Progetto di Educazione Stradale
per la Scuola Primaria
“ AMICI della STRADA “
in collaborazione con
scuola – famiglia – polizia municipale
1.quadro normativo
2.strategie d’intervento
3.modalità operative : il progetto
-
fase teorica
fase pratica
attività extrascolastiche
4. materiale
71
1. Quadro normativo:
L’art 230 del D.Lgs n. 285/1992 nuovo codice della strada
al comma 1) cita:
allo scopo di promuovere la formazione dei giovani, in materia di
comportamento stradale e della sicurezza del traffico e della circolazione
i Ministri dei lavori pubblici e della Pubblica Istruzione di intesa con i
Ministri dell’Interno e dei trasporti avvalendosi della collaborazione
dell’Automobile Club d’Italia, nonché di Enti e associazioni di
comprovata esperienza nel settore della prevenzione e della sicurezza
stradale individuati con Decreto del Ministro dei lavori Pubblici,
predispongono entro 1 anno dall’entrata in vigore del presente codice,
appositi programmi corredati dal relativo piano finanziario, da svolgere
come attività obbligatoria nelle scuole di ogni ordine e grado, ivi
compresi gli istituti di istruzione artistica e le scuole materne, che
concernano la conoscenza:
•
•
•
•
dei principi della sicurezza stradale ( artt. 140-193)
delle strade (art. 2)
della segnaletica (artt. 35-45)
delle norme generali per la condotta dei veicoli e delle
regole di comportamento degli utenti
Il Ministro della Pubblica Istruzione con proprio Decreto
datato 05 Agosto 1994 ha determinato i programmi di Educazione
stradale da attuarsi nelle scuole di ogni Ordine e grado
L’Ordinanza del Ministero della Pubblica Istruzione datata
17 ottobre 1994 ha disciplinato le modalità di svolgimento dei predetti
programmi nelle scuole, anche con l’ausilio degli appartenenti ai Corpi di
Polizia Municipale, nonché di personale esperto appartenete a Istituzioni
Pubbliche e Private.
La scuola persegue gli obiettivi di cui al D.M. 5 Agosto 1994
Obiettivi generali
La
convivenza
democratica,
comprensiva
della
sensibilizzazione ai problemi della salute, al rispetto dell’ambiente
naturale, al corretto atteggiamento verso gli esseri viventi, alla
conservazione di strutture e servizi di pubblica utilità, al comportamento
stradale.
72
Obiettivi specifici
Conoscenza della organizzazione sociale che appartiene alla
vita del bambino
Conoscenza delle regole e norme della vita associata, riferite
alla strada
Acquisizione di strumenti per comprendere il sistema di
circolazione stradale
2. Strategie di intervento:
L’Ente Locale attraverso la Polizia Municipale e
l’
Assessorato relativo, può svolgere un importante ruolo, per favorire
l’attuazione di tali programmi.
La polizia Municipale in ausilio alle attività pratiche integrative,
l’Amministrazione Comunale mettendo a disposizione strumenti e
risorse per attività collaterali.
Il rapporto di collaborazione
tra Scuola ed extrascuola ha
rilevante importanza al fine di assicurare la migliore promozione delle
iniziative relative all’educazione stradale
Il coinvolgimento della Famiglia è fondamentale al fine di
assicurare continuità con la pratica quotidiana
3. Modalità operative:
IL PROGETTO “AMICI DELLA STRADA”
Nella Scuola Elementare
La fascia di età della scuola elementare, rappresenta un momento
critico rilevante, in relazione al processo di Educazione stradale e la
scuola può inserirsi in questo processo in maniera altamente produttivo.
In questa età il bambino aumenta la propria partecipazione
autonoma al traffico e acquisisce gli strumenti necessari per
comprendere le regole.
La collaborazione della famiglia è essenziale e produttiva di effetti
e pertanto deve inserirsi in maniera costante durante il percorso di
apprendimento, infatti è con l’esempio e la pratica quotidiana che si
verificano e si approfondiscono le norme illustrate in classe.
L’esperienza ci dice, che con la collaborazione su determinati
progetti, finalizzati alla salvaguardia della vita, come l’educazione
stradale si sono, e si possono, raggiungere importanti traguardi, ad
esempio:
73
•
•
una maggiore sensibilizzazione al problema sicurezza
stradale
una maggiore responsabilità civile fra gli adolescenti
IL PROGETTO AMICI DELLA STRADA E’ FINALIZZATO A RAGGIUNGERE
LA MASSIMA COLLABORAZIONE TRA
SCUOLA – FAMIGLIA – POLIZIA MUNICIPALE
In tale ottica, si può far raggiungere al bambino, un buon livello di
conoscenza delle regole legate alla circolazione stradale e conseguente
acquisizione della consapevolezza necessaria ad osservarle.
- FASE TEORICA
- FASE PRATICA
- ATTIVITA’ EXTRASCOLASTICHE
La fase teorica è il momento in cui il vigile entra in classe
ed illustra ai bambini gli argomenti, di cui all’allegato A),
la suddivisione di tali argomenti terrà conto delle fasce di
età del bambino e sarà concordata con le insegnanti.
Si evidenzia che, per alcuni argomenti è necessario
poterli trattare più volte, durante il corso della scuola
elementare, sia per funzione di ripasso, sia per poter
sviluppare meglio l’argomento (es. i segnali stradali
inizialmente verranno analizzati solo sotto l’aspetto della
forma e del colore, successivamente, verrà sviluppato il
loro preciso significato).
Durante la lezione, per stimolare l’interesse, e
l’attenzione del bambino verranno simulate in classe,
situazioni legate alla circolazione stradale, ad es.
attraversare la strada.
La fase pratica è rivolta ai soli alunni delle quinte e
consiste in una prova su strada in bicicletta, su percorso
stabilito e aperto al traffico, per questioni di sicurezza la
zona, sarà segnalata agli altri utenti della strada con
cartelli, anche i bambini saranno resi ben visibili,
mediante uso di gilet o maglietta con scritta e colore
intenso .
La zona per l’esercitazione dovrà essere a scarso traffico
e dovranno essere concentrate le nozioni tecniche, che
sono state affrontate durante gli anni scolastici.
Gli alunni dovranno usare la loro bicicletta, solo in casi
eccezionali verrà loro fornita.
Gli Agenti di Polizia Municipale, interverranno in appoggio
alle insegnanti per garantire la sicurezza, durante lo
svolgimento della prova e controlleranno insieme a loro
la regolare esecuzione del percorso, con eventuale
rilascio del patentino per ciclista.
74
Per rimanere in sintonia con le iniziative “Maggio in
Strada”, che da alcuni anni con consuetudine dedica
azioni di sensibilizzazione sul tema della sicurezza
stradale, sulla base di accordi da parte della Regione
Emilia Romagna con la Sovrintendenza Scolastica e con i
Provveditori agli Studi, sarebbe opportuno riuscirle ad
organizzare in tale mese.
Per attività extrascolastiche si intendono tutte le
iniziative attuate, per sensibilizzare gli utenti della strada
ad un maggiore rispetto delle regole legate alla
circolazione stradale e che offrono anche al bambino gli
stimoli necessari per comprenderne l’importanza.
Ad esempio concorsi grafici, con relativa mostra dei
disegni, aperta al pubblico, e premiazione di due alunni
per classe nella giornata conclusiva.
Altre attività, si possono concordare di anno in anno, è
determinante il coinvolgimento della famiglia.
ALLEGATO A)
ARGOMENTI
1) L’ambiente stradale
•
•
•
•
•
•
•
Il codice della strada
I rumori
Gli spazi pubblici e il traffico
Il traffico
Il codice della strada
Definizioni stradali
I veicoli
2) I pedoni
• Il marciapiede
• La strada senza marciapiede
• Attraversare la strada
3) I segnali stradali
• Segnali stradali
• Segnali stradali
• Segnali stradali
• Segnali stradali
manuali
luminosi
verticali
orizzontali
4) Il ciclista
• Dispositivi obbligatori
• Il comportamento del ciclista
• La svolta a destra e a sinistra
75
5) L’automobile
• Regole di comportamento
• Trasporto di animali domestici
• Le cinture di sicurezza e i sistemi di ritenuta
6) I mezzi pubblici
• Regole di comportamento
7) La Polizia Municipale
• La Polizia Municipale
• Stemma della Polizia Municipale
4. Materiale di supporto al progetto:
- “ AMICI della STRADA “ Appunti di Educazione Stradale, una
dispensa realizzata dal Comando di Polizia Municipale, che viene
consegnata agli alunni, all’inizio dell’anno scolastico e che deve
essere conservata per tutto il corso della scuola elementare. La
dispensa
rappresenta
un
ausilio
tecnico-didattico
per
l’apprendimento, di alcune importanti regole, legate alla
circolazione stradale, contiene tutto il programma che il vigile
illustrerà durante gli incontri in classe.
- schede di verifica e apprendimento
schede, contenenti esercizi, con funzione di verifica, differenziate
per classe, raccolte in un opuscolo.
I 5 opuscoli, sono identificati in base al colore e ai livelli, ogni
alunno riceverà di anno in anno l’opuscolo riferito alla classe che
frequenta ( es livello 1 classe prima, colore giallo ecc…).
***
76