ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
“ANTONIO UGO” - PALERMO
Scuola dell’Infanzia – Primaria – Secondaria di 1° grado
Centro Territoriale Permanente (Istruzione in età adulta)
CTRH - Centro Territoriale Risorse per l’Handicap
[email protected]
CHE COS’E’ IL CTRH
I CTRH hanno sostituito le scuole-polo che gestivano finanziamenti:
• per la sperimentazione educativa e didattica finalizzata
all’inserimento degli alunni disabili
• per la gestione di attrezzature specifiche e sussidi individualizzati
ai sensi della L.104.
Tra Palermo e provincia i CTRH, sono in tutto 11,
Il Centro Territoriale Risorse per l’Handicap (CTRH)
presso l’I.C.S. “A.Ugo” di Palermo
è stato istituito il 27/06/2005 con decreto del CSA di Palermo.
ELENCO CENTRI TERRITORIALI
L.C.
“SCADUTO” Bagheria
Via Dante Alighieri, 22
Bagheria
IPSSAR
II°
Corso dei Mille, 181 90134
Palermo
I.C.
LERCARA FRIDDI
Via Autonomia
90025 Lercara Friddi
I.C.
CASSARÀ
Via Maggiore Guida 90047
Partinico
I.C.
LAURA LANZA
Via Prano, 72-74 90044
Carini
I.C.
“VASI”
Via Don Colletto 90034
Corleone
S.M.S.
PIAZZI
Via M.Rutelli,50 90143
Palermo
D.D.
MISILMERI
Contrada Rigano 9003
Misilmeri
D. D.
NUCCIO
Via Mongitore, 4
Palermo
D. D.
BORGO NUOVO II
Via Alia, 16-18 90135
Palermo
FINALITA’ del CTRH
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•
•
•
•
cura la raccolta e la diffusione delle informazioni
culturali, pedagogiche e normative;
favorisce l’interazione fra Enti e Istituzioni diversi
per lo scambio delle migliori pratiche di
integrazione nella scuola e nel mondo del lavoro;
favorisce il raccordo interistituzionale a supporto
dell’integrazione;
si costituisce come luogo di formazione
permanente per il personale della Scuola, di Enti,
famiglie e Associazioni coinvolti nel processo di
integrazione;
offre consulenza e supporto alle scuole, mette a
disposizione delle stesse attrezzature, sussidi ed
ausili;
FINALITA’ del CTRH
•
•
•
•
•
•
promuove l’organizzazione e la realizzazione di
convegni, seminari, giornate di studio su tematiche
inerenti l’integrazione;
promuove studi e ricerche sul fenomeno della
disabilità nel territorio;
promuove ricerche/azioni per il miglioramento
della qualità dell’integrazione;
cura la pubblicizzazione degli atti e/o delle
esperienze più significative;
procede alla costituzione di una biblioteca anche
tramite l’acquisto di sussidi, arredi, attrezzature,
apparecchiature, materiale bibliografico,
abbonamenti a riviste specializzate;
promuove attività progettuali coofinanziate anche
in rete.
COMMISSIONE TECNICA
Il Centro Territoriale è diretto dalla Dirigente Scolastica dell’I.C. S. “A.Ugo” Prof.ssa Pia Blandano
che si avvale di un Comitato tecnico di coordinamento formato da:
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Prof. Antonio Gancitano, D.S. dell’I. S. d’Arte di Monreale in rappresentanza del CSA;
Prof. Carlo Monastra, Dirigente Scolastico dell’Istituto Statale d’Arte di Palermo;
Prof. Vincenzo Vitigni, docente esperto informatico con particolare competenza nel campo
della disabilità, ICS “A.Ugo” Palermo;
Prof.ssa Anna Vicari docente della formazione con particolare competenza nel campo della
disabilità, ICS “A.Ugo” Palermo;
Prof.ssa Maria Miceli docente con particolare competenza nel campo della disabilità,
ICS “A.Ugo” Palermo;
Prof.ssa Patrizia Tozzi docente con particolare competenza nel campo della disabilità,
ICS “A.Ugo” Palermo;
Prof. Alfonso Mangano, docente con particolare competenza nel campo della disabilità,
ITC “Pio La Torre” Palermo;
Giuseppe Anzelmo, Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi, ICS “A. Ugo” Palermo;
Antonino Camarda, Rappresentante dell’ANGSA;
Dott.ssa Giuseppa Raimondi, pedagogista IV°e V° Unità Educativa di Circoscrizione in
rappresentanza del Comune di Palermo;
Dott.ssa Flavia Mellina e Dott.ssa Margherita Scola, Servizio NPI ASL 6 Distretto 11;
Prof. Luigi Cocuzza, vicario del D.S. ICS “A.Ugo” Palermo;
Dott.ssa Vincenzina Migliore, referente del Comune di Belmonte Mezzagno;
Dott.sse Biagia Lo Cascio e Laura Gagliardo, per la Provincia Regionale di Palermo.
COMPITI
IL CTRH
• Pianifica, progetta, coordina e realizza tutte le attività e
iniziative del Territorio finalizzate all’integrazione
dell’handicap;
• Analizza i dati, per una analisi delle risorse professionale
scolastiche ed integrative (Enti ed Associazioni);
• Individua i bisogni prioritari per l’accoglienza e la qualità
dell’integrazione;
• Pianifica gli interventi da realizzare;
• Si adopera con Enti e Associazioni Pubblici e Privati per la
stipula di protocolli di intesa, accordi di programma,
convenzioni;
COMPITI
IL CTRH
• Acquisisce i progetti di integrazione previsti dalle Istituzioni
scolastiche: riconosce la validità dei progetti presentati dalle
diverse scuole che ricadono nel territorio del CTRH;
(L’eventuale convalida del progetto prevede la stipula di un
“Accordo di rete” tra la scuola capo fila del progetto e il
Centro Territoriale in cui è stato presentato)
• Offre consulenza e supporto alle Scuole del territorio;
• Predispone iniziative di formazione del personale docente e
non docente delle Scuole del territorio, nonché di adulti
impegnati nella realizzazione di processi di integrazione.
TERRITORIO
Il Nostro CTRH fa riferimento ad un
territorio molto esteso che comprende oltre
a scuole di ogni ordine e grado di Palermo
anche quelle di alcuni comuni della
provincia che sono di pertinenza del
Distretto Sanitario n.11
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•
Monreale
Altofonte
Belmonte Mezzagno
Piana degli Albanesi.
Elenco scuole del Comune di Palermo Distretto n.11 - Anno scolastico 2005\06
Tipologia
Istituto
Circolo
Didattico
Circolo
Didattico
Circolo
Didattico
Circolo
Didattico
Circolo
Didattico
Circolo
Didattico
Denominazione
Istituto
Arculeo
Ettore
Bonanno
G.
Capuana
Luigi
Colozza
Gabelli
Aristide
Lombardo
Radice
Circolo
Didattico
Pestalozzi
Circolo
Didattico
Pestalozzi
Villa Nave
Indirizzo
Via Vito
Schifani, 3
Via Pitrè, 183
Disabili
Scuola
Infanzia
6
1
Via Alessio
Narbone, 55
Via Imera, 32
Via Eugenio
l’Emiro, 30
Corso
Calatafimi,
241
1
4
1
6
Disabili
Disabili
Scuola Secondaria
Primaria I° Grado
Disabili
TOTALE
Secondaria
II° Grado
10
13
9
11
17
16
16
14
9
12
21
17
13
14
19
14
Elenco scuole del Comune di Palermo Distretto n.11 - Anno scolastico 2005\06
Tipologia
Istituto
Circolo
Didattico
Circolo
Didattico
Circolo
Didattico
I.C.S.
I.C.S.
I.C.S.
I.C.S.
Denominazione
Istituto
Pestalozzi
Villa Nave
Ragusa Moleti
Capitano
Basile
Bonfiglio
Giulio
Mantegna
Borsellino
MantegnaCEB
Principessa
Elena di
Napoli
Indirizzo
Via
Ragusa
Moleti, 8
Via
Capitano Basile
Via
Imera, 145
Via
Bologni, 4
Via
Bologni, 4
Via
Baviera,
Disabili Disabili Disabili Disabili TOT.
Scuola
Scuola
Second. Second.
Infanzia Primaria I° Grado II° Grado
14
10
14
12
10 13
1 9 12
4 10 13
16
1 11 23
23
22
27
16
35
2
Elenco scuole del Comune di Palermo Distretto n.11 - Anno scolastico 2005\06
Tipologia
Istituto
Denominazione
Istituto
Indirizzo
I.C.S.
Ugo Antonio
Via Ettore
Arculeo,
39
Scuola
Media
Cavour C.B.
Scuola
Media
Gramsci
Antonio
Mazzini
Giuseppe
Vittorio
Emanuele
III°
Scuola
Media
Scuola
Media
Disabili Disabili Disabili Disabili TOT.
Scuola
Scuola
Second. Second.
Infanzia Primaria I° Grado II° Grado
15
17
Via Crocifisso
A pietra tagliata,
7\D
9
9
Via G. La Loggia,
214
14
18
33
14
18
33
Via F. De Maria, 36
Via Ernesto Basile,
54
1
1
Elenco scuole del Comune di Palermo Distretto n.11 - Anno scolastico 2005\06
Tipologia
Istituto
Educandato
Denominazione
Istituto
Indirizzo
Adelaide
Maria
Corso Calatafimi, 86
I.D’Arte di
Palermo
Piazza Generale
Turba, 71
I.T.C.
Pio La Torre
Via Nina Siciliana,
22
I.T.G.
Rutelli
Via Filippo Paruta,
27
Istituto
D’Arte
I.P.S.A.R.
Cascino
succursale
Disabili Disabili Disabili Disabili TOT.
Scuola Scuola Second. Second.
Infanzia Primaria I° Grado II° Grado
1
1
17 41
58
5
14
5
14
Tot.
426
Via Onorato
Elenco scuole Provincia di Palermo Distretto n.11 - Anno scolastico 2005\06
Tipologia
Istituto
Denominazione
Istituto
Indirizzo
Disabili Disabili Disabili Disabili TOT.
Scuola Scuola Second. Second.
Infanzia Primaria I° Grado II° Grado
Circolo
Didattico
Belmonte
Mezzano
Belmonte Mezzano
8 14
Circolo
Didattico
I° Circolo
Novelli
Monreale
5 15
20
Monreale
2 10
12
3
5 12
7 15
20
22
2
1
10
Circolo
Didattico
Circolo
Morvillo
I.C.S.
Altofonte
Altofonte
I.C.S.
Belmonte
Mezzagno
Belmonte
Mezzagno
I.C.S.
Guglielmo
II°
Monreale
22
7
Elenco scuole Provincia di Palermo Distretto n.11 - Anno scolastico 2005\06
Tipologia
Istituto
Denominazione
Istituto
Indirizzo
I.C.S.
Veneziano
Antonio
Monreale
2
1 10
13
I.C.S.
Mattarella
Monreale
I.C.S.
Skanderberg
Piana degli Albanesi
4 10 7
3 3 7
21
13
2
Liceo
Classico
Basile
Ernesto
Monreale
Is.D’Arte
D’Aleo
Monreale
Disabili Disabili Disabili Disabili TOT.
Scuola Scuola Second. Second.
Infanzia Primaria I° Grado II° Grado
2
19 27 46
Tot. 201
AZIONI IN ATTO del CTRH
- Ricognizione relativa alle barriere architettoniche ancora
esistenti nelle scuole del territorio
- Acquisto ausili sussidi attrezzature specifiche
- Corso di formazione sull’ICF
- Seminari e convegni di sensibilizzazione
- Progetti di sperimentazione didattico-metodologica
- I CARE: Imparare, Comunicare, Agire in una Rete
Educativa
“PROGETTO MEDI-AZIONE”
Percorso di formazione e sperimentazione di metodologie
per lo sviluppo del potenziale di apprendimento in classi
con alunni disabili (Anni Scolastici 2007/08 – 2008/09)
AZIONI IN ATTO del CTRH
P.O.R. SICILIA MISURA 3.06 AZIONE E
(capofila CTRH A.Ugo)
“L’ottavo giorno” annualità 2006
1999.IT.16.1.PO.011/3.06/9.2.5/0495
“Disegniamo il nostro cartone animato” annualità 2007
1999.IT.16.1.PO.011/3.06/9.2.5/1619
“Con-vivere la diversità” annualità 2007
1999.IT.16.1.PO.011/3.06/9.2.5/1614
POR validati dal CTRH e finanziati a scuole del distretto:
“Dal cuore attraverso le mani: riscopriamo il bambino
nascosto” I.C. Monreale II (scuola capofila) in rete con
D.D. Morvillo di Monreale annualità 2007
“Nessuno escluso”, D.D. Capitano Basile (scuola capofila) in
rete con D.D. G. Costa annualità 2007
PRIORITA’ del CTRH per il 2008
• Revisione della politica delle iscrizioni alle scuole superiori,
per evitare una concentrazione di alunni in situazioni di
handicap in pochi e specifici istituti attraverso un confronto
tra le scuole del territorio per comprendere il tipo di offerta
di ciascuna e permettere così alle scuole medie di realizzare
attività di orientamento mirato al passaggio degli alunni in
situazione di handicap dalla scuola media alla scuola
superiore
• Coinvolgimento delle associazioni e degli enti che possono
prospettare alternative di formazione professionale
• Stipula di accordi con il Servizio Civile attraverso la
presentazione di progetti specifici per supportare le scuole
nella “gestione” dell’handicap
• Utilizzazione del sito del CTRH per raccordare tutte le
istituzione scolastiche e non, coinvolte nella costruzione di
una rete per l’integrazione