Sistema di Gestione Certificato
ISO 9001:2008
Evento Accreditato dal
Ministero della Salute
Cod. Accr. n.
Docenti/Relatori:
Prof. FROLLI Alessandro
Neuropsichiatra Infantile Seconda Università di Napoli, Caserta
Dott. DE CARIS Marco
Docente Master presso UNINT - Roma, LUMSA - Roma,
LA SAPIENZA - Roma, UPS - Torino, UNIMORE - Reggio Emilia
Rivolto a: NPI, Psicologi, Medici, TNPEE, Terapisti Occupazionali,
Logopedisti e Terapisti della Riabilitazione psichiatrica, Fisioterapisti, Medici, Educatori e Docenti.
Sede del corso: Casa Salesiana Maria Ausiliatrice Corigliano
Calabro Strada Provinciale n. 102/A C.da Chiubbica
Quota di iscrizione: Euro 110,00 (centodieci/00) con crediti
ECM - Euro 50,00 (cinquanta/00) uditori
Termini d’Iscrizione: entro e non oltre il 2 Dicembre 2015
Modalità d’Iscrizione: dopo aver scaricato e compilato l’apposito modulo (pubblicato sui siti www.sophis.biz) inviarlo attraverso email ([email protected]) o fax (08281733054).
Modalità di Pagamento: attraverso bonifico bancario o pagamento al desk dell’evento.
evento E.C.M.
18 crediti
Corso di Aggiornamento
La gestione dei comportamenti
disadattivi
in età evolutiva
Studio Poliprofessionale Apogeo
Provider ECM
Associazione Sophis - Viale Brodolini, 16
84091 Battipaglia (SA)
Tel. 0828.333337 - Fax 0828.1733054
www.sophis.biz - [email protected]
accreditamenti
Ente Accreditato
presso il Ministero della Salute
Sistema di Gestione Certificato
ISO 9001:2008
Segreteria Organizzativa
Studio Apogeo
Dott.ssa Dima Silvana
Tel. 333.7523970
11/12 dicembre 2015
presso
Sala Convegni della Casa Salesiana Maria
Ausiliatrice
Strada Provinciale n. 102/a - C.da Chiubbica
Corigliano Calabro (CS)
Introduzione
I “comportamenti disadattivi in età evolutiva”
rappresentano comportamenti che, a causa della
loro intensità, frequenza o durata, interferiscono
negativamente con il funzionamento adattivo del
soggetto con autismo. Data l’importanza è opportuno dedicare due giornate di formazione ed aggiornamento rispetto alle metodiche di analisi applicata del comportamento tese alla loro estinzione. La
cornice teorica di riferimento parte da due assunti
di base:
1) ogni comportamento si verifica in un contesto
sociale formato da molte persone che interagiscono a vari livelli con chi lo emette
2) ogni soggetto che ricorre a tale modalità comportamentale ne ha già sperimentato l’efficacia
funzionale
Infatti, tali assunti rappresentano la premessa per
spiegare gli interventi proattivi, quelli basati sulle
conseguenze e quelli fondati sull’autoregolazione.
Programma
11 dicembre 2015 ore 15.00 - 20.00
• Classificazione dei comportamenti disadattivi
• Le procedure di raccolta dati ed i modelli di
studio sperimentali
relatore
• L’analisi funzionale dei comportamenti
relatore
• La rete educativa e l’intervento riabilitativo
relatore
12 dicembre 2015
ore 9.00 - 13.30
• Il ruolo della comunicazione
• L’intervento centrato sulla comunicazione
• Il ruolo delle conseguenze
• L’intervento centrato sulle conseguenze
ore 14.30 - 18.30 Approfondimenti
• Il ruolo degli antecedenti
• L’intervento centrato sugli antecedenti
• Il ruolo dell’autoregolazione
• L’intervento centrato sull’autoregolazione
e la prevedibilità
18.30 - 19.00 Questionario di apprendimento