ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI VICCHIO
SECONDARIA DI 1° GRADO
ANNO SCOLASTICO 2014 / 2015
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LE NOSTRE SEDI
ISITITUTO COMPRENSIVO DI
VICCHIO
Sede Centrale – Presidenza – Uffici di Segreteria
Viale Beato Angelico n° 22
VICCHIO
Telefono 055844254
Fax 0558448641
Codice Ministeriale FIIC81500E
E-mail [email protected]
Pec [email protected]
Sito della scuola:www.icvicchio.gov.it
Scuola Secondaria di 1° grado
“GIOTTO”
Piazza della Vittoria, Vicchio
Tel 055844016
ORGANIGRAMMA DEI SERVIZI PER LA DIDATTICA
DIRIGENTE SCOLASTICO:
PROF. GIOVAN BATTISTA VANELLA
VICARIO
SILVIA MARSILI
COLLABORATORE D.S.
SONIA MATERASSI
COORDINATORE SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
SONIA MATERASSI
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PERSONALE DI SEGRETERIA
ORIANA RAGGI
D.S.G.A.
MARISA NENCI
GESTIONE DEL PERSONALE
CONTABILITA’
ARIANNA SGUANCI
GESTIONE
DONATELLA NESTERINI
GESTIONE ALUNNI E ATTIVITA’ DIDATTICA
PAOLA SIGNORONI
GESTIONE DELLE BIBLIOTECHE
SCOLASTICHE
(DOCENTE UTILIZZATA FUORI RUOLO)
TILDE GRIECO
GESTIONE/ACQUISTI / PROTOCOLLO
LUNEDI’
7.25/17.20
LUNEDI’
11.00/13.00
ORARIO DI LAVORO DELLA SEGRETERIA
MARTEDI’
MERCOLEDI’
GIOVEDI’
7.25/17.20
7.25/17.20
7.25/17.20
ORARIO DI APERTURA AL PUBBLICO
MARTEDI’
MERCOLEDI’
GIOVEDI’
11.00/13.00
15.00/17.00
15.00/17.00
VENERDI’
7.25/14.00
VENERDI’
11.00/13.00
Nei giorni di sospensione delle attività didattiche l’orario di apertura al pubblico è
solo antimeridiano. L’orario di lavoro viene svolto dal personale con turnazione ed è
finalizzato a garantire la copertura massima dell’orario di servizio giornaliero, al fine
di rispondere al meglio alle esigenze dell’utenza
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PERSONALE AUSILIARIO
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO:
BALUGANTI DONATELLA
FELLI MIRIAM
PIRISI BEATRICE
INIZIO LEZIONI: 15-09-2014
TERMINE LEZIONI: 10-06-2015
VACANZE DI NATALE: dal 22-12-2014 al 6-01-2015
VACANZE DI PASQUA: dal 02/04/2015 al 07/04 /2015
CHIUSURE PER FESTIVITA’:
TUTTI I GIORNI FESTIVI E LE DOMENICHE
1 NOV 2014;
8 DICEMBRE 2014;
25 APR. 2015;
1° MAGGIO 2015 e 2 GIU. 2015
LE LEZIONI SONO SOSPESE: 1 GIUGNO 2015
LECTIO BREVIS SECONDARIA 1° GRADO (ORE 11.45), PRIMARIA
( ORE 12.20): 17 FEBBRAIO 2015; 01 APRILE 2015; 10 GIUGNO 2015
LECTIO BREVIS INFANZIA (ORE 12.30): 17 FEBBRAIO 2015;
01 APRILE 2015; 30 GIUGNO 2015
LA SCUOLA È CHIUSA NEI GIORNI:
24/12/2014; 31/12/2014; 05/01/2015; 01/06/2015; 14/08/2015
172 giorni di scuola
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FUNZIONI STRUMENTALI E LORO MANSIONI
n.
1
Ambito
VALUTAZIONE,
SPERIMENTAZIONE, INNOVAZIONE
LATRONICO MONICA
INTEGRAZIONE
ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
2
VERDI LUCIA
ORIENTAMENTO E PERCORSI DI CONTINUITÀ
3
SOCCIO TIZIANA
TRICARICO NATALIA
DOCENTI REFERENTI DEL D.S.
Responsabile Biblioteche scolastiche
Responsabile Laboratorio informatica
Secondaria
Referente POF
Referenti valutazioni informatizzate scuola primaria e secondaria
Referente sito web e nuove Tecnologie
Referente nido/Infanzia
Referenti Ed. motoria
Referente Educazione stradale
Referente Educazione Ambientale Primaria e Secondaria
Referente Educazione Salute Primaria e Secondaria
Coordinatori e segretari di classe Secondaria (9)
Tutor dei docenti immessi in ruolo
Tutor Tirocinanti Infanzia Comune
Tutor Tirocinanti Primaria Comune e Sostegno
Tutor tirocinanti Sostegno secondaria
Referente viaggi di istruzione
SIGNORONI PAOLA
SALVATI GAETANO, BORSIERI LEONARDO
SCILEPPI STEFANA
LATRONICO MONICA
DANESI LUCIA
PERROTTA MARZIA, FANTECHI SARA
AFFORTUNATI ANNAMARIA, BRUNI MASSIMO
BARBUGLI SARA
PELLEGRINO CONCETTA, RIZZO GIUSEPPINA
PELLEGRINO CONCETTA, RIZZO GIUSEPPINA
1A
CIPOLLINI ROSITA
2A
CANNONI SARA
3A
TRICARICO NATALIA
1B
AMERIGHI CHIARA
2B
PELLEGRINO CONCETTA
3B
ROSSI ADRIANA
1C
PULICANO’ ILARIA
2C
TRICARICO NATALIA
3C CIPOLLINI ROSITA
Materassi Sonia, Verdi Lucia
BECATTINI DONELLA
SCHEGGI PAOLA,
LA PORTA FRANCESCO
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COMMISSIONI DI LAVORO
ACCOGLIENZA E INTEGRAZIONE ALUNNI STRANIERI
POLI ROSSELLA,SCHEGGI PAOLA, PERROTTA MARZIA
Coordina F.S. VERDI LUCIA
DSA e Diversamente Abili
Coordina F.S. VERDI LUCIA
PUCCIO VALENTINA, LA PIETRA ADELAIDE, LIBERTELLA
STEFANIA
CONTINUITA’ NIDO- INFANZIA
FORMAZIONE CLASSI
Coordina F.S. SOCCIO TIZIANA
FANTECHI SARA, PERROTTA MARZIA,
COMMISSIONE CONTINUITÁ
SECONDARIA di 1° e 2° grado/ ORIENTAMENTO
CIPOLLINI ROSITA, PELLEGRINO CONCETTA, POLI
ROSSELLA
GLHI
PUCCIO VALENTINA, D’ALESSANDRO MARIA TERESA,
PERROTTA MARZIA, RIZZO GIUSEPPINA, MATERASSI
SONIA
+ ASSISTENTE SOCIALE + NEUROPSICHIATRA
PUCCIO VALENTINA, FIORAVANTI JESSICA, CAPUTO
GIUSEPPE, PONTILLO ANGELA, LIBERTELLA STEFANIA,
NIGRO FILIPPO, BORSIERI LEONARDO, DANESI LUCIA,
SARA D’ALESSANDRO, ZANFORLIN SERGIO, SERVENTE
GIORGIA, LA PIETRA ADELAIDE, ROSSI ROMANELLI
LORENZA, PETTI,
Coordina F.S. VERDI LUCIA
GRUPPO H
Coordina F.S. VERDI LUCIA
TABULAZIONE PROVE INVALSI
BIANCAMANO ANTONIETTA, BARGELLI ELENA, DREONI
SAMANTHA, MANZIONE SILVANA, SANTONI MARIA,
SCILEPPI STEFANA, MARRA ADELE, CANTINI CAMILLA
Coordina F.S
AUTOVALUTAZIONE ISTITUTO
AFFORTUNATI ANNAMARIA, BANCHI STEFANIA,
PERROTTA MARZIA, DREONI ELIANA, PULICANO’ ILARIA,
CIPOLLINI ROSITA
Coordina F.S
SANTONI GIANNA, LATRONICO MONICA, ORLANDI
ROSSELLA, CIPOLLINI ROSITA, QUARTA CHIARA,
CANNONI SARA
COMMISSIONE REVISIONE INDICATORI E SCHEDE DI
VALUTAZIONE E MODULISTICA
INSEGNANTI NEOIMMESSI E TUTOR
Ordine di scuola
insegnante
tutor
SECONDARIA
D’ALESSANDRO MARIA TERESA
MATERASSI SONIA
PRIMARIA
MAZZOCCHI BARBARA
VERDI LUCIA
COMITATO VALUTAZIONE DOCENTI ANNO DI PROVA
Nominativo
Nominativo
Nominativo
Nominativo
BERTI ROBERTA
POLI LUANA
CHELI MARISA
BRUNI MASSIMO
PULICANO’ ILARIA
(SUPPLENTE)
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COMITATO GARANZIA
BRUNI M.
CANNONI S.
SQUADRE DI SICUREZZA 2014/15
RSPP
ASPP
RLS
PREPOSTI
Ing. Corsi Giovanni
Marsili Silvia
Esposito Maria
Materassi Sonia, Scheggi Paola, Puccio Valentina, Gelli
Graziella
COORDINATORI PRIMO SOCCORSO
INFANZIA PIAZZANO
Sarti, Piancaldini, Dreoni
INFANZIA CAPOLUOGO
Puccio,Iorfida, Pieri,Cheli Marisa
SCUOLA PRIMARIA
Esposito, Santoni G, Innocenti, Becchi, Perini, Fantini
SCUOLA SECONDARIA
La Porta, Baluganti, Pirisi, Felli
COORDINATORI DELLA PREVENZIONE INCENDI
INFANZIA PIAZZANO
Gelli, Sarti, Piancaldini
INFANZIA CAPOLUOGO
Puccio,
Iorfida, Pieri,
SCUOLA PRIMARIA
Innocenti, Becchi, Fantini, Perini
SCUOLA SECONDARIA
La Porta, Baluganti, Felli, Pirisi
COORDINATORI DEL PIANO DI EVACUAZIONE
INFANZIA PIAZZANO
Gelli, Fantechi, Sarti, Piancaldini
INFANZIA CAPOLUOGO
Perrotta, Puccio, Iorfida, Pieri,
SCUOLA PRIMARIA
Esposito, Scheggi, Innocenti, Becchi, Fantini, Perini
SCUOLA SECONDARIA
Materassi, La Porta, Baluganti, Felli, Pirisi
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GLI SPAZI
• La struttura che accoglie la Scuola Secondaria di primo grado è
collocata in Piazza della Vittoria a Vicchio ed è costituita da un
edificio a tre piani.
• Al piano terreno si trovano la mensa e i servizi igienici;
• Al primo piano (il cui ingresso è sulla Piazza della Vittoria)
troviamo l’ufficio del Dirigente, la sala dei professori, il locale
dei collaboratori scolastici, l’aula di sostegno e cinque aule;
• Al secondo piano sono collocate quattro aule, la biblioteca/aula
di musica, il laboratorio di informatica, un’aula per il sostegno e
i servizi igienici.
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Dirigente scolastico
Prof. Giovan Battista Vanella
Vicario
2°Collaboratore
Silvia Marsili
Sonia Materassi
FUNZIONE INTEGRAZIONE
ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI
SPECIALI:
interventi sul disagio/agio e sullo
svantaggio scolastico
FUNZIONE ORIENTAMENTO E
PERCORSI DI CONTINUITA’: cura
l’orientamento formativo ed
informativo
FUNZIONE VALUTAZIONE
SPERIMENTAZIONE
INNOVAZIONE:
cura l’autovalutazione
d’Istituto
COMMISSIONI:
•CURRICOLO VERTICALE
•-FORMAZIONE CLASSI
•AUTOVALUTAZIONE
•ORIENTAMENTO
•CONTINUITA’
Coordinatori di
classe
REFERENTE ED.
STRADALE
REFERENTE POF
REFERENTE ED.
AMBIENTALE
Personale
ATA
REFERENTE ED.
MOTORIA
REFERENTE ED.
SALUTE
STRUTTURA ORGANIZZATIVA DELLA SCUOLA
SECONDARIA DI 1° GRADO
•
•
•
•
•
Il Consiglio di Classe, composto da tutti i docenti che operano in quella classe e dai
rappresentanti dei genitori, svolge il compito di progettare l’attività didattica della classe,
stabilire i criteri della valutazione, analizzare il comportamento ed il risultato individuale e
collettivo degli allievi, prendere tutte le decisioni educative e didattiche, formulare suggerimenti
e proposte al Collegio dei docenti.
I Consigli di Classe di novembre e marzo sono aperti ai rappresentanti di classe, ai quali spetta
il diritto di intervento.
Due ricevimenti generali pomeridiani per ulteriori contatti con le famiglie.
Le riunioni per materie per armonizzare le tematiche e le programmazioni tra le diverse classi.
I Coordinatori di classe, docenti delegati a raccogliere e coordinare le indicazioni del consiglio
di classe.
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INDIRIZZI ORDINAMENTALI
SEZIONE ORDINARIA A 30 ORE SETTIMANALI
SEZIONE MUSICALE A 33 SETTIMANALI
L’iscrizione alla sezione musicale va fatta ad uno
dei 4 strumenti musicali seguenti,
indicando l’ordine di preferenza:
Clarinetto
Flauto Traverso
Pianoforte
Violino
La scelta definitiva dello strumento compete ad una commissione
apposita di docenti esperti che sottoporrano entro il 28 febbraio 2015
tutti gli iscritti ad un test attitudinale
ORGANIZZAZIONE DELL’ORARIO
Per l’anno scolastico 2014/’15 la nostra scuola propone il seguente quadro orario per LA SEZIONE
ORDINARIA al fine di:
1) introdurre innovazioni e flessibilità nell’organizzazione delle discipline insegnate e delle
attività didattiche in orario scolastico;
2) iniziative di recupero ed approfondimento disciplinari;
3) orario distribuito su cinque giorni alla settimana con unità orarie di 55 minuti ciascuna;
4) rientri pomeridiani (da uno a due per classe) in orario 14.20 – 16.20 con pranzo alla mensa
della scuola dalle 13.35 alle 14.20
L’ingresso a scuola è alle ore 8:05;
Il modulo prevede 30 ore settimanali con
3 Classi Prime, 3 Classi Seconde e 3 Classi Terze: settimana corta (5 giorni senza il
sabato)Tutti i giorni 6 ore uscita alle ore 13:35
Intervallo: dalle 10:45 alle 11:00
Suddivisione dell'anno scolastico in quadrimestri.
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CLASSI
Tempo
scuola
30 ore
LUNEDI’
MARTEDI’
MERCOLEDI’
GIOVEDI’
VENERDI’
Mattino
Mattino
Mattino
Mattino
Mattino
8.05/13.35
8.05/13.35
8.05/13.35
8.05/13.35
8.05/13.35
Uguale
per tutti su
5 giorni
+1
pomeriggio
a settimana
di 2 ore con
uscita alle
ore 16.20 e 4
pomeriggi
aggiuntvi
nell’arco
dell’anno
scolastico
Suddivisione disciplinare
della sezione Ordinaria
DISCIPLINA
ITALIANO+ 1 ORA DI APPROFONDIMENTO
ORE
6+1
STORIA
2
GEOGRAFIA
1
MATEMATICA
4
SCIENZE
2
INGLESE
3
FRANCESE
2
TECNOLOGIA
2
ARTE E IMMAGINE
2
MUSICA
2
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
2
RELIGIONE
1
Pagina 11
I CORSI MUSICALI NELLA SCUOLA MEDIA
I corsi musicali nella scuola media sono attivi fino dagli anni settanta. Il loro scopo è quello di avviare i ragazzi
alla pratica di uno strumento musicale, nella convinzione che tale attività sia estremamente utile e importante
per lo sviluppo della persona. Senza voler forzatamente trasformare ciascun allievo in un professionista della
musica, questi corsi offrono infatti la possibilità ai ragazzi di esplorare i loro talenti, in una bellissima
esperienza che può naturalmente essere approfondita nel corso della propria esistenza. Nei corsi musicali è
data molta importanza alla pratica della musica d’insieme e alla realizzazione di piccoli “saggi” di esecuzione
musicale, per i quali i ragazzi finalizzano il lavoro svolto. Nell’arco del triennio potranno inoltre partecipare alle
varie iniziative – esterne alla scuola – rivolte alle scuole medie ad indirizzo musicale che vengono
regolarmente svolte, come la rassegna regionale degli indirizzi musicali, i concorsi di esecuzione, gli scambi
culturali.
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA
I corsi musicali fanno parte dell’attività curricolare della scuola, e non comportano costi aggiuntivi per le
famiglie. Pur essendo corsi a cui si accede su richiesta, fanno parte dell’area “obbligatoria”, come avviene per
lo studio della seconda lingua comunitaria: lo strumento scelto ed assegnato è studiato per l’intero triennio ed
è valutato come le altre discipline. Al termine del triennio, nel corso dell’esame finale di scuola media, gli
allievi danno prova delle competenze raggiunte.
•
Strumenti musicali: gli strumenti insegnati sono quattro. Gli strumenti selezionati, allo stato attuale,
in relazione alla tradizione del territorio sono: PIANOFORTE, CLARINETTO, FLAUTO TRAVERSO e
VIOLINO.
•
Svolgimento delle lezioni: la lezione, prevalentemente in orario pomeridiano, si svolge
individualmente o a piccoli gruppi. E’ prevista anche un’ora settimanale di teoria e solfeggio che gli
allievi di strumento svolgono divisi per gruppi strumentali, ognuno con il proprio insegnante. Nel corso
dell’anno sono programmate, inoltre, lezioni collettive per lo svolgimento delle attività di musica
d’insieme. Il corso musicale comporta quindi un aumento del monte ore settimanale obbligatorio di
2/3 unità orarie di lezione.
Orario delle lezioni: gli orari delle lezioni sono direttamente concordati tra i docenti e le famiglie degli
studenti, tenendo conto delle esigenze legate alle attività scolastiche pomeridiane (laboratori,
recuperi, etc.) e personali (fascia d'età, lontananza dell’abitazione dalla scuola, altri rientri, etc.).
•
•
•
Adesione al corso musicale: per aderire al corso musicale non è necessario alcun pre-requisito o
esperienza precedente di studio della musica; le attitudini degli allievi saranno valutate nel corso di un
colloquio attitudinale. All’atto dell’iscrizione alla scuola media coloro che intendono frequentare il
corso ad indirizzo musicale devono compilare una scheda supplementare, indicando i quattro
strumenti musicali in ordine di preferenza.
Prove attitudinali: per l’accesso al corso i ragazzi che ne avranno fatto richiesta all’atto dell’iscrizione
devono svolgere un colloquio attitudinale con i docenti di strumento musicale per valutarne le
attitudini e per l’assegnazione dello strumento. Tale colloquio si svolgerà durante il presente anno
scolastico entro il 28 febbraio 2015.
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CLASSI
Tempo scuola
33 ore
su 5 giorni
LUNEDI’
MARTEDI’
MERCOLEDI’
GIOVEDI’
VENERDI’
Mattino
Mattino
Mattino
Mattino
Mattino
8.05/13.35
8.05/13.35
8.05/13.35
8.05/13.35
8.05/13.35
Tutte le mattine + 1
pomeriggio a
settimana di 2 ore
ordinarie con uscita
alle ore 16.20 e 4
pomeriggi aggiuntvi
nell’arco dell’anno
scolastico + 1 o 2
pomeriggi di 1 ora di
lezione individuale o
a coppie di
strumento musicale
e 2 ore di Musica
d’Insieme e di Teoria
sullo strumento
musicale
ORARIO SEZ. MUSICALE
LUNEDI
Docenti
MARTEDI
individ
Cardelli (Flauto)
Malavolti
(Clarinetto)
Martellini
(Violino)
Milazzo
(Pianoforte)
individ
individ
16
16,55
Mensa
mus.Ins
14,1O
teoria
15,05 16
individ
16,55
individ
16
16,55
"
14,1O
15,05 16
16,55
15,05 16
16,55
*14,1O
15,05 16
16,55
15,05 16
16,55
*14,1O
15,05 16
16,55
Suddivisione disciplinare
della sezione MUSICALE
DISCIPLINA
ITALIANO+ 1 ORA DI APPROFONDIMENTO
ORE
6+1
STORIA
2
GEOGRAFIA
1
MATEMATICA
4
SCIENZE
2
INGLESE
3
FRANCESE
2
TECNOLOGIA
2
ARTE E IMMAGINE
2
MUSICA
2
MUSICA D’INSIEME
1
TEORIA STRUMENTO MUSICALE*
1
CLARINETTO *
1
FLAUTO TRAVERSO*
1
PIANOFORTE*
1
VIOLINO*
1
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
2
RELIGIONE
1
Le discipline con asterisco sono frequentate solo dagli alunni che hanno scelto quello strumento
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GLI OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO
• Scuola Secondaria di Primo Grado
La Scuola Secondaria di Primo Grado, attraverso le discipline, è finalizzata alla crescita delle capacità autonome di studio e di
interazione sociale; organizza ed accresce, anche attraverso l'alfabetizzazione e l'approfondimento nelle tecnologie informatiche, le
conoscenze e le abilità, anche in relazione alla tradizione culturale e alla evoluzione sociale, culturale e scientifica della realtà
contemporanea; sviluppa progressivamente le competenze e le capacità di scelta corrispondenti alle attitudini e vocazioni degli
allievi; fornisce strumenti adeguati alla prosecuzione delle attività di istruzione e formazione; introduce lo studio di una seconda
lingua dell'Unione europea; aiuta ad orientarsi per la successiva scelta di istruzione e formazione.
La frequenza alla Scuola Secondaria di Primo Grado è obbligatoria per tutti i ragazzi italiani e stranieri che abbiano concluso il
percorso della scuola primaria.
Il Primo Ciclo di istruzione si conclude con un Esame di Stato, il cui superamento costituisce titolo di accesso al Secondo Ciclo.
FINALITA’
OBIETTIVI
EDUCATIVE
FORMATIVI
Promuovere lo sviluppo Scuola dell’educazione Sapere
della persona nel rispetto integrale della persona.
Saper fare
delle diversità.
Saper essere
Favorire la crescita delle Scuola che si colloca nel Trasformare le conoscenze e le abilità in competenze personali.
capacità di autonomia e
mondo.
di studio.
Rafforzare le attitudini
all’interazione sociale.
Scuola orientativa.
Acquisire un sufficiente livello critico nell’analisi di sé e della realtà esterna.
Organizzare le
conoscenze e abilità.
Scuola dell’identità.
Collaborare con la famiglia nei progetti educativi e didattici.
Curare la dimensione
sistematica delle
discipline.
Scuola della motivazione Sviluppare le attitudini e consolidare (o recuperare) le conoscenze e abilità.
e del significato.
Porre in relazione le
Scuola della prevenzione Migliorare il grado di autonomia e di autocontrollo. Accrescere la fiducia di
conoscenze acquisite con dei disagi e del recupero sé. Valorizzare le diversità e compensare le disuguaglianze culturali.
la tradizione e
degli svantaggi.
l’evoluzione sociale,
culturale e scientifica
della realtà
contemporanea.
Sviluppare
progressivamente le
competenze e le capacità
di scelta corrispondente
alle attitudini degli
allievi.
Scuola della relazione Sviluppare e perfezionare o consolidare le abilità relazionali.
educativa.
Confrontarsi con gli altri sul piano delle idee e delle proposte.
Rispettare gli stili individuali di apprendimento.
Valorizzare la persona per un apprendimento valorizzato.
Pagina 14
Didattica Inclusiva
PER FAVORIRE IL POTENZIAMENTO, IL RECUPERO,
IL CONSOLIDAMENTO ed IL SOSTEGNO
FLESSIBILITA': adattamento delle scelte didattiche
e Organizzative alle esigenze degli alunni.
INTEGRAZIONE: collegamento delle esperienze
Scolastiche degli alunni con quelle extrascolastiche
PERSONALIZZAZIONE: adozione di strategie diversificate
volte allo sviluppo di Specifiche Competenze.
Pagina 15
I NOSTRI PROGETTI
Progetti comuni ai tre ordini di scuola
Educazione Ambientale
e Alimentare
Educazione stradale
e Cittadinanza
Educazione Affettività,Salute
e Prevenzione Disagio
Progetto Continuità e
Orientamento
Scuola e Tecnologia
Progetto Biblioteca
Integrazione ed Inclusione
Autovalutazione di istituto
Recupero degli apprendimenti
Pagina 16
PROGETTI IN COLLABORAZIONE CON IL TERRITORIO
Educazione Ambientale e Alimentare
•
•
•
•
•
Raccolta differenziata
Riciclo
Risparmio energetico
Prodotti a Km zero
Percorsi Coop
Pagina 17
Educazione Stradale e Cittadinanza
• Educazione civica
• Cittadinanza responsabile
e consapevole
• Incontri con la Polizia municipale
e la Polizia Postale
• Progetti Legalità con questura e
Protezione civile
EDUCAZIONE AFFETTIVITA’ / SALUTE
e PREVENZIONE DISAGIO
•Centro d’Ascolto
•Ed. alla Salute Percorsi ASL
•Progetti psicomotricità
•Personalizzazione dei percorsi
Pagina 18
Progetto Continuità e Orientamento
• - ACCOGLIENZA
•
•
•
- ORIENTAMENTO
- COSTRUZIONE DEL CURRICOLO VERTICALE
- COMPRESENZE TRA DOCENTI DELLA SCUOLA
SECONDARIA DI 1° E 2° GRADO DEL TERRITORIO
Scuola e Tecnologia
Sito Web
della scuola
Laboratorio di
Informatica
Registro
elettronico
LIM e didattica
multimediale
(manutenzione
e corsi di
formazione)
Documentazione
attività progettuali
Pagina 19
Progetto Biblioteca
- Prestito libri
- Incontri con gli Autori
- Invito alla Lettura:
letture drammatizate
INTEGRAZIONE ED INCLUSIONE
• ACCOGLIENZA
• TOLLERANZA
• RISPETTO
• ALFABETIZZAZIONE
• CONDIVISIONE
• INTERCULTURA
Pagina 20
Autovalutazione di Istituto
Questionari di
soddisfazione
(personale/
genitori/alunni)
Collegamento con
il Curricolo
d’Istituto
(conoscenze,
abilità
disciplinari/trasve
rsali/del
comportamento,
competenze)
Somministrazione
Prove INVALSI e
analisi dei risultati
Outcome:
percentuale di
successo
formativo a
distanza di tempo
Prove di
ingresso/uscita
di Istituto
(Italiano,
Matematica) e
analisi dei
risultati
Recupero degli Apprendimenti
• CLASSI APERTE E GRUPPI DI LIVELLO
• PIANI DIDATTICI PERSONALIZZATI
• RECUPERO ITALIANO E MATEMATICA
• PROGETTO IL MIO AMICO TUTOR
• DIDATTICA LABORATORIALE
Pagina 21
ALTRI PROGETTI E ATTIVITA‘
SCUOLA SECONDARIA
Corso di latino
Progetto manifestazioni: Teatro e Canto Corale
Osservatorio civico classi prime
Globalità dei linguaggi
Gruppi sportivi extracurricolari
Progetto Nuoto
Progetto Giochi sportivi
Concerto di fine anno
Mercatino della solidarietà
VISITE DIDATTICHE, VIAGGI D’ISTRUZIONE E PROGETTI CLASSI PRIME
N.B.: I Progetti e il Viaggio d’istruzione sono riportati in neretto, le uscite didattiche in
corsivo.
Uscite didattiche
Visita al Museo di Scienze
Naturali “Giotto Ulivi”, Borgo San
Lorenzo
Progetti
ASL “Con la prudenza il
pericolo…domino)
Prova d’orchestra, Teatro del M. Legalità “L’Osservatorio Civico”
M. F., Firenze
Visita al Museo Archeologico,
Firenze
Invito alla Lettura “Lettura animata” in
Biblioteca Comunale (16/dicembre)
Pagina 22
Teatro Goldoni : Pollicino il 25
febbraio 2015
Viaggio d’istruzione di 1
giorno - Sabato della durata
minima di 8 ore
Recupero/Consolidamento/Sviluppo
della lingua italiana con 4 insegnanti nei
pomeriggi di contemporaneità a classi
aperte
Il mio amico tutor
Globalità dei linguaggi
Concerto di fine anno
Giochi Sportivi
VISITE DIDATTICHE, VIAGGI D’ISTRUZIONE E PROGETTI CLASSI SECONDE
N.B.: I Progetti e il Viaggio d’istruzione sono riportati in neretto, le uscite didattiche in corsivo.
USCITE DIDATTICHE
PROGETTI
Uscita al Museo San Marco
Progetto legalità (Don Milani)
Teatro in lingua Francese
Progetto Nuoto
Uscita- laboratorio “Classe decouvèrte”
Progetto “Invito alla lettura”
Pagina 23
Uscita a L’opera di Firenze (riduzione di Recupero/Consolidamento/Svilupp
Fidelio di Beethoven)
o della lingua italiana con 4
insegnanti nei pomeriggi di
contemporaneità a classi aperte
Teatro di Rifredi: “La matematica in
Progetto “il mio amico tutor”
cucina”
Viaggio d’istruzione di 1 giorno Sabato della durata minima di 8 ore
Progetto in collaborazione con la
ASL: Corretto uso del Sistema di
Emergenza 118 (un incontro di 5
ore)
Progetto Biblioteca
Progetto Globalità dei linguaggi
Concerto di fine anno
VISITE DIDATTICHE, VIAGGI D’ISTRUZIONE E PROGETTI CLASSI TERZE
N.B.: I Progetti e il Viaggio d’istruzione sono riportati in neretto, le uscite didattiche in corsivo.
USCITE DIDATTICHE
PROGETTI
Partecipazione al Meeting dei Diritti
Umani
Progetto Don MIlani (con la
collaborazione dell’ANPI e del GEV)
Teatro in lingua Francese a Firenze il
14/01/2015
Progetto LEGALITA’ (per una
cittadinanza consapevole e
responsabile)
Pagina 24
Visita a Barbiana nell’ambito del Progetto Giochi sportivi
Don Milani
Visita storico-artistica della città di Firenze
Progetto ‘Invito alla lettura’ (incontro
con Autori del territorio)
Visita naturalistica all’orto Botanico di
Firenze
Recupero/Consolidamento/Sviluppo
della lingua italiana con 4 insegnanti nei
pomeriggi di contemporaneità a classi
aperte
Partecipazione alla Prova generale di
concerto al Teatro del Maggio Fiorentino
Viaggio d’istruzione di due/ tre giorni
in un luogo da definire
Percorsi
COOP:
disperatamente”
“cercasi
geni
Progetto affettività e sessualità
Progetto Biblioteca
Progetto Globalità dei linguaggi
Progetto Orientamento
Concerto di fine anno
Pagina 25
DATI STATISTICI A.S. 2014-15
N. ISCRITTI SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
Classe 1 A (sez. Ordinaria e Musicale)
Femmine
10
Maschi
10
Totale classe
20
Classe 2 A
Femmine
11
Maschi
11
Totale classe
22
Classe 3 A
Femmine
9
Maschi
11
Totale classe
20
Classe 1 B(sez. Ordinaria e Musicale)
Femmine
9
Maschi
9
Totale classe
18
Classe 2 B
Femmine
9
Maschi
9
Totale classe
18
Classe 3 B
Femmine
8
Maschi
11
Totale classe
19
Classe 1 C(sez. Ordinaria e Musicale)
Femmine
11
Pagina 26
Maschi
10
Totale classe
21
Classe 2 C
Femmine
9
Maschi
11
Totale classe
20
Classe 3 C
Femmine
10
Maschi
11
Totale classe
21
TOTALE ALUNNI
179
TOTALE CLASSI
9
TOTALE CORSI
2
TOTALE RIEPILOGATIVO
Pagina 27
INSEGNANTI SCUOLA SECONDARIA 1°GRADO A.S. 2014/2015
ASSEGNAZIONI ALLE CLASSI
Classe
Lettere
Storia
Geografi
a
Matematic
a
Tecnologi
a
Ingles
e
France
se
Arte
Music
a
Moto
ria
Religio
ne
1A
Cipollini
Cipollini
Cipollini
Chillari
Materassi
Poli
Quarta
Borsieri
Milani
Bruni
Salvati
2A
Pulicanò
Rossi
Rossi
Cannoni
Materassi
Poli
Quarta
Borsieri
Milani
Bruni
Salvati
Soste
gno
App
rofo
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o
Cipol
lini
Petti
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La
Pietr
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D’Ale
ssan
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3A
Tricarico
Tricarico
Tricarico
Cannoni
Materassi
Poli
Quarta
Borsieri
Milani
Bruni
Salvati
1B
Amerighi
Amerighi
Amerighi
Cannoni
Materassi
Poli
Quarta
La
Porta
Milani
Bruni
Salvati
Serve
nte
La
Pietr
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2B
Amerighi
Rossi
Rossi
Pellegrino
Materassi
Poli
Quarta
La
Porta
Milani
Bruni
Salvati
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Rossi
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3B
Rossi
Rossi
Rossi
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Materassi
Poli
Quarta
La
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Pagina 28
1C
Pulicanò
Pulicanò
Pulicanò
Pellegrino
Materassi
Posi
Quarta
La
Porta
Danesi
Bruni
Salvati
Zanf
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2C
Tricarico
Pulicanò
Pulicanò
Chillari
Materassi
Posi
Quarta
La
Porta
Danesi
Bruni
Salvati
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D’Ale
ssan
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3C
Cipollini
Cipollini
Cipollini
Cannoni
Materassi
Posi
Quarta
La
Porta
Danesi
Bruni
Salvati
Borsi
eri
Cipol
llini
Rossi
Rom
anelli
Pagina 29