LICEO “ANTONIO ROSMINI” TRENTO
Indirizzi: LICEO DELLE SCIENZE UMANE
LICEO ECONOMICO SOCIALE (L.E.S.)
Chi siamo?
È questa la tua scuola?
La nostra scuola c’è dal 1870. Prima come Istituto Magistrale, poi come Liceo delle
SÌ, SE TI INTERESSA
Scienze Umane (diurno e serale) e Centro Educazione Adulti.
-- possedere una formazione culturale completa
Oggi studiano nella nostra scuola circa 1.070 studenti a cui si aggiungono gli studenti dei
corsi per adulti, e insegnano 145 docenti coadiuvati da oltre 44 non docenti.
Le lezioni si svolgono dal
lunedì al venerdì
con un rientro pomeridiano
Settimana corta
Unità di lezione di 50 minuti
-- sviluppare le tue capacità e attitudini
-- acquisire competenze relazionali-comunicative
-- fare esperienze di cittadinanza attiva
Orari:
-- possedere competenze linguistiche e di informatica
lezioni del mattino: 07:55 - 13:10
-- imparare in modo autonomo, critico ed efficace
lezioni del pomeriggio: 14:20 - 16:00
SÌ, SE HAI VOGLIA DI IMPEGNARTI E DI METTERTI IN GIOCO
IN UN AMBIENTE CHE TI VALORIZZERÀ COME PERSONA
Quale percorso puoi scegliere?
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
LICEO ECONOMICO SOCIALE
(L.E.S.)
Liceo delle Scienze Umane
PRIMO BIENNIO
ATTIVITÀ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI
PER TUTTI GLI STUDENTI
PRIMA
SECONDA
SECONDO BIENNIO
TERZA
QUARTA
QUINTO
ANNO
– ORARIO SETTIMANALE –
Lingua e letteratura italiana*
4
4
Storia e Geografia
3
3
-
-
-
Lingua e cultura straniera Inglese
3
3
3
3
3
Lingua e cultura straniera Tedesco
3
3
-
-
-
Matematica*
3
3
2
2
2
Scienze naturali
2
2
2
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o Attività alternative
1
1
1
1
1
convivenza umana, con particolare attenzione ai luoghi dell’educazione, ai servizi
Lingua e cultura latina
3
3
2
2
2
alla persona, al mondo del lavoro, ai processi interculturali;
Scienze umane
4
4
5
5
5
Diritto ed Economia
2
2
-
-
-
Storia
-
-
2
2
2
A CONCLUSIONE DEL PERCORSO DI STUDI SARAI IN GRADO DI:
-- collegare mediante lo studio delle discipline le competenze specifiche della ricerca pedagogica, psicologica e socio-antropologica sulla base delle conoscenze
relative ai principali campi di indagine delle scienze umane;
-- analizzare in situazione reale o simulata e ridefinire attraverso documenti significativi le varie forme di costruzione dell’identità personale e comunitaria;
-- confrontare teorie e strumenti necessari per comprendere la complessità della
-- padroneggiare con spirito critico le principali metodologie relazionali e comunicative.
4
4
4
Filosofia
-
-
3
3
3
POTRAI AVERE ACCESSO:
Fisica
-
-
2
2
2
- a tutte le facoltà universitarie in particolare: facoltà umanistiche quelle
Storia dell’arte
-
-
2
2
2
legate alle scienze umane (psicologia, sociologia, scienze della forma-
Informatica (Linguaggi multimediali)
1
1
-
-
-
zione, dell’educazione e giurisprudenza) e all’area medico sanitaria;
Musica
1
1
-
-
-
Aree opzionali: lingue straniere (Spagnolo-Tedesco), musica, informatica
-
-
2
2
-
- ai corsi post-secondarie;
- al lavoro presso enti pubblici e privati in cui sia richiesto il diploma di
Esame di Stato.
Orientamento per aree opzionali**
Totale settimanale
-
-
-
-
2
32
32
32
32
32
Strumento musicale facoltativo - Il quinto anno una materia in modalità CLIL
In neretto ore introdotte dalla scuola.
(*) in prima gruppi di livello con attività modulare. (**) orientamento (opzione annuale per gruppi; scelta
in quarta): area scientifica, area delle scienze umane, area letteraria, area economico-giuridica
Liceo Economico Sociale
( L
.
ES )
.
.
PRIMO BIENNIO
ATTIVITÀ E INSEGNAMENTI OBBLIGATORI
PER TUTTI GLI STUDENTI
PRIMA
SECONDA
SECONDO BIENNIO
TERZA
QUARTA
QUINTO
ANNO
– ORARIO SETTIMANALE –
A CONCLUSIONE DEL PERCORSO DI STUDI SARAI IN GRADO DI:
Lingua e letteratura italiana*
5
5
4
4
4
-- cogliere nessi e interazioni fra le scienze giuridiche, economiche e tra le diverse
Storia e Geografia
4
4
-
-
-
Lingua e cultura straniera Inglese
3
3
3
3
3
Lingua e cultura straniera Tedesco
3
3
3
3
3
scienze sociali;
-- analizzare sotto diversi profili le esperienze culturali di natura comunicativa e
Matematica*
3
3
4
3
3
riflettere criticamente sul senso comune, sulle fonti di informazione e sui metodi
Scienze naturali
2
2
-
-
-
di analisi propri delle scienze giuridiche, economiche e sociali;
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o Attività alternative
1
1
1
1
1
Scienze umane
4
4
3
4
3
Diritto ed Economia politica
3
3
3
3
3
Storia
-
-
2
2
2
Filosofia
-
-
3
3
2
Fisica
-
-
2
2
2
POTRAI AVERE ACCESSO:
Storia dell’arte
-
-
2
2
2
- a tutte le facoltà universitarie, in particolare quelle legate alle scienze
Informatica (Linguaggi multimediali)
2
2
-
-
-
sociali (sociologia, antropologia, giurisprudenza, servizi sociali, econo-
Orientamento per aree opzionali**
-
-
-
-
2
mia…), alle lingue e all’area medico sanitaria;
Totale settimanale
32
32
32
32
32
-- individuare nello spazio e nel tempo le forme e le dinamiche dei processi comunicativi e sociali e le categorie antropologiche utili per la comprensione e classificazione dei fenomeni culturali;
-- osservare sistematicamente le problematiche socio-economiche contemporanee.
- ai corsi post-secondarie;
- al lavoro presso enti privati e pubblici in cui sia richiesto il diploma di
Esame di Stato
Strumento musicale facoltativo - Il quinto anno una materia in modalità CLIL
In neretto ore introdotte dalla scuola.
(*) in prima gruppi di livello con attività modulare. (**) orientamento (opzione annuale per gruppi; scelta
in quarta): area scientifica, area delle scienze umane, area letteraria, area economico-giuridica
Liceo in rete con il territorio
e per il territorio: come?
-- Collaborazioni, convenzioni e accordi con enti istituzionali di formazione,
musei, biblioteche, cooperative sociali e associazioni
-- Stage formativi e aree di progetto
-- Soggiorni linguistici, scambi didattico-culturali con scuole estere
(Progetto International Education)
Cosa mette in campo la scuola?
-- Attività di socializzazione e supporto al metodo di studio
-- Didattica orientativa attraverso percorsi personalizzati e valorizzazione delle diversità
-- Attività di potenziamento e approfondimento
-- Attività di recupero e sostegno; sportello disciplinare, corsi, tutoraggi
-- Attività di tutoraggio con giovani del servizio civile
-- Didattica laboratoriale (laboratori scientifici/linguistici/multimediali)
-- Iniziative culturali aperte alla cittadinanza
-- Corsi per certificazioni internazionali linguistiche
-- Promozione di esperienze musicali
-- Corsi per certificazione ECDL
-- Mobilità studentesca internazionale
-- Stage formativi e aree di progetto
-- Certificazioni di informatica
-- Potenziamento linguistico anche attraverso insegnamento veicolare (CLIL)
-- Approfondimenti e certificazioni linguistiche
-- Accreditato come ente di Servizio Civile
-- Centro Educazione degli Adulti
edaTrento compresi corsi
presso la Casa Circondariale
Quali progetti nel tuo
percorso scolastico?
-- Progetto Accoglienza
-- Progetto Librando
-- Orientamento in entrata (passerelle biennio)
-- Orientamento in uscita anche in supporto alle scelte post diploma
(percorsi integrati con l’università ed il territorio)
-- Servizio di Consulenza psicologica (rivolto a studenti, genitori e docenti)
-- Progetto Musica: possibilità di scelta di uno strumento
-- Progetto Salute
Quali strutture e dotazioni sono
disponibili?
-- 1 laboratorio linguistico multimediale
-- 1 centro di autoapprendimento linguistico
-- 1 laboratorio di biologia
-- 1 laboratorio di chimica-fisica
-- 1 laboratorio polifunzionale
-- 1 laboratorio di disegno
-- 1 laboratorio di musica
-- 4 laboratori di informatica: in rete e con collegamento Internet
-- Progetto Cittadinanza Responsabile e solidale
-- 4 palestre: con ampia dotazione di attrezzi e macchine
-- Laboratorio Montessori di integrazione
delle diverse abilità
-- biblioteca e videoteca: una dotazione di circa 12.000 volumi
-- Progetto di partecipazione studentesca
-- Progetto scuola-montagna
-- aula magna con pianoforte a coda, strumenti audio-video e 200 posti a sedere
-- sala docenti
-- aule attrezzate con lavagne interattive
-- Progetto Teatro
-- Aree di Progetto/Stage
-- Progetto pace e
volontariato
Quando?
L’Istituto rimane aperto dal lunedì al venerdì dalle ore 07.30 alle 23.30. Nel pomeriggio, dal
lunedì al venerdì, gli studenti possono frequentare la scuola per studiare o svolgere attività
programmate. Sono a disposizione: aule per studio individuale, biblioteca con la presenza
del bibliotecario, laboratorio di informatica e Internet e altri laboratori con la presenza di un
tecnico o di un docente.
Cosa dicono di noi...
Il LABORATORIO MONTESSORI
e’: giardinaggio, filosofia, musica,
inglese, pet terapy, arte, matematica e soprattutto stare
con gli amici.
Anna 5sE
Cosa dicono di noi...
Nostra figlia ha fatto un’esperienza molto ricca che le
ha permesso di conoscere lingue e paesi europei e di
entrare più pienamente a contatto con le radici della
nostra cultura.
Un genitore
L’esperienza semestrale in Spagna durante la IV superiore
sicuramente è stata un’esperienza che mi ha cambiato, mi ha fatto
crescere o, come si suol dire, mi ha aperto gli occhi. Al mio
rientro ho provato una serie di emozioni e sensazioni contrastanti: felicità e nostalgia, preoccupazioni, dubbi e serenità al tempo
stesso. Il reinserimento a scuola è stato un po’ impegnativo ma i
miei compagni di classe ed i professori lo hanno “ammorbidito”
accogliendomi con affetto e rendendosi disponibili ad aiutarmi.
Mio figlio è dislessico. Ho trovato un’insegnante
coordinatrice che ci è stata vicina dalla prima
alla quinta. Inoltre abbiamo trovato docenti
che hanno saputo proporre la loro materia in
modo vivace, coinvolgente e appassionato.
Il percorso è stato completato dal curricolo
musicale che ha offerto opportunità uniche.
Arianna quarto anno all’estero
Una mamma
“La mia esperienza al Rosmini è stata positiva sotto tutti gli aspetti: nei 5 anni passati
tra i banchi sono cresciuto culturalmente, è una scuola con docenti appassionati del
loro lavoro, ho conosciuto tante persone e con molte di loro ho tutt’oggi un rapporto
d’amicizia. Scegliere il Rosmini significa scegliere non solo una scuola, ma una comunità
di persone che ti accompagnerà, ti aiuterà e sosterrà per l’intero quinquennio e con
molta probabilità anche oltre!”
Luca
Quali sono le attività facoltative?
Come ottenere altre informazioni?
Le seguenti attività sono finalizzate a suscitare interessi culturali e personalizzare il percor-
Studenti e genitori possono fruire di alcuni momenti informativi sui corsi di studio
so formativo. La frequenza ai corsi verrà certificata.
Progetto musica:
gruppo strumentale di istituto
coro di istituto
incontri musicali
Area linguistico-espressiva:
laboratorio teatrale
laboratorio teatrale in lingua straniera
laboratorio di tecniche artistiche
biblioteca
giornalino di istituto
percorsi tematici e di lettura guidati
incontri con gli autori
Attività motorie: gruppo sportivo, corsi di pallavolo, sci,
nuoto, preparazione atletica, danza, arrampicata sportiva
Progetto multimedialità: corsi di informatica
Eventi e iniziative culturali:
conferenze e dibattiti culturali
“Orchestra in aula”: la Haydn e i giovani
“Arte e scuola”: mostre e incontri con artisti
Attività serali di approfondimento aperte alla cittadinanza
e sull’offerta formativa dell’istituto.
GIORNATE DI SCUOLA APERTA
VENERDÌ 11 DICEMBRE 2015 ORE 16.00-19.00
SABATO 9 GENNAIO 2016 ORE 15.00-18.00
SPORTELLI INFORMATIVI
MARTEDÌ 15 DICEMBRE 2015 ORE 16.30 - 18.30
MARTEDÌ 12 GENNAIO 2016 ORE 16.30 - 18.30
MARTEDÌ 19 GENNAIO 2016 ORE 16.30 - 18.30
MARTEDÌ 26 GENNAIO 2016 ORE 16.30 - 18.30
Dal sito della scuola: www.rosmini.eu
Per informazioni:
Via Malfatti 2, 38122 Trento
www.rosmini.eu
Tel. 0461 914400 - Fax 0461 914498
[email protected]
Orario di segreteria:
lunedì, martedì, mercoledì, venerdì: 10.00 - 13.30
giovedì: 8.30 - 13.30 e 14.30 - 16.30
giovedì per il corso serale: 18.00 - 20.00
CORSO SERALE PER ADULTI E STUDENTI LAVORATORI
LICEO ECONOMICO SOCIALE (L.E.S.)
Da lunedì a venerdì dalle 18:45 alle 23:20