L’esperienza
dell’ASO S. G. Battista di Torino
nello sviluppo dell’eLearning
per la formazione aziendale
a cura di Guido Picco - ASO S.G. Battista di Torino
1
La dimensione organizzativa
Contesto
Numero totale dei
dipendenti aziendali
5500
Operatori aziendali
soggetti all’obbligo dei
crediti ecm
3200
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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Educazione Continua in Medicina
(ECM)
Contesto
Finalità
Vincoli
ANNO
CREDITI
2002
10
2003
20
2004
30
2005
40
2006
50
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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Si è fatta urgente la necessità di sperimentare nuove
metodologie didattiche
Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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I progetti di ricerca

Sviluppo di una piattaforma per
l’autoapprendimento con corsi offerti via
web (integrato con un sistema di
valutazione ed autovalutazione)
Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning

Creazione di un sistema informatizzato
di gestione della formazione
Stato attuale
Conclusioni
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Finalità dei progetti
Piattaforma eLearning:
Incrementare qualità e numero corsi
Differenziare offerta formativa
Contesto
Offrire percorsi personalizzati
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
Service:
Gestione efficace/efficiente dell’offerta
formativa in base ai bisogni espressi
dall’organizzazione
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Vincoli affrontati
Risorse economiche
• costo/beneficio
Infrastrutture e dotazioni tecnologiche
Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
• aggiornamento software/hardware
Sicurezza informatica
• normativa privacy
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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Vincoli affrontati
Crediti ecm
• criteri assegnazione in FAD
Accessibilità postazioni informatiche
Contesto
Finalità
Capacità utilizzo computer
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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Fattori favorevoli allo sviluppo
Processo informatizzazione aziendale
Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
• 2300 computer
• Intranet aziendale
• Accesso a internet ed email a tutti i
dipendenti
Processo alfabetizzazione informatica
• 800 operatori formati annualmente
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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Risorse multimedia
Il ruolo del Dipartimento di Fisica del
Politecnico di Torino:
Rilevanza nazionale
Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Competenze progettuali
Struttura pubblica
Polo tecnologico
Stato attuale
Conclusioni
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Risorse multimedia
Il ruolo di MUST Multimedia Services
and Training:
Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Sviluppo software
(Piattaforma e Service)
Progettazione e produzione corsi
eLearning in Co-design
Formazione, assistenza tecnica e
manutenzione del sistema
Conclusioni
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Risorse dell’Azienda Ospedaliera
Il ruolo degli esperti e dei docenti
Contenuti
Strategie didattiche
Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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Risorse dell’Azienda Ospedaliera
Il ruolo del Progettista di Formazione:
Identificazione degli obiettivi didattici e
scelta della metodologia
Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Pianificazione e coordinamento del
progetto formativo dalla produzione al
rilascio del corso
Facilitazione dei rapporti tra docenti ed
esperti multimedia
Conclusioni
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Risorse dell’Azienda Ospedaliera
Amministrazione della Piattaforma:
Help Desk
Assegnazione corsi
Contesto
Finalità
Reportistica
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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LA PIATTAFORMA: www.formazionemolinette.it
Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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LA PIATTAFORMA: www.formazionemolinette.it
Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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Mappa realizzata prima del corso
Gouchon S. La validazione di
un percorso di e-learning sul
Rischio Chimico presso l’A.S.O.
S. G. Battista di Torino, prima
del suo avvio. Relazione per
Progetto didattico. Torino: 2004
Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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Mappa realizzata dopo il corso
Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Conclusioni
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Analisi
dei bisogni
Progettazione
Sviluppo
Erogazione
Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Stato attuale
Valutazione
Conclusioni
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Igiene e Sicurezza
Radioprotezione
Tutela gravidanza
Contesto
Finalità
Vincoli
Informatica
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Privacy
Stato attuale
Conclusioni
Risk management
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Contesto
Finalità
Vincoli
Risorse
La Piattaforma
I corsi eLearning
Le persone non sono mai connesse
SOLO attraverso il computer,
ma sono legate anche da bisogni,
obiettivi, aspettative e sistemi di valori
Daniela Piegai 1998
Stato attuale
Conclusioni
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