LA BELLA FIGURA – EXPERIENCE ITALIAN CULTURE
Lesson Material – Level 1 Absolute Beginners
Lezione 8 – Unit 8
Tempo Libero, Sports e Hobbies
Leisure time, Sport Time and Hobbies
COSA FAI NEL TEMPO LIBERO?
ADORO… / MI PIACE…
COMMENT
MI PIACE/ NON MI PIACE
NON MI PIACE
PRONUNCIATION NOTES
DETESTO
1
MI PIACE… IL CINEMA
NON MI PIACE… LA FOTOGRAFIA
NEL TEMPO LIBERO MI PIACE...
LA MUSICA
SUONARE....
... IL PIANO
… LA CHITARRA
… IL BASSO
L’ ARTE
DIPINGERE...
LO SPORT
GUARDARE...
... IL TENNIS
... IL CALCIO
… LA PALLAVOLO
FARE SPORT
GIOCO A...
...CALCIO
...PALLAVOLO
...TENNIS
FACCIO…
...SCI
...PATTINAGGIO
...DANZA
...YOGA
Use this columns to mark the pronunciation of the word. Try to match each Italian sound with an equivalent sound in your
language. Example (for English speakers): the group of letters sci in Italian is always pronounced/read as the English word she.
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DIALOGUES
Read and repeat after the teacher. Use the space provided to write an equivalent
dialogue/exchange in English.
Sara and Luca talk about what they like doing…
ITALIAN
ENGLISH
NOTES
ENGLISH
NOTES
Sara: Cosa fai nel tempo libero?
Luca: Mi piace guardare lo sport..
Sara: Anche a me. Mi piace guardare
la pallavolo.
Luca: Invece a me non piace la
pallavolo, mi piace di più il calcio.
Gioco anche a calcio!
Sara: Il calcio non è male, però mi
piace di più fare sci o dipingere!
Then, Sara asks Giulia about what she like doing…
ITALIAN
Sara: E tu, Giulia, cosa fai nel tempo
libero?
Giulia: Anche a me piace dipingere,
ma mi piace di più suonare...
Sara: Davvero? Che bello!
Giulia: Si, suono la chitarra e il
piano..adoro la musica! …Invece non
mi piace guardare lo sport…e detesto
fare sport! Mi piace solo la danza!
So Luca likes…
COMMENT
...GUARDARE LO SPORT
...GIOCARE A CALCIO
Sara likes
...GUARDARE LA PALLAVOLO
...FARE SCI
...DIPINGERE
And Giulia likes
...DIPINGERE
...LA MUSICA
...SUONARE LA CHITARRA E IL PIANO
...LA DANZA
PRONUNCIATION NOTES
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COSA FAI NELLE VACANZE?
COMMENT
PRONUNCIATION NOTES
VIAGGIO...
... IN ITALIA
... ALL’ ESTERO
VADO...
... IN MONTAGNA
… AL MARE
… A PESCARE
... ALLO STADIO
GIOCO
... CON I VIDEOGIOCHI
FACCIO…
...SHOPPING
ANCHE A ME PIACE...
ANCHE A ME NON PIACE...
CHE BELLO!
A ME NON PIACE...
INVECE A ME PIACE...
MI PIACE DI PIU`...
CHE NOIA!
NON VEDO L’ ORA!
(When you are planning something really nice for
the future and you can’t wait to..)
DIALOGUES
Read and repeat after the teacher. Use the space provided to write an equivalent
dialogue/exchange in English.
Luca and Sara talk about what they will do during their holidays…
ITALIAN
ENGLISH
NOTES
Luca: Cosa fai nelle vacanze?
Sara: Vado al mare, in Toscana..
Luca: Che bello, anche a me piace il
mare, e la Toscana è bella. Però
adoro la montagna…
Sara: Invece a me non piace la
montagna, mi piace di più fare
shopping o andare a pesca.
Luca: No.. che noia la pesca! Però mi
piace fare shopping!
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Then, Luca asks Giulia about what she will be doing…
ITALIAN
ENGLISH
NOTES
Luca: E tu, Giulia, cosa fai nelle
vacanze?
Giulia: Viaggio..
Luca: Che bello! Anche a me piace
viaggiare…Dove vai?
Giulia: Vado a Roma per tre giorni e
poi all’estero...
Luca: Dove?
Giulia: In Australia, a Brisbane, per
un mese!
Luca: Brisbane…che bello!
Giulia: Si, non vedo l’ora!
A BIT OF GRAMMAR AND VOCABULARY
1. The verb FARE (TO MAKE/ TO DO)
ENGLISH
I make
You make
He makes
She makes
We make
You make
They make
ITALIAN
(Io) FACCIO
(Tu) FAI
(Lui) FA
(Lei) FA
(Noi) FACCIAMO
(Voi) FATE
(Loro) FANNO
2. Some numbers
QUARANTA
SESSANTA
NOVANTA
QUARANTUNO
SESSANTATRE
NOVANTASEI
CENTO
CINQUANTA
OTTANTA
CENTOSETTE
CINQUANTADUE
OTTANTACINQUE
MILLE
3. Months, Seasons and days of the week
SETTEMBRE
OTTOBRE
AUTUNNO
DOMENICA
NOVEMBRE
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EXERCISES
Exercise 1.
Match each verb with the two appropriate expressions…
A. AL MARE
B. SPORT
1.
FACCIO
C. CON I VIDEOGIOCHI
2.
GIOCO
D. IN MONTAGNA
3.
ADORO
4.
DETESTO
G. SHOPPING
5.
NON VEDO L’ ORA
H. SEMAFOROIL CINEMA
E.
LA PALLAVOLO
F.
DI VIAGGIARE
I.
LA MUSICA
L.
A CALCIO
M. DI ANDARE A ROMA
N. DIPINGERE
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Exercise 2.
Translate (English into Italian and Italian into English)
I LIKE SKIING AND PLAYING THE PIANO
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Detesto giocare con i videogiochi
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I DON’T LIKE DOING SHOPPING
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Non vedo l’ ora di andare in vacanza.
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WHAT ARE YOU DOING DURING YOUR HOLIDAYS?
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Mi piace lo sport; mi piace guardare il tennis e la pallavolo e adoro il pattinaggio
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I CAN’T STAND FISHING, BUT I LOVE THE SEASIDE!
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Cosa fai nel tempo libero?
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I LOVE ART AND PAINTING
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…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Vado in montagna. Non mi piace il mare.
………………………………………………………………….……………………………………………………………….......................
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Exercise 3. Speaking
Work in pairs or in groups of three people. Choose set 1, set 2, or set 3. Then, use the words and
expressions you have learned to create a small conversation in Italian. Write your dialogue,
establish the roles, and then practice it!
Set 1
 Two people
 They talk about what they like/
don’tlike doing in their spare time
Set 2
 Two people
 They talk about where they will
go during their holidays
Set 3
 Three people
 They talk about what they like
doing when they are on holidays.
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Approaching to Italian culture through the movie MEDITERRANEO
Mediterraneo is an Italian film that won the Academy Award for Best
Foreign Language Film in 1991. The film is set during World War II, and
regards a group of Italian soldiers who become stranded on a Greek island
and are left behind by the war. The filming took place on the island of
Kastellórizo
In 1941, one year after Italy joined Germany against the Allies in World War
II, a small group of misfit Italian soldiers is sent to a small Greek island in the
Aegean Sea for four months of lookout duty. The soldiers include a
lieutenant who likes art, a macho sergeant, a farmer accompanied by his
beloved donkey Silvana, and other quirky people. They are not very good
soldiers, but a cross section of average, independent men.
The soldiers anticipate attack from outside and on the island and take all
sorts of inept precautions. They find a small town with no people. They see
bombing on the horizon and realize that the ship that would pick them up
has been destroyed. Then mysteriously, people reappear in the village: the
villagers say they hid because the Germans had taken all the men. They
have decided to accommodate the Italians. It isn't long before everyone's
sunny nature appears. The Italian soldiers are absorbed into the life, heat and landscape of the idyllic island.
The local orthodox priest asks the lieutenant, a Sunday painter, to restore the murals in his church. Two soldiers, who
are brothers, befriend a lovely young woman, a shepherdess, who believes that three is the perfect number for an
affair of pure sexual fun. The sergeant takes up folk dancing and the shyest of the soldiers falls profoundly in love with
the island's single, very overworked prostitute, named Vassilissa.
4. Listening
Watch the scene of the movie Mediterraneo by Gabriele Salvatores. Write in the space provided the words you can
catch.
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A LITTLE STORY TO SUMMARIZE WHAT WE HAVE LEARNT TODAY
A Pierino piace…
Oggi pomeriggio la Mamma è al lavoro.
Dopo la scuola, Pierino e la sorella vanno a casa di Sara. Prima fanno i compiti; li finiscono
velocemente, così possono approfittare del tempo libero.
Sara chiede a Pierino: “Di solito, cosa fai nel tempo libero?”.
Pierino dice: “Quando sono a casa mi piace giocare con i videogiochi. Oppure, se fa bello, adoro
giocare con la palla in giardino: calcio, pallavolo…mi piace tutto! E tu, cosa fai di solito?”.
Sara risponde: “I videogiochi, non mi piacciono; mi piace di più giocare con le bambole”.
“Sì…anche a me piacciono le bambole!”, dice la sorella di Pierino.
“Nooo.. Che noia le bambole, giochiamo a palla!”, dice Pierino.
“Va bene”, dice Sara. “Allora, giochiamo a pallavolo?”.
“Sì!”, rispondono Pierino e la sorella.
Dopo un po’, arriva la mamma di Sara, e dice: “Nooo…mi avete schiacciato tutti i fiori in giardino!
Vi piace la musica?”
I tre bambini rispondono, “Sì!!!”.
Allora, la mamma di Sara dice: “Sara, ha una chitarra. Vi piace suonare la chitarra?”.
La sorella di Pierino dice: “Certo, che bello! Io e Pierino abbiamo cominciato un corso di chitarra. A
me piace tantissimo!”.
“Anche a me!”, dice Sara. “Vado a prendere la chitarra, così suoniamo qualcosa…”.
“E a te, Pierino, ti piace suonare?”, chiede la mamma di Sara.
Pierino dice: “Sì, non vedo l’ora di ricevere la mia chitarra nuova. Però vorrei imparare anche a
suonare il basso…”.
La sera la mamma viene a prendere Pierino e la sorella, e chiede alla mamma di Sara: “Com’è
andata? Hanno fatto i bravi?”.
La mamma di Sara risponde: “Si, hanno fatto tutti i compiti e hanno suonato la chitarra. Sono
bravissimi! Però, mi hanno distrutto tutti i fiori in giardino!”.
“Noo..che pesti! Come avete fatto?”
“Volevamo giocare a pallavolo…”, rispondono i tre bambini.
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TRANSLATION
Please consider that this text is to help you understanding the story, but it is not always wordto-word translation.
Pierino likes
This afternoon the Mum is at work. After school, Pierino and his sister goes to Sara’s house. They
start doing their homework, they finish them quickly, so that they can enjoy their free time.
Sara asks Pierino: “What do you usually do in your free time?”. Pierino replies: “When I’m at home
I like playing video games. Or, if there is a beautiful wheather, I love playing with the ball in the
garden, soccer, volley ball...I like everything! And you, what do you usually like doing?”.
Sara answers: “I don’t like video games, I like playing with dolls..”. “Yes! I like playing with dolls as
well!”, says Pierino’s sister. “Noo..dolls are boring! Let’s play with the ball!”, replies Pierino. “All
right”, says Sara. “What about volley ball?”. “Yes!”, answer Pierino and his sister.
After a while, Sara’s mum arrives and says: “Nooo..you are squashing all my flowers in the garden!
Do you like music?”. The three kids say: “Yes!!!”. So, Sara’s mum says: “Sara has a guitar. Do you
like playing the guitar?”.
Pierino’s sister says: “Sure, it’s great! Me and Pierino have just started a guitar course. I like it so
much!”. “I like it very much as well!”, says Sara. “I’ll get my guitar, so that we can play
something…”. “And you, Pierino, do you like playing the guitar?”, asks Sara’s mum. Pierino says:
“Yes, I can’t wait to have my new guitar. But, I would also like to learn how to play the bass”.
The evening, the Mum comes to pick up Pierino and his sister. She asks to Sara’s mum: “How was
it? Did they behave well?”. Sara’s mum replies: “ Yes, they did all their homework, and they played
the guitar. They are very good! But, they’ve squashed all my flowers in the garden!”. “Noo…you,
little pests! How did you do this?”. “We just wanted to play volley ball…”, the three kids answer.
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HOMEWORK
Exercise 1. REVISE THE WORDS YOU HAVE LEARNT.
a. Read them loud.
b. Explain their meaning.
TEMPO LIBERO
SPORTS
HOBBIES
COSA FAI NEL TEMPO LIBERO?
ADORO
MI PIACE
NON MI PIACE
DETESTO
IL CINEMA
LA FOTOGRAFIA
MI PIACE FARE SPORT
GIOCO A CALCIO/ PALLAVOLO
FACCIO SCI
LA MUSICA
MI PIACE SUONARE
LA CHITARRA
IL BASSO
IL PIANO
MI PIACE DIPINGERE
MI PIACE GUARDARE LO SPORT
IL CALCIO
LA PALLAVOLO
IL TENNIS
FACCIO PATTINAGGIO
FACCIO YOGA
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FACCIO DANZA
COSA FAI NELLE VACANZE?
VIAGGIO…
IN ITALIA
ALL’ ESTERO
VADO IN MONTAGNA
VADO AL MARE
VADO A PESCA
VADO ALLO STADIO
GIOCO CON I VIDEOGIOCHI
FACCIO SHOPPING
ANCHE A ME PIACE
ANCHE A ME NON PIACE
CHE BELLO
A ME NON PIACE
INVECE A ME PIACE
MI PIACE DI PIU`
CHE NOIA
NON VEDO L’ORA
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Exercise 2
Complete Pierino’s story filling the gaps with the words listed below (you need to repeat some
words)
CHE NOIA - PIACE - VIDOGIOCHI - CHITARRA - NON VEDO L’ORA – PALLAVOLO (x3) – CHITARRA
(x2) - CALCIO - CHE BELLO - SUONATO LA CHITARRA – NON MI PIACCIONO - MUSICA - ADORO
GIOCARE – SUONARE IL BASSO – ANCHE – PALLAVOLO - GIOCARE – TEMPO LIBERO (x2) - ANCHE A
ME - LA CHITARRA – MI PIACE - PALLAVOLO – TI PIACE SUONARE? – TEMPO LIBERO – PIACE
TANTISSIMO – GIOCHIAMO – SUONARE – DI PIU’ – COSA FAI (x2)
A Pierino piace
Oggi pomeriggio la Mamma è al lavoro. Dopo la scuola, Pierino e la sorella vanno a casa di Sara.
Prima fanno i compiti, li finiscono velocemente, così possono approfittare del …………… …………...
Sara chiede a Pierino: “Di solito, …….. …… nel ……………. ……….?”. Pierino dice: “Quando sono a casa
…. …………. giocare con i …………………………... Oppure, se fa bello, ………… …………….. con la palla in
giardino, ……………., ……………….…, mi piace tutto! E te, ………… …….. di solito?”.
Sara risponde: “I videogiochi ……. ….. ………………………., mi piace …. ………… giocare con le bambole”.
“Si… ..……….. ... ….. piacciono le bambole!”, dice la sorella di Pierino. “Nooo.. ……. ………. le
bambole, ……………………. a palla!”, dice Pierino. “Va bene”, dice Sara. “Allora, giochiamo a
………………………. ?”. “Si!”, rispondono Pierino e la sorella.
Dopo un po’, arriva la mamma di Sara, e dice: “Nooo…mi avete schiacciato tutti i fiori in giardino!
Vi …………. la ……………… ?” I tre bambini rispondono, “Si!!!”. Allora, la mamma di Sara dice: “Sara
ha una ……………….. Vi piace …………………. la chitarra?”.
La sorella di Pierino dice: “Certo, ……. …………….! Io e Pierino abbiamo cominciato un corso di
……………………. A me …………. ………………………!”. “…………. a me!”, dice Sara. “Vado a prendere ….
…………….., così suoniamo qualcosa…”. “E a te, Pierino, ……
……………… ………………….. ?”, chiede la mamma di Sara. Pierino dice: “Si, ……. ………… ……………. di
ricevere la mia chitarra nuova. Però vorrei imparare anche a ………………. ….. ……………..…”.
La sera la Mamma viene a prendere Pierino e la sorella, e chiede alla mamma di Sara: “Com’è
andata? Hanno fatto i bravi?”. La mamma di Sara risponde: “Si, hanno fatto tutti i compiti e hanno
…………………… …… ……………………. Sono bravissimi! Però, mi hanno distrutto tutti i fiori in giardino!”.
“Noo..che pesti! Come avete fatto?”. “Volevamo ………………. a ……………………..…”, rispondono i tre
bambini.
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