D.D. ILARIA ALPI
PLESSI: D’ACQUISTO-DELEDDA-PEROTTI
VERIFICA E VALATUZIONE
PROGETTI
A. S. 2012-2013
PROGETTI D’INTERCLASSE
• VALUTAZIONE ALUNNI
• VALUTAZIONE INSEGNANTI
Punti:
• INTERESSE,
COINVOLGIMENTO,
PARTECIPAZIONE…
Punti:
• PROGETTAZIONE, ORGANIZZAZIONE,
RELAZIONE, RICADUTA, MOTIVAZIONE,
QUALITA’ E PREZZO, RAGGIUNGIMENTO
DEGLI OBIETTIVI
La Valutazione numerica
• (10-9-8-7-6-5)
è definita dalla media
matematica
• La Valutazione numerica
• (10-9-8-7-6-5)
è definita dalla media matematica.
CLASSI PRIME: ACCOGLIENZA
(associazione. Carillon)
• REFERENTE: ins.Berardinelli
• Docenti coinvolti: Tutte le
insegnanti dell’interclasse
• Nr. clas.7 - Nr. Alunni 160
• FINALITA’: facilitare in modo
sereno il passaggio dalla
scuola dell’infanzia alla scuola
primaria
Valutazione 2° Q.
Alunni
Insegnanti
10
9
CLASSI SECONDE: MUSE E MUSICA
•
•
•
•
REFERENTE: ins. Baccelliere
Docenti coinvolti: 6
Nr.Clas. 7- Nr. Alunni 172
Esperti L.Poletto, G. Cetrulo,
Esperti Ass.ne MUSE
• FINALITA’: offrire al di là
•
•
•
•
•
dell’ordinarietà curriculare le diverse
funzioni del linguaggio musicale:
Funzione cognitivo-culturale
Funzione linguistico-comunicativa
Funzione identitaria-multiculturale
Funzione relazionale
Funzione critico-estetica
Valutazione
2° Q.
Alunni
9
Insegnanti
9
CLASSI TERZE:
COMUNICARE attraverso le EMOZIONI
(Integrato con il laboratorio di coro GOSPEL)
• Referente: ins. Moretti D.
• Docenti coinvolti: 8
• Nr. Classi: 8 - Nr. Alunni 172
• FINALITA’:
• rafforzare il senso d’identità e
l’autostima,
• favorire l’espressione e il
confronto dei differenti punti di
vista
• sviluppare la capacità di
negoziazione e condivisione
• approfondire la conoscenza e
l’utilizzo di differenti linguaggi
Valutazione 2° Q.
Alunni
9
Insegnanti
8
CLASSI QUARTE:
“DALLA RADICE AL FRUTTO”
• Referente: ins. C. Puddu
• Docenti coinvolti:8
Nr.Classi.8–Nr. Alunni 180
• FINALITA’:
• Valorizzare le nostre e le
altre tradizioni
• acquisizione pensiero
strutturato..
• Partecipazione alla
creazione del benessere sul
territorio..
Valutazione 2° Q.
Alunni
9
Insegnanti
9
•CLASSI QUINTE: IO CITTADINO DEL MONDO
MusiKarte 3- esperto G. Cetrulo- ref. L. Curtino
Educazione all’affettività – ASL TO 1 – ref. T. Sandrin
I Bambini ebrei e le persecuzioni razziali – esperto Dibenedetto Teglio
SERMIG: merenda mondiale- ref. F.Bevilacqua
1-Musikarte 3
2-I bambini ebrei e le
persecuzioni razziali
3-Educazione
all’affettività
4-Sermig:
merenda mondiale
Nr. Cl. 8 -Nr.alunni 185
Nr. Docenti 16
Finalità:-sviluppare la
conoscenza di sé e
dell’altro attraverso
attività di laboratorio
VALUTAZ.
2 Quad.
MusiKarte
I Bambini
ebrei…
Ed. alla
affettività
Sermig
ALUNNI
10
9
8
10
INSEGNANTI
10
9
8
10
PROGETTI
• Per plessi diversi
• Per classi diverse
• Per gruppi d’alunni
SICUREZZA
• Referente: ins. Pellegrino F.
• . Nr.Docenti : 7 Nr. Classi. 7
• Nr.alunni 160
• FINALITA’:
• Educare alla salute e alla
promozione di corretti stili;
• Responsabilizzare in modo da non
minacciare, con comportamenti
errati la propria e altrui salute
Valutazione
Alunni
Insegnanti
2° Q.
9
8
TELEINTENDO
• Referente: ins. Puddu
Docenti coinvolti nr.3
Nr.classi 2-nr.alunni 42
• FINALITA’: utilizzare i
media per sviluppare il
senso critico e contribuire a
creare una cultura
condivisa tra scuola,
famiglie e territorio.
Valutazione 2° Q.
Alunni
9
Insegnanti
8
DI ORTO IN ORTO
• Referente: ins. Gioffrè
• Docenti coinvolti: nr.16
• Classi 16– nr. Alunni 345
• FINALITA’:
• conoscere l’ambiente
naturale ed adoperarsi per
la sua salvaguardia.
• Fornireun’adeguata
informazione a pratiche di
corretta alimentazione
Valutazione
2° Q.
Alunni
9
Insegnanti
9
UNIAMO IL MONDO
• Referente: Casula
Docenti coinvolti: 7
Gruppo genitori IV B Perotti
Classi nr. 5
Alunni n.120 circa
• FINALITA’:
• -promuovere processi
d’integrazione a scuola
• -offrire spazi d’ascolto ai
docenti e ai genitori
• -offrire spazi di confronto e
supervisione di gruppo
Valutazione 2° Q.
Alunni
9
Insegnanti
9
«ANCORA MUSICA + LA MUSICA CHE UNISCE»
(Rete Musica)
•
•
•
•
Referente: ins. Casula, Lovino
Esperti esterni Ass. Ar.co.te
Nr.cl. scuola primaria 5
Tot. alunni 110
• Finalità: attraverso l’attività
artistica e musicale
• costruire il benessere
psicologico e sociale …
• Sviluppare la creatività…
VALUTAZIONE
2° Q.
ALUNNI
INSEGNANTI
/
9
INCONTRO
• Referente: ins. Garberoglio
• Docenti coinvolti: 4
• Nr. Classi. 4– Nr. Alunni 89
• FINALITA’: “Integrazione
stare bene insieme. Due
mondi apparentemente
diversi possono vivere e
sentirsi vicini arricchendosi
ognuno delle esperienze
dell’altro
Valutazione
Alunni
Insegnanti
2° Q.
9
9
PROGETTO “URBAN : la mobilità sostenibile”
esperti della ludoteca «CIRIMELE»
• Referente: ins. Puddu
Docenti coinvolti: 4
+commissione ambiente
Nr. Classi 2 Nr. alunni. 50
• FINALITA’:
• Accrescere la cultura del
muoversi in città con un minor
impatto sull’ambiente
• Motivare ed attivare
comportamenti responsabili
per il bene della collettività
Valutazione
Alunni
Insegnanti
2° Q.
9
9
«ABBIAMO TEMPO!»
• Referente: ins. Portalone
Docenti coinvolti:7
Gruppi d’alunni di varie classi.
• FINALITA’
• Contenere e ridurre il disagio
cognitivo e migliorare la
relazione
Valutazione
2° Q.
Alunni
10
Insegnanti
9
PROGETTO MUS-E
• Referente: Ins. Lovino
Docenti coinvolti: 16
nr. Classi 8– Nr. Alunni170 circa
• FINALITA’: conoscere
attraverso il linguaggio
dell’arte le altrui diversità
per imparare a viverle come
risorsa e non come limite….
Valutazione 2° Q.
Alunni
10
Insegnanti
10
LABORATORIO
“LINGUA ITALIANA PER TUTTI”
• Referente: ins. Zedde
• Nr. Alunni del circolo 15
• Nr. Docenti 3
• FINALITA’: favorire
l’integrazione degli alunni
stranieri e l’apprendimento
della lingua italiana
Valutazione
2° Q.
Alunni
10
Insegnanti
8
CORO SCOLASTICO
Esperta: L. Giusti
• Referente: ins. Castellani
• Conduttrice aa.neCanta
Scuolasig. Giusti Letizia
• Nr. Alunni 60
• FINALITA’: educazione vocale
musicale per l’acquisizione
della capacità di cantare
insieme brani di diverso tipo
Valutazione
Alunni
Insegnanti
2° Q.
9
9
Laboratorio Mangrovie
•
•
•
•
Referente: ins.Portalone
Docenti coinvolti: 5
Nr.Classi 6 - nr. Alunni 138
Esperto: Ivan Andreis
• FINALITA
• far crescere senso di responsabilità Valutazione
e cura verso l’altro
Alunni
• • stimolare la nascita di azioni di
sostegno alle vulnerabilità nel
Insegnanti
proprio contesto di relazioni
quotidiane
2° Q.
9
9
PIEDIBUS
• Referente: ins. Siddi
Docenti coinvolti 2
Genitori coinvolti 4
Nr. Classi 21
Nr. Alunni 51
• FINALITA’: prevenzione alla
salute favorendo il
movimento del corpo
attraverso il camminare.
Valutazione 2° Q.
Alunni
8
Insegnanti
8
FRUTTA NELLE SCUOLE
Referente: Aimone, Stasi, Vinci
Nr. Classi 26
tot. Alunni 598
FINALITA’: Sensibilizzazione al
consumo di prodotti
ortofrutticoli nel momento della
merenda.
VALUT.
2° Quad.
Perotti
ALUNNI
non
effettuat
a
INS.
9
D’Acqui
sto
Deledda
8
8
8
8
ASSISTENZA SPECIALISTICA
• Referente: ins. Di NardoScarcello
• Docenti coinvolti: 5
• Classi nr.5 – nr. alunni 5
• Finalità:
• favorire la completa
frequenza scolastica con
interventi educativi di
qualità
• raggiungimento di abilità
scolastiche
Valutazione
Alunni
Insegnanti
2° Q.
8
8
IL FILOSOFO IN CLASSE
Referente: Pagliaro C.
Esperto. R. Di Bacco
Nr. Classi 2-nr. Alunni 48
circa
Finalità: migliorare le
competenze,linguistiche,
logico e verbali
VALUTAZIONE
2. Q.
INSEGNANTI
10
ALUNNI
10
IL CORTILE DELLA SCUOLA:
un’occasione per vivere e condividere l’ambiente
Referente: Macagno D
Nr. Classi 10 del plesso Deledda.
Nr. Ins. 3- nr. Allunni237
Finalità:
• Riqualificazione del cortile
della scuola Deledda
• Trasformare il cortile in
laboratorio all’aperto
• Aprire il cortile alla
partecipazione dei genitori e
della comunità
• Aumentare la consapevolezza
di adulti e bambini per il
rospetto dell’ambiente
VALUTAZIONE
2.Q.
Alunni
9
Insegnanti
9
FUNZIONE STRUMENTALE - AREA 1 - POF A.S. 2012/2013
•
•
•
•
•
•
•
•
Funzioni:
Aggiornamento del POF
Coordinamento Progetti
Coordinamento della Commissione POF
Incontri con lo STAFF
Incontri con i referenti dei progetti
Verifica e Valutazione dei Progetti e del POF
Cura della documentazione
La Funzione strumentale dell’Area 1, assunta dall’insegnante BEVILACQUA Faustina, si è
occupata della gestione del Piano dell’Offerta Formativa relativa all’anno scolastico
2012/2013.
Nel corso della prima parte dell’anno si è attivata su tre livelli
1.
Predisposizione della documentazione per la raccolta dati da inserire nel POF
2.
Adeguamento del POF alle nuove direttive ministeriali e decisioni del circolo
3.
Aggiornamento su tre piani
-Pedagogico….al fine di soddisfare le esigenze degli alunni, delle famiglie e dei
docenti;
-Organizzativo…per offrire una visione chiara di quelle che sono le attività;
-Sociale…..per esprimere la connotazione e la qualità del servizio erogato dalla
scuola.
A conclusione del lavoro si può affermare che ci sono stati meno intoppi, rispetto agli anni
precedenti, grazie anche alla predisposizione di una più precisa “Modulistica per la
raccolta dati sull’organizzazione scolastica e didattica” a inizio anno scolastico.
Anche la CONDIVISIONE, la PARTECIPAZIONE e la PUNTUALITA’, nella consegna dei moduli, è
decisamente migliorata rispetto al passato.
TORINO 21-6-2013
FS. Bevilacqua Faustina
BUONE VACANZE
DA
UN GRANDE «MAESTRO »
A SCUOLA MI
INSEGNARONO A
SCRIVERE IL MIO
NOME,
CHAPLIN,
E… MI PIACEVA.
TROVAVO CHE MI
SOMIGLIASSE!
CHE STRANO«LAVORO» E’ IL NOSTRO,
CI SFINISCE, MA CI RENDE FELICI…
SOLO SE DOMANI
«ALCUNI DI LORO» PENSERANNO’:
«E ...MI PIACEVA IMPARARE A…!»
RIPRENDIAMO FIATO
CHE A SETTEMBRE SI RICOMINCIA!
BUONE VACANZE
DALLA MAESTRA «POFFINA»!
E DALLA SUA COLLEGA