Ottico
o
Odontotecnic
Servizi Comm
erciali
per il Marketi
ng
ed il Commerc
io
Elettronico
Servizi
Socio-Sanitari
?
Istituto Professionale di Stato
Industria, Artigianato e dei Servizi
“Di Marzio - Michetti”
in fase di
approvazione
Abbigliamento
Moda
Produzioni
tessili e sarto
riali
Impianti elettrici,
elettronici
e termoidraulici
Pescara
in fase di
approvazione
Economia
del Mare
Tornitori, Fresatori,
Saldatori
Autoveicoli
Motoveicoli
veicoli industriali e
da lavoro
Vuoi
una
concreta
possibilità
di
lavoro
In Italia mancano
100.000 tecnici professionali
(Fonte: Confindustria - Il Sole 24 Ore)
Dove siamo
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s
Via Arapietra, 112 - Pescara
Nell’Italia dei tanti “spread” ce n’è uno che rischia di allargarsi ancora di più. Quello delle figure tecniche formate dal nostro Paese rispetto ai
principali concorrenti, Germania in testa.
Eppure, l’istruzione tecnica ha formato periti e tecnici straordinari, persone che ci hanno permesso di promuovere in tutto il mondo quella cultura
del “ben fatto” che abbiamo ereditato e che, non senza fatica, portiamo ancora avanti.
Un cammino fatto di esperienze che hanno forgiato davvero una buona scuola, grazie al lavoro di docenti e dirigenti capaci, che non hanno avuto
paura di farsi affiancare da imprenditori e maestranze, che hanno dedicato tempo, impegno, risorse per trasmettere tutta la loro conoscenza e
la loro passione. C’è un legame quasi simbiotico tra scuola e industria. Un legame di cui si parla poco, che spesso si tende a nascondere, se non
a osteggiare.
Gran parte della forza industriale di questo Paese viene dagli istituti professionali. La scuola ha forgiato queste persone alla cultura di impresa, ha
trasmesso metodo, valori, spirito di collaborazione e voglia di fare per affrontare la crisi con coraggio e senza timore reverenziale verso nessuno
dei nostri competitor. Tutta la grande bellezza dell’industria italiana nasce dal matrimonio tra Istituto Professionale e Impresa.
Poiché la crescita del Paese sta nell’orientamento verso quelle competenze professionali, tecniche e scientifiche che rispondono a reali bisogni
dell’industria manifatturiera, nuove misure sono state messe in campo dal Ministero dell’Istruzione per collegare l’istruzione agli sbocchi
lavorativi, potenziando l’istruzione tecnica e la formazione
professionale superiore in relazione alla realtà ed alla
potenzialità produttiva delle diverse zone del Paese.
Una di queste è stata la creazione del “Polo
Professionale” di Pescara, rappresentata dall’Istituto
Professionale di Stato per l’Industria, l’Artigianato
ed i Servizi “Di Marzio-Michetti” che, nell’ottica del
fondamentale rafforzamento del capitale umano, al
fine di contribuire alla crescita del Paese, ha finalmente
coagulato e razionalizzato, in un unico sito, le peculiarità
di due dei principali istituti professionali cittadini al fine di
fornire, ai “tecnici del futuro”, una delle migliori offerte
formative locali.
...un po’ di storia
L’Istituto è nato nel 1921 come Scuola Tecnica di Tirocinio Libero, nell’antica
Castellammare, su ispirazione e desiderio dei ferrovieri.
Il nome “Dino Ugo Di Marzio” gli venne dato in seguito, per onorare un ex alunno
della scuola, pilota volontario in guerra e decorato con la medaglia al valore militare.
Quando la città di Pescara divenne la quarta Provincia d’Abruzzo, la scuola fu
trasformata in Regia Scuola Tecnica Industriale, con annessa Scuola antica ed artistica
della città. Nel 1959 la scuola ebbe l’ultima trasformazione in Istituto Professionale di Stato per l’Industria e l’Artigianato
con le seguenti specializzazioni: Saldatore, Congegnatore - Meccanico, Meccanico, Meccanico Riparatore di automezzi
ed Elettricista Installatore in Bassa Tensione. Nel tempo, la scuola, attenta al mondo del lavoro, si è trasformata inserendo
nell’anno 1962 la sezione Marinara e la sezione per Tipografi Compositori, nel 1969 la sezione Odontotecnici e nel 1970 la
sezione Chimici.
L’Istituto Professionale per i Servizi Commerciali e Turistici fu istituito l’1/10/1941 con la
denominazione di Scuola Governativa Tecnico - Commerciale.
La scuola è stata ospitata fino al 1975 nei locali di proprietà Clerico, siti in Corso Vittorio Emanuele,
prima di essere trasferita nella sede di Via A. Vespucci, in un edificio costruito nel 1968.
A causa dell’incremento del numero delle classi si è reso necessario costruire un edificio adiacente
alla sede principale. Negli anni scolastici 1990-91 e 1995-96 l’Istituto ha accresciuto i propri indirizzi di studio:
•introducendo prima i nuovi corsi sperimentali “Progetto 92” di Operatore delle imprese turistiche e di Operatore della gestione
aziendale;
•avviando successivamente il corso di Operatore dei servizi sociali e quello di Grafico Pubblicitario.
L’Identità dell’Istituto Professionale “F. P. Michetti” è connotata dall’integrazione tra una solida base di istruzione generale e la cultura
professionale che consente agli studenti di sviluppare i saperi e le competenze necessarie ad assumere ruoli tecnici operativi nei
settori produttivi e di servizio di riferimento, considerati nella loro dimensione sistemica.
PTOF
PIANO OFFERTA FORMATIVA TRIENNALE
In una struttura molto ampia, moderna e confortevole, con attrezzature avanzate, si svolgono corsi di studio di svariati
indirizzi che consentono ai giovani di raggiungere un’adeguata preparazione culturale e tecnologica in diversi settori del
mondo del lavoro.
AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
L’Istituto organizza molteplici attività che costituiscono un complemento qualificante dell’azione didattica, un
arricchimento della formazione generale, uno strumento di aggiornamento delle conoscenze, un mezzo di collegamento
con il territorio e la realtà produttiva. Tutto ciò fa del nuovo Polo Professionale di Pescara “Di Marzio - Michetti” una
scuola all’avanguardia nella preparazione delle future generazioni.
PROGETTI di ATTIVITÀ COMPLEMENTARI INTEGRATIVE e RICREATIVE
Texa Accademy • Attività sportiva pomeridiana • Educazione alla Salute • Costituzione e Legalità • Giornata della
Memoria • Convegni • Corso per la sicurezza con la Protezione Civile • Volontariato Sociale • Alternanza Scuola Lavoro • Simulimpresa • Viaggi d’istruzione • Stage e Tirocini • Erasmus.
PROGETTI d’Istituto
L’Istituto organizza i seguenti progetti finalizzati all’ampliamento dell’offerta formativa:
PROGETTO AUTO e MOTO Collaborazioni: T-TEP (TOYOTA) • MAGNETI MARELLI RGZ PEP (PEUGEOT DANELLI)
• TEXA EDU (TEXA) • FAIETA MOTOR’S COMPANY (YAMAHA) •WALTER TOSTO SPA • del rossi (piaggio)
Laboratorio Teatro-Musica • Continuità: raccordo Scuola Media Scuola Superiore e Università - Mondo del Lavoro •
Skills contest T-TEP • Il piacere di leggere • Alternanza Scuola-Lavoro • Simulimpresa • Laboratorio di didattica teatrale.
impresa formativa simulata (classi 3°) In collaborazione con CONFAO e UNIONCAMERE
alternanza scuola-lavoro (classi 3°, 4° e 5°) Obbligatorie 400 ore con protocollo d’intesa e collaborazione
con le aziende (L. 107/2015)
Centro Territoriale di Supporto
Presso l’Istituto Professionale Statale per l’Industria,
Artigianato e Servizi “Di Marzio-Michetti” di Pescara è
operativo da novembre 2011 la sede del Centro Territoriale
di Supporto (CTS) delle scuole della provincia di Pescara
come da progetto NTeD (Nuove Tecnologie e Disabilità)
del Ministero della Pubblica Istruzione.
Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Daniela Massarotto e il prof. Paolo D’Incecco
sono rispettivamente il direttore e l’operatore responsabili del centro. Da
novembre 2013 sono state istituiti nella regione Abruzzo 4 Centri Territoriali
Supporto, uno per ciascuna provincia, il CTS di Pescara è il centro capofila
della rete regionale.
Dal presente anno scolastico saranno attivati i nuovi servizi:
• Sportello Autismo
• Sportello Bullismo.
L’intento è di promuovere, con la collaborazione degli Uffici
Scolastici Regionali e Provinciali, la costituzione di strutture
operative di supporto, distribuite nel territorio, in grado di sostenere
concretamente le scuole nell’acquisto e nell’uso efficiente delle
nuove tecnologie per l’integrazione scolastica e di attuare iniziative
specifiche di formazione rivolte agli insegnanti e agli altri operatori
scolastici, nonché ai genitori e agli stessi alunni disabili e con bisogni
educativi speciali.
www.ctsabruzzo.it
[email protected]
www.ctsabruzzo.it
[email protected]
Nuove Tecnologie per la didattica speciale
Il centro ha promosso fin dal 2008 attività ed iniziative specifiche
di formazione rivolte agli insegnanti e operatori scolastici, fornendo
consulenze a singoli o gruppi di docenti, famiglie e alunni.
Ogni ragazzo va riconosciuto e valorizzato nella sua diversità,
nell’irripetibile, unica, singolare personalità che costituisce il valore
di ogni persona umana.
A maggior ragione per il nostro Istituto gli alunni con esigenze speciali
fanno parte integrante del contesto scolastico, promuovendo una reale
inclusione di tutti.
In tale prospettiva l’accoglienza si configura per noi come
forte impegno di conoscenza e di valorizzazione della realtà
personale, umana, sociale, familiare di ogni alunno.
Ci poniamo come scuola che accoglie tutti, con una
particolare attenzione organizzandola su misura delle
esigenze, dei ritmi e degli stili di apprendimento dei singoli
alunni.
www.ctsabruzzo.it
[email protected]
www.ctsabruzzo.it
[email protected]
Percorso Diploma di Stato di 5 anni
(con l’iscrizione al primo anno si è automaticamente iscritti
anche al percorso di qualifica professionale triennale)
Gli alunni dei seguenti indirizzi alla fine del terzo anno raggiungono un primo importante obiettivo:
l’Attestato di Qualifica Professionale.
L’Attestato di Qualifica Professionale li predispone ad entrare direttamente nel mondo del lavoro
presentandoli come soggetti qualificati alle aziende o come attività in proprio.
Con il proseguimento degli studi, al quinto anno, conseguono il Diploma di Maturità.
Il percorso di Qualifica Professionale triennale è svolto contemporaneamente
al percorso di diploma quinquennale.
Attestato di Qualifica Professionale - 3° Anno
• Operatore ai Servizi di Vendita
Servizi Commerciali
(Marketing e
Commercio Elettronico)
Servizi alle Imprese
Attestato di Qualifica Professionale - 3° Anno
• Operatore Amministrativo-Segretariale
• Operatore Elettrico
• Operatore Elettronico
• Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore
Diploma di Maturità
• Operatore di Impianti Termo-Idraulici
• Operatore Meccanico
(Fresatore, Tornitore e Saldatore)
Manutenzione e
Assistenza Tecnica
• Operatore del montaggio e della manutenzione
di imbarcazioni da diporto
Diploma di Maturità
Attestato di Qualifica Professionale - 3° Anno
• Operatore dell’Abbigliamento
Abbigliamento/Moda
Diploma di Maturità
odontotecnico
Competenze
Il Diplomato di istruzione professionale dell’indirizzo “Servizi socio-sanitari”,
nell’articolazione “Arti ausiliarie delle professioni sanitarie, Odontotecnico”, possiede le
competenze necessarie per predisporre, nel laboratorio odontotecnico, nel rispetto della
normativa vigente, apparecchi di protesi dentaria, su modelli forniti da professionisti
sanitari abilitati.
È in grado di:
- interagire con lo specialista odontoiatra
- dimostrare buona manualità e doti relazionali per interagire positivamente con i clienti;
-aggiornare costantemente gli strumenti di ausilio al proprio lavoro, nel rispetto delle
norme giuridiche e sanitarie che regolano il settore.
Sbocchi Professionali
- Titolare di laboratorio
- Collaboratore di ricerca presso industrie di produzione di materiali dentali
- Dipendente di laboratorio odontotecnico
- Dimostratore scientifico
Il Dipartimento di Odontotecnica collabora con: Università,
Associazioni di categoria, e aziende internazionali leader del settore dentale.
Produzioni dentali
Esame di Stato
Abilitazione all’esercizio delle Arti Sanitarie, Odontotecnico
ACCESSO A TUTTE LE FACOLTÀ UNIVERSITARIE con
riferimento particolare a Odontoiatria,
Medicina e Lauree brevi dell’area Sanitaria:
Igienista Dentale,
Assistente di studio Odontoiatrico
odontotecnico
discipline
orario settimanale
1°
2°
3°
4°
5°
Lingua e Letterata italiana
4
4
4
4
4
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Storia - Geografia
2
3
2
2
2
Matematica
4
4
3
3
3
Diritto ed Economia
2
2
Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia)
2
2
Scienze Motorie e Sportive
2
2
2
2
2
RC o attività alternative
1
1
1
1
1
Scienze Integrate (Fisica)
2
2
Scienze Integrate (Chimica)
2
2
Anatomia, Fisiologia, Igiene
2
2
2
2
3
2
2
4
4
4*
4*
7**
7**
Gnatologia
Rappresentazione modellazione odontotecnica
di cui in copresenza
Diritto e pratica commerciale, Legislazione socio-sanitaria
Esercitazioni di laboratorio di odontotecnica
2
4**
4**
8**
Scienze dei materiali dentali e laboratorio
4
4
4
di cui in copresenza
2*
2*
2*
32
32
32
Totale settimanale
32
* copresenza con insegnanti tecnico-pratici
** insegnamento affidato al docente tecnico-pratico
32
ottico
L’indirizzo nasce e cresce in collaborazione con l’azienda
Competenze
Il Diplomato di istruzione professionale, nell’articolazione “Arti ausiliarie delle
professioni sanitarie, Ottico” dell’indirizzo “Servizi socio-sanitari”, possiede le
competenze di ottica ed oftalmica necessarie per realizzare, nel laboratorio oftalmico,
ogni tipo di soluzione ottica personalizzata e per confezionare, manutenere e
commercializzare occhiali e lenti, nel rispetto della normativa vigente.
- indispensabili per preparare ausili e/o presidi sanitari con funzione correttiva, sostitutiva, integrativa ed estetica per il benessere
della persona;
- utilizzare gli strumenti informatici di ausilio al proprio lavoro, nella tecnica professionale e
nella gestione dei dati e degli archivi relativi ai clienti;
- dimostrare buona manualità e doti relazionali per interagire positivamente con i clienti.
Sbocchi professionali
Nel proprio laboratorio:
1. Realizzare ausili ottici su prescrizione del medico e nel rispetto della normativa vigente.
2. Assistere tecnicamente il cliente, nel rispetto della prescrizione medica, nella selezione della
montatura e delle lenti oftalmiche sulla base delle caratteristiche fisiche, dell’occupazione e
delle abitudini.
3. Informare il cliente sull’uso e sulla corretta manutenzione degli ausili ottici forniti.
4. Misurare i parametri anatomici del paziente necessari all’assemblaggio degli ausili ottici.
ottico
5. Utilizzare macchine computerizzate per sagomare le lenti e
assemblarle nelle montature in conformità con la prescrizione medica.
6.Compilare e firmare il certificato di conformità degli ausili ottici nel
rispetto della prescrizione oftalmica e delle norme vigenti.
7.Definire la prescrizione oftalmica dei difetti semplici (miopia e
presbiopia, con esclusione dell’ipermetropia, astigmatismo e afalchia).
8.Aggiornare le proprie competenze relativamente alle innovazioni
scientifiche e tecnologiche, nel rispetto della vigente normativa.
discipline
orario settimanale
1°
2°
3°
4°
5°
Lingua e Letterata italiana
4
4
4
4
4
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Storia - Geografia
2
3
2
2
2
Matematica
4
4
3
3
3
Diritto ed Economia
2
2
Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia)
2
2
Scienze Motorie e Sportive
2
2
2
2
2
RC o attività alternative
1
1
1
1
1
Scienze Integrate (Fisica)
2
2
Scienze Integrate (Chimica)
2
2
Discipline Sanitarie (Anatomia, Fisiopatologia oculare, Igiene)
2
2
2
5
di cui in copresenza
2*
Diritto e pratica commerciale, legislazione socio-sanitaria
Ottica, Ottica applicata
2
2
2
4
di cui in copresenza
Esercitazioni di lenti oftalmiche
5
3*
4
4
2*
5**
2**
Esercitazioni di Optometria
4**
4**
4**
Esercitazioni di Contattologia
2**
2**
2**
32
32
32
Totale settimanale
4**
32
4**
32
* copresenza con insegnanti tecnico-pratici
** insegnamento affidato al docente tecnico-pratico
Esame di Stato
ACCESSO A TUTTE LE FACOLTÀ UNIVERSITARIE
servizi socio-sanitari
Il corso dell’indirizzo dei Servizi Socio-sanitari ha l’intento di formare una figura professionale capace di inserirsi,
con autonome responsabilità, nel variegato panorama del terzo settore, sia come dipendente di strutture sociali
già operanti sul territorio di riferimento, sia come membro di organizzazioni private al servizio della Comunità.
Le competenze specifiche acquisite, nel corso del quinquennio, in campo sanitario, psicologico, sociologico e
giuridico - economico, ne fanno una figura capace di programmare e realizzare interventi mirati alle esigenze
delle utenze tradizionali, come famiglie, minori, anziani, disabili, ma anche delle nuove e più problematiche
emergenze, come immigrati, tossicodipendenti o carcerati.
Sono previste, dal terzo anno, esperienze di alternanza scuola – lavoro: l’Istituto infatti stipula convenzioni
con Enti pubblici e privati allo scopo di effettuare periodi di formazione e lavoro da inserire nel curriculum
personale.
Profilo professionale in uscita
Il Diplomato di istruzione professionale dell’indirizzo “Servizi socio-sanitari” possiede le competenze
necessarie per organizzare ed attuare interventi adeguati alle esigenze socio-sanitarie di persone e comunità,
per la promozione della salute e del benessere bio-psico-sociale. È in grado di partecipare alla rilevazione
dei bisogni socio-sanitari del territorio attraverso l’interazione con soggetti istituzionali e professionali, di
rapportarsi ai competenti Enti pubblici e privati anche per orientare l’utenza verso idonee strutture, di intervenire
nella gestione dell’impresa socio-sanitaria e nella promozione di reti di servizio per attività di assistenza e di
animazione sociale.
Sbocchi lavorativi e formativi
Organizzazione e realizzazione di interventi rivolti a persone o comunità che esprimono particolari
bisogni socio-sanitari, promozione attiva alla salute ed al benessere fisico, psichico e sociale della persona,
prosecuzione degli studi a livello universitario in tutte le facoltà, ed in particolare Scienze della formazione,
Scienze dell’Educazione, Psicologia, iscrizione a corsi post-diploma.
servizi socio-sanitari
discipline
orario settimanale
1°
2°
3°
4°
5°
Lingua e Letterata italiana
4
4
4
4
4
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Storia - Geografia
2
3
2
2
2
Matematica
4
4
3
3
3
Diritto ed Economia
2
2
Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia)
2
2
Scienze Motorie e Sportive
2
2
2
2
2
RC o attività alternative
1
1
1
1
1
Scienze Integrate (Fisica)
2
Scienze Integrate (Chimica)
Scienze Umane e Sociali
2
4
di cui in copresenza
4
2*
Elementi di Storia dell’arte ed espressioni grafiche
2
di cui in copresenza
1*
Educazione Musicale
2
di cui in copresenza
1*
Metodologie Operative
Seconda Lingua Straniera
2**
2**
3**
2
2
3
3
3
Igiene e Cultura Medico Sanitaria
4
4
4
Psicologia Generale ed Applicata
4
5
5
Diritto e Legislazione Socio Sanitaria
3
3
3
2
2
Tecnica Amministrativa ed Economica Sociale
* copresenza con insegnanti tecnico-pratici
** insegnamento affidato al docente tecnico-pratico
Esame di Stato Accesso a tutte le facoltà universitarie
Marketing e Commercio Elettronico
Servizi Commerciali
buying and selling
cloud paypal
grafica vettoriale
e-payement
estero
grafica
Imprenditore
marketing
stakeholder
opensource
mentore
L’identità dell’indirizzo tiene conto delle diverse connotazioni che oggi assumono i servizi commerciali
riguardo alle dimensioni e alle tipologie delle strutture aziendali e consente di sviluppare percorsi
flessibili sia per rispondere alle esigenze delle filiere di riferimento sia per favorire l’orientamento dei
giovani rispetto alle loro personali vocazioni professionali. Le competenze acquisite dagli studenti si
riferiscono, pertanto, ad una base comune relativa al sistema aziendale e ad approfondimenti orientati a
professionalità specifiche in uno dei tre ambiti di riferimento: servizi commerciali, servizi turistici, servizi
della comunicazione. Le istituzioni scolastiche, inoltre, possono utilizzare i previsti spazi di flessibilità
per
adeguare
l’offerta
orario settimanale
discipline
formativa alle esigenze del
1°
2°
3°
4°
5°
territorio sulla base delle Lingua e Letterata italiana
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
esperienze maturate e delle Lingua inglese
Storia - Geografia
2
3
2
2
2
professionalità disponibili.
4
4
3
3
3
Si precisa che il profilo di uscita Matematica
2
2
dell’indirizzo non costituisce Diritto ed Economia
Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia)
2
2
un duplicato dell’ITC ma Scienze Motorie e Sportive
2
2
2
2
2
assume una connotazione più RC o attività alternative
1
1
1
1
1
operativa ed orientata alla Scienze Integrate (Fisica)
2
diretta occupabilità.
Scienze Integrate (Chimica)
2
- Qualifica Professionale 3° anno di Operatore ai Servizi di Vendita
- Qualifica Professionale 3° anno di Operatore Amministrativo-Segretariale
Esame di Stato ACCESSO A TUTTE LE FACOLTÀ UNIVERSITARIE
IN PARTICOLARE ECONOMIA E COMMERCIO,
SCIENZE POLITICHE E SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE
Informatica e laboratorio
2
Tecniche professionali dei servizi commerciali
5
di cui in copresenza
Seconda lingua straniera
2
5
8
4*
3
8
2*
3
3
3
Diritto / Economia
4
4
4
Tecniche di comunicazione
2
2
2
* copresenza con insegnanti tecnico-pratici
3
8
4*
Percorso Diploma di Stato di 5 anni
(con l’iscrizione al primo anno si è automaticamente iscritti anche al percorso di Qualifica Professionale triennale)
Competenze
Il Diplomato dell’istruzione professionale nell’indirizzo “Marketing e Commercio Elettronico”
ha competenze professionali versatili che gli consentono di supportare operativamente
le aziende nella gestione dei processi commerciali e nelle attività di vendita attraverso il
cosiddetto “e-commerce”.
Tali competenze spaziano dalla promozione dell’immagine aziendale e delle vendite attraverso
attività promozionali, organizzative e gestionali di supporto dei vari settori d’attività, con l’utilizzo
delle diverse tipologie di strumenti di comunicazione e con particolare riferimento alla gestione
dei siti internet.
TG Ragazzi realizzato dagli alunni dell’indirizzo
buying and selling
azienda
imprenditore
docente
partecipare
mentore
insegnare
cloud
stakeholder
netsearching
In collaborazione con:
e-commerce
e-app.it
manager
you tube
Sbocchi professionali
- Promozione aziende industriali, mercantili e di servizi
- Buyng and selling
- Banche come addetto alla promozione - Studi professionali d’architettura e design
- Agenzie di grafica pubblicitaria
- Tipografie
- Comunicazione ed eventi
- Agenzie fotografiche
Sidata s.r.l.
Produzioni Industriali e Artigianali
abbigliamento, moda
produzioni tessili e sartoriali
in fase di
approvazione
Competenze
Il Diplomato è in grado di:
- scegliere e utilizzare le materie prime e i materiali relativi al settore moda;
- utilizzare i saperi multidisciplinari di ambito tecnologico, economico e organizzativo per operare autonomamente nei
processi della moda;
- intervenire nella predisposizione, conduzione e mantenimento in efficienza degli impianti e dei dispositivi utilizzati;
- applicare le normative vigenti sulla tutela dell’ambiente e sulla salute e sicurezza degli addetti alle lavorazioni, degli
utenti e consumatori;
- osservare i principi di ergonomia ed igiene che presiedono la fabbricazione, alla distribuzione e all’uso dei prodotti;
- programmare e organizzare le attività di smaltimento di scorie e sostanze residue, collegate alla produzione o alla
dismissione dei dispositivi;
- supportare l’amministrazione e la commercializzazione dei prodotti.
- Utilizzare adeguatamente gli strumenti informatici e i software dedicati agli aspetti produttivi e gestionali.
- Selezionare e gestire i processi di produzione in rapporto ai materiali e alle tecnologie specifiche.
- Applicare le procedure che disciplinano i processi produttivi, nel rispetto della normativa sulla sicurezza nei luoghi di
lavoro e sulla tutela dell’ambiente e del territorio.
- Innovare e valorizzare sotto il profilo creativo e tecnico, le produzioni tradizionali del territorio.
- Riconoscere gli aspetti di efficacia, efficienza ed economicità e applicare i sistemi di controllo-qualità nella propria
attività lavorativa.
- Padroneggiare tecniche di lavorazione e adeguati strumenti gestionali nella elaborazione, diffusione e commercializzazione
dei prodotti artigianali.
- Intervenire nelle diverse fasi e livelli del processo produttivo, mantenendone la visione sistemica.
Percorso Diploma di Stato di 5 anni
(con l’iscrizione al primo anno si è automaticamente iscritti anche al percorso di Qualifica Professionale triennale)
discipline
* copresenza con insegnanti
tecnico-pratici
** insegnamento affidato al
docente tecnico-pratico
orario SETTIMANALE
1°
2°
3°
4°
Lingua e Letterata italiana
4
4
4
4
5°
4
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Storia - Geografia
2
3
2
2
2
Matematica
4
4
3
3
3
Diritto ed Economia
2
2
2
Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia)
2
Scienze Motorie e Sportive
2
2
2
2
2
RC o attività alternative
1
1
1
1
1
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica
3
3
Scienze integrate (Fisica)
2
2
di cui in copresenza
Scienze integrate (Chimica)
2*
2
di cui in copresenza
Tecnologie dell’informazione e della comunicazione
Laboratori tecnologici ed esercitazioni
2
2*
2
2
3**
3**
5
4
4
Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi
6
5
4
Tecniche di produzione e di organizzazione
6
5
4
3
5
6
6
2
3
Tecniche di gestione e conduzione di macchine e impianti
Progettazione e realizzazione del prodotto
Tecniche di distribuzione e marketing
6
- Qualifica Professionale 3° anno
di Operatore dell’Abbigliamento
Esame di Stato ACCESSO A TUTTE LE FACOLTÀ UNIVERSITARIE
Sbocchi Professionali
- Processi produttivi industriali
- Gestione e conduzione di macchine e
impianti
- Realizzazione del prodotto industriale
- Realizzazione del prodotto artigianale, sartoriale e accessori per la moda
-Tecniche di vendita, distribuzione e
marketing
Produzioni Industriali e Artigianali
economia del mare
in fase di
approvazione
Competenze
- Operare nei processi di fabbricazione
- Assemblaggio e commercializzazione di prodotti industriali e artigianali
- Scegliere e utilizzare le materie prime e i materiali
- Utilizzare i saperi multidisciplinari in ambito tecnologico, economico e organizzativo
per operare in modo autonomo nei processi in cui è coinvolto
- Partecipare direttamente alla produzione
-Intervenire nella predisposizione, conduzione e mantenimento in efficienza degli
impianti e dei dispositivi utilizzati
- Assumere responsabilità rispetto alle normative vigenti sulla tutela dell’ambiente e sulla
salute e sicurezza degli addetti alle lavorazioni, degli utenti e consumatori
- Osservare i principi di ergonomia e igiene che presiedono la fabbricazione, alla
distribuzione e all’uso dei prodotti di interesse
- Programmare e organizzare le attività di smaltimento di scorie e sostanze residue,
collegate alla produzione dei beni e la commercializzazione dei prodotti
- Documentare il proprio lavoro e redigere relazioni tecniche
- Manutenzione sui motori marini
Sbocchi Professionali
- Manutenzione ordinaria su imbarcazioni da diporto
-Interviene nelle produzioni ittiche rispettando il corretto sfruttamento delle
risorse naturali
- Nel rispetto delle normative, operare nei processi di raccolta, conservazione,
trasformazione e consegna del pescato
- Intervenire nel ripristino delle zone inquinate
- Inserimento in cantieri e officine nautiche nel settore manutenzione
Esame di Stato ACCESSO A TUTTE LE FACOLTÀ UNIVERSITARIE
Produzioni Industriali e Artigianali
discipline
orario SETTIMANALE
1°
2°
3°
4°
5°
Lingua e Letterata italiana
4
4
4
4
4
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Storia - Geografia
2
3
2
2
2
Matematica
4
4
3
3
3
Diritto ed Economia
2
2
Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia)
2
2
Scienze Motorie e Sportive
2
2
2
2
2
RC o attività alternative
1
1
1
1
1
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica
3
3
Scienze Integrate (Fisica)
2
di cui in copresenza
Scienze Integrate (Chimica)
2
di cui in copresenza
Tecnologie dell’Informazione e della comunicazione
Laboratori Tecnologici ed esercitazioni
Laboratori Tecnologici ed esercitazioni marinare
2
2*
2
2*
2
2
3**
3**
5**
4**
4**
Tecnologie applicate ai materiali e processi produttivi (Pesca e navigazione)
6
5
4
Tecniche di produzione e di organizzazione (Pesca e navigazione)
6
5
4
3
5
6
6
2
3
Tecniche di gestione conduzione di macchine e impianti di navigazione
Progettazione e realizzazione del prodotto
Tecniche di distribuzione e marketing
* copresenza con insegnanti tecnico-pratici
** insegnamento affidato al docente tecnico-pratico
6
Manutenzione e Assistenza Tecnica Veicoli
autoveicoli, motoveicoli, veicoli industriali e da lavoro
Competenze
- Effettuare l’assistenza post-vendita dei veicoli a motore
- Certificare le revisioni dei veicoli a motore di peso complessivo non superiore a 35 q.li
- Diagnosticare le anomalie dei veicoli a motore
- Gestire le scorte di magazzino
-Effettuare interventi di manutenzione reperendo ed interpretando la documentazione
tecnica anche in lingua inglese
-Agire nel rispetto delle specifiche normative in special modo della sicurezza e
dell’inquinamento ambientale
- Operare nella gestione dei servizi valutando i costi, l’economia degli interventi,
documentando il proprio lavoro con relazioni tecniche
Sbocchi Professionali
- Tecnico riparatore e diagnostico nelle Concessionarie e nelle officine indipendenti
- Tecnico Meccatronico
- Qualifica Professionale 3° anno di Operatore Riparatore Veicoli
- Qualifica Professionale 3° anno di Operatore Meccanico Tornitore, Fresatore e
Saldatore
- Qualifica Professionale 3° anno di Operatore del montaggio e della
manutenzione di imbarcazioni da diporto
Esame di Stato ACCESSO A TUTTE LE FACOLTÀ UNIVERSITARIE
Percorso Diploma di Stato di 5 anni
(con l’iscrizione al primo anno si è automaticamente iscritti anche al percorso di Qualifica Professionale triennale)
L’Istituto
“Di Marzio - Michetti”,
nell’ambito dell’indirizzo
Manutenzione e
Assistenza Tecnica Veicoli
è Centro di Formazione
TEXA Accademy
con rilascio in sede
delle abilitazioni
per il recupero
ed il trattamento
dei gas fluorurati
(climatizzatori auto).
discipline
orario settimanale
1°
2°
3°
4°
Lingua e Letterata italiana
4
4
4
4
5°
4
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Storia - Geografia
2
3
2
2
2
Matematica
4
4
3
3
3
Diritto ed Economia
2
2
Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia)
2
2
Scienze Motorie e Sportive
2
2
2
2
2
RC o attività alternative
1
1
1
1
1
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica
3
3
Scienze Integrate (Fisica)
2
di cui in copresenza
Scienze Integrate (Chimica)
2
di cui in copresenza
Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione
Laboratori tecnologici ed esercitazioni
2
2*
2
2*
2
2
4**
4**
5**
4**
4**
Tecnologie meccaniche ed applicazioni
5
5
3
Tecnologie elettrico-elettroniche ed applicazioni
5
4
3
Tecnologie e tecniche di installazione e di manutenzione
3
5
8
* copresenza con insegnanti tecnico-pratici
** insegnamento affidato al docente tecnico-pratico
qualifica professionale di terzo anno di operatore riparatore veicoli
riparatore veicoli
Competenze
- Effettuare l’assistenza post-vendita dei veicoli a motore
-Certificare le revisioni dei veicoli a motore di peso complessivo non
superiore a 35 q.li
- Diagnosticare le anomalie dei veicoli a motore
- Gestire le scorte di magazzino
-Effettuare interventi di manutenzione reperendo ed interpretando la
documentazione tecnica anche in lingua inglese
-Agire nel rispetto delle specifiche normative in special modo della
sicurezza e dell’inquinamento ambientale
- Operare nella gestione dei servizi valutando i costi, l’economia degli
interventi, documentando il proprio lavoro con relazioni tecniche
Sbocchi Professionali
- Operatore riparatore nelle officine autorizzate e
indipendenti
- Titolo abilitante all’apertura e conduzione della
propria officina
Il percorso di Qualifica Professionale
triennale è svolto contemporaneamente al
percorso di diploma quinquennale.
qualifica professionale di terzo anno di operatore meccanico
Tornitori, fresatori, saldatori
Competenze
Diploma di Qualifica Professionale di 3° anno di Operatore Meccanico.
Nell’indirizzo “Produzioni Industriali e Artigianali” interviene nei processi di
lavorazione, fabbricazione, assemblaggio e commercializzazione di prodotti
industriali e artigianali con particolare riferimento alla produzione delle macchine
utensili.
All’interno del corso di studi saranno formate le figure professionali di:
- Tornitore
- Fresatore
-Saldatore
- Tecnico di Macchine utensili a controllo numerico
Sbocchi Professionali
-
Tecnico addetto alle macchine
utensili semiautomatiche e al
controllo numerico
- Conduzione in proprio o conto terzi
di officine di produzioni meccaniche
artigianali
Il percorso di Qualifica
Professionale triennale è svolto
contemporaneamente al percorso
di diploma quinquennale.
Manutenzione e Assistenza Tecnica Impianti
Impianti Elettrici, Elettronici
e termoidraulici
Competenze
1. Comprendere, interpretare e analizzare schemi di apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili.
2. Utilizzare strumenti e tecnologie specifiche nel rispetto della normativa sulla sicurezza.
3. Utilizzare la documentazione tecnica prevista dalla normativa per garantire la corretta funzionalità di
apparecchiature, impianti e sistemi tecnici per i quali cura la manutenzione, nel contesto industriale e civile.
4. Individuare i componenti che costituiscono il sistema e i vari materiali impiegati, allo scopo di intervenire nel
montaggio, nella sostituzione dei componenti e delle parti, nel rispetto delle modalità e delle procedure stabilite.
5. Utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi, eseguire le regolazioni degli apparati e
impianti industriali e civili di interesse.
6. Garantire e certificare la messa a punto a regola d’arte degli apparati e impianti industriali e civili, collaborando
alle fasi di installazione, collaudo e di organizzazione-erogazione dei relativi servizi tecnici.
7. Agire nel sistema di qualità, reperire le risorse tecniche e tecnologiche per offrire servizi efficienti ed efficaci.
Sbocchi professionali
- Tecnico Elettricista
-Antennista
- Installatore dei sistemi di allarme
- Manutentore personal computer
- Manutentore e installatore di impianti civili ed industriali
- Qualifica Professionale 3° anno di Operatore elettrico
- Qualifica Professionale 3° anno di Operatore elettronico
- Qualifica Professionale 3° anno di Operatore termoidraulico
Esame di Stato
ACCESSO A TUTTE LE FACOLTÀ UNIVERSITARIE
Percorso Diploma di Stato di 5 anni
(con l’iscrizione al primo anno si è automaticamente iscritti anche al percorso di Qualifica Professionale triennale)
discipline
orario settimanale
1°
2°
3°
4°
Lingua e Letterata italiana
4
4
4
4
5°
4
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Storia - Geografia
2
3
2
2
2
Matematica
4
4
3
3
3
Diritto ed Economia
2
2
Scienze Integrate (Scienze della Terra e Biologia)
2
2
Scienze Motorie e Sportive
2
2
2
2
2
RC o attività alternative
1
1
1
1
1
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica
3
3
Scienze Integrate (Fisica)
2
di cui in copresenza
Scienze Integrate (Chimica)
2
di cui in copresenza
Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione
Laboratori tecnologici ed esercitazioni
2
2*
2
2*
2
2
4**
4**
5**
4**
4**
Tecnologie meccaniche ed applicazioni
5
5
3
Tecnologie elettrico-elettroniche ed applicazioni
5
4
3
Tecnologie e tecniche di installazione e di manutenzione
3
5
8
* copresenza con insegnanti tecnico-pratici
** insegnamento affidato al docente tecnico-pratico
qualifica professionale di terzo anno di
operatore elettrico, elettronico e termoidraulico
Impianti Elettrici, Elettronici
e termoidraulici
Competenze
1. Comprendere, interpretare e analizzare schemi di apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili.
2. Utilizzare strumenti e tecnologie specifiche nel rispetto della normativa sulla sicurezza.
3. Utilizzare la documentazione tecnica prevista dalla normativa per garantire la corretta funzionalità di
apparecchiature, impianti e sistemi tecnici per i quali cura la manutenzione, nel contesto industriale e
civile.
4. Individuare i componenti che costituiscono il sistema e i vari materiali impiegati, allo scopo di intervenire nel montaggio, nella
sostituzione dei componenti e delle parti, nel rispetto delle modalità e delle procedure stabilite.
5. Utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi, eseguire le regolazioni degli apparati e impianti industriali e civili di
interesse.
6. Garantire e certificare la messa a punto a regola d’arte degli apparati e impianti industriali e civili, collaborando alle fasi di installazione,
collaudo e di organizzazione-erogazione dei relativi servizi tecnici.
7. Agire nel sistema di qualità, reperire le risorse tecniche e tecnologiche per offrire servizi efficienti ed efficaci.
Sbocchi professionali
- Tecnico Eletticista
-Antennista
- Installatore dei sistemi di allarme
- Manutentore personal computer
- Manutentore e installatore di impianti civili ed industriali
Il percorso di Qualifica Professionale triennale è svolto
contemporaneamente al percorso di diploma quinquennale.
Orchestra Giovanile ”Amadeus”
L’Orchestra Giovanile Amadeus ha mosso i primi passi nel novembre del 2008 e rappresenta un bellissimo esempio di sinergie di
ragazzi che frequentano o hanno frequentato i corsi ad indirizzo musicale nelle scuole medie di Pescara e dei paesi vicini, e di
tutti quelli che studiano uno strumento in Conservatorio, Accademie, Scuole Civiche o privatamente e hanno in comune la gioia di
fare musica, incontrarsi, fare amicizia e crescere insieme. I docenti offrono un’esperienza didattica e performativa unica nell’ambito
musicale abruzzese: prestano la loro opera gratuitamente, per la diffusione dell’amore e l’interesse della Musica, per la sperimentazione
e la valorizzazione del talento dei giovani. L’Orchestra è aperta a tutti i ragazzi che suonano uno strumento musicale, previa audizione
presso questo Istituto, con un impegno di sole due ore settimanali. Il repertorio spazia dalla musica Pop, Rock, Jazz al Funky, a colonne
sonore da film. La direzione dell’Orchestra è affidata al M° Mike Applebaum, trombettista e arrangiatore di spicco di musica jazz e
docente presso il Conservatorio di Musica di Pescara.
Presso il nostro Istituto è possibile visitare il presepe artistico permanente realizzato dal compianto prof. Pino
Dolente educatore e artista (La realizzazione si pregia della Medaglia d’Argento del Presidente della Repubblica).
Nel periodo delle festività natalizie rimarrà aperto nei seguenti giorni:
Dal 14 al 23 Dicembre 2015
dalle ore 10,00 alle ore 13,00
28, 29 e 30 Dicembre 2015
dalle ore 10,00 alle ore 13,00
4 e 5 Gennaio 2016
dalle ore 10,00 alle ore 13,00
Orario delle lezioni
Lunedi
Martedi Mercoledi
ore8,10 - 12,45
ore8,10 - 12,45
ore8,10 - 12,45
Giovedi
Venerdi
Sabato
ore8,10 - 12,45
ore8,10 - 12,45
ore8,10 - 12,45
Due giorni a settimana ore 8,10 - 13,40
Scuola aperta nei giorni
Per ulteriori chiarimenti l’Istituto rimarrà a disposizione delle famiglie nei giorni:
20 Dicembre 2015 • 10 - 16 - 24 e 31 Gennaio 2016 • 6 e 14 Febbraio 2016
Sabato dalle ore 16.00 alle ore 19.00 • Domenica dalle ore 10.00 alle ore 13.00
I nostri partners
Prodotti dentali
Prodotti dentali
CLUB NAUTICO
Via Arapietra, 112 - Pescara - Tel. 085 412087 - 085 413546 - Fax 085 414641 - [email protected] - www.ipsiadimarzio.it