MEMO
Multicentro Educativo Modena “Sergio Neri”
Cos'è MEMO
Memo viene inaugurato nel febbraio 2004 ed è il risultato di
un percorso storico, politico e culturale iniziato
dall'amministrazione comune nella seconda metà degli
anni Ottanta con la creazione di alcuni servizi:
- CDE – Centro Documentazione Educativa
- Itinerari Scuola-Città
- Educazione Permanente
- CDH – Centro Documentazione Handicap
• E' un luogo fisico, spazio di incontro e scambio
• Si ispira ai Centri Servizi e Consulenza previsti
dall'art. 22 della legge regionale 12/03
• Promuove in particolare formazione,
documentazione, informazione, ricerca e rapporti con
il territorio intorno a diverse aree tematiche forti, tra le
quali si colloca l'intercultura
• E' pertanto un centro anche interculturale
Chi c’è a Memo
Centro Documentazione Educativa
Centro Documentazione Handicap
Itinerari Scuola-Città
Centro Interculturale
Sezione Musica
Documentazione servizi e scuola 0/6 anni
Modena Città Educativa
CEASS e Agenda 21 Scuola (Assessorato all’Ambiente)
AUSL - NPIA
Associazioni Professionali Insegnanti
Associazione Sergio Neri
MEMO Area Intercultura
RAGIONI DI SFONDO
•Scuola come diritto per tutti
•Scuola come luogo privilegiato di incontro, conoscenza,
confronto, integrazione
OBIETTIVI GENERALI
•garantire a tutti i cittadini stranieri l’accesso e l’uso dei servizi
educativi e scolastici
•sostenere nelle scuole e nei servizi educativi l’accoglienza e
l’integrazione scolastica degli alunni stranieri, l’apprendimento
dell’italiano come lingua seconda in un contesto plurilingue,
l’educazione interculturale
•prevenire situazioni di disagio, abbandono e dispersione
scolastica degli alunni stranieri
MEMO Area Intercultura
SERVIZI OFFERTI:
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Documentazione
Formazione e Consulenza
Informazione
Itinerari scuola città
Attività di italiano L2
Mediazione linguistico culturale
supporto a progetti di scuole per l’integrazione degli alunni
stranieri (accoglienza, L2, L1,…)
MEMO Area Intercultura
AZIONI REALIZZATE di documentazione
• Collocazione alla consultazione e al prestito di oltre 2500 materiali (tra
libri, esperienze, audiovisivi, raccolte monografiche, riviste) inerenti in
particolare all'italiano come L2, alla pedagogia e all'educazione
interculturale
• accompagnamento alla ricerca (per parole chiave, in banca dati),
redazione di biblio-sito-filmografie, costruzione di dossier tematici
MEMO Area Intercultura
AZIONI REALIZZATE di formazione degli insegnanti
Organizzazione ricorrente di corsi, aperti o in
convenzione con le dirigenze scolastiche;
Organizzazione di eventi;
Apertura di uno sportello
di consulenza;
Documentazione di progetti
significativi.
MEMO Area Intercultura
AZIONI REALIZZATE di informazione

Traduzione e distribuzione di materiali
informativi sui servizi educativi e scolastici,
per i genitori

Traduzione e collocazione on line sul sito
di Memo di un pronto soccorso linguistico,
avvisi e modulistica per la scuola

Segnalazione di iniziative, eventi o
esperienze sul sito, sulla rivista
del centro, attraverso mailing list
MEMO Area Intercultura
Azioni realizzate itinerari scuola città
Offerta alle scuole del territorio comunale di percorsi di
educazione interculturale progettati direttamente o
proposti e gestiti da associazioni e servizi del
territorio.
I percorsi attualmente sono organizzati in tre filoni:
culture a confronto es. la moschea Al Rahaman
visti da vicino es. Vi racconto il mio paese
sguardi interculturali es. Fili colorati, fili raccontati
MEMO Area Intercultura
AZIONI REALIZZATE di insegnamento dell'italiano come L2

Organizzazione in accordo con
le dirigenze scolastiche di laboratori
linguistici continuativi per l'intero
anno scolastico presso le scuole
secondarie di I° grado della città e
presso due direzioni didattiche


Organizzazione di corsi estivi per ragazzi e corsi per
adulti attraverso contributi a: Centro Territoriale
Permanente, associazioni, circoscrizioni.
Preparazione e diffusione di materiale didattico.
MEMO Area Intercultura
AZIONI REALIZZATE di mediazione linguistico culturale
organizzazione di un servizio di mediazione linguistico
culturale per sostenere in particolare l’accoglienza e
l’inserimento nei servizi educativi e scolastici di bambini e
famiglie straniere di recente immigrazione.
Il servizio, avviato a partire dal 1999 – 2000, è attualmente
offerto in modo diffuso ai servizi per l'infanzia comunali,
statali e convenzionati e alle scuole primarie e
secondarie di I° grado statali e paritarie del territorio
comunale.
E' realizzato grazie alla collaborazione di cooperative di
mediazione linguistico culturale della città.
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AZIONI REALIZZATE di supporto a progetti di scuole
• Contributi per l'organizzazione di corsi di
lingua madre
• Contributi per l'organizzazione di corsi estivi
di italiano L2
• Contributi per favorire la partecipazione di
adulti stranieri ad esami di certificazione
delle competenze in italiano
Numeri
Anno scolastico 2009/20010
Documentazione
1600 libri - 450 materiali grigi - 70 esperienze - 220 materiali multimediali
71 Kit (libri + cd) - 12 raccolte monografiche
Laboratori linguistici
8 laboratori per 184 studenti in 5 scuole secondarie (12 ore settimanali) e
1 scuola primaria (15 ore settimanali)
Materiale didattico per italiano lingua 2 (pubblicazioni Memo)
4.800 copie vendute
693 copie in omaggio per specifiche attività scolastiche
Mediazione
196 interventi di cui 121 con alunni e 75 con genitori per un totale di 1418 ore
Formazione
5 corsi, 226 iscritti
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MODALITÀ DI LAVORO rapporti e reti

Incontri e scambi attraverso la rete regionale e
nazionale dei Centri Interculturali
Coordinamento e scambio
con le scuole (reti di referenti),
i servizi, le istituzioni e le
associazioni del territorio

Ricerche con l'Università
a livello locale

MEMO Area Intercultura
MODALITA' DI LAVORO coordinamenti locali
• Incontra periodicamente I dirigenti scolastici e gli insegnanti referenti
delle scuole
• Partecipa al Gruppo di lavoro “Inserimento scolastico di minori
stranieri” previsto dal Consiglio Territoriale sull’Immigrazione presso la
Prefettura
• Partecipa al tavolo di lavoro del Piano di Zona sul tema specifico
“immigrazione, asilo, lotta alla tratta”
• Collabora stabilmente con il Centro Stranieri del Comune
• Collabora con altri soggetti del territorio (CTP, ARCI Milinda, Casa
delle Culture, Porta Aperta, Integra, ecc) per specifici progetti
• Si confronta e collabora con i servizi “scuola” e “immigrazione”
dell'Amministrazione Provinciale
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Punti forti e punti deboli
• Essere centro dell'ente locale
• Essere un centro complesso, per la possibilità di dare
più forza e visibilità alle specifiche azioni interculturali
e rendere più pervasive le tematiche e gli sguardi
interculturali
• Essere collocato in un contesto che storicamente
pratica collaborazioni e reti
• Essere attore e osservatore privilegiato di azioni e
progetti educativi e formativi in risposta a bisogni reali
• Essere in una rete sovraterritoriale
• Perdere il contatto diretto con gli stranieri immigrati,
mediato e filtrato da altri soggetti
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PUNTI FERMI
dalla nostra esperienza


Garantire la diffusione in tutte le scuole di protocolli omogenei
di accoglienza e inserimento scolastico
Garantire attività di italiano L2 di qualità, condotte da insegnanti
competenti, inserite tra le attività curricolari o nei POF e
intrecciate all'insegnamento delle discipline
Riferimenti:
Framework europeo delle lingue - Consiglio d'Europa 2001
Linee guida - MPI marzo 2006
La via italiana per la scuola interculturale - MPI ottobre 2007
MEMO Area Intercultura
ALCUNI PUNTI DI ATTENZIONE
Problemi specifici:
• La valutazione (delle competenze e degli alunni)
• L'orientamento nella scelta della scuola superiore
Problemi più generali:
promuovere e garantire una scuola inclusiva, in un contesto che
tende invece ad escludere (normativa immigrazione e scuola, ..)
• coinvolgimento dei genitori stranieri
• contrasto all'auto esclusione delle famiglie italiane
• ruolo delle lingue di origine, anche come lingue di
insegnamento
Contatti con MEMO
Sito: www.comune.modena.it/memo
• Fax 059 2034335 – 4323
• Centralino 059 2034311
• Mail Beatrice Iori, referente Area Intercultura:
[email protected]
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