LA NOSTRA SCUOLA Anno Scolastico 2014-15 Diversi ma uguali Istituto comprensivo “Via Merope” LE SCUOLE DELL’ISTITUTO Scuola primaria, dell'infanzia e sperimentale "G. B. Basile" di Via Merope, 24 Scuola dell'infanzia " Via di Torrenova, 160” LE SCUOLE DELL’ISTITUTO Scuola primaria e dell'infanzia “Oscar Romero" di Via Calimera, 133 LE SCUOLE DELL’ISTITUTO Scuola secondaria di secondo grado “Via di Torrenova, 147" Scuola sperimentale “M. P. Bagat” Via Dionisio, 90 SCUOLA DELL’INFANZIA I NOSTRI Tempo Pieno 8:00/8:50 - 15:50/16:00 Via Merope,24 Via Calimera s.n.c. Tempo Ridotto 8:00/8:50 - 12:50/13:00 ORARI Via di Torrenova 160 Via Calimera, 133 SCUOLA PRIMARIA Tempo Pieno 40 ore settimanali Tempo Normale 27 ore settimanali con una permanenza SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO 30 ore 8.00 - 14.00 SONO PRESENTI IL SERVIZIO PRESCUOLA E IL SERVIZIO SCUOLABUS A PAGAMENTO LE NOSTRE FACILI REGOLE GLI ALUNNI DELLE SCUOLE DELL’INFANZIA E PRIMARIA DOVRANNO INDOSSARE IL GREMBIULE (NEI MESI CALDI È CONSENTITO INDOSSARE UNA MAGLIETTA BLU INVECE DEL GREMBIULE, PREVIA COMUNICAZIONE DA PARTE DELLA SCUOLA) OGNI ALUNNO DOVRA’ PORTARE MATERIALE SCOLASTICO E DI FACILE CONSUMO SECONDO LE INDICAZIONI FORNITE DAGLI INSEGNANTI DI CLASSE. NON E’ CONSENTITO PORTARE GIOCHI ELETTRONICI E TELEFONINI DELEGHE I BAMBINI ALL’USCITA VERRANNO CONSEGNATI ESCLUSIVAMENTE AI GENITORI O ALLE PERSONE MAGGIORENNI DA LORO DELEGATE CON APPOSITO MODULO CORREDATO DA FOTOCOPIA DEL DOCUMENTO DI RICONOSCIMENTO ASSENZE PER ASSENZE INFERIORI AI CINQUE GIORNI GLI ALUNNI VERRANNO RIAMMESSI CON UNA GIUSTIFICAZIONE SCRITTA DA PARTE DEI GENITORI; DOPO CINQUE GIORNI DI ASSENZA IL RIENTRO È CONSENTITO SOLO PREVIA PRESENTAZIONE DI CERTIFICATO MEDICO SERVIZIO MENSA (SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA) I BOLLETTINI VERRANNO INVIATI DAL COMUNE DI ROMA DIRETTAMENTE A CASA O A SCUOLA PER L’ESENZIONE BISOGNA PRESENTARE IL MODELLO ISEE E’ POSSIBILE AVERE PASTI DIFFERENZIATI PER PROBLEMI DI SALUTE O PER MOTIVI RELIGIOSI, PREVIA PRESENTAZIONE DELLA CORRETTA DOCUMENTAZIONE. FAMIGLIA COLLABORAZIONE ALUNNO PROTAGONISTA DEL PROCESSO FORMATIVO PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ SCUOLA Rapporto scuola-famiglia • Patto educativo di corresponsabilità: condivisione delle finalità educative previste dalla scuola, ciascuno secondo il suo ruolo. • Per tutte le scuole dell’Istituto sono stabilite date per i colloqui generali, in entrambi i quadrimestri. • Oltre ai colloqui generali, è data la possibilità di richiedere, in caso di particolare necessità e/o urgenza, colloqui anche al di fuori del calendario previsto. • Gli incontri con i docenti della scuola secondaria di primo grado sono previsti in orario antimeridiano con cadenza quindicinale E’ attivo un servizio di consulenza psicologica per docenti, famiglie e alunni L’Offerta formativa dell’Istituto Privilegiare i processi di apprendimento tenendo conto dell’interazione fra forme diverse di sapere Elaborare gruppi tematici che coinvolgono diversi punti di vista conoscitivi e che stabiliscano relazioni tra diversi ambiti disciplinari Promuovere l’apprendimento nel rispetto dei tempi individuali, anteponendo l’aspetto qualitativo a quello quantitativo Offrire lavori differenziati per tempi e livelli di difficoltà Ricercare le condizioni comunicative ottimali per far sentire l’alunno parte integrante del gruppo Favorire lo sviluppo integrale dei ragazzi attraverso la verticalizzazione e l’individualizzazione dei progetti educativi L’Offerta formativa dell’Istituto SAPER ESSERE (Relazionarsi al sociale, avere curiosità e voglia di imparare) SAPER FARE (Utilizzare quanto appreso) SAPER APPRENDERE (Acquisire un metodo di studio) SAPERE (Dare significato a ciò che si impara) Alunni stranieri L’Istituto accoglie gli alunni stranieri favorendo la loro integrazione nel rispetto della loro cultura che diventa arricchimento per gli altri. Finalità : •agevolare l’ingresso a scuola delle bambine e dei bambini stranieri •dare sostegno alle bambine e ai bambini stranieri nella fase di adattamento •entrare in relazione con le famiglie immigrate •facilitare la creazione di un clima di accoglienza in Istituto •promuovere la comunicazione e la collaborazione tra scuola e territorio sui temi dell’accoglienza e dell’educazione interculturale. Alunni con difficolta’ Nel nostro Istituto opera una commissione composta dal Dirigente Scolastico, dalla figura strumentale, dalla consulenza di una psicologa, dagli insegnanti di sostegno e da quelli curricolari, dall’Equipe PsicoMedica-pedagogica e dai genitori. Tale commissione ha il ruolo di: . - raccogliere dati conoscitivi sugli alunni. -coordinare gli interventi educativo-didattici tra: scuola- famigliaspecialisti- Operatori degli Enti Locali- Associazioni assistenziali. -Predisporre piani di lavoro personalizzati in equipe. Organizzazione campi d’esperienza Le Indicazioni Nazionali per il Curricolo del 2012 prevedono l’aggregazione del sapere in Campi di Esperienza per la scuola dell’infanzia. I l corpo in movimento Identità, autonomia, salute. I discorsi e le parole Comunicazione, lingua, cultura. Campi d’esperienza Luoghi del fare e dell’agire del bambino che orientano l’azione consapevole del docente Il sé e l’altro Le grandi domande, il senso morale, il vivere insieme. Immagini, suoni, colori Gestualità, arte, musicalità, multimedialità. La conoscenza del mondo Ordine, misura, spazio, tempo. Organizzazione disciplinare. In aree disciplinari per la scuola primaria. In discipline per la scuola secondaria di primo grado. italiano, Lingue Comunitarie, Musica, Arte Immagine, Educazione fisica, Religione Cattolica Area Linguisticoespressive Area antropologica Storia Geografia Educazione alla cittadinanza Area matematicoscientifica Matematica Scienze naturali e sperimentali Tecnologia • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Progetto di educazione alla legalità e prevenzione del bullismo e cyberbullismo (Polizia di Stato, Comando Provinciale del Carabinieri). Progetto “Memoria” : la Shoah e le foibe. Progetti di Ed. alimentare: “Sapere i Sapori”. Progetti di intercultura: “Alfabetizzazione linguistica per alunni stranieri”; Progetti di educazione ambientale e scientifica: “Orto botanico e serra”; Progetti di educazione motoria e sportiva: “La corsa di Miguel”; “Progetto vela”, “Giochi sportivi studenteschi”; “Progetto insieme per crescere” Progetti teatrali. Progetti di musica. Sportello di supporto psicologico e di ascolto Progetti Biblioteca. Laboratorio di attività manipolative. Lingua inglese nella scuola dell’infanzia. Coro M. Di Veroli. Giornalino scolastico. Progetto integrato per l’inclusione dei D.S.A. (Screening ai bambini di 5 anni). Progetto nuove indicazioni nazionali. Progetto C. E. I. S.: Progetto PROMETEUS. Progetti di prevenzione dei disturbi di apprendimento. Progetti multimediali (Computer e Lavagne Multimediali). • TRINITY THE INTERNARTIONAL ESXAMINATIONS BOARD • PROGETTO MUSICA • EDUCAZIONE PSICOMOTORIA A.S.D. ALGIDA LAZIO • INSEGNAMENTO DELLA LINGUA ARABA E DELLA CULTURA MAROCCHINA AI BAMBINI MAROCCHINI RESIDENTI IN ITALIA SEGHIR MOHAMMED • CORSO DI LINGUA E CIVILTÀ RUMENA VLAD CATALINA • CORSO DI ROMENO • Festa dell’accoglienza (inizio d’anno) • Festa dell’albero • Festa del Natale • Festa di Carnevale • La festa delle “Primavere” (nelle varie culture) • La settimana della scienza • Consegna dei “diplomi” ai bambini di 5 anni di scuola dell’infanzia e di quinta primaria • Torneo di scacchi “Maestra Ivana” • Festa Multiculturale. Scuola dell’infanzia e primaria “G.B. Basile” Palestra Giardino attrezzato Campo sportivo Scuola dell’infanzia e primaria “G.B. Basile” Sala multimediale Sala multimediale Le L.I.M. in aula Scuola dell’infanzia e primaria “Oscar Romero” Angolo delle favole Palestra L. I. M. Scuola dell’infanzia e primaria “Oscar Romero” Biblioteca Laboratorio d’informatica Teatro Sala psicomotricità Scuola secondaria di primo grado“Via di Torrenova 147” Teatro Laboratorio d’artistica Laboratorio d’informatica Scuola secondaria di primo grado“Via di Torrenova 147” Palestra Campo da pallavolo esterno Angolo del Progetto Comenuis Orto e serra A.S. 2015-2016 ISCRIZIONI ONLINE Come iscrivere il proprio figlio presso questo Istituto? •La CM 51 del 18/12/2014 dispone che le iscrizioni alle classi prime della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di primo grado siano presentate con procedura ON LINE a partire dal 15 gennaio 2015 fino al 15 febbraio 2015. Nulla cambia per le iscrizioni alla Scuola dell'Infanzia che può essere fatta su modello cartaceo disponibile nella portineria dell'istituto o scaricabile dal sito www.icviamerope.com.it •Dal 12 gennaio 2015 si è aperta la fase di registrazione sul portale delle iscrizioni. La pagina è accessibile all'indirizzo http://www.iscrizioni.istruzione.it Orari apertura segreteria a supporto delle famiglie per le iscrizioni Periodo 15 gennaio – 15 febbraio 2015 Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Dalle 11:30 alle 13:00 Dalle 14:30 alle 16:00 Dalle 09:00 alle 10:30 Dalle 14:30 alle 16:00 Come eseguire l’iscrizione on line? La pagina presenta due applicazioni: - "Scuola in chiaro" che aiuta le famiglie nella ricerca e nella scelta della scuola, considerando la sua ubicazione, l'offerta formativa e gli altri servizi e - "Iscrizioni online" che permette di compilare ed inoltrare il modulo di iscrizione (attiva dal 15 febbraio). Per accedere al sistema occorrerà indicare una casella di posta elettronica e completare la procedura di registrazione, sul portale Iscrizioni on Line. Entrando in quest'area è possibile accedere al modulo per la registrazione, che, una volta compilato ed inoltrato, rilascia il codice personale per accedere al servizio delle iscrizioni on line (il codice verrà comunicato sulla casella di posta elettronica indicata nel modulo di registrazione stesso). La famiglia è costantemente informata dei passaggi della domanda d’iscrizione da una scuola all’altra tramite e-mail, sino all’esito finale. Dalla pagina web predisposta dal Ministero, oltre la brochure informativa, è distribuito anche un «manuale d’uso» per le famiglie, scaricabile in versione PDF, ai fini di fornire una guida pratica alla fase di registrazione propedeutica per l’iscrizione. Criteri di accoglimento domande iscrizione N. d'ord. Scuola dell’Infanzia 1 Bambini di 5 anni 2 Bambini di 4 anni 3 Bambini di 3 anni N. d'ord. Punti Precedenza assoluta Mezzo punto per ogni mese in più Scuola Primaria e Secondaria Punti 1 Alunni con disabilità personale, dei genitori o con fratelli disabili. Precedenza assoluta Precedenza assoluta 2 Alunni già frequentanti l’Istituto A.S. 2013/14 3 Alunni figli di dipendenti dell’Istituto 6 4 Alunni con fratelli frequentanti l’ Istituto 5 5 Alunni con famiglia abitante a Torre Angela. 4 6 Alunni provenienti da famiglie assistite dai servizi sociali. 3 7 Alunni non abitanti a Torre Angela ma con parenti residenti a Torre Angela 2 8 Alunni con genitori che lavorano a Torre Angela 1 Grazie per l’attenzione Il Dirigente Scolastico e i Docenti