A.R.E.S. - Adattabilità delle Risorse
dell’Economia Sociale
PROJECTO PERCURSOS
Relazione del I° Seminario
Transnazionale
Seminario Transnazionale di Santo Tirso (Oporto) - 22-24 Novembre 2002
PARTECIPANTI
Coordinatori Nazionali/Transnazionali
italiani e portoghesi
Componenti delle due PS:
Rappresentanti ONG - Sindaci - Assessori
Comunali e Regionali - Dirigenti Ministeriali
Responsabili della Formazione
Rappresentanti Commercio ed Industria
Responsabili Monitoraggio e Valutazione
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OBIETTIVI
Presentazione Generale dei Progetti
Confronto tra le Politiche di Inclusione
sociale nei due Stati / Regioni
Confronto tra i Programmi e le
Politiche Locali per la Formazione,
l’Occupazione e lo Sviluppo
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DISTRETTO INDUSTRIALE DI SANTO TIRSO
(OPORTO)
Maggiore distretto tessile del Paese dal 1845
Crisi del settore TESSILE portoghese:
esportazioni dal 30% (1990) al 20% (2002)
Aumento dei processi di esclusione
sociale, disgregazione delle famiglie,
disagio e disoccupazione giovanile,
disoccupazione di lunga durata
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PROGETTO PORTOGHESE
“PERCURSOS”
Promozione di percorsi integrati di inclusione
sociale e lavorativa (nel settore tessile)
Costruzione di una rete locale innovativa promossa
dalla ONG ASAS, dall’agenzia formativa CITEX e
dalle associazioni di categoria.
Monitoraggio continuo dei fabbisogni formativi ed
aggiornamento delle metodologie esistenti
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REGIONE UMBRIA
Il modello di sviluppo umbro integra le
politiche sociali, occupazionali e dello
sviluppo locale tra loro e vede nel Terzo
settore un attore strategico
1989-1999 : + 100 unità occupazionali annue
nel Terzo settore umbro
2000-2002: + 300 unità occupazionali annue
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PROGETTO A.R.E.S.
Costruzione di nuove Forme di Governo del
Territorio e della rete di servizi ai cittadini
all’interno del Piano Sociale Regionale, dei Piani di
Zona, del Patto per lo Sviluppo e l’Occupazione
Monitoraggio continuo e qualificazione delle
professionalità e della qualità dei servizi di
inclusione socio-lavorativa offerti dal Terzo settore
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POLITICHE di INCLUSIONE SOCIALE :
PORTOGALLO - REGIONE NORD
Centralismo - Scarsi poteri delle Autonomie Locali
Aumento progressivo dei trasferimenti diretti alle
famiglie e riduzione dei fondi agli enti privati e del
“mecenatismo sociale” fornitori di servizi sociali
Intenzione di limitare il ricorso al reddito
minimo di inserimento sociale (soglia minima da
18 a 25 anni; eliminazione del rinnovo automatico)
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POLITICHE di INCLUSIONE SOCIALE :
REGIONE UMBRIA - COMUNE DI FOLIGNO
Sussidiarietà: Piano Sociale Regionale Piani di Zona - Patto per lo Sviluppo
Governo Partecipato delle politiche sociali
e pieno riconoscimento degli Enti di Terzo
settore quali soggetti erogatori di servizi di
inclusione sociale e lavorativa
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SISTEMI di QUALIFICAZIONE PROFESSIONALE :
PORTOGALLO - REGIONE NORD
* Obbligo scolare da 16 a 18 anni entro il 2010
* Riforma del sistema dell’orientamento profess.le
* Cumulabilità dei crediti formativi: “passaporto
delle competenze”
* Formazione iniziale per giovani ed adulti inocc.
* Formazione continua dei quadri/tecnici occupati
* Formazione specifica per i disoccupati di lunga
durata
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SISTEMI di QUALIFICAZIONE PROFESSIONALE :
ITALIA - REGIONE UMBRIA
* Obbligo scolare a 15 anni, obbligo formativo a 18
* Integrazione crescente tra il sistema formativo,
dell’orientamento e dell’inserimento professionale
e lavorativo regionale, provinciale e locale
* Cumulabilità dei crediti formativi: “bilancio delle
competenze”
* Formazione iniziale per giovani
* Formazione continua per adulti
* Formazione alta: università, master, etc.
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TEMI DI COOPERAZIONE TRANSNAZIONALE
FUTURA
- Sistemi reticolari, partecipati e concertativi di
governo territoriale e di offerta di servizi
- Modelli di monitoraggio dei fabbisogni formativi
e di “bilancio delle competenze”
- Banche dati di intermediazione tra domanda ed
offerta di lavoro (“bilancio di prossimità”)
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RACCOMANDAZIONI PER LA
COMMISSIONE EUROPEA
Armonizzazione delle strategie europee
l’occupazione e per l’inclusione sociale
per
Rafforzamento del vincolo all’azione comune di
partnership locali misto pubblico/privato per
sviluppare competenze/strutture di offerta
Programmi
specifici
per
dirigenti
sulla
formazione al governo partecipato del territorio
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