ANNO SCOLASTICO 2009 – 20101
AUTOVALUTAZIONE
MIGLIORAMENTO
MARCHE
Rapporto Monitoraggio
Anno Scolastico 2009 –2010
IL PROGETTO IN SINTESI
L’ IIS “Battisti”, dal 2007, ha aderito, con un accordo di rete, al
progetto Au.Mi. (Autovalutazione Miglioramento)
Marche adottando, come sistema di monitoraggio e valutazione del
POF, la mappa della qualità messa a punto dalle scuole della rete
nell’arco del triennio 2007-2010. Tale mappa prevede 4 ambiti di
indagine, 22 fattori di qualità, più di 70 indicatori. Nell’a.s.20092010 sono stati rivisti alcuni indicatori ed oggiunti 2 fattori di
qualità: il P8 GESTIONE ECONOMICO-CONTABILE
testato da alcune scuole pilota e il P13 METODOLOGIA E
DIDATTICA. Il progetto si completerà nel 2010-2011 con la
redazione del “Bilancio Sociale”.
Numero alunni scrutinati: 718 (dall’inizio dell’a.s. 15
sono stati gli alunni trasferiti e 7 i ritirati; prima
dell’inizio dell’a.s.: 7 gli alunni trasferiti e 1 ritirato;
196 sono stati i nuovi alunni entrati nell’Istituto: 152
nelle classi prime, 5 alunni nelle altre classi del
Mercurio, 1 alunna in seconda Igea, 39 alunni della
seconda e terza ITER (indirizzo aggiunto
all’Istituto)
Numero classi: 30
Indirizzi: IGEA, MERCURIO, ITER.
L’istituto ha un corso serale SIRIO che non è stato
preso in considerazione nell’indagine (3 classi: terza,
quarta, quinta; numero alunni : 64)
Il progetto consente di:
implementare un sistema di rilevazione dati per le comparazioni a
livello longitudinale (serie storica) e trasversale (confronto fra
scuole);
avere una visione globale della scuola ed acquisire una maggiore
consapevolezza dei punti forza/debolezza;
avviare la cultura e le pratiche autovalutative iniziando percorsi
operativi di riflessione sistematica sulla propria azione formativa;
innescare processi di innovazione e di miglioramento a partire
dall’analisi dei punti di forza/debolezza;
Nell’a.s.2009-2010 hanno raccolto dati 27 scuole del II°
(8 Licei, 7 Istituti Tecnici, 8 Istituti Istruzione
Superiore e 4 Istituti Professionali) e 77 scuole di I°.
(a.s.2008-2009 31 scuole del II° e 77 scuole di I°)
Ambito d’indagine: CONTESTO
C1: VISIBILITA’ ESTERNA
 28 le iniziative proposte da soggetti esterni a cui
l’Istituto ha aderito; (rete:13; a.s. 08-09: 27; rete: 12)
 8 le manifestazioni organizzate dall’Istituto rivolte
verso l’esterno e 25 le iniziative organizzate dall’Istituto in
collaborazione con soggetti del territorio; (rete:8; a.s. 0809: 8; rete: 11)
C3: PROGETTAZIONE INTEGRATA CON IL
TERRITORIO
 75 i partner esterni con i quali abbiamo convenzioni
e/o progetti formalizzati (per la maggior parte aziende);
(rete:25; a.s. 08-09: 96; rete: 32)
C3: LAVORO IN RETE CON ALTRE SCUOLE
 3 gli accordi di rete effettuati (Au.Mi, Regione
Marche, Biblioteche); (rete:6; a.s. 08-09: 3; rete: 6)
Legenda: Alcuni indicatori relativi ai docenti sono stati monitorati con un
questionario (restituito per il 70% e riconoscibili con il simbolo ). I dati relativi ai
diplomati sono stati ottenuti tramite telefonate  . Con NEW sono stati indicati gli
indicatori nuovi, i colori rosso e verde sono stati utilizzati per indicare un
miglioramento o un peggioramento rispetto all’anno precedente; i simboli 
indicano il confronto dei dati d’Istituto con quelli di rete); i dati di rete riportati per
l’a.s. 2009-2010 non sono definitivi (la pubblicazione ufficiale è prevista per
marzo2011).
1
Ambito d’indagine: RISORSE
 il numero di computer a disposizione degli studenti
(127) è diminuito rispetto allo scorso anno perché sono
stati tolti i computer di un laboratorio ormai obsoleti
 le aule speciali (palestre, laboratori, aula magna…) per
attività didattiche sono diminuite di un laboratorio nella
centrale
 9316 sono i libri cartacei e/o informatici della
biblioteca;
 6 i servizi accessori offerti: apertura pomeridiana della
biblioteca, segreteria, palestra, aule e laboratori)( rete:4)
 la scuola è sempre stata aperta per gli alunni e genitori
sia in orario pomeridiano che serale (rete:19 ore)
 80 i docenti in servizio (78% di ruolo) (rete:73%), il
24% ha frequentato almeno un corso di formazione
metodologica didattica nell’ultimo triennio (rete:33%) ; 11,
il numero medio di anni di permanenza
nell’Istituto(rete:8);
Ambito d’indagine: PROCESSI di
INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO
P1: LEADERSHIP EDUCATIVA
 15 gli incontri del Dirigente Scolastico con i docenti
coordinatori, i collaboratori, le figure strumentali
responsabili dei progetti (rete:17,4) e 8 le ore settimanali
che il dirigente ha dedicato ad attività didattiche-educative
(rete:8,4; a.s. 08-09: 6, rete: 20)
P2:SOSTEGNO ALL’INNOVAZIONE
 NEW 4 docenti (5%) hanno frequentato un corso sulle
LIM (lavagne interattive multimediali) (rete:10%). Nessun
CdC ha sperimentato il registro online ma, durante l’a.s., 2
CdC hanno partecipato ad un gruppo di lavoro per la sua
messa a punto (rete:14%)
 2 le attività di ricerca/azione attivate: AuMi e Progetto
competenze; (rete:3; a.s. 08-09: 3, rete: 6)
P3: RISPETTO DELLE REGOLE E DEGLI
ALTRI
 il 65,7% degli alunni ha riportato un voto di condotta
pari o superiore a 8 (rete:74%; a.s. 08-09: 70%, rete: 85%)
 8,2 la % dei giorni di assenza degli alunni rispetto al
totale dei giorni di scuola (rete:10%; a.s. 08-09: 9%, rete:
11%, a.s. 07-08: 8,4%)
 4 la % dei giorni di assenza dei docenti rispetto al
totale dei giorni di scuola (rete: 7%; a.s. 08-09 2% rete
5%)
P4: COINVOLGIMENTO NELLE DECISIONI
 il 13,4% dei genitori ha partecipato alle elezioni degli
Organi Collegiali (rete: 15%; a.s. 08-09 16% rete 15%, a.s.
07-08 12%)
 il 47% dei docenti ha fatto parte di almeno un gruppo
di progetto e/o commissione (rete: 43%; a.s. 08-09 36%
rete 51%, a.s. 07-08 30%)
P5: TRASPARENZA DELLE PROCEDURE
 il 43% dei docenti ha utilizzato una griglia di
valutazione comunicata agli allievi (rete: 68%; a.s. 08-09
53% rete 75%)
 gli elaborati vengono restituiti in media dopo 6 giorni
(a.s. 08-09: 6, rete 8,5)
P6: VALORIZZAZIONE DELLA
PROFESSIONALITA’
 il 44% dei docenti è stato coinvolto in attività di non
insegnamento (rete: 49%; a.s. 08-09: 52%, rete 66%)
 il 55% dei docenti è stato coinvolto in attività
aggiuntive di insegnamento (rete:41%; a.s. 08-09: 72%,
rete 50%)
 il 20% dei docenti è responsabile dell’area
organizzativa (rete:19%; a.s. 08-09 28% rete 24%)
P7: FORMAZIONE CONTINUA
 l’Istituto ha organizzato un corso di aggiornamento
sulla Sicurezza ma ha aderito ad altri 5 corsi: Qualità,
AuMi, Competenze, corsi per il personale ATA. (rete: 8;
a.s. 08-09: 4; rete: 8)
 5,6 il numero medio di ore di aggiornamento seguito
dai docenti in questo anno scolastico(rete: 5; a.s. 08-09: 5,7
rete: 7,3)
P8: NEW GESTIONE CONTABILE (non monitorata)
P9: ACCOGLIENZA, CONTINUITA’,
ORIENTAMENTO
 non si sono effettuati incontri per la continuità
formativa-educativa in itinere (rete:6; a.s. 08-09: 0- rete:
3,6)
 3 le attività di orientamento in entrata (incontro in
aula magna, visita dell’Istituto, lettura regolamento da
parte dei coordinatori) e 7 le attività di orientamento in
uscita(incontri di orientamento al lavoro e all’impresa,
visite alle Università di Urbino e Ancona, visita al centro
per l’impiego) (rete: 17; a.s. 08-09: 9- rete: 22). Il 30% dei
docenti è stato impegnato nei progetti di
accoglienza/orientamento in entrata/uscita (rete: 31%;
a.s. 08-09 17%, rete 39%)
P10:
ARTICOLAZIONE
DELL’OFFERTA
FORMATIVA
 il 56% degli studenti di quarta (9% di tutti gli
studenti) ha partecipato a programmi di alternanza scuolalavoro nel periodo di gennaio-febbraio e/o maggiogiugno (rete: 10% di tutti gli studenti; a.s. 08-09 59% rete
34%)
 il
47% degli studenti ha frequentato attività
integrative (attività sportive, corsi ECDL, corsi di lingue,
teatro..) ( rete: 31%; a.s. 08-09 67%, rete 48%)
P11:
DIFFERENZIAZIONE
PROCESSI
FORMATIVI
 10 le ore effettuate per gli alunni stranieri (56) del
nostro Istituto
 gli studenti con rendimento non sufficiente hanno
avuto
la
possibilità
di
frequentare
le
settime/ottave/none/decime ore durante tutto l’a.s. (112
ore settimanali) e i corsi di recupero di febbraio/marzo e
giugno/luglio (631 ore).
P12: PROGRAMMAZIONE E VALUTAZIONE
CONDIVISA
 3 discipline: matematica, ec.aziendale (per le prove
d’esame) e informatica (per le prove di recupero di
febbraio) hanno effettuato prove comuni (3% di tutte
le prove scritte; rete: 22%) (a.s. 08-09: 0)(azione di
miglioramento attuata nel 2009-2010)
 il 73% dei docenti ha usato, per la valutazione,
parametri condivisi (a.s. 08-09 60% rete 71,4%)
P13:
NEW
METODOLOGIA E DIDATTICA

Classi seconde: numero medio delle prove
scritte effettuate durante l’anno: 5 in italiano; 5,3 in
matematica e 5,8 in inglese. Numero medio delle prove
orali: 3,3 in storia e 4,4 in scienze; numero medio delle
prove strutturate: 1,6 in storia e 3 in scienze.
NEW

Classi quarte: numero medio delle prove scritte
effettuate durante l’anno: 5 in italiano; 5,7 in matematica e
5,3 in inglese. Numero medio delle prove orali: 3,8 in
storia; numero medio delle prove strutturate: 0,5 in storia.
 NEW Le classi seconde e quarte hanno frequentato i
laboratori, in media, per 3 ore a settimana (le classi
Mercurio della sede centrale vanno in laboratorio quasi
esclusivamente nelle ore di informatica)
NEW
Ambito d’indagine: ESITI
E1: ACQUISIZIONE COMPETENZE DI BASE
 al termine del primo trimestre il 71% degli alunni ha
avuto almeno un’insufficienza (a.s. 08-09 68%); dopo il
recupero di febbraio-marzo, il 50% è rimasto con insuff.
(a.s. 08-09 44%)
 a giugno/luglio gli studenti promossi o diplomati
sono stati il 65%, gli studenti non promossi il 9% (rete:
11%; a.s. 08-09 10,6%, rete 11,2%),), il 26% ha avuto il
giudizio sospeso (rete: 18%; a.s. 08-09 25%, rete 23,4%), il
16% degli alunni delle classi prime, seconde, terze e
quarte (13% del totale alunni), ha avuto l’insufficienza in
Matematica (rete: 10%; a.s. 08-09 19%, rete 19%), il 6%
in Italiano (5% del totale alunni) (rete: 4%; a.s. 08-09 9%,
rete 5%); il 10% in Inglese (9% del totale alunni) (rete:
6%; a.s. 08-09 9%, rete 9%)
 a settembre, il 94% degli alunni con giudizio sospeso
è stato promosso (rete 92%; a.s. 08-09: 97%, rete 87%)
 a giugno/settembre gli studenti promossi o diplomati
sono stati l’ 89,7% (a.s. 08-09 89%, rete 82%)
E2: SVILUPPO PERSONALE E SOCIALE
 il 47% dei diplomati ha conseguito almeno una
certificazione (43%;a.s. 08-09 34%, rete 37%)(ECDL:36,
Trinity:16, Delf:3, patentino tedesco:1, attestati lingua
spagnola:3: 1 alunno ha vinto un concorso nazionale di
Matematica e 2 alunni un concorso provinciale sul
Problem Solving, 1 alunna ha vinto il torneo nazionale di
badminton)
 il 39,4% di alunni è promosso con una media
maggiore o uguale a 7 (rete 37,4; a.s. 08-09 41%, rete
44%)
 il 57,5% degli alunni si è diplomato senza ripetenze
né giudizio sospeso (rete 58%; a.s. 08-09 50%, rete
47,6%)
 76 è stato il voto medio all’esame di stato (a.s. 08-09
76), 9 alunni hanno avuto 100 e un alunno 100 e lode
INDAGINE ALUNNI DIPLOMATI
E3:
PROSEGUIMENTO
SCOLARE
E
PROFESSIONALE
 Diplomati 09-10: dei 94 contattati su 106 (90%) il
59% si è iscritto all’università (prevalentemente Economia
e Commercio), il 29% lavora (in un ambito affine il 13%,
non affine 16% ), il12% non lavora
 Diplomati 08-09: dei 108 contattati su 112(96%) il
54% frequenta l’università (prevalentemente Economia e
Commercio), il 36 % lavora, il 10% non lavora.
 Diplomati 07-08: dei 103 alunni contattati su 141
(79%): il 59% risulta iscritto all’ università (di questi alcuni
sono iscritti al 1°anno di facoltà), il 27 % lavora, il
14%non lavora.
 Diplomati 06-07: dei 108 alunni contattati su 114
(95%): il 60% frequenta l’università (di questi il 21,5% si
sta laureando o si è laureato), il 28% lavora in ambiti
affini, il 9% lavora in ambiti non affini, 1 non lavora e 2
sono all’estero
I dati completi sono disponibili sul sito www.aumi.it e
www.battistifano.it