Metodologia
È privilegiato il lavoro di gruppo, il mutuo insegnamento, la metodologia della ricerca, la riflessione individuale, selezionati di volta in volta ed in relazione
agli obiettivi e ai contenuti.
La scuola utilizza il territorio come laboratorio culturale e di ricerca e pertanto farà ricorso a visite guidate e a viaggi d’istruzione opportunamente programmati nel corso dell’anno scolastico per
l’approfondimento e/o la verifica degli insegnamenti
proposti.
Attività curriculari
Riguardano le aree disciplinari: linguistico – artistico - espressiva; b) storico – geografico - sociale;
c) matematico – scientifico – tecnologica.
Continuità educativa
Per favorire la continuità nei percorsi formativi dei
tre ordini di scuola si strutturano progetti di accoglienza nelle classi interessate e si promuovono incontri fra i docenti degli anni ponte.
Rapporti Scuola - famiglia
Di fronte alla complessa realtà sociale, la scuola
ha bisogno di stabilire con i genitori rapporti non episodici o dettati dall’emergenza, ma costruiti dentro
un progetto educativo condiviso e continuo in cui
vengano riconosciuti i reciproci ruoli e, con il dialogo, si costruiscano cornici di riferimento condivise
per
conseguire
comuni
finalità
educative,
nell’interesse dell’alunno
La scuola promuove incontri con le famiglie
attraverso:
• assemblee di classe
• colloqui individuali (anche su richiesta dei genitori)
• consigli di classe
Fornisce informazioni attraverso:
• libretto personale dell’alunno (per avvisi, informazioni,…)
• comunicazioni scritte
• sito web (www.icberardinitti.it)
Pre - scuola
La scuola pone particolare attenzione alle esigenze
dei genitori impegnati in attività lavorativa. Durante
l’anno scolastico la scuola organizza particolari attività
di pre - scuola per accogliere, vigilare e assistere gli alunni e le alunne nella fascia oraria precedente il normale orario scolastico (dalle ore 08,00 alle ore 08,25).
• Potenziamento dell’offerta formativa: attività diverse dagli ambiti disciplinari svolte in orario scolastico.
Progetto d’Istituto: “Dal segno grafico alla comunicazione multimediale”.
Tutte le classi
Tutte le attività che avranno come sfondo integratore il progetto di istituto saranno raccolte in unico progetto
Amica Biblioteca
Tutte le classi Nitti
Continuità educativa
Classi prime e classi quinte
Educazione stradale
Classi terze, quarte e quinte
Recupero degli apprendimenti
Classi dove emerge l’esigenza
Classi seconde T. N. Nitti e Cappuccini
Classe seconda, terza e quinta a T. P.
Tutte le classi prime Nitti
Tutte le classi plesso Cappuccini
Scuola che nuota
Teatro interattivo: a cura dell’Associazione “Sorrisiamo”.
• Ampliamento dell’offerta formativa: in orario extrascolastico, con risorse professionali interne all’istituzione
scolastica o con specialisti esterni, organizzate per gruppi di alunni provenienti dalla stessa classe o da classi
PROGETTO
Larsa (Laboratori di recupero e sviluppo degli apprendimenti)
Miniolimpiadi: Integrazione e inclusione attraverso lo sport
CLASSI/SCUOLE
Classi seconde a Tempo Normale dove emerge l’esigenza
Classi prime, seconde, terze, quarte e quinte
Laboratorio Cinetetatro
Classi quinte a Tempo Normale Nitti
Informatica: livello base
Classi Terze e quarte a Tempo Normale e a Tempo Pieno
Informatica: livello avanzato
Classi quinte a Tempo Normale e a Tempo Pieno
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Visite guidate e Viaggi d’istruzione: I viaggi d’istruzione e le visite guidate rappresentano per gli alunni
un’occasione formativa. Sono iniziative finalizzate a integrare il percorso educativo - didattico della scuola e costituiscono una preziosa occasione di riscontro di quanto trattato e sviluppato nelle attività di studio, sia curriculare che extracurriculare.
La destinazione delle visite guidate e dei viaggi d’istruzione deve contenere obiettivi culturali in armonia con i
programmi in svolgimento:
Classi prime: FATTORIA DIDATTICA
Classi seconde: ACCETTURA (Mt): Parco Gallipoli Cognato – Laboratorio apicoltura “Volando con le api”
Classi terze: ALTAMURA (Ba): museo archeologico nazionale
Classi quarte: CANOSA (Ba): laboratori di archeologia sperimentale
Classi quinte: ERCOLANO (Na): museo archeologico virtuale - scavi
Indirizzi e identità della scuola Primaria
La Scuola Primaria ha la durata di cinque anni e accoglie bambini dai sei ai dieci anni. Favorisce l’iniziativa,
l’autodecisione, la responsabilità personale; pone le basi
per un esercizio consapevole delle capacità cognitive e
sociali.
La scuola Primaria, accogliendo e valorizzando le diversità individuali, promuove lo sviluppo della personalità, ed
ha il fine di far acquisire e sviluppare le conoscenze e le
abilità di base di ciascuno.
È nella scuola Primaria che ogni bambino trova le occasioni per maturare progressivamente le proprie capacità di
autonomia, di azione, di riflessione, di costruzione di relazioni umane, attivando le risorse di cui è dotato.
Essa:
• ACCOMPAGNA l’alunno nella elaborazione del senso
dell’appartenenza
• PROMUOVE la pratica consapevole della cittadinanza
attiva e l’acquisizione degli alfabeti di base della cultura
• PERSEGUE il miglioramento della qualità del sistema
d’istruzione
• CURA l’accesso facilitato per gli alunni con disabilità
• PREVIENE l’evasione dell’obbligo scolastico
• CONTRASTA la dispersione scolastica
Iscrizioni
• Per il prossimo anno scolastico 2014 – 2015, alla scuola primaria devono iscriversi le bambine e i bambini che
compiono 6 anni entro il 31 dicembre 2014, ed in
subordine, i bambini che compiono 6 anni entro il
30 aprile 2015, nel rispetto dell’anticipo scolastico previsto dalla normativa vigente.
• Modalità: la procedura deve essere espletata
interamente on line. Per qualunque difficoltà ci si può
rivolgere alla Scuola che, se necessario, potrà
provvedere direttamente alla iscrizione on line.
Accoglienza
La scuola pone particolare attenzione alle attività di accoglienza per favorire l'inserimento e l'integrazione dei
nuovi alunni.
All’inizio dell’anno scolastico la scuola organizza particolari attività per:
• accogliere gli alunni per un sereno inserimento nelle
classi iniziali;
• instaurare un clima positivo e ad attivare modalità di
lavoro che portino allo "star bene a scuola”;
• favorire una proficua integrazione degli alunni, specialmente dei diversamente abili e provenienti da altre na-
zioni.
DIRIGENTE SCOLASTICO
Dott. Maria Filomena Guidi
Telef. 0972/238450
Orario di ricevimento:
Tutti i giorni dalle ore 08,30 alle ore 09,30
e dalle ore 12,00 alle ore 13,00.
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UFFICIO AMMINISTRATIVO
Telefax 0972/238022
Orario di apertura al pubblico
•Tutti i giorni dalle ore 08,00 alle ore 09.00
e dalle ore 12.00 alle ore 13.00
• Martedì dalle ore 16,30 alle ore 17.30
P.O.F. Anno scolastico 2013/2014
•Approvato dal C.D. il 11/09/2013
•Adottato dal C. di I. il 20/12/2013
Sintesi organizzazione e scelte educative
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TEMPO SCUOLA
1. plesso NITTI:
• 27 ore settimanali: tutte le classi a Tempo Normale: dalle ore 08,30 alle ore 13,30 nei giorni di lunedì martedì - mercoledì e dalle ore 08,30 alle ore 12,30
nei giorni di giovedì - venerdì - sabato;
• 40 ore settimanali classi Tempo Pieno: dalle ore
08,30 alle ore 16,30 dal lunedì al venerdì (con sabato
libero);
2. plesso CAPPUCCINI:
• 27 ore settimanali: tutte le classi a Tempo Normale
dalle ore 08,30 alle ore 13,30 nei giorni di lunedì martedì - mercoledì e dalle ore 08,30 alle ore 12,30
nei giorni di giovedì - venerdì - sabato;
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Gentile Genitore,
questo opuscolo contiene alcune informazioni essenziali
per conoscere l’offerta formativa della nostra Scuola.
Esso viene consegnato sia per illustrare le attività della
scuola, sia per fornire uno strumento di condivisione e
garanzia di trasparenza per l’utenza e, quindi, di rispetto
degli impegni assunti.
Un documento più completo è il Piano dell’Offerta Formativa che illustra dettagliatamente le finalità educative e
le scelte organizzative del nostro Istituto.
La versione integrale del POF
è disponibile sul sito della scuola
www.icberardinitti.it
Plesso “F. S. Nitti”
Piazza IV Novembre - Melfi
Tel. 0972 238022
Plesso “Cappuccini”
Via C. Colombo - Melfi
Tel. 0972 237143
Il dirigente scolastico
(Dott.ssa Maria Filomena Guidi)