I.S.I.T.P. Verrès
Istituzione Scolastica di Istruzione Tecnica e Professionale
Lycée Technique et Professionnel
Enrico Brambilla
sede centrale di Verrès
Agli studenti di “III media” e ai loro genitori
sede di Pont-Saint-Martin
Orientamento iscrizioni 2014/2015
I.S.I.T.P. Verrès
Corsi Proposti
Istruzione Professionale
Servizi Socio-Sanitari
Manutenzione e assistenza tecnica
Istruzione tecnica
Amministrazione, Finanza e Marketing
Informatica e Telecomunicazioni
Elettronica ed Elettrotecnica
Meccanica e Meccatronica
La frequenza dei corsi è dal lunedì al venerdì con due rientri pomeridiani
I quadri orario sono consultabili sul sito della scuola
www.isitp.it
Orientamento iscrizioni 2014/2015
I.S.I.T.P. Verrès
Istruzione tecnica
Amministrazione, finanza e marketing
L’amministrazione, la finanza e il marketing
sono al centro di ogni attività (dal MIUR),
sono il cuore di ogni impresa (dal MIUR),
sono strategiche per ogni iniziativa (dal MIUR),
sono un’area che attraversa tutti i settori
Vantaggio:
apre un ampio ventaglio di impieghi
Banche, industrie, poste, scuole, USL, uffici amministrativi/contabili della
Regione e dei Comuni, studi dei liberi professionisti (geometri, avvocati,
notai, architetti, ingegneri, commercialisti …), commercio,
tutti hanno bisogno di persone competenti che
si occupino di amministrazione
tengano in ordine la contabilità
si muovano nel campo della finanza e dell’economia
siano in grado di interpretare la normativa civilistica e fiscale
sappiano utilizzare le tecniche della pubblicità
siano propositive e creative e contribuiscano alla crescita
dell’azienda, promuovendone l’attività anche a livello di marketing
Amministrazione, finanza e marketing
è un corso nuovo, dinamico, moderno
non è semplicemente
la vecchia ragioneria!
Orientamento iscrizioni 2014/2015
I.S.I.T.P. Verrès
Amministrazione, finanza e marketing
Materie caratterizzanti l’indirizzo e/o le sue articolazioni:
Economia aziendale
Relazioni internazionali
Diritto/Economia politica
Informatica
Inglese
Tedesco
Tecnologie della comunicazione
Delegazione ISITP a lezione di Costituzione in Parlamento
E con il diploma in mano?
Inserimento nel mondo del lavoro con mansioni di responsabilità e
possibilità di miglioramento
Proseguimento degli studi: Università o Corsi post - diploma
Orientamento iscrizioni 2014/2015
I.S.I.T.P. Verrès
Istruzione tecnica
Informatica e telecomunicazioni
Questo indirizzo di studi fa per me se:
mi piace saper utilizzare e capire come funziona la tecnologia
mi piace saper progettare e costruire applicazioni per il Web (o di qualsiasi altro
genere)
ho buone capacità logiche e di ragionamento
voglio capire come funzionano internet e costruire reti di computer
Cosa saprò fare al termine del corso:
configurare, installare e gestire una rete di computer
saprò usare diversi linguaggi di programmazione
scrivere programmi funzionanti per PC, smartphone o tablet
imparerò a installare e configurare i principali sistemi operativi (Windows,
Linux)
utilizzare i principali strumenti informatici dal PC al dispositivo di rete
realizzare progetti lavorando insieme ai miei compagni
Materie caratterizzanti:
Informatica
Telecomunicazioni
Sistemi e Reti
Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazione
Orientamento iscrizioni 2014/2015
I.S.I.T.P. Verrès
Informatica e telecomunicazioni
Cosa fare dopo il diploma?
impiego con mansioni di progettazione e realizzazione di software
sistemista di Reti
docente Tecnico Pratico negli Istituti di Istruzione Tecnica e Professionale
libera professione, dopo esperienza maturata nel settore (progettazione e gestione
di sistemi informatici, sviluppo e realizzazione di siti Web, analisi e sviluppo di
software applicativi, elaborazione dati, servizi di assistenza tecnica software ed
hardware)
Se desidero continuare a studiare:
Università (ottima preparazione in particolare per le facoltà di Ingegneria)
Laboratorio di telecomunicazioni
Orientamento iscrizioni 2014/2015
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Istruzione tecnica
Elettronica ed elettrotecnica
Robot: costruito da uno studente
di V elettronica
Questo indirizzo di studi fa per me se:
mi piace saper utilizzare ma anche capire come funziona la tecnologia
mi piace saper progettare e costruire qualcosa di funzionante, lavorando in
laboratori ben attrezzati
ho buone capacità logiche e di ragionamento
mi affascinano le apparecchiature elettroniche che ci circondano, dallo stereo al
robot
Cosa saprò fare al termine del corso:
utilizzare i principali strumenti di un laboratorio di elettronica
progettare impianti automatici sia per la casa che per l’industria
scegliere e programmare centraline elettroniche
far funzionare un impianto elettrico
realizzare progetti lavorando insieme ai miei compagni
Materie caratterizzanti:
Elettronica ed elettrotecnica
Sistemi Automatici
Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici
Orientamento iscrizioni 2014/2015
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Elettronica ed elettrotecnica
Che cosa fare dopo il diploma?
Se desidero lavorare subito:
impiego in aziende con mansioni di progettazione, amministrazione,
manutenzione impianti, produzione, acquisti e vendite
uffici tecnici della Pubblica Amministrazione
docente tecnico pratico negli Istituti Tecnici e Professionali
libera professione, dopo esperienza maturata nel settore (progettazione e gestione
di sistemi di automazione ed impianti, sovrintendenza e manutenzione di sistemi
di distribuzione dell’energia elettrica, collaudo e manutenzione di impianti)
Se desidero continuare a studiare:
Università (ottima preparazione in particolare per le facoltà di Ingegneria)1
Stazione meteorologica
costruita da una classe
V elettronica
1
Possibilità di iscrizione al corso di laurea in Ingegneria Informatica presso il Politecnico di Verrès
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Istruzione tecnica
Meccanica e meccatronica
Progettazione con CAD-CAM
La meccanica è il settore manifatturiero
trainante dell’economia italiana che
offre prospettive di impiego in un’ampia
varietà di imprese produttive di varie
dimensioni
Sono soprattutto le realtà produttive
caratterizzate da maggiore dinamicità ed
innovazione tecnologica a chiedere un
numero crescente di operatori con
competenze tecniche e levate
Materie caratterizzanti:
meccanica, macchine ed energia
sistemi e automazione
tecnologie meccaniche di processo e prodotto
disegno, progettazione e organizzazione industriale
Lezione di fotovoltaico
Orientamento iscrizioni 2014/2015
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Meccanica e meccatronica
L’indirizzo si rivolge a chi:
mostra interesse verso i processi produttivi
si appassiona alla fabbricazione ed al montaggio di componenti meccanici ed
elettronici
è intraprendente e portato ad individuare soluzioni tecnologiche ed organizzative
è portato a lavorare sia in modo autonomo sia in gruppo
e se:
vuole capire che cosa c’è dietro l’innovazione di un sistema meccatronico che fa
interagire le tecnologie meccaniche con quelle elettroniche
si interessa alla pianificazione e gestione di un ciclo produttivo (dal disegno alla
produzione)
si vede in un futuro dove è in grado di installare e gestire impianti industriali ,
controllare processi tecnologici di produzione
vuole collaborare ad approfondire le problematiche collegate alla conversione ed
utilizzazione dell’energia
Il diplomato di questo indirizzo ha competenze:
• nella progettazione, nella costruzione e nel collaudo di sistemi meccanici ed
elettromeccanici complessi
• nella progettazione di sistemi pneumatici e oleodinamici e di automazione
• nella progettazione di sistemi meccanici utilizzando software 3D
• nella realizzazione di prototipi, utilizzando macchine a CN e sistemi CAD-CAM
• nell’utilizzo di robot e di simulatori di fabbriche intelligenti
e può
inserirsi nel mondo del lavoro o iscriversi all’Università
Laboratorio di pneumatica: fabbrica intelligente
Orientamento iscrizioni 2014/2015
I.S.I.T.P. Verrès
Istruzione professionale
Servizi socio - sanitari
Animazione alunni ISITP presso Scuola dell’infanzia
Questo indirizzo di studi fa per me se:
Voglio prendermi cura dei più deboli (anziani, bambini, diversamente abili,
persone in condizione di disagio)
Voglio conoscere i servizi socio-sanitari del mio territorio
Sono sensibile ai mutamenti della società contemporanea muticulturale
Mi piace intrattenere le persone, organizzando attività di animazione
Cosa saprò fare al termine del corso:
prevedere soluzioni alle esigenze socio-sanitarie di singoli e di comunità per la
promozione della salute e del benessere bio-psico-sociale
informare e aiutare le persone ad accedere ai servizi socio-sanitari pubblici e
privati presenti sul territorio
promuovere stili di vita rispettosi delle norme igieniche, della corretta
alimentazione e della sicurezza
contribuire all’inclusione sociale e migliorare la qualità di vita delle persone
appartenenti alle fasce sociali più deboli
facilitare la comunicazione tra persone e gruppi anche di culture e contesti diversi
attraverso linguaggi e sistemi di relazione adeguati
utilizzare le principali tecniche di animazione socio-educative e culturali
Materie caratterizzanti:
Scienze umane e sociali
Igiene e cultura medico-sanitaria
Metodologie operative
Psicologia generale e applicata
Diritto e Legislazione socio-sanitaria
Tecnica amministrativa ed economia aziendale
Orientamento iscrizioni 2014/2015
I.S.I.T.P. Verrès
Servizi socio - sanitari
Cosa fare dopo il diploma?
Se desidero lavorare subito, posso trovare un impiego
presso Microcomunità, Garderie, Spazi-giochi, Tate familiari,
Servizi, Asili-Nido ecc.
presso villaggi turistici, navi da crociera, ecc. come animatore
nelle Scuole di ogni ordine e grado come educatore
negli Istituti Tecnici e Professionali come doc. Tecnico Pratico
Cooperative di
Se desidero continuare a studiare:
Corsi professionali post diploma
Università2
Animazione presso scuola dell’infanzia
2
Corsi di laurea coerenti con il diploma:
• Scienze infermieristiche
• Scienze della Formazione Primaria
Orientamento iscrizioni 2014/2015
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Istruzione professionale
Manutenzione ed assistenza tecnica
Laboratorio di meccanica
Questo indirizzo di studi fa per me se:
prediligo la pratica alla teoria, ma mi applico anche nello studio
mi piace capire come funzionano macchine, apparecchiature ed impianti
mi piace costruire qualcosa di utile che funzioni
mi piace aggiustare macchine, apparecchiature ed impianti
Materie caratterizzanti:
Laboratori tecnologici ed esercitazioni
Tecnologie meccaniche e applicazioni
Tecnologie elettrico-elettroniche e applicazioni
Tecnologie e tecniche di installazione e di manutenzione
Attenzione
Manutenzione ed assistenza tecnica
(MAT)
è un corso quinquennale
Dopo 3 anni
però
è possibile conseguire
anche una qualifica regionale
Stand di presentazione dell’indirizzo MAT
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Manutenzione ed assistenza tecnica
Al termine dei 5 anni saprò:
gestire, organizzare ed effettuare interventi di installazione e manutenzione
ordinaria, di diagnostica, riparazione e collaudo relativamente a piccoli sistemi,
impianti e apparati tecnici
controllare e ripristinare, durante il ciclo di vita degli apparati e degli impianti, la
conformità del loro funzionamento alle specifiche tecniche, alle normative sulla
sicurezza degli utenti e sulla salvaguardia dell’ambiente
organizzare e intervenire nelle attività per lo smaltimento delle scorie e sostanze
residue, relative al funzionamento delle macchine, e per la dismissione dei
dispositivi
utilizzare le competenze multidisciplinari di ambito tecnologico, economico e
organizzativo presenti nei processi lavorativi e nei servizi che lo coinvolgono;
gestisce funzionalmente le scorte di magazzino e i procedimenti per
l’approvvigionamento
reperire e interpretare documentazione tecnica; assistere gli utenti e fornire le
informazioni utili al corretto uso e funzionamento dei dispositivi; agire nel mio
campo di intervento nel rispetto delle specifiche normative e assumermi
autonome responsabilità; segnalare le disfunzioni non direttamente correlate alle
mie competenze; operare nella gestione dei servizi anche valutando i costi e
l’economicità degli interventi
lavorare in piena sicurezza
Orientamento iscrizioni 2014/2015
I.S.I.T.P. Verrès
Con il diploma di Manutenzione ed assistenza tecnica
Posso lavorare con mansioni di responsabilità
• presso aziende che necessitano di personale specializzato nella
manutenzione (capacità di mantenere la macchina o
l’impianto in perfetta condizione di funzionamento in modo
da prevenirne eventuali guasti) e nell’assistenza tecnica
(capacità di intervenire tempestivamente in caso di guasto)
• presso aziende che offrono interventi di manutenzione ed
assistenza tecnica
Posso proseguire gli studi all’Università
La scuola mi sta stretta, ma ho l’obbligo di istruzione fino a 16 anni?
Mi impegno, sto a scuola ancora 3 anni, non perdo tempo, imparo una professione,
MI PRENDO LA QUALIFICA
e poi via … subito nel mondo del lavoro dove hanno bisogno di me!
Orientamento iscrizioni 2014/2015
I.S.I.T.P. Verrès
La scuola offre:
• Attività di Educazione alla salute
• Progetto B.I.L.: corsi pomeridiani di audio-luci-video, teatro e danza, fotografia, djmixaggio
• Visite di istruzione
• Uscite didattiche di tipo culturale, orientativo e socializzante
• Partecipazione a fiere
• Attività sportiva
Progetto “Adottiamo la Costituzione”
Projet énergie: stand Rigenergia 2013
Olimpiadi di italiano - Firenze
Progetto “Animazione”
Visita istruzione –Strasburgo
Progetto scambio culturale - Chambéry
Fotovoltaico monitorato da un laboratorio ISITP
Accoglienza classe I SSS A
Orientamento iscrizioni 2014/2015
I.S.I.T.P. Verrès
La scuola offre:
• Cl@ssi digitali (uso di ipad/android in classe)
• Alternanza scuola – lavoro
• Impresa in azione
• Corso di italiano per stranieri
• Corso ed esame ECDL (Patente europea del computer)
• Corsi di preparazione per PET (Preliminary English Test) e DELF (Diplôme d'Etudes de
Langue française)
• Projet énergie
• Applus energie
Applus Energie
A scuola per imparare la consapevolezza dei consumi.
Si chiama Applus Energie ed è il primo living lab realizzato in una scuola italiana.
Accade nella scuola superiore ISITP "Brambilla" di Verrès
dove 60/80 tra i circa 800 [Ndr. 450] studenti diventano energy manager
e monitorano in tempo reale i consumi di aule, computer e apparecchiature
del loro istituto scolastico, potendo intervenire per rendere più efficiente il sistema.
"E’ una buona pratica che ha alte ricadute educative e parte dal basso,
cioè dagli studenti stessi" è il commento di Oronzo Roma,
professore di elettrotecnica ed elettronica e
coordinatore scolastico del progetto
svolto in collaborazione con il Politecnico di Torino e l’Università della Savoia.
"Gli studenti scoprono quanto consuma
la scuola, l'aula e persino il computer che hanno sul banco.
L'obiettivo è insegnare agli utenti a essere più consapevoli dei consumi
e a incidere positivamente sul contesto sociale, oltre i limiti della scuola".
(Cfr Video sul portale della scuola)
Orientamento iscrizioni 2014/2015
I.S.I.T.P. Verrès
Porte aperte al Brambilla - gennaio 2013
Porte Aperte
Un appuntamento da non perdere
più scuole visito più indirizzi conosco
più conoscenze ho, più probabilità ho di fare la scelta giusta
10 gennaio 2014
dalle ore 16.00 alle ore 19.00
Verrès
17 gennaio 2014
dalle ore 16.00 alle ore 19.00
Verrès
Per informazioni:
ISITP
Tel. 0125 929484 sede centrale di Verrès
Tel. 0125 804561 sede associata di Pont – Saint – Martin
www. isitp.it
Orientamento
iscrizioni 2014/2015