LA NOSTRA SCUOLA
Anno Scolastico 2014-15
Diversi ma uguali
Istituto comprensivo “Via Merope”
LE SCUOLE DELL’ISTITUTO
Scuola primaria,
dell'infanzia e
sperimentale
"G. B. Basile" di Via
Merope, 24
Scuola dell'infanzia
" Via di Torrenova, 160”
LE SCUOLE DELL’ISTITUTO
Scuola primaria e dell'infanzia
“Oscar Romero" di Via Calimera, 133
LE SCUOLE DELL’ISTITUTO
Scuola secondaria di
secondo grado
“Via di Torrenova, 147"
Scuola
sperimentale
“M. P. Bagat”
Via Dionisio, 90
SCUOLA DELL’INFANZIA
I NOSTRI
Tempo Pieno
8:00/8:50 - 15:50/16:00
Via Merope,24
Via Calimera s.n.c.
Tempo Ridotto 8:00/8:50 - 12:50/13:00
ORARI
Via di Torrenova 160
Via Calimera, 133
SCUOLA PRIMARIA
Tempo Pieno
40 ore settimanali
Tempo Normale
27 ore settimanali con una permanenza
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
30 ore
8.00 - 14.00
SONO PRESENTI IL SERVIZIO PRESCUOLA
E IL SERVIZIO SCUOLABUS A PAGAMENTO
LE NOSTRE FACILI REGOLE
 GLI ALUNNI DELLE SCUOLE DELL’INFANZIA E PRIMARIA DOVRANNO
INDOSSARE IL GREMBIULE (NEI MESI CALDI È CONSENTITO
INDOSSARE UNA MAGLIETTA BLU INVECE DEL GREMBIULE, PREVIA
COMUNICAZIONE DA PARTE DELLA SCUOLA)
 OGNI ALUNNO DOVRA’ PORTARE MATERIALE SCOLASTICO E DI
FACILE CONSUMO SECONDO LE INDICAZIONI FORNITE DAGLI
INSEGNANTI DI CLASSE.
 NON E’ CONSENTITO PORTARE GIOCHI ELETTRONICI E TELEFONINI
DELEGHE
I BAMBINI ALL’USCITA VERRANNO
CONSEGNATI ESCLUSIVAMENTE AI GENITORI O
ALLE PERSONE MAGGIORENNI DA LORO
DELEGATE CON APPOSITO MODULO CORREDATO
DA FOTOCOPIA DEL DOCUMENTO DI
RICONOSCIMENTO
ASSENZE
PER ASSENZE INFERIORI AI
CINQUE GIORNI GLI ALUNNI
VERRANNO RIAMMESSI CON
UNA GIUSTIFICAZIONE
SCRITTA DA PARTE DEI
GENITORI;
DOPO CINQUE GIORNI DI
ASSENZA IL RIENTRO È
CONSENTITO SOLO PREVIA
PRESENTAZIONE DI
CERTIFICATO MEDICO
SERVIZIO MENSA
(SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA)
I BOLLETTINI VERRANNO INVIATI DAL COMUNE DI ROMA
DIRETTAMENTE A CASA O A SCUOLA
PER L’ESENZIONE BISOGNA PRESENTARE IL MODELLO ISEE
E’ POSSIBILE AVERE PASTI DIFFERENZIATI PER PROBLEMI
DI SALUTE O PER MOTIVI RELIGIOSI, PREVIA
PRESENTAZIONE DELLA CORRETTA DOCUMENTAZIONE.
FAMIGLIA
COLLABORAZIONE
ALUNNO
PROTAGONISTA
DEL PROCESSO
FORMATIVO
PATTO EDUCATIVO DI
CORRESPONSABILITÀ
SCUOLA
Rapporto
scuola-famiglia
•
Patto educativo di corresponsabilità: condivisione delle finalità
educative previste dalla scuola, ciascuno secondo il suo ruolo.
•
Per tutte le scuole dell’Istituto sono stabilite date per i colloqui
generali, in entrambi i quadrimestri.
•
Oltre ai colloqui generali, è data la possibilità di richiedere, in
caso di particolare necessità e/o urgenza, colloqui anche al di
fuori del calendario previsto.
•
Gli incontri con i docenti della scuola secondaria di primo
grado sono previsti in orario antimeridiano con cadenza
quindicinale
E’ attivo un servizio di consulenza psicologica per docenti,
famiglie e alunni
L’Offerta formativa dell’Istituto
Privilegiare i processi di
apprendimento tenendo
conto dell’interazione fra
forme diverse di sapere
Elaborare gruppi
tematici che coinvolgono
diversi punti di vista
conoscitivi e che
stabiliscano relazioni
tra diversi ambiti
disciplinari
Promuovere
l’apprendimento nel
rispetto dei tempi
individuali, anteponendo
l’aspetto qualitativo a
quello quantitativo
Offrire lavori
differenziati per tempi e
livelli di difficoltà
Ricercare le condizioni
comunicative ottimali per
far sentire l’alunno parte
integrante del gruppo
Favorire lo sviluppo
integrale dei ragazzi
attraverso la
verticalizzazione e
l’individualizzazione dei
progetti educativi
L’Offerta formativa dell’Istituto
SAPER ESSERE
(Relazionarsi al sociale,
avere curiosità
e voglia di imparare)
SAPER FARE
(Utilizzare quanto appreso)
SAPER APPRENDERE
(Acquisire
un metodo di studio)
SAPERE
(Dare significato a ciò
che si impara)
Alunni stranieri
L’Istituto accoglie gli alunni
stranieri favorendo la loro
integrazione nel rispetto della
loro cultura che diventa
arricchimento per gli altri.
Finalità :
•agevolare l’ingresso a scuola delle bambine e dei bambini
stranieri
•dare sostegno alle bambine e ai bambini stranieri nella fase
di adattamento
•entrare in relazione con le famiglie immigrate
•facilitare la creazione di un clima di accoglienza in Istituto
•promuovere la comunicazione e la collaborazione tra scuola
e territorio sui temi dell’accoglienza e dell’educazione
interculturale.
Alunni con difficolta’
Nel nostro Istituto opera una commissione composta dal Dirigente
Scolastico, dalla figura strumentale, dalla consulenza di una psicologa,
dagli insegnanti di sostegno e da quelli curricolari, dall’Equipe PsicoMedica-pedagogica e dai genitori.
Tale commissione ha il ruolo di:
.
- raccogliere dati conoscitivi sugli alunni.
-coordinare gli interventi educativo-didattici tra: scuola- famigliaspecialisti- Operatori degli Enti Locali- Associazioni assistenziali.
-Predisporre piani di lavoro personalizzati in equipe.
Organizzazione campi d’esperienza
Le Indicazioni Nazionali per il Curricolo del 2012 prevedono l’aggregazione del
sapere in Campi di Esperienza per la scuola dell’infanzia.
I l corpo in
movimento
Identità,
autonomia, salute.
I discorsi e le
parole
Comunicazione,
lingua, cultura.
Campi d’esperienza
Luoghi del fare e
dell’agire del bambino
che orientano l’azione
consapevole del
docente
Il sé e l’altro
Le grandi
domande, il
senso morale, il
vivere insieme.
Immagini,
suoni, colori
Gestualità, arte,
musicalità,
multimedialità.
La conoscenza
del mondo
Ordine, misura,
spazio, tempo.
Organizzazione disciplinare.
In aree disciplinari per la scuola primaria.
In discipline per la scuola secondaria di primo grado.
italiano, Lingue Comunitarie,
Musica, Arte Immagine,
Educazione fisica, Religione
Cattolica
Area
Linguisticoespressive
Area
antropologica
Storia
Geografia
Educazione alla cittadinanza
Area matematicoscientifica
Matematica
Scienze naturali e sperimentali
Tecnologia
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Progetto di educazione alla legalità e prevenzione del
bullismo e cyberbullismo (Polizia di Stato, Comando
Provinciale del Carabinieri).
Progetto “Memoria” : la Shoah e le foibe.
Progetti di Ed. alimentare: “Sapere i Sapori”.
Progetti di intercultura: “Alfabetizzazione linguistica per
alunni stranieri”;
Progetti di educazione ambientale e scientifica: “Orto
botanico e serra”;
Progetti di educazione motoria e sportiva: “La corsa di
Miguel”; “Progetto vela”, “Giochi sportivi studenteschi”;
“Progetto insieme per crescere”
Progetti teatrali.
Progetti di musica.
Sportello di supporto psicologico e di ascolto
Progetti Biblioteca.
Laboratorio di attività manipolative.
Lingua inglese nella scuola dell’infanzia.
Coro M. Di Veroli.
Giornalino scolastico.
Progetto integrato per l’inclusione dei D.S.A. (Screening
ai bambini di 5 anni).
Progetto nuove indicazioni nazionali.
Progetto C. E. I. S.: Progetto PROMETEUS.
Progetti di prevenzione dei disturbi di apprendimento.
Progetti multimediali (Computer e Lavagne Multimediali).
•
TRINITY THE INTERNARTIONAL ESXAMINATIONS BOARD
•
PROGETTO MUSICA
•
EDUCAZIONE PSICOMOTORIA A.S.D. ALGIDA LAZIO
•
INSEGNAMENTO DELLA LINGUA ARABA E DELLA CULTURA MAROCCHINA AI
BAMBINI MAROCCHINI RESIDENTI IN ITALIA SEGHIR MOHAMMED
•
CORSO DI LINGUA E CIVILTÀ RUMENA VLAD CATALINA
•
CORSO DI ROMENO
• Festa dell’accoglienza (inizio d’anno)
• Festa dell’albero
• Festa del Natale
• Festa di Carnevale
• La festa delle “Primavere” (nelle varie culture)
• La settimana della scienza
• Consegna dei “diplomi” ai bambini di 5 anni di scuola dell’infanzia e
di quinta primaria
• Torneo di scacchi “Maestra Ivana”
• Festa Multiculturale.
Scuola dell’infanzia e primaria “G.B. Basile”
Palestra
Giardino attrezzato
Campo sportivo
Scuola dell’infanzia e primaria “G.B. Basile”
Sala multimediale
Sala multimediale
Le L.I.M. in aula
Scuola dell’infanzia e primaria “Oscar Romero”
Angolo delle favole
Palestra
L. I. M.
Scuola dell’infanzia e primaria “Oscar Romero”
Biblioteca
Laboratorio d’informatica
Teatro
Sala psicomotricità
Scuola secondaria di primo grado“Via di Torrenova 147”
Teatro
Laboratorio d’artistica
Laboratorio d’informatica
Scuola secondaria di primo grado“Via di Torrenova 147”
Palestra
Campo da pallavolo esterno
Angolo del Progetto Comenuis
Orto e serra
A.S. 2015-2016
ISCRIZIONI ONLINE
Come iscrivere il proprio figlio
presso questo Istituto?
•La CM 51 del 18/12/2014 dispone che le iscrizioni alle classi prime della Scuola
Primaria e della Scuola Secondaria di primo grado siano presentate con procedura ON
LINE a partire dal 15 gennaio 2015 fino al 15 febbraio 2015. Nulla cambia per le
iscrizioni alla Scuola dell'Infanzia che può essere fatta su modello cartaceo disponibile
nella portineria dell'istituto o scaricabile dal sito www.icviamerope.com.it
•Dal 12 gennaio 2015 si è aperta la fase di registrazione sul portale delle iscrizioni.
La pagina è accessibile all'indirizzo
http://www.iscrizioni.istruzione.it
Orari apertura segreteria
a supporto delle famiglie
per le iscrizioni
Periodo 15 gennaio – 15 febbraio 2015
Lunedì
Martedì
Mercoledì
Giovedì
Dalle 11:30 alle 13:00
Dalle 14:30 alle 16:00
Dalle 09:00 alle 10:30
Dalle 14:30 alle 16:00
Come eseguire l’iscrizione on line?
La pagina presenta due
applicazioni:
- "Scuola in chiaro" che
aiuta le famiglie nella
ricerca e nella scelta
della scuola,
considerando la sua
ubicazione, l'offerta
formativa e gli altri
servizi e
- "Iscrizioni online" che
permette di compilare
ed inoltrare il modulo di
iscrizione (attiva dal 15
febbraio).
Per accedere al sistema occorrerà indicare una casella di posta elettronica
e completare la procedura di registrazione, sul portale Iscrizioni on Line.
Entrando in quest'area è possibile accedere al modulo per la registrazione,
che, una volta compilato ed inoltrato, rilascia il codice personale per
accedere al servizio delle iscrizioni on line (il codice verrà comunicato sulla
casella di posta elettronica indicata nel modulo di registrazione stesso).
La famiglia è costantemente informata dei passaggi della domanda d’iscrizione da una
scuola all’altra tramite e-mail, sino all’esito finale.
Dalla pagina web predisposta dal Ministero, oltre la
brochure informativa, è distribuito anche un «manuale
d’uso» per le famiglie, scaricabile in versione PDF, ai fini di
fornire una guida pratica alla fase di registrazione
propedeutica per l’iscrizione.
Criteri di accoglimento domande iscrizione
N. d'ord.
Scuola dell’Infanzia
1
Bambini di 5 anni
2
Bambini di 4 anni
3
Bambini di 3 anni
N. d'ord.
Punti
Precedenza assoluta
Mezzo punto per ogni
mese in più
Scuola Primaria e Secondaria
Punti
1
Alunni con disabilità personale, dei genitori o con
fratelli disabili.
Precedenza
assoluta
Precedenza
assoluta
2
Alunni già frequentanti l’Istituto A.S. 2013/14
3
Alunni figli di dipendenti dell’Istituto
6
4
Alunni con fratelli frequentanti l’ Istituto
5
5
Alunni con famiglia abitante a Torre Angela.
4
6
Alunni provenienti da famiglie assistite dai servizi
sociali.
3
7
Alunni non abitanti a Torre Angela ma con parenti
residenti a Torre Angela
2
8
Alunni con genitori che lavorano a Torre Angela
1
Grazie per
l’attenzione
Il Dirigente Scolastico e i Docenti