LABORATORIO DI DEMOCRAZIA 2015
I.I.S. “ALBERT EINSTEIN”- TORINO
Programma della sede di Via Bologna 183
MERCOLEDÌ 25 FEBBRAIO
Prima Fascia (8:30 – 10:30)
Circoscrizione
Comunicazione, informazione, nuovi media (Luciano Borghesan- Giornalista e
Vicepresidente del Circolo della Stampa di Torino)
Una penna, un computer, il telefono, la tv, la radio, il cinema, l'iPhone etc.,
tuti strumenti e mezzi che possono - grazie all'essere umano - produrre:
un’informazione, una comunicazione, un'opinione, uno spettacolo, una pubblicità,
una foto, un video ... Quali sono le differenze sostanziali?
molte le professioni che esercitano in questi ambiti, e tra questi c'è il giornalismo: a
che cosa serve? chi sono i giornalisti? che cosa fanno? come lo diventano?
l'esperienza del cronista Luciano Borghesan: dalle tv via cavo alle prime radio private
a La Stampa.
come si fa un giornale? i fatti e le opinioni, i servizi e le inchieste
spazio alle domande
proviamo a fare un prodotto d’informazione? raccontiamo questa scuola?
Aula Multimediale
"ISIS: Stato Islamico e guerra santa" (Shaima Sehlaoui)
Elementi di comprensione della realtà dell'Islamic State of Iraq and Sirya (ISIS) e
delle relazioni col mondo Occidentale attraverso l'analisi di tre elementi
fondamentali:
-Contestualizzazione storica e politica dell'ISIS
-Aspetto dottrinale ed eventuale legittimità della Jihad (guerra santa) in ambito
islamico
-Risposta dei musulmani europei in particolare e delle società civili in generale al
terrorismo cosiddetto di matrice islamica.
Per garantire interattività al corso e per creare un dibattito costruttivo tra gli studenti,
si prevedono supporti di tipo audiovisivo, in lingua araba e inglese, opportunamente
tradotti in italiano.
Aula LIM
La bellezza (Prof. Ferdinando Cabrini)
La bellezza salverà il mondo. Della bellezza del sesso e verità della matematica,
direbbe lo scienziato Cesare Marchetti, il più famoso esperto della complessità. La
bellezza è il paradigma che ci guida, ma non soltanto noi, dal mondo degli insetti
all'uomo il preselettore estetico influenza le scelte, qualunque scelta, oggetto o
persone noi alla fine diciamo che - mi piace- e che - è bello - come il matematico che
dimostra un teorema dirà che - è bello – non che è giusto. Quindi dall'amor cortese
delle corti medievali alla contemporaneità, il preselettore estetico ci influenza.
CONSIGLIATO TRIENNIO
Aula LIM 2
Cinema e film making (Lorenzo Aprà)
Il cinema dalla sua nascita è cambiato diventando sempre più tecnologico e
complesso. Tuttavia negli ultimi anni l'approccio al cinema è diventato più semplice e
veloce. Com’è stato possibile, com’è possibile avvicinarsi al cinema e, in più in
generale, all'audiovisivo nel 2015? CONSIGLIATO TRIENNIO
Aula 1C
Partiti e ideologie nell’Italia repubblicana: frammenti di una storia infinita.
(Prof. Coluccio)
L'uscita dalla clandestinità e il C.L.N: i partiti nella Resistenza.
I partiti e la questione istituzionale.
Partiti politici e correnti di pensiero nell'Assemblea Costituente.
Gli anni del centrismo, il primo centro-sinistra, l'unità nazionale, il pentapartito: i
partiti e il governo del Paese.
Caduta del muro di Berlino e fine dell'Unione Sovietica: lo "scioglimento" del Partito
Comunista Italiano (PCI).
La corruzione e l'illecito finanziamento (c.d. "tangentopoli"): la crisi del sistema dei
partiti.
Il referendum di Mario e la nuova legge elettorale maggioritaria.
La nascita di "Forza Italia": il partito "televisivo" di Silvio Berlusconi e l'alleanza con
la "Lega" e con il partito neofascista (MSI - AN).
Dall'Ulivo di Romano Prodi e dal PDS-DS e PPI-La Margherita al Partito
Democratico.
I partiti politici al tempo della crisi: la c.d. "antipolitica" e l’affermazione del
Movimento cinque Stelle alle elezioni del 2013.
Fine delle ideologie? Destra e sinistra: ragioni e significati di una distinzione politica.
CONSIGLIATO TRIENNIO
Aula 1D
Il consumo di alcool (Dott. Mario Grillo- Ass. Rotarak)
L’incontro sarà incentrato più sul consumo di alcol (una delle poche cause certe del
cancro).
La scaletta sarà la seguente:
-Dati statistici sul consumo di alcol
-Modalità di assunzione
-Danni alla salute
-Dati giuridici
Aula 3C
Stop Bullying! (Emilia Astore- Amnesty International) DURATA 4 ORE
Il progetto internazionale STOP BULLYING! A human rights based approach to tackling discrimination in schools, pensato per le “Scuole amiche dei diritti umani” di
Amnesty International, è finalizzato a contrastare la discriminazione e il bullismo in
ambito scolastico.
Attraverso momenti di formazione ed eventi di sensibilizzazione, tutte le componenti
scolastiche -studenti, docenti e personale parascolastico- avranno un ruolo attivo per
rendere la propria scuola un ambiente sicuro, libero da fenomeni discriminatori e dal
bullismo.
Aula 4B
I giovani e il lavoro (Prof.ssa Maria Paola Aimo)
Quali contratti di lavoro l'ordinamento ha previsto per i giovani? Con quali contratti i
giovani entrano nel mercato del lavoro? Che cosa dice la nostra Costituzione sul
lavoro? Che cos'è la Youth Guarantee? Avete mai sentito parlare del NEET?
Partiamo da queste domande per provare a dare qualche risposta e a fare insieme una
conversazione sul lavoro e sul non-lavoro dei giovani oggi. CONSIGLIATO
TRIENNIO
Aula 1B
Io e l’alcol (Silvia Turini- Psicologa)
L’incontro si propone di fornire degli stimoli di quelli che sono i “pregi” e i “difetti”
dell’alcol, sui luoghi comuni e sui possibili rischi legati al suo consumo. Verrà,
inoltre, illustrata la normativa che riguarda la guida in stato d’ebrezza e le indicazioni
di sicurezza suggerite dagli enti competenti. L’obiettivo è quello di creare un
confronto di opinioni ed esperienze per ragionare insieme sull’importanza di una
scelta consapevole in relazione al consumo di alcolici.
Aula 4C
Laboratorio d’improvvisazione teatrale e psicologia (Simon Raymani/Francesca
Giacchero)
È un laboratorio che unisce il teatro alla psicologia e che riassume tutto in una tecnica
teatrale chiamata: "Improvvisazione".
È un laboratorio che si svolge in quattro fasi: la prima è prettamente teatrale che serve
a prendere confidenza con il teatro e l'espressione dei sentimenti; la seconda fase
riguarda gli archetipi teorizzati dallo psicologo Jung , questa fase serve a introdurre i
personaggi da interpretare nella fase seguente; a questo punto ci si mette in cerchio, ci
saranno dei foglietti che spiegheranno la situazione e degli altri (da non rivelare) che
assegneranno un "archetipo" ai giocatori, questi dovranno recitare il loro personaggio
all'interno della situazione data; nella quarta e ultima fase i partecipanti al laboratorio
che non hanno ricevuto il foglietto dovranno indovinare i personaggi interpretati.
Seconda Fascia (11:00 – 13:00)
Circoscrizione
La criminologia e il mestiere di criminologo. (Fabrizio Russo- Criminologo)
Nell’incontro su “La criminologia e il mestiere di criminologo” il Dott. Fabrizio
Russo offrirà agli studenti una panoramica delle discipline forensi di cui è composto
il panorama criminologico moderno e su quali Facoltà universitarie scegliere per
entrarne a fare parte. Medicina legale, antropologia forense, entomologia fornese,
botanica forense, analisi delle macchie di sangue, psicologia criminale e
investigativa, sono alcune delle discipline che formano le scienze fornesi e che
vengono utilizzare nell’ambito dell’investigazione criminale per catturare gli autori di
crimini violenti.
Aula Multimediale
L'astrologia messa alla prova: un’occasione insolita per parlare del metodo
scientifico. (CICAP)
Aula LIM
Emergency (Euro Carello- Responsabile Emergency per la scuola)
Emergency è una associazione umanitaria italiana (ONG – ONLUS) nata nel
1994 allo scopo di portare aiuto medico e chirurgico gratuito e di alta qualità
alle vittime civili delle guerre e della povertà.
In parallelo a quest’attività primaria è fortemente impegnata nella
promozione di una cultura di pace e dei diritti umani, indirizzata in particolare
ai giovani e portata avanti con incontri, convegni, manifestazioni.
L’attività si svolgerà secondo la seguente scaletta:
• Presentazione dell'associazione ONLUS-ONG Emergency
• Illustrazione delle problematiche di guerra, mine antiuomo e povertà
• Proiezione del filmato "Domani torno a casa" (durata 26'), riguardante
l'attività di Emergency nel Centro Cardiochirurgico "Salam" in Sudan e
nell'ospedale di Emergency a Kabul, Afghanistan
• Dibattito e risposte a eventuali domande
Aula LIM 2
Famiglie Arcobaleno… all’attacco! (Ass. Famiglie Arcobaleno)
Chi sono le Famiglie Arcobaleno? E cosa chiedono? E perché in tutto il paese si
moltiplicano le iniziative a difesa della Famiglia Naturale? Cosa s’intende per
Famiglia? E che cosa è naturale? È naturale per due omosessuali che si amano
definirsi Famiglia?
Partendo da dati aggiornati ed esperienze personali, con riferimento a quanto avviene
nel resto dell’Europa in materia di diritti e tutele, traendo spunti da episodi della
nostra realtà di ogni giorni, si vuole affrontare il fenomeno delle famiglie
omogenitoriali in Italia.
L’incontro vuole essere uno spunto di riflessione su come la nostra società sta
cambiando, su cosa significa chiedere diritti e su come si pretende di negarli in nome
di paradigmi socio-culturali-religiosi. Una riflessione sui propri pregiudizi e le
proprie paure e sull’effetto che la non conoscenza e la mancanza di un approccio
laico e scientifico possono avere sul grado di sviluppo di una comunità.
Aula 1C
Scienza politica da bar (Gabriele Gandolfo)
Che cos'è la politica? Dove nasce? e la democrazia? è davvero morta sotto i colpi dei
disonesti e del populismo? cos'è un'istituzione? quali sono le differenze tra ieri e oggi
? Se siete interessati a certi temi, questo è lo spazio giusto per riflettere insieme
partendo da alcuni testi e dalle opinioni di esperti che hanno provato a mettere le
mani nella nostra società cercando di capire lo stato di salute della nostra politica e
della nostra democrazia. CONSIGLIATO TRIENNIO
Aula 1D
La Costituzione Italiana: modificarla o stravolgerla? (Maria Chiara Acciarinivicepresidentessa dell’ANPI di Torino)
-Sintesi dei caratteri fondamentali della Costituzione
-La Costituzione non è immodificabile (art.138 e sue applicazioni)
-Elementi essenziali del disegno di legge di revisione costituzionale proposto dal
governo Renzi
-Elementi essenziali del ddl elettorale (Italicum)
-Critica per punti ai due disegni di legge, che sono strettamente collegati
-Posizione dell’ANPI
-Conclusioni sulla modifica complessiva dell’organizzazione dello Stato.
-Quesiti fondamentali da discutere con gli studenti
a)è legittimo sacrificare la partecipazione alla governabilità? E se sì, in che misura?
b)l’organizzazione dello Stato si avvia verso una svolta autoritaria
Aula 3C
Stop Bullying! (Emilia Astore- Amnesty International) DURATA 4 ORE
Il progetto internazionale STOP BULLYING! A human rights based approach to tackling discrimination in schools, pensato per le “Scuole amiche dei diritti umani” di
Amnesty International, è finalizzato a contrastare la discriminazione e il bullismo in
ambito scolastico.
Attraverso momenti di formazione ed eventi di sensibilizzazione, tutte le componenti
scolastiche -studenti, docenti e personale parascolastico- avranno un ruolo attivo per
rendere la propria scuola un ambiente sicuro, libero da fenomeni discriminatori e dal
bullismo.
Aula 4B
Internet: attenti alla rete! (Diego Montemagno- Progetto Scu.Ter.)
Le innumerevoli occasioni che offre la rete rischiano spesso di diventare una trappola
se non affrontate con la necessaria consapevolezza. Dal fenomeno dei social network,
alle pubblicità illusorie, ai pop-up, alla pornografia liberalizzata: la realtà virtuale
diventa quotidiana e rischiosa. La libertà di navigare diventa un prigionia silenziosa.
Che fare?
Aula 1B
Disturbi alimentari (Valentina Mossa- Psicologa)
Analisi dei disturbi alimentari dal punto di vista psicologico e anche dal punto di
vista medico e nutrizionale.
Aula 4C
La mafia sotto la Mole (Matteo Cerutti Sola- Progetto Scu.Ter.)
Grazie alle operazioni “Minotauro” e “Colpo di coda” è stata smascherata la rete
'ndranghetista del Nord Italia. Cosa sono le mafie al Nord? Come e con chi fanno
affari? Quali rapporti con la politica? Come si sono radicate nel territorio e quanto si
sono espanse? Quali prospettive per l'antimafia organizzata? Queste e altre domande
animeranno la discussione insieme agli animatori del Progetto Scu.Ter. e di Libera
Piemonte.
GIOVEDÌ 26 FEBBRAIO
Prima Fascia (8:30 – 10:30)
Auditorium
Progetto “Caleidoscopio” (Francesca Giuffrida/Andrea Manini- Arcigay)
Presentazione del Gruppo Scuole (Progetto Caleidoscopio) dell’associazione Arcigay
Torino “Ottavio Mai”. Attività e obiettivi del gruppo scuole. Favorire la creazione di
una cultura inclusiva e rispettosa di tutte le diversità utilizzando la metodologia della
peer education.
Laboratorio interattivo sul linguaggio. Quali sono le parole conosciute dai
partecipanti per definire una persona gay/lesbica/bisex/transessuale? Lavoro in aula
sul significato e tipologia di utilizzo delle parole che conoscono. Riflessioni
sull’utilizzo del linguaggio. Importanza del linguaggio veicolare per rinforzare
stereotipi e pregiudizi oppure nel decostruirli ed essere strumento d’inclusività.
Lezione frontale sulle quattro dimensioni componenti l’identità sessuale delle
persone: sesso biologico, identità di genere, ruolo di genere e orientamento sessuale.
Testimonianza dei conduttori: racconto autobiografico sulla presa di consapevolezza
e accettazione del proprio orientamento sessuale.
Aula Multimediale
"ISIS: Stato Islamico e guerra santa" (Shaima Sehlaoui)
Il corso si propone di offrire elementi di comprensione della realtà dell'Islamic State
of Iraq and Sirya (ISIS) e delle relazioni col mondo Occidentale attraverso l'analisi di
tre elementi fondamentali:
-Contestualizzazione storica e politica dell'ISIS
-Aspetto dottrinale ed eventuale legittimità della Jihad (guerra santa) in ambito
islamico
-Risposta dei musulmani europei in particolare e delle società civili in generale al
terrorismo cosiddetto di matrice islamica.
Per garantire interattività al corso e per creare un dibattito costruttivo tra gli studenti,
si prevedono supporti di tipo audiovisivo, in lingua araba e inglese, opportunamente
tradotti in italiano.
Aula LIM
Violenza di genere (Nucleo di Prossimità)
violenza domestica e stalking. Conoscere i vari tipi di violenza ( fisica, sessuale,
psicologica, economica), caratteristiche delle vittime, metodo di prossimità per
l'accoglienza, l'ascolto, l'informazione, il sostegno e la protezione delle vittime
Aula LIM 2
Progetto Peer Education
Le ragazze del progetto peer presentano la relazione con le maggiori dipendenze
(alcool e droga) e i comportamenti a rischio come il sesso.
Aula 1C
La libertà di espressione e i suoi limiti (Marco Chiauzza- Preside)
È giusto stabilire dei limiti alla libertà di espressione? Se sì, quali e in base a quali
criteri? CONSIGLIATO TRIENNIO
Aula 1D
Nativi digitali: la multimedialità al servizio dell’apprendimento (Barbara
Urdanch- Logopedista)
La multimedialità può costituire un valido supporto per l’apprendimento. L’utilizzo
delle risorse multimediali può migliorare l’efficacia dello studio attraverso una riduzione del carico cognitivo estrinseco a beneficio di un incremento del coinvolgimento
personale dell’allievo (o del carico cognitivo pertinente).
Aula 3C
Bioetica ed eutanasia (Luca Fidelio- Magistrato)
Il rapporto tra il diritto alla vita e la libertà personale con particolare riferimento alla
libertà dell’individuo di rifiutare i trattamenti sanitari
È legittima nel nostro ordinamento l’eutanasia? Approfondimenti sui casi Welby ed
Englaro. CONSIGLIATO TRIENNIO
Aula 4B
Comunicare in gruppo. (Prof.ssa Mariester Negro)
Lavorare in gruppo significa innanzitutto comunicare al suo interno: esprimersi senza
barriere, aprirsi allo scambio di pensieri ed esperienze differenti, trovare tra le
diversità mete comuni. Brainstorming e giochi di simulazione.
Aula 1B
Che cosa ci convince a comprare? Neuro marketing VS Educazione finanziaria
(Antonio Caielli- Educatore finanziario)
Che cosa ci convince a comprare, a volte anche oltre a quello che ci serve? Come
potersi costruire delle strategie di difesa da questo meccanismo manipolatorio?
CONSIGLIATO TRIENNIO
Aula 4C
Il Treno della Memoria (Andrea Tua- Under Radio)
L’esperienza di tre ragazze dell’Istituto, che partecipano al progetto di Under Radio
sul 70 anniversario della Seconda Guerra Mondiale. Un laboratorio riguardante
l’olocausto e ciò che noi possiamo fare per non dimenticare.
Seconda Fascia (11:00 – 13:00)
Auditorium
Concertino dal Balconcino (Maksim Cristan/Daria Spada- MCCS punk lirico)
Ogni domenica pomeriggio, nel cortile di un condominio del centro storico di Torino,
artisti e pubblico partecipano al Concertino dal Balconcino, un concerto dal proprio
balcone di casa della band punk lirica “Maksim Cristan con la Spada”. Segnalato dalla guida Lonely Planet, da tre anni e mezzo il Balconcino è un appuntamento fisso
per tanti torinesi che vi riconoscono un valore culturale e sociale che va oltre i canoni
e le dinamiche dello spettacolo. Il Concertino è un esempio di cultura diffusa e partecipata. E’ avanguardia artistica e sociale.
"In città c’è una cosa unica al mondo" (G. Culicchia)
Aula Multimediale
"I giovani, il sindacato e i padroni" (Prof. Giovanni Paiano)
Quante se ne sentono in questi giorni:
-"il sindacato non rappresenta i giovani"
-"dov'era il sindacato quando è iniziato il processo di precarizzazione dei rapporti di
lavoro? Il sindacato difende solo i lavoratori garantiti"
-"basta con questo linguaggio ideologico novecentesco! Gli imprenditori non sono
dei padroni"
-"quella contro l'abolizione dell'art. 18 dello statuto dei lavoratori è una lotta
ideologica di una sinistra vecchia e superata da un mondo che è cambiato”
Proviamo a fare un po’ di chiarezza e a mettere in ordine qualche concetto.
Aula LIM
La terra (Prof. Fulvio Poglio)
La Terra è un piccolo pianeta verdeazzurro in orbita attorno ad una tra 200 o forse
400 miliardi di stelle della Via Lattea, che è una tra le altre circa 400 miliardi di
galassie dell'Universo osservabile.
Dove siamo arrivati fin qui? Quanto ne sappiamo del RESTO? A parte "42" che E'
LA RISPOSTA: quasi niente. Stato dell'arte delle nostre esplorazioni spaziali. Epico
viaggio alla scoperta dell'ultima frontiera: esplorare strani, nuovi mondi, per arrivare
là dove nessuno è mai giunto prima.
Aula LIM 2
Fondamentalismo cinematografico (Maurizio Stranisci- Progetto Scu.Ter.)
Come il cinema aiuta a definire un'immagine sbagliata e fuorviante dell'Islam,
contribuendo a confondere le idee e generare pregiudizi infondati. Grazie ad alcuni
spezzoni di film rifletteremo sul tema dell'integrazione e sulla necessità di narrazioni
che avvicinino le culture e sappiano costruire ponti al posto di muri.
Aula 1C
Casa delle Donne (Carla Quaglino- Avvocato della Casa delle Donne)
Democrazia, intesa in senso onnicomprensivo, analizzata a partire da un punto di
vista di genere.
Ovvero con uno sguardo di donne, quello che di solito manca perché la "democrazia"
porti con sé i suoi benefici su tutto, su tutte e tutti.
Aula 1D
Croce Rossa Italiana
Aula 3C
Famiglia o famiglie? (Tulio Monti- Consulta per la laicità delle istituzioni)
Come è cambiata la concezione dei modelli di famiglie possibili negli ultimi decenni
in Italia e nel mondo; famiglia tradizionale o molteplici modelli di nuove forme di
famiglia (single, famiglie allargate, matrimoni religiosi e civili, unioni civili/coppie di
fatto o conviventi, matrimonio egualitario fra persone dello stesso sesso, adozione dei
minori, divorzio breve, ecc.).
Aula 4B
Comunicare in gruppo. (Prof.ssa Mariester Negro)
Lavorare in gruppo significa innanzitutto comunicare al suo interno: esprimersi senza
barriere, aprirsi allo scambio di pensieri ed esperienze differenti, trovare tra le
diversità mete comuni. Brainstorming e giochi di simulazione.
Aula 1B
Adolescenza (Lucia Andriolo- Psicologa)
L’adolescenza rappresenta un passaggio critico ma obbligato in cui l’identità personale si
costruisce e si rafforza.
Il corso, attraverso una panoramica relativa alle caratteristiche di questa fase, vuole
portare l’attenzione su una dimensione fondamentale per la personalità del soggetto:
quella emotiva.
La capacità di riconoscimento e di regolazione affettiva è una competenza indispensabile
per la salute mentale e per un buon funzionamento della persona.
Tale competenza si acquisisce e si affina nell’ambito delle relazioni significative;
quando
tali relazioni sono disfunzionali/inadeguate possono verificarsi dei problemi in questa
competenza, di solito associati ad altre disfunzioni di carattere cognitivo che generano la
comparsa di situazioni di disagio e talvolta anche problematiche comportamentali,
sintomi
e malattie vere e proprie; infatti le emozioni, così come ogni attività mentale, non
sono
esclusivamente fatti intangibili, ma hanno una precisa traduzione biologica nel cervello,
andando a influenzarne il funzionamento, tanto in condizioni di salute quanto in
condizioni di malattia.
Il percorso vuole offrire la possibilità di osservarsi e riconoscersi o no in possesso di
tale competenza, attraverso alcune esercitazioni pratiche.
Cornici di riferimento sono il Modello Cognitivo Costruttivista/Evoluzionista,
l’Approccio
BioPsicoSociale e il Paradigma PNEI [PsicoNeuroEndocrinoImmunologia] in cui si
sostiene l’unitarietà di mente-corpo-ambiente e l’influenza reciproca di queste dimensioni.
Gli argomenti saranno:
- adolescenza e aspetti normativi: cambiamenti psichici: emozioni/cognizioni
- crisi normale vs crisi patologica
- fattori di rischio e fattori protettivi
- pericolo e opportunità
- crescita: dall'infanzia all'adolescenza in ottica evoluzionistica
- i modi di relazione interpersonale
- focus sull'attaccamento in relazione all'adolescenza
- brevissimo riferimento a problemi come disturbi del comportamento alimentare,
cutting,
depressione
- interventi: psicoterapia e counselling
- ottica PNEI
- focus sulle emozioni: regolazione ed esercitazioni di riconoscimento
- parte pratica esperienziale su emozioni e sensazioni corporee: Meditazione Mindfulness
Aula 4C
Ass. Maurice
Il Maurice è un’associazione nata nel 1985 la cui attività è stata da sempre finalizzata
a combattere ogni tipo di discriminazione e pregiudizio, con particolare riferimento al
diritto alla libera espressione dell’orientamento sessuale e dei percorsi dell’identità di
genere.
Il Maurice ha organizzato in prima persona o partecipato a molteplici iniziative a carattere pubblico: Pride lgbt; dibattiti in sede, ma anche in radio e televisione; mostre
informative rivolte a un pubblico generale, o a percorsi didattici e di formazione, e
iniziative d’informazione e prevenzione sull’HIV.
Ha svolto un ruolo attivo nella costituzione del Coordinamento Gay, Lesbiche, Transessuali di Torino (oggi Coordinamento Torino Pride GLBT) che ha ottenuto, nel
2002 dal Comune di Torino, l’istituzione del “Servizio per il superamento delle discriminazioni basate sull’orientamento sessuale e sull’identità di genere”, oggi denominato Servizio lgbt.
VENERDÌ 27 FEBBRAIO
Prima Fascia (8:30 – 10:30)
Spalti
Garanzia giovani (Francesca Bonomo- Onorevole)
La risposta europea alla crisi dell’occupazione giovanile si chiama European Youth
Guarantee. Il programma, che prende forma nella Raccomandazione del Consiglio
dell’Unione Europea del 22 aprile 2013, mira a offrire garanzie ai giovani in cerca di
lavoro.
Servizio civile universale: uno strumento per coinvolgere le giovani generazioni nella
ricostruzione del tessuto sociale del nostro Paese, condividendo gli intenti di tutela
del bene comune, in un momento di crisi economica che non ha precedenti dalla fine
della seconda guerra mondiale e che ha provocato un impoverimento e una
disgregazione sociale repentina. CONSIGLIATO TRIENNIO
Circoscrizione
Star Bene a scuola (Lino Manfredi- AGEDO, Associazione Genitori di
Omosessuali)
Star bene a scuola, vivere in un clima accogliente e coinvolgente, inclusivo e rispettoso di tutte le differenze sono gli elementi alla base di qualsiasi progetto educativo.
Non si apprende, o si apprende con difficoltà, se non ci si sente accolti, capiti nei propri bisogni e valorizzati.
Tuttavia di fronte all’identità omosessuale i luoghi dell’educare risultano del tutto impreparati: in famiglia l’omosessualità è vissuta come un evento traumatico, nella
scuola non è neppure pensata.
Pertanto negli anni cruciali della formazione del sé un numero rilevante di giovani
non ha voce e il silenzio ne favorisce l’invisibilità. Non sentendosi conformi alle
aspettative delle figure adulte di riferimento, non chiedono aiuto.
In alternativa, questa identità ha connotazione negativa, risulta priva di modelli positivi di riferimento. Inevitabile conseguenza per i giovani lgbt è la difficoltà a gestire il
vissuto di pericolo a cui lo svelamento del loro orientamento affettivo e sessuale li
può esporre, mettendo in atto diverse strategie di sopravvivenza dagli esiti sovente
devastanti .
Aula Multimediale
Stereotipi di genere e violenza contro le donne nella comunicazione
pubblicitaria. (Cinzia Ballesio- Associazione “L’Officina delle Donne)
Gli stereotipi di genere - donna oggetto, casalinga perfetta, mamma felice - sono
rimasti identici nel corso dei decenni e ancora oggi, troppo spesso, la comunicazione
pubblicitaria non è in grado di proporre modelli femminili alternativi e di
rappresentare donne “reali”. Che cosa possiamo fare?
Aula LIM
Ebola (Dottor Marino Bonasso)
L’epidemia di Ebola virus ora in corso in Africa Occidentale è la più estesa mai
verificatasi nella storia di questa malattia.
Il virus Ebola rappresenta uno degli almeno 30 virus in grado di causare una
sindrome da febbre emorragica: essi sono tutti virus a RNA e sono causa di malattie
zoonotiche.
I sintomi più precoci di questa malattia sono caratterizzati da febbre, faringite, rash
cutaneo e congiuntivite, quelli più tardivi da sanguinamenti spontanei, miocardite,
ipotensione e coma.
La mortalità è complessivamente molto elevata.
Aula LIM 2
Il Porrajmos dei Rom durante il secondo conflitto mondiale. (Giulio TaurisanoIdea ROM)
Un’occasione per ricordare il Porrajmos dei Rom durante il secondo conflitto
mondiale, con l'associazione Idea Rom. sarà proiettato il film documentario ‘La Valle
dei Sospiri’, nel quale sono raccolte le storie di alcuni Rom romeni sopravvissuti alle
deportazioni in Transnistria da parte del regime fascista di Antonescu. Dopo la
proiezione seguirà un momento di riflessione sull’attualità dell’antiziganismo in
Italia. CONSIGLIATO TRIENNIO
Aula 1C
Che cosa succede all’ex MOI?
L'occupazione delle palazzine olimpiche di Via Giordano Bruno è diventata un fatto
di attualità che ha portato Torino nelle prime pagine dei giornali. Che cosa succede?
Chi sono gli occupanti? Perché hanno occupato? Come sono organizzati? Quale rapporto c'è con il territorio? Quale prospettiva?
Ne parleremo insieme con esponenti del Comitato di solidarietà che sostiene
l'occupazione. CONSIGLIATO TRIENNIO
Aula 1D
Storia del Rock (Prof. Giuseppe Meinardi/Gabriele Gandolfo) DURATA 4 ORE
sarà ripercorsa la storia del Rock in linea generale dalle origini fino ai tempi più recenti, passando dai miti dei '60, il ritmo del blues, la potenza dell'hard rock, la rabbia
del punk, la desolazione del grunge, esperimenti, invenzioni, fantasia. Proveremo, per
quanto possibile, a raccontare le storie di chi ha cambiato la musica, di chi è stato
cambiato da essa, di chi è riuscito a comprendere e unire milioni di persone, di chi,
mai compreso, è rimasto solo. Questo con il supporto di testi e pezzi musicali...vi
aspettiamo!
Aula 3C
Le diverse accezioni della "Crisi" (Luca Cometto- Psicoterapeuta)
Crisi economica, crisi personale legata a fasi del ciclo di vita o ad accadimenti
rilevanti. Quali sono le risorse che si possono mettere in campo per affrontare la
"Crisi" in senso ampio? CONSIGLIATO TRIENNIO
Aula 4B
Cultura e rami del rock (Angelica Vergura)
L’intervento tratterà i temi e gli eventi fondamentali della cultura musicale del rock e
delle sue principali evoluzioni dagli anni ’60 a oggi. Dalle origini del genere alle più
recenti evoluzioni, un viaggio attraverso le band e gli artisti simbolo del rock.
Aula 1B
“Non t’azzardare!” (Alice Pescara- Progetto Scu.Ter)
Il fenomeno del gioco d'azzardo è in larga espansione, dalle macchinette nei bar della
città fino alle piattaforme on-line con sede all'estero. Una riflessione a 360° su di un
problema, diventato sociale, che dal legale sfocia nell'illegale, che si trasforma in una
vera e propria dipendenza, che distrugge famiglie, anziani e giovani.
Aula 4C
Pena di morte: le ragioni del no. (Prof.ssa Claudia Listello)
Da Cesare Beccaria ad Amnesty International, una riflessione sull'inutilità e la
barbarie della pena di morte. CONSIGLIATO TRIENNIO
Seconda Fascia (11:00 – 13:00)
Spalti
Un’analisi storica delle diversità di usi e culture nei confronti delle dipendenze.
(Angelo Giglio- Presidente SERT)
Come si evolvono le droghe? Excursus storico sulle dipendenze nella società. Come
mai ancora oggi c’è uso di sostanze?
Circoscrizione
Dopo la Costituzione. L’Italia, l’Unione europea e la crisi della democrazia rappresentativa. (Claudio Vercelli)
Da un po’ di tempo a questa parte, ma con una accelerazione che si è nettamente
misurata in questi ultimi anni, l’Italia, insieme con una parte rilevante dell’Europa,
sembrano essere entrate in un tunnel chiamato «crisi» del quale non si riesce a
intravvedere l’uscita. Molti sono gli aspetti che contraddistinguono la situazione che
è venuta determinandosi passo dopo passo. Il dato più eclatante è senz’altro quello
economico, laddove alla recessione si sommano la disoccupazione, il netto calo del
volume delle attività produttive, dei consumi insieme all’aumento dei costi che le
famiglie devono sostenere per ottenere beni e servizi. Una parte consistente del ceto
medio ha visto erodersi non solo il suo potere d’acquisto ma anche la capacità di
mantenere un livello dignitoso di vita. Ne sta derivando un rimescolamento degli stili
e dei modelli di vita, dovendo fare fronte a un orizzonte inedito, dove la scarsità
ritorna come un fantasma mai esorcizzato. Il nostro Paese, così come altre nazioni
dell’Unione europea, sembrano avere inserito la retromarcia, tornando a conoscere
precarietà e privazioni che parevano invece consegnate a un passato definitivamente
trascorso. La consapevolezza che le generazioni più giovani dovranno in tutta
probabilità remare controcorrente, ancora di più di quanto non abbiano già fatto i loro
genitori, è poi un pensiero che si accompagna alle preoccupazioni delle famiglie.
L’insicurezza sembra essere quindi divenuta la nota dominante tra le persone. Le
ricette che sono stancamente ripetute per tentare una qualche risposta risultano poco
credibili o comunque inadeguate alla sfida dei tempi che stiamo vivendo. Ma allora,
cosa sta avvenendo per davvero al nostro Paese? Perché non riesce a uscire dallo
stallo nel quale si trova? Dove si collocano le ragioni, così come le radici, delle
grandi difficoltà che stiamo vivendo? Per capire quale sia il futuro che
ragionevolmente possiamo attenderci occorre rifarsi ai grandi fenomeni economici,
ma anche culturali e sociali, che investono il pianeta intero, oramai, da più di
trent’anni a questa parte. Ciò che stiamo vivendo è senz’altro epoca di profondi
mutamenti, destinati a lasciare grandi segni nelle generazioni a venire. Un intero
sistema di equilibri, che era andato costituendosi dopo la fine della Seconda guerra
mondiale, e che trovava nel ruolo dello Stato come strumento di regolazione dei
grandi processi collettivi, nelle politiche di redistribuzione della ricchezza prodotta
collettivamente così come nella democrazia rappresentativa i suoi tre punti cardine,
oggi è in via di ridefinizione. Per più aspetti in via di netto ridimensionamento. Le
trasformazioni accelerate nella vita collettiva hanno di nuovo rimesso in moto la
ruota della storia, nostra e altrui. Questo grande mutamento ha a che fare con la
conclusione dell’epoca del bipolarismo, con il superamento della divisione tra l’Est e
l’Ovest, con l’estendersi dei processi di globalizzazione, con il crearsi di nuove
egemonie internazionali che stanno portando a una ridefinizione non solo dei poteri a
livello planetario ma anche dell’idea stessa di democrazia sul piano nazionale.
L’intervento seminariale intende focalizzarsi sulla crisi della democrazia
rappresentativa e sociale attraverso uno sguardo sulla politica interna e
internazionale, l’economia del lavoro e del capitale, i processi di unificazione
europea, le ideologie correnti e il modo in cui concepiamo il mondo e i suoi
cambiamenti. CONSIGLIATO TRIENNIO
Aula Multimediale
Capire Torino (Raffaello Emaldi- Ass. Noste Reis)
Per capire una città non è sufficiente sapere come sono la sua struttura urbanistica, la
sua economia, il suo patrimonio architettonico ecc. ma è anche necessario sapere perché sono così. Capire Torino è bello perché ci permette di scoprire cose che altrimenti
non avremmo mai visto ed è importante perché ci rende cittadini più consapevoli e
preparati.
Come l'orografia del suo territorio ha influito sul suo sviluppo urbanistico? Quanto il
suo sviluppo politico ed economico è dipeso dalla sua posizione geografica? Perché
fu uno dei poli automobilistici più importanti del mondo e oggi non lo è più? Perché
divenne una città industriale?
Aula LIM
Un incontro sulla migrazione minorile (Cristina Ragionieri- Finestra sulla
piazza)
Oltre a illustrare aspetti storici e giuridici della migrazione e come il fenomeno è
affrontato in Italia e a Torino, sarà aperto un confronto con gli studenti sugli
stereotipi, luoghi comuni e i condizionamenti a cui siamo sottoposti.
CONSIGLIATO TRIENNIO
Aula LIM 2
Gaming (Brenno Gaietto/Matteo Corona)
-storia dei videogames e linguaggi di programmazione
-tipologie di videogiochi (nello specifico)
-evoluzione dei videogiochi (esempio di warcraft e dei suoi derivati, esempio di final
fantasy, esempio di super Mario, etc.)
-videogames e libri
-dipendenza dovuta all'abuso dei videogiochi (con esempi)
-attività: immagina un videogioco sulla base degli argomenti precedentemente trattati
(da fare su fogli di carta e da discutere eventualmente a voce se avanza del tempo)
Aula 1C
Collettivo “Stalkers” (Alessandro Travaglio)
Una presentazione del collettivo “Stalkers” e del suo rapporto con il mondo dello
spettacolo. Di quest’ultimo, uno spunto su come rapportarsi a esso.
Aula 1D
Storia del Rock (Prof. Giuseppe Meinardi/Gabriele Gandolfo) DURATA 4 ORE
sarà ripercorsa la storia del Rock in linea generale dalle origini fino ai tempi più recenti, passando dai miti dei '60, il ritmo del blues, la potenza dell'hard rock, la rabbia
del punk, la desolazione del grunge, esperimenti, invenzioni, fantasia. Proveremo, per
quanto possibile, a raccontare le storie di chi ha cambiato la musica, di chi è stato
cambiato da essa, di chi è riuscito a comprendere e unire milioni di persone, di chi,
mai compreso, è rimasto solo. Questo con il supporto di testi e pezzi musicali...vi
aspettiamo!
Aula 3C
A proposito del conflitto israelo-palestinese (Daniele Peluso- ACMOS)
Il laboratorio sarà così strutturato:
Un primo momento brainstorming in cui sarà chiesto ai ragazzi che cosa loro sanno
sul tema
Dagli spunti suggeriti dai ragazzi si farà un breve storico di cosa è successo dal 1948
a quest'estate con i bombardamenti sulla striscia di Gaza.
Successivamente, e più approfonditamente, si discuterà con i ragazzi di quella che è
la situazione attuale in Cisgiordania e sulla striscia di Gaza e che senso ha parlare di
Apartheid quando si tratta delle condizioni di vita di un normale palestinese.
Al termine del laboratorio saranno lasciati link di testate giornalistiche indipendenti,
titoli di film e libri e quanto necessario per continuare a informarsi autonomamente a
Torino.
Aula 4B
“Cromosomi al forno”- La genetica dentro di noi e intorno a noi. (Andrea VicoGiornalista)
Sono passati una dozzina d’anni dalla completa mappatura di un genoma umano, che
è costata 13 anni di lavoro con migliaia di scienziati all’opera. Oggi, con 99 dollari e
una provetta piena di saliva chiunque può avere la lettura del proprio DNA e ci sono
macchinari che sequenziano il genoma di una persona in modo automatico e in poche
ore. Leggere il tuo cromosoma quali vantaggi ti porta? E il fatto che sia un file, condivisibile su una piattaforma social come una fotografia o un file musicale è un vantaggio o un rischio per la privacy? Stiamo per entrare nel mondo raccontato dal film
“Gattaca” o gli scienziati sapranno fare buon uso di tutta questa conoscenza?
La conferenza interattiva è condotta da Elisa Tachis, biotecnologa, e da Andrea Vico,
giornalista scientifico, entrambi membri dell’associazione ToScience.
CONSIGLIATO TRIENNIO
Aula 1B
La chitarra elettrica (Federico Cartello/Danny Gerosa/Massimo di
Monaco/Alessandro Giardino)
La chitarra Elettrica: storia(come nasce, come si sviluppa, sino a oggi),
anatomia(come una chitarra elettrica è fatta in sé), cenni sull'effettistica, con brevi
nozioni fisiche, tecniche, improvvisazione.
Aula 4C
Medio Oriente. (Padre Bernardo Cervellera- missionario del PIME (Pontificio
Istituto Missione Estere) e giornalista)
Una panoramica sulla situazione del Medio Oriente, sulla ricaduta che ha su di noi e
sulla responsabilità a cui ci sollecita. CONSIGLIATO TRIENNIO
Note
-Le due fasce orarie sono 8.30-10.30 e 11-13, tra di essere è previsto un intervallo di 30 minuti circa
-Ogni giorno, gli studenti (inclusi quelli de Servizio d’Ordine) devono presentarsi in classe alle 8
per l’appello e in classe alle 13 per il contrappello (chi non sarà presente risulterà assente)
-Ogni studente può esprimere fino a quattro preferenze per fascia oraria
-Gli studenti del biennio non hanno il divieto di scegliere corsi consigliati al triennio
-I corsi della durata di 4 ore saranno comunque divisi in due parti da due ore con l’intervallo in
mezzo
-Durante le giornate, se due studenti ammessi a due corsi diversi della stessa fascia vogliono fare
cambio, possono, ma devono segnalarlo agli studenti del Servizio d’Ordine delle due aule
-I docenti non possono autorizzare gli studenti a cambiare corso o inserirli in uno a cui non sono
stati assegnati