti che la circondano
Periodo di svolgimento
Da ottobre a novembre
PALAZZO DEI PIO: APPARTAMENTI RINASCIMENTALI. VISITA
GUIDATA
Da castello a palazzo signorile,
da rocca medievale a corte rinascimentale. La storia del Palazzo
dei Pio e delle sue trasformazioni, in un percorso alla scoperta
delle origini della famiglia Pio e
in particolare di Alberto III, ultimo signore della sua dinastia
a Carpi
Periodo di svolgimento
Da ottobre a maggio
SPAZIO GIOVANI MAC’È!
FIGHT FOR YOUR RIGHT TO
PARTY - UN VIAGGIO NELLA
CULTURA HIP HOP
Il successo dell’hip hop negli
anni della digitalizzazione della musica ha raggiunto vette di
successo e popolarità inattese.
Dalla musica “fatta in casa” al
mainstream delle mega produzioni d’Oltreoceano, l’hip
hop del terzo millennio si mostra in tutta la sua forza virale
invadendo piattaforme video
musicali, colonne sonore di videogiochi e contaminando a
suon di duetti tutte le pop star
internazionali. Cappellino di
traverso, braghe calate, scarpe da ginnastica e camminata
ciondolante sono solo la firma
di un’estetica che interpreta lo
spirito ribelle di una generazione che ha sostituito i Floyd con
il Fluo. Un percorso che si svilupperà in due momenti all’interno
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degli spazi del Comune di Carpi
in cui nutrirsi (anche) di musica.
La prima parte sarà dedicata
alla storia dell’hip hop attraverso una proiezione contestualizzata, presso la Fonoteca della
Biblioteca Multimediale Loria,
dei video musicali più significativi che mostreranno le diverse
fasi del genere, con una successiva attività di confronto con i
ragazzi e di approfondimento.
La seconda parte avrà luogo
presso lo Spazio Giovani Mac’è!
con un esperto che accompagnerà i ragazzi nelle tecniche
per la realizzazione di un brano
attraverso l’esperienza dell’improvvisazione, con la possibilità
di dare vita ad un brano musicale con relativa registrazione
presso le Sale prove del Mac’è!
Periodo di svolgimento
Da novembre a maggio
VALORIZZAZIONE DELLE
GIORNATE ISTITUZIONALI
Promozione delle tematiche dedicate ad alcune Giornate particolarmente significative a livello nazionale e mondiale, sulla
base di una programmazione
di momenti di approfondimento caratterizzati da confronti
con testimoni di prestigio, con-
ferenze, presentazioni di libri,
proiezione di film, realizzazione di performances teatrali
Periodo di svolgimento
Per l’Anno scolastico 2012/13 si
intende promuovere iniziative,
in collaborazione con enti ed
associazioni locali, in occasione delle seguenti giornate: 25
novembre: Giornata mondiale
contro la violenza alle donne;
10 dicembre: Giornata dei Diritti umani; 27 gennaio: Giorno della memoria; 10 febbraio:
Giorno del ricordo; 21 marzo:
Giornata contro la discriminazione razziale e Giornata di
sensibilizzazione alla lotta alle
mafie; 9 maggio: Giornata in
ricordo delle vittime di stragi e
terrorismo e Giornata dell’Unione europea
Altre informazioni
La programmazione terrà conto di suggerimenti e preventive
manifestazioni di interesse rispetto ad una o più tematiche
da riscontrare ad inizio dell’Anno scolastico
TEATRO COMUNALE
FARE TEATRO
Laboratorio teatrale che da diversi anni dà l’opportunità ai ragazzi di cimentarsi con la ricer-
ca, lo studio e la messa in scena
di spettacoli teatrali. L’iniziativa
è diretta dall’attore regista Gigi
Tapella e dall’attrice Sara Gozzi
ed è rivolta ai giovani dai 12 ai
20 anni, suddivisi in due gruppi di lavoro. Per la Stagione
2012/13 il Laboratorio sarà incentrato sul tema del coraggio
e, a conclusione del percorso, i
ragazzi realizzeranno uno spettacolo che sarà rivolto alle scuole della zona
Periodo di svolgimento
Lo spettacolo finale avrà luogo
indicativamente nel mese di
maggio
AUSL - Servizio Educazione alla
salute di Carpi
STUDENTI, FACILITATORI DELLE
DINAMICHE DI GRUPPO
Attività rivolta a studenti delle
classi 2° delle scuole secondarie di II grado che intendono
avviare un percorso formativo
triennale e volta promuovere
la formazione di studenti facilitatori della comunicazione.
All’acquisizione di abilità di
comunicazione e relazione con
i pari, si affiancano le conoscenze metodologiche per ideare e
realizzare attività rivolte ad al-
PROMOZIONE DEL VOLONTARIATO GIOVANILE
PRESSO GLI ISTITUTI CULTURALI DI CARPI
Esperienze di volontariato per gli studenti da realizzare, nell’ambito del progetto Carta Giovani – Volontar’Io, presso alcuni servizi
culturali della nostra città, con l’opportunità di una crescita personale, così come di rendersi utili nel mantenimento e nella valorizzazione di eccellenze locali, patrimonio della collettività. L’attività
sarà caratterizzata da un’adeguata formazione e da una copertura
assicurativa a carico del Comune di Carpi. Gli ambiti previsti, in orari extra scolastici, saranno quelli di animatori presso il Castello dei
Ragazzi e lo Spazio Giovani Mac’è!, così come di operatori presso
l’Ex Campo di concentramento di Fossoli, in collaborazione con la
Fondazione ex Campo Fossoli, e presso i Musei di Palazzo Pio e la
Biblioteca Loria. La proposta è rivolta a studenti del triennio, con la
possibilità di valorizzare tali esperienze mediante crediti formativi
scolastici ed i premi di Volontar’Io (www.cartagiovani.carpidiem.it)
Periodo di svolgimento
Da novembre a maggio, con la possibilità di una presentazione delle attività a scuola
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FONDAZIONE
EX CAMPO FOSSOLI
tri ragazzi finalizzate all’acquisizione di informazioni di base
utili alla promozione della salute e progetti specifici su temi
quali affettività, sessualità e
tutela della salute riproduttiva;
scuole libere dall’alcool; scuole
libere dal fumo. Per ognuno dei
temi trattati con i facilitatori
della comunicazione sono previsti incontri di aggiornamento
per insegnanti e genitori
Periodo di svolgimento
Sulla base delle esigenze delle
scuole
Altre informazioni
Referente del Progetto Dott.ssa
Nora Marzi, Servizio Psicologia
059 6554177
CONOSCERE LO SPAZIO
GIOVANI E IL CONSULTORIO
FAMILIARE
Diffusione di informazioni su
alcune tematiche relative alla
sessualità e di promozione delle
attività del Consultorio Familiare e del relativo Spazio Giovani
di Carpi. L’intervento prevede la
raccolta da parte dei docenti di
un elenco di domande degli studenti su temi inerenti l’affettività e la sessualità da condividere
con gli operatori sanitari presso
lo Spazio Giovani del Consultorio, a cui fare seguire una visita
guidata ed un lavoro sul gruppo
classe. Rivolto alle classi 3° delle
scuole secondarie di II grado
Periodo di svolgimento
Da novembre a marzo
Altre informazioni
Referente del Progetto Dott.
ssa Dirce Vezzani Responsabile Consultorio Familiare 059
6554170
VISITE GUIDATE
Visita al Museo Monumento al
Deportato; Visita al Campo di concentramento di Fossoli; Carpi in
tempo di guerra, percorso in città;
Visita al poligono di tiro; Visita al
Ghetto ed alla ex Sinagoga
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
LABORATORI
Le attività laboratoriali, che utilizzano una didattica attiva di
analisi e sintesi di documenti di
diversa natura, sono di norma
fatte sui luoghi, ma possono essere svolte a scuola
IL CAMPO DI FOSSOLI, PERCORSO IN MOVIMENTO
Il percorso si propone di accompagnare gli studenti nella visita
al Campo di Fossoli col fine di
approfondire, attraverso l’analisi di documenti e testimonianze, la struttura del luogo, considerato nella sua fase di Campo
di transito (1943/44)
Periodo di svolgimento
Tutto l’anno scolastico solo
presso il Campo Fossoli
IL CAMPO DI FOSSOLI,
TESTIMONI A CONFRONTO
Il laboratorio vuole far riflettere gli studenti sulla realtà del
Campo di Fossoli, considerato
nella sua fase di Campo di transito e, in particolare, indagare
attraverso la lettura guidata di
documenti le modalità di internamento, analizzandole dal
duplice e contrapposto punto
di vista del “carnefice” e della
“vittima”
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
IL CAMPO DI FOSSOLI,
LA STORIA
Il laboratorio si propone di far
riflettere gli studenti sulla complessa storia del Campo di Fossoli,
facendone emergere la stratificazione storica e contestualizzando
i diversi usi del Campo nel più
ampio panorama della storia europea
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
QUOTIDIANITÀ IN TEMPO
DI GUERRA
L’attività presenta i mutamenti
che la guerra ha portato nella
quotidianità degli abitanti di
Carpi stravolgendola. In particolare, mediante l’analisi di
bandi e di avvisi alla popolazione, si affronteranno alcuni temi
come l’occupazione della città e
la disciplina del cittadino; la vita
quotidiana rispetto al tema dei
bombardamenti e dell’alimentazione; la guerra tra chiamata
alle armi e propaganda, i rastrellamenti
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
LE LEGGI RAZZIALI, DALLA PERSECUZIONE DEI DIRITTI ALLA
PERSECUZIONE DELLE VITE
(1938-1943)
Il laboratorio prende in esame
la promulgazione nel 1938 delle leggi razziali e ne segue l’evoluzione fino al 1943. L’attività
vuole far riflettere su come esse
abbiano portato alla definizione della minoranza ebraica e,
quindi, alla sua crescente emarginazione politico-sociale fino
alla persecuzione, con l’arresto
e l’invio in campi italiani appositamente creati ai fini dell’internamento
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
LUOGHI E STORIE DELLA
COMUNITÀ EBRAICA
DEL TERRITORIO
L’attività, che comprende anche la visita alla ex Sinagoga,
intende ripercorrere la storia
della presenza ebraica nel territorio carpigiano, inserendola
nelle direttive più generali della storia nazionale, dalle prime
forme di emancipazione (sec.
XIX) fino all’avvento del fascismo. L’obiettivo è quello di far
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conoscere nella lunga durata la
storia delle comunità ebraiche e
far riflettere i ragazzi sul tema
delle diversità culturali
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
LA COSTRUZIONE DELL’IDENTITÀ NEGLI ANNI DELLA PERSECUZIONE RAZZIALE
L’attività intende far riflettere i ragazzi sui meccanismi che
concorrono alla costruzione
del diverso e che portano all’esclusione. Attraverso l’analisi di
fonti storiche e testimonianze,
interrogate con chiavi di lettura
particolarmente significative e
con l’utilizzo di griglie interpretative, si cercherà di ricostruire
il contesto in cui furono attuate
le misure di esclusione razziale
che colpirono gli ebrei italiani a
partire dal 1938; parallelamente, si intende indagare le conseguenze che esse produssero tra
i cittadini ebrei nella percezione
della propria identità
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
IL VILLAGGIO SAN MARCO
(1954-1970)
Il laboratorio affronta un periodo del Campo di Fossoli, il più
lungo, in cui esso venne utilizzato per dare alloggio alle famiglie di profughi italiani provenienti dai territori dell’Istria
passati alla Jugoslavia. L’attività
didattica si avvale della cartografia storica per contestualizzare il tema del confi­ne orientale italiano e di fonti prevalentemente soggettive per riflettere
sul tema della profuganza a
partire dall’esperienza specifica degli esuli che arrivarono al
Campo di Fossoli nel dopoguerra. Un percorso espositivo di 14
pannelli (70x100) può accompagnare l’attività
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
STORIA DI DIRITTI, STORIA DI
DOVERI: LA COSTITUZIONE
ITALIANA
L’attività vuole far riflettere i ragazzi sulla Carta costituzionale,
evidenziando le radici e il
cammino che hanno portato
alla sua elaborazione ed esaminando alcuni dei suoi principi
fondamentali. Attraverso l’analisi di documenti d’archivio e
un’attenta lettura degli articoli della Costituzione, i ragazzi
svolgeranno un lavoro di comparazione tra due opposti sistemi politici: quello totalitario e
quello democratico
Periodo di svolgimento
Tutto l’Anno scolastico
MOSTRE
Allestimento di tre mostre che
prevedono la visita guidata per
i gruppi classe e un incontro di
presentazione e contestualizzazione della tematica
- Ricordare Primo Levi: Le opere
e i giorni
Periodo di svolgimento: novembre-dicembre 2012
- Il lungo confine orientale italiano
Periodo di svolgimento: febbraio 2013
- Memorie coloniali
Periodo di svolgimento: marzoaprile 2013
Questa pubblicazione è a cura di
Assessorato alle Politiche
culturali e giovanili
Calendario degli incontri di presentazione
delle proposte didattiche
I referenti delle attività didattiche degli Istituti culturali del Comune di
Carpi saranno a disposizione per condividere ed approfondire le proposte
programmate per l’Anno scolastico 2012/13 in occasione dei seguenti incontri:
proposte per la Scuola secondaria di secondo grado
martedì 18 settembre 2012, ore 15.30
Sala Giardino di Levante del Comune di Carpi in Corso A. Pio 91, 2° piano
proposte per la Scuola secondaria di primo grado
giovedì 4 ottobre 2012, ore 15.30
Auditorium della Biblioteca Loria di Carpi, Via Rodolfo Pio 1
i musei
proposte per la Scuola d’infanzia e la Scuola primaria
giovedì 4 ottobre 2012, ore 17.00
Auditorium della Biblioteca Loria di Carpi, Via Rodolfo Pio 1
Tutte le proposte didattiche saranno visibili e fruibili, con la possibilità di
aggiornamenti ed integrazioni, anche nella Rete Civica della Città di Carpi
www.carpidiem.it
In collaborazione con:
Benedict School
Victoria Language and Culture
Progetto grafico Fabrizio Ascari
Servizio Comunicazione Comune di Carpi
L’immagine di copertina è tratta da: Scopri Pistoia, Comune di Pistoia 2005
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l’archivio storico comunale