Piano Nazionale di Formazione
degli Insegnanti sulle
Tecnologie dell’Informazione e
della Comunicazione:
FORTIC2
Percorso Formativo B
Percorso didattico-pedagogico
Edizione 2007/08
E-tutor: Stella PERRONE
IPSIA “A. Castigliano”
Direttore dei corsi:
Ugo Rapetti
Normativa di riferimento
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CM 55 21/05/02
Prot. 117 del 17/01/06 DG Serv.Inf. Uff. V
CR 75 del 22/02/06
CR 278 del 03/07/06
CR 308 del 02/08/06
CR 392 del 2/10/06
CR 444 del 19/10/06
D.I. 326 del 12/10/1995
CR 5 genn 07
CR 52 feb 07
CR 140 apr 07
CR 317 sett 07
CR 377 ott 07
CR 392 ott 07
E-tutor: Stella PERRONE
IPSIA “A. Castigliano”
Direttore dei corsi:
Ugo Rapetti
Docenti iscritti
• Docenti esperti nell’uso didattico degli
strumenti tecnologici
• Docenti iscritti nell’a.s. 2006/07
• Ci saranno altre sessioni nei prossimi
a.s. (??)
E-tutor: Stella PERRONE
IPSIA “A. Castigliano”
Direttore dei corsi:
Ugo Rapetti
Caratteristiche della formazione
• Percorsi formativi flessibili
• Gestione iscrizioni fino al 30 aprile di ogni
a.s.
• Monitoraggio di INVALSI su tutta l’attività
di formazione e sulla ricaduta didattica
sugli studenti
E-tutor: Stella PERRONE
IPSIA “A. Castigliano”
Direttore dei corsi:
Ugo Rapetti
Obiettivi
• Curare la formazione docenti sulle TIC
• Favorire acquisizione delle competenze sulle
tecnologie informatiche
• Favorire il processo di rinnovamento
dell’insegnamento / apprendimento
• Promuovere la collaborazione e l’interazione tra
scuole
• Favorire la condivisione di esperienze con altri
docenti
• Facilitare la ricaduta didattica sugli studenti
E-tutor: Stella PERRONE
IPSIA “A. Castigliano”
Direttore dei corsi:
Ugo Rapetti
Modello didattico
• Sistema blended:
– Incontri in presenza
– Formazione in rete attraverso:
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Classe virtuale
Forum tematici
Laboratori
Materiale messo a disposizione da INDIRE
E-tutor: Stella PERRONE
IPSIA “A. Castigliano”
Direttore dei corsi:
Ugo Rapetti
Modello organizzativo
7 Moduli sull’uso delle TIC
2 Temi di natura concettuale
9 Moduli sul rapporto tra didattica e tecnologie
Novità dalla normativa:
1. la costruzione di un’area didattico-pedagogica nata dalla fusione dei
percorsi A e B della precedente edizione. L’articolazione dei moduli ha come
motivazione l’efficacia didattica degli strumenti tecnologici e prevede spunti
capaci di qualificarne l’uso didattico nei vari ordini e gradi di scuole e nelle
diverse aree disciplinari.
L’acquisizione di competenze sull’alfabetizzazione informatica non è prevista;
tuttavi sarà possibile un’autoformazione in ingresso tramite specifici
materiali didattici, realizzati anche con riferimento agli ambienti open
source, disponibili oltre che sulla piattaforma di e-learning anche su CD già
spediti a tutte le istituzioni scolastiche;
2. i contenuti e gli obiettivi dei moduli del precedente percorso A sono stati
riscritti mentre quelli del precedente percorso B rimangono invariati; l’unica
differenza è l’accorpamento degli ex moduli 5 e 10. I materiali sono stati
rivisti per rafforzare gli elementi di omogeneità e coerenza;
E-tutor: Stella PERRONE
IPSIA “A. Castigliano”
Direttore dei corsi:
Ugo Rapetti
Modello organizzativo
Vincoli nella scelta dei moduli:
– Mai meno di 5 moduli
– Tale soglia deve essere maggiore per i
docenti con meno esperienza nell’uso delle
TIC
Durata del modulo: 12 ore circa
Di cui 50% in presenza e 50% on line
E-tutor: Stella PERRONE
IPSIA “A. Castigliano”
Direttore dei corsi:
Ugo Rapetti
E-Tutor
E-tutor: Stella PERRONE – unico
Compiti:
• Concorda con il Direttore del corso il calendario e la
programmazione del corso
• Si accerta che ogni corsista sia fornito di account di posta elettronica
• Gestisce gli incontri in presenza attraverso il materiale di INDIRE
• Valida la coerenza del percorso scelto dal corsista
• Cura le forme di attività in rete con i corsisti del proprio gruppo
• Valida le attività svolte dal corsista
• Predispone e cura il registro degli incontri in presenza per il relativo
monitoraggio USR e certificazione finale
E-tutor: Stella PERRONE
IPSIA “A. Castigliano”
Direttore dei corsi:
Ugo Rapetti
E-tutor: compiti
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Facilitatore
Stimolatore
Animatore
Controllore di processi
Non è un trasmettitore di contenuti
E-tutor: Stella PERRONE
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Direttore dei corsi:
Ugo Rapetti
Monitoraggio
• Per 3 anni svolto da INVALSI
• Contatti con corsista e tutor via e-mail
• Questionari:
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Atteggiamento iniziale
Autovalutazione livelli iniziali di competenze
Gradimento intermedio
Autovalutazione intermedia
Gradimento finale
Atteggiamento finale
• Monitoraggio periodico a livello regionale
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I 18 MODULI
I MODULI Fortic 2
Allegato A
Allegato B
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I materiali della piattaforma
L’attività on-line deve consentire ai corsisti di
accedere ai “materiali messi a disposizione sul sito
dell’INDIRE”.
I materiali del corso sono nelle linee essenziali:
• Un riferimento concettuale
• Orientamento ai problemi tra didattica e TIC
• Preparazione per la riflessione e il confronto in aula: dimensione
seminariale del corso
• Strumenti per successiva consultazione
• Aula virtuale e forum: estensione e decentramento della
comunicazione
E-tutor: Stella PERRONE
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Direttore dei corsi:
Ugo Rapetti
Attività on-line
I corsisti possono scegliere di svolgere l’attività
on-line a loro piacere:
presso il domicilio personale;
presso la propria sede di servizio;
presso la sede del corso, negli orari e spazi
appositamente indicati nel calendario.
E-tutor: Stella PERRONE
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Direttore dei corsi:
Ugo Rapetti
Sistema dei crediti
Il tutor si fa carico di segnare le ore in
presenza del corsista e di validare l’attività
del modulo
Dettaglio sistema dei crediti
E-tutor: Stella PERRONE
IPSIA “A. Castigliano”
Direttore dei corsi:
Ugo Rapetti
Assenze:
Il Dirigente Scolastico dovrebbe agevolare i docenti nella
partecipazione agli incontri in presenza, trattandosi di attività
formativa voluta dalla DG
La formazione è un impegno del corsista. Attività in presenza:
almeno uno dei 2 incontri previsti, con un massimo di 1/3 di
ore di assenze sul totale degli incontri in presenza
E-tutor: Stella PERRONE
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Direttore dei corsi:
Ugo Rapetti
E-tutor
Perrone Maria Stella
[email protected]
[email protected]
E-tutor: Stella PERRONE
IPSIA “A. Castigliano”
Direttore dei corsi:
Ugo Rapetti
E adesso ? ….
• Verifica della propria casella e-mail: tutti i corsisti
devono avere la casella auspicabile …@istruzione.it
• Scelta del percorso formativo del singolo corsista
• Verifica dell’accesso a INDIRE
• Come comunicare con i tutor e il responsabile
organizzativo? Tramite posta elettronica
PERCORSI POSSIBILI PROPOSTI
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Ugo Rapetti