IL PROGRAMMA
ERASMUS PLUS
Andrea Boffi
Indice
Obiettivi generali
3
Priorità
4
Budget
6
Paesi eligibili
8
Paesi partner
9
Azioni chiave ed attività finaziabili
10
•Azione chiave 1
11
•Azione chiave 2
12
•Azione chiave 3
13
Le attività Jean Monnet
14
Sport
15
Bandi Aperti
16
Esempio: cooperazione e scambio di buone pratiche
17
Obiettivi generali
Settori: istruzione, formazione, gioventù e sport
Nella precedente programmazione la formazione dei giovani era implementata attraverso il ricorso di
una moltitudine di programma, separati l’uno dall’altro.
Erasmus + ha riunito tali programmi e persegue i seguenti obiettivi di carattere generale:
Gli obiettivi del nuovo programma ERASMUS + sono l'incremento delle competenze e, in ultima
analisi, l’occupazione delle persone attraverso la modernizzazione dei sistemi di istruzione e
formazione.
Il programma avrà come focus la mobilità e la cooperazione tra studenti universitari, scuole
professionali, formatori, insegnanti, tirocinanti e giovani lavoratori. Pertanto i beneficiari diretti
saranno gli organismi, pubblici e privati, attivi nei settori dell'istruzione, della formazione, della
gioventù e dello sport di base. I comuni possono essere coinvolti in qualità di partner di progetto.
3
Priorità (1/2)
6 priorità per gli Stati Membri
1. Promuovere l’eccellenza nell’Istruzione e formazione professionale
2. Migliorare le performance di studenti a rischio di abbandono scolastico e con basse qualifiche di
base
3. Rafforzare le competenze trasversali per l’occupabilità (spirito di iniziativa, competenze digitali e
linguistiche)
4. Ridurre il numero di adulti con basse qualifiche
5. Sfruttare appieno le ICT, ampliare l'accesso e uso di risorse educative aperte in tutto il percorso
dell’istruzione
6. Rafforzare il profilo professionale di tutti i ruoli di insegnamento
Education and training – Gli obiettivi i Europa 2020
Ridurre l’abbandono scolastico al di sotto del 10% tra i giovani tra 18 e 24 anni
Conseguimento di titoli di istruzione terziaria (o equivalente): almeno il 40% delle persone tra 30 e 34
anni
Occupabilità: 82% dei laureati (età 20-34) con occupazione dopo tre anni dal conseguimento del
titolo di studio
Priorità (2/2)
Valore Aggiunto Europeo
 Aiutare i cittadini ad acquisire maggiori e migliori abilità
 Accrescere la qualità dell’insegnamento negli istituti di istruzione sia nell’UE che altrove
 Sostenere gli Stati membri e i Paesi partner extra UE nella modernizzazione dei propri sistemi di
istruzione e formazione, rendendoli maggiormente innovativi
 Promuovere la partecipazione dei giovani alla società e la costruzione di una dimensione
europea degli sport di base
Budget (1/2)
BUDGET TOTALE
14,7 Miliardi di euro per i sette anni (2014 – 2020)
•
ESEMPI DI AZIONI
FINANZIATE
•
•
Esperienze ed attività di apprendimento formale e non formale;
(opportunità di studio, formazione, insegnamento e volontariato
internazionali)
Azioni di sostegno agli sport popolari
Raccordo tra mondo della scuola e contesto aziendale (apprendimento
cross-culturale e cross-istituzionale in istituzioni educative e formative,
nonché in organizzazioni giovanili tramite “Knowledge Alliances” a livello
universitario e tramite “Sector Skills Alliances” in istituzioni professionali)
Nota: non vengono finanziate infrastrutture (ad esempio il campo da calcio od un laboratorio
di informatica) ma lo scambio di esperienze come l’organizzazione di progetti transnazionali al
fine di individuare e testare reti adeguate e buone pratiche nei settori di riferimento.
Budget (2/2)
Paesi eleggibili
Paesi partner
Azioni chiave ed attività finanziabili
KA1: mobilità individuale per l’apprendimento
KA2: cooperazione per l’innovazione e le buone
pratiche
KA3: riforma delle politiche
Sostegno all’agenda UE in tema di istruzione, formazione e gioventù mediante: strumenti di
trasparenza e agende politiche specifiche
Le attività Jean Monnet
Le attività Jean Monnet hanno come principale obiettivo il supporto per l’insegnamento e la ricerca
sull’integrazione europea, in particolare:
Moduli
Cattedre
Eccellenza
40 Programmi di insegnamento nel settore degli studi europei
90 cattedre con specializzazione in studi europei
Competenze e conoscenze relativi all’Unione Europea (sostegno
Istituzionale al collegio d’Europa ed all’Istituto Europeo di
Firenze)
Attività principali
Integrare l’insegnamento di studi europei all’interno di curriculum standard
 Condurre, monitorare, ed effettuare ricerche in materie afferenti l’UE
 Organizzare e coordinare risorse umane e documenti correlati a studi sull’Unione Europea (inclusa
la creazione di master o training inerenti all’UE)
Sport
Obiettivi:
 Focus sulle attività sportive di base (non il livello massimo professionistico)
 Contrasto alle minacce transnazionali allo sport (doping dei non professionisti, competizioni
truccate, violenza, razzismo, intolleranza)
 Sviluppo della Cooperazione Europea nello sport (miglioramento della governance, promozione
delle Carriere parallele per gli atleti)
 Inclusione sociale nello sport e miglioramento della salute
Azioni principali finanziabili
 Partnership di collaborazione
 Organizzazione di eventi sportivi
 Rafforzare l’importanza dello sport di base tra decisori politici
 Dialogo tra stakeholder europei
Bandi aperti
Bando
Settore/i
Scadenza
Azione chiave 3 – poliche Inizative in prospettiva
sperimentali nelle scuole
all’interno del settore
dell’educazione
20/03/2015
Ore 12.00
Azione chiave 1 – Erasmus Lauree congiunte
Mundus
04/03/2015
Ore 12.00
Alleanze della conoscienza
Alleanze nelle capacità settoriali
26/02/2015
Ore 12.00
Jean Monnet
Jean Monnet
26/02/2015
Ore 12.00
Progetti di cooperazione Supporto alle riforme politiche
lungimiranti
Azione chiave 2 – capacity
building
24/02/2015
Ore 12.00
Cooperazione per l’innovazione e lo 10/02/2015
scambio di buone pratiche
Ore 12.00
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Esempio: cooperazione per l’innovazione e lo scambio di buone pratiche
Titolo progetto
Alleanza per le competenze settoriali per la manifattura avanzata nel settore dei trasporti
Obiettivo generale
del progetto
Training ed educazione settoriale concernente i trend, i requisiti e le innovazioni all’interno del
settore dei trasporti. Obiettivo del progetto é formare e/o incrementare le competenze dei
lavoratori del settore, con particolare attenzione alla manifattura avanzata relativa alle
performance energetiche, all’utilizzo della robotica ed al’uso combinato di diversi materiali.
Principale
beneficiario
Centro Studi Cultura Sviluppo Associazione, Pistoia
Consorzio
Centro ricerche FIAT, Consulting&Solutions srl, CNR (IT) ; Birmingham Metropolitan College,
Jaguar land rover limited , Excellence, Achievement & Learning ltd (UK) ; Teknisk Erhvervsskole
Center , Scandinavian Airlines System Sas Consortium (Denmark)
Contributo UE
993.844 Eur
Durata del progetto
36 mesi