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r
o
C
Il
Bersaglieri
Anno Scolastico 2010 - 2011, Numero 1
ISTITUTO COMPRENSIVO
MAZZINI
VIA XVIII SETTEMBRE
CASTELFIDARDO
SCUOLE MAZZINI, CERRETANO
L’IDEA DEL PROGETTO
E DEL GIORNALE
Come e perché nasce Il
Corriere dei Giovani?
Noi alunni delle classi
quinte delle scuole di
Mazzini e Cerretano ci
siamo
entusiasmati al
progetto dal titolo “ Vorrei
una legge che.., indetto
d a l
M i n i s t e r o
dell’Università e della Ricerca Dipartimento per
l’Istruzione.
Dopo un opportuno confronto e dibattito, il tema
scelto è stato il nostro
tempo libero: dove trascorrerlo, come organizzarlo, con chi passarlo …
Notizie di rilievo
∗ Lo sport nel Circolo Ragazzi,
pagina 3.
∗ Convenzione Internazionale
sui Diritti dell’Infanzia, pagina
3.
∗ L’incontro con l’Assessore Comunale e il nostro Dirigente,
pagina 5.
∗ Finalmente la nostra legge,
pagina 5.
Una nuova struttura:
come verrà organizzata?
Una nuova struttura è
destinata ai minorenni
e ai ragazzi che prenderanno il nostro posto. “Il
Circolo dei Ragazzi” è
una struttura che sarà
destinata ai minorenni
per tutelare il nostro
tempo libero. Si troverà
in una parte della periferia di Castelfidardo;
abbiamo individuato il
vecchio asilo comunale
provvisto di parco e di
campetto per giocare e
un vecchio edificio vicino la “gelateria Castellana”. Vorremmo far
intervenire il Comune
per ristrutturare i locali: così potremo giocare
senza pericoli. Questa
si. All’interno di questo
stabile, vorremmo un
campo da calcetto, una
piccola palestra con rete
da pallavolo e canestri
per il basket.
struttura sarà organizzata in molte parti: ci
saranno sale per lo svago, alcune per i compiti,
una biblioteca, un piccolo bar, un teatro e una
stanza laboratorio dove
noi ragazzi ci potremmo
aiutare a vicenda. Nella
struttura ci sarà una
stanza per i bambini dai
6-10 anni e una dai 1015; così i bambini si riuniscono secondo le fasce
d’età e i propri interes-
Forse vogliamo troppo, ma questo è il nostro posto ideale.
EMANUELE, FRANCO
ALESSANDRO, ALEX,
JACOPO, LEONARDO,
ESTEL, SIMONE, DIEGO,
AURORA, MANUEL.
Una possibile struttura
L’infanzia e l’adolescenza: gli anni più belli
I PREZIOSI ANNI
ascoltare
È il nostro ideale;
è tutto da fare.
che risate, scherzi
E il nostro divertimento?
da fare in compagnia,
Ci serve un locale che
sia un portento!
che ci rallegri
Volere, potere
il gioco è un dovere.
Per riunirci, giocare ,
scrivere studiare,
fare sport ...
L’infanzia e
l’adolescenza offrono
gran conoscenza”
Poesia
I preziosi anni
in armonia.
Classe quinta C
Anno Scolastico 2010 - 2011, Numero 1
Pagina 2
L’IDEA DEL PROGETTO E DEL GIORNALE
Come e perché nasce il Corriere dei Ragazzi
Ci siamo talmente interessati che
abbiamo cercato il modo più efficace
per diffondere le nostre idee e abbiamo deciso di scrivere il giornalino “Il
corriere dei Giovani Bersaglieri” e di
inviarlo al Comune e alla Regione
per far sentire le nostre piccole,
grandi voci.
Poi con l’aiuto dei nostri insegnanti,
abbiamo cercato le leggi regionali che
possono tutelare la realizzazione e
gestione dei servizi per l’infanzia, (L.
R. n. 46 del 13 maggio del 2003) che
“promuove e coordina le politiche di
intervento in favore dei giovani e
degli adolescenti” e la legge che interviene a favore “dello sviluppo del-
(continua da pagina 1)
la pratica sportiva e delle attività
motorie ricreative” (L. R. n. 47 del 1
agosto del 1997).
“Ringraziamo il
giornalista Giovanni
Ringraziamo il giornalista Giovanni
Cerreti che ha saputo consigliarci
sull’argomento e assecondare le nos tre c ur ios it à gio rnal is ti c he ,
l’Assessore Comunale alla Pubblica
Istruzione Beniamino Bugiolacchi e
il nostro Dirigente Scolastico Maria
Eugeni Tiseni che sono intervenuti
in classe il giorno 14 dicembre 2010 e
hanno accolto la nostra iniziativa.
Cerreti, l’Assessore
Comunale Beniamino
Bugiolacchi e il
nostro Dirigente
Scolastico Maria
Eugeni Tieni”
Per finire ringraziamo anche le nostre care insegnanti per il lavoro
svolto insieme.
Le possibili strutture: dove ci incontriamo?
Il vecchio asilo comunale “Centro
Padre Severino” è un’altra struttura
da noi individuata, insieme alla
struttura
posta di
fonte alla gelateria
Castellana (figura di
pagina 1).
Di sicuro l’ex asilo
sembra più idoneo
perché comprende già
un campetto esterno
ed un parco giochi comunale, preziosi
per il nostro divertimento. Per riuscire ad individuare questi due luoghi
abbiamo vagliato diverse possibilità: dalle case private (che
abbiamo subito escluso), al parco giochi, all’oratorio. Speriamo
che il Comune prenda in considerazione questi suggerimenti.
.
Il campetto e il parco giochi
del centro
“Padre
Severino”
preziosi
per il nostro divertimento!
PIETRO, CHIARA, LUCAS, SARA,
GIUSEPPE, NICHOLAS.
Il regolamento del Circolo Ragazzi
Nel Circolo Ragazzi ci saranno molti
bambini delle zone circostanti; è
opportuno, quindi, programmare una
gestione.
Abbiamo pensato che i ragazzi, a
seconda della classe e scuola frequentata, possono stabilire dei turni,
scegliendosi un giorno privilegiato
per incontrarsi. I bambini della V C
ad esempio, vorrebbero incontrarsi il
mercoledì pomeriggio perché più liberi da impegni extrascolastici. Così
tutte le classi ruotando, possono
accedervi. Ogni bambino, inoltre,
dovrà contribuire
p e r In pratica si prega di:
riordinare gli spazi occupati, ma non ◊
Evitare di picchiare, di urlare e di dire
basta: abbiamo deciso di costituire un regolaparolacce.
mento con semplici regole che tutti devono
◊
rispettare.
rispettare
Rimettere a posto i giochi utilizzati e
averne cura.
Il regolamento si terrà all’ingresso e i
bambini al momento dell’inscrizione ◊
Gettare la spazzatura nella raccolta
lo devono leggere e firmare. Se i radifferenziata.
gazzi non rispettassero queste semEvitare di portare oggetti pericolosi da
plici regole purtroppo verranno esclu- ◊
casa.
si.
Le nostre regole si racchiude in una Questo semplice regolamento ci servirà per tenere in ordine il locale e
sola:
fare nuove amicizie, senza litigare.
Rispettare gli altri e gli spazi comuni.
DANIELE, SAMUEL, DESIREE, RICCARDO, NOEMI, CATERINA.
Pagina 3
Anno Scolastico 2010 - 2011, Numero 1
I ragazzi per il tempo libero
CI SERVE UN TUTORE
Abbiamo bisogno di un tutore che ci protegga.
Noi bambini abbiamo il diritto
di essere tutelati da un adulto.
Questa persona deve essere
pronta a proteggerci da pericoli,
deve curarci in caso ci facciamo
male o ci ammaliamo. Chi ci
farà da tutore godrà della nostra fiducia quindi deve essere
una persona seria e competente;
inoltre pensiamo che debba essere vaccinato, avere un diplo-
ma, ma soprattutto
dovrebbe
essere
simpatico ed amato
da noi bambini.
Le persone che ci
possono fare da tutor sono: nonni in
pensione, genitori,
fratelli
maggiori,
baby sitter.
Inoltre è preferibile
che il servizio offerto sia
volontario,
perché
altrimenti
verrà pagato il minimo sindacale….
JACOPO, MARCO, ANGELO, LEONARDO, ESTEL,
Un possibile tutore
dall’aspetto saggio...
RIGHELS, , LUDOVICA.
.
Per crescere bene
Lo sport nel Circolo ragazzi
Tutti sanno che lo sport è un ottimo modo per crescere bene e socializzare. Importanti sono infatti
i giochi di squadra . Per questo ci
piacerebbe avere all’esterno della
struttura un campo di calcio con
l’erba sintetica, e all’interno una
palestra per praticare più sport,
come atletica, basket, pallavolo.
Lo sport sarà programmato in
fasce orarie; tutti i bambini potranno accedervi gratuitamente,
ma con abbigliamento comodo e
scarpe adeguate. Si potrebbero
perfino organizzare dei piccoli
tornei con altre scuole. Ma ci serviranno di bravi allenatori!!! Inoltre per giocare in sicurezza, crediamo sia indispensabile pagare
con l’inscrizione una assicurazione che ci tuteli. Per noi lo sport
è importante perché abbiamo
bisogno di divertirci, di stare in-
sieme, di collaborare
e di
crescere
giocando.
Tale
iniziativa,
sport sarà gratuito e
inoltre, favo- Lo
programmato in fasce
rirebbe
i orarie.
bambini che
normalmente non potrebbero
permettersi di praticare gli
sport.
SAMUEL, DANIELE, MARIOS, IRENE,GABRIELE.
I diritti e doveri dei cittadini
CONVENZIONE INTERNAZIONALE SUI DIRITTI DELL’ INFANZIA
In classe abbiamo aperto una discussione sull’importanza dei diritti e dei
doveri. Abbiamo capito che tutti i
cittadini hanno dei diritti e dei doveri.
Gli adulti hanno il diritto di professare la propria religione, di lavorare,
ma anche il dovere di pagare le tasse. I bambini, in primis, hanno il
diritto ad una educazione gratuita e
garantita dallo Stato. Inoltre hanno
il diritto nel tempo libero al gioco e
allo svago, per cui possono riunirsi anche in associazioni. Infatti la
convenzione Internazionale sui
diritti dell’Infanzia, fondata il 20
novembre del 1989 negli Stati Uniti, è nata proprio con lo scopo di
tutelare i minori. Naturalmente
conosciamo anche quali sono i nostri doveri, come il rispetto delle
regole negli ambienti scolastici e
sportivi, il rispetto per gli adulti e i
coetanei, l’impegno verso i compiti
scolastici. Ma chi tutela veramente
il nostro diritto allo svago?
(continua a pagina 4)
Anno Scolastico 2010 - 2011, Numero 1
Pagina 4
Come ricavare i soldi
Poesia
I bambini delle classi quinte dei plesso ro aiutare. Naturalmente anche noi, La struttura
dovrebbe avere
Mazzini—Cerratano,hanno pensato come partecipanti, contribuiremo con
più zone
come ricavare i soldi per la realizza- una quota d'inscrizione...
adibite ad ogni situazione.
zione del Circolo dei Ragazzi.
Faremo il possibile per diffondere le
sala TV,
Grazie alla nostra creatività, possiamo nostra idea e per ricavare i sodi necessa- sala giochi, attrezzature sportive
vendere all’interno della struttura, i ri.
per dare sfogo
nostri lavoretti. Cercheremo anche di Un ultimo appello:
alle nostre menti creative.
Come si fa poi per tenerla aperta?
coinvolgere il Comune, la Regione e
Ascoltateci,
credete
in
noi
che
siamo
il
semplice, si paga una retta.
altri enti pubblici che speriamo possaprossimo
futuOgnuno dà il suo contributo
no stanziare un sostanzioso contriburo
e
garantiteci
affinché da parte di tutti ci sia l’aiuto.
to.E che dire degli enti privati? Foruna
buona
Qualche sponsor lo troveremo,
se in cambio di pubblicità, delle grandi
ci sarà ancora chi in noi crede
aziende della nostra regione (come la Crescita!!!
e che per noi è disposto
Reimbow o la Tre Valli) ci potrebbe- DESIREE, NOEMI,
a sostenere qualche piccolo costo!!!!
CATERINA, NICHOLAS, PIETRO.
Classe quinta Cerretano
La struttura in Tunisia - Brada
In Tunisia è stata costruita una
struttura riservata ai bambini
proprio come il nostro posto ideale. L’ edificio ci è stato descritto da una nostra compagna nata a Brada.
É stata costruita per bambini di
età compresa dai 6 ai 15 anni.
Questo circolo per ragazzi è a
pagamento per i bambini che ci
vanno più volte al mese, mentre
è gratuito per coloro che vi accedono solo 1-2 volte al mese.
La struttura è divisa in diverse
parti: la stanza dei giochi come
il ping- pong e giochi da tavola, la stanza dei professori adibita allo studio e la stanza del
direttore. All’esterno della
struttura c’è un piccolo parco.
Noi bambini
c h i e d i a m o “In Tunisia esiste
una struttu- una struttura per
ra simile a i bambini di età
quella della compresa dai 6
ai 15 anni,
Tunisia per
organizzare proprio come il
nostro posto
il
nostro
ideale”
tempo libero.
ALEXANDER, SIRINE, PIETRO, RICCARDO.
I diritti e doveri dei cittadini
CONVENZIONE INTERNAZIONALE SUI DIRITTI DELL’ INFANZIA
(continua da pagina 3)
Per questo noi chiediamo una legge
che organizzi il nostro tempo libero, con una struttura che ci faccia
riunire e divertire. Infatti se si considera che i bambini del tempo pieno hanno poco tempo libero dopo la
scuola, questo luogo sarebbe ideale.
ALEXANDER, PIETRO, SIRINE, NOEMI P.,
ALESSANDRO, LUCA P. GIULIA, MICAELA,
FABRIZIO.
.
Diritto al gioco, all’espressione
artistica e culturale.
Diritto all’identità e allo sviluppo.
Diritto all’informazione e alla
libertà d’ espressione.
Anno Scolastico 2010 - 2011, Numero 1
Pagina 5
Il 14 dicembre
L’INCONTRO CON L’ASSESSORE COMUNALE E IL NOSTRO DIRIGENTE
Che emozione!
Noi alunni delle classe
quinte della scuola
primaria Mazzini Cerretano supportate dal
nostro
dirigente
Prof.sa Maria Eugeni
Tiseni, con entusiasmo abbiamo accolto
l’assessore alla Pubblica Istruzione Beniamino Bugiolacchi per
esporre la nostra iniziativa nella quale
crediamo fermamente. Il Sig. Bugiolacchi subito ha manifestato il suo
stupore dichiarando che “abbiamo
partorito proprio una bella
idea e che avrebbe portato
orgoglio alla cittadina di Castelfidardo”. Davvero entusiasta ha accolto la nostra
proposta con fervore dichiarandosi portavoce verso
l’amministrazione comunale.
Ha sottolineato le molteplici
difficoltà legate allo strutturare di questo centro, ma al
contempo si è lasciato rapire
dalla proposta che noi alunni
abbiamo elaborato.
chi ai vari assessori e organi competenti il nostro progetto.
Grazie e …
Fateci sapere!!!
SIMONE, DIEGO, AURORA, MANUEL,
MELANIE, SOFIA, RIGHELS, MARIOS.
In alto il Comune di Castelfidardo.
Speriamo così che con gioia comuni-
Al centro il simbolo della città.
FINALMENTE LA NOSTRA LEGGE
UNA LEGGE CHE TUTELI IL NOSTRO TEMPO LIBERO
Sulla base delle
leggi regionali da
noi
individuate
abbiamo pensato
di organizzare la
nostra legge con i
seguenti articoli:
Art.1
Finalità
Le classi quinte propongono di creare
una struttura divisa in vari spazi
ricreativi.
Le finalità sono rivolte a favorire la
socializzazione, l’organizzazione del
tempo libero, con i vari laboratori
ricreativi, e il benessere fisico attraverso lo sport.
Art. 3
Il
Comune sulla base delle leggi
regionali del 13 maggio 2003 n. 46
per la “promozione e il coordinamento delle politiche di intervento in favore dei giovani e degli adolescenti” e
la legge del 1 agosto 1997 n. 47 “ per
“ gli interventi e la promozione della
pratica sportiva e delle attività motorie — ricreative”, con il supporto finanziario della Regione, enti locali e
dei privati e con l’ausilio di quote
d’inscrizione, assicurative dei partecipanti, concorrerà alla realizzazione
e alla gestione di questo servizio.
la socializzazione,
l’organizzazione
del tempo libero, e
il benessere fisico”
Art. 5
Regolamento di attuazione
Art. 2
Tutti i bambini appartenenti alle
scuole dell’obbligo.
rivolte a favorire
Art. 4
Figure professionali
Destinatari
“Le finalità sono
Contributi
Il personale previsto si rivolge a pensionati, volontari, disoccupati, genitori disponibili, fratelli/sorelle che
hanno raggiunto la maggiore età.
Gli inscritti si impegnano a rispettare gli spazi comuni, il materiale, il
personale di vigilanza, a prendere
visione e a firmare il regolamento
stabilito.
Anno Scolastico 2010 - 2011, Numero 1
Pagina 6
STEP BY STEP
Come è nato e si è sviluppato il progetto
Noi ragazzi a più mani abbiamo
realizzato step by step una poesia
in rima per comunicare ai lettori
il percorso di questo progetto:
In classe seri seri
abbiamo letto diritti e doveri
per essere
dei bambini veri.
che permette ai bambini
di frequentarsi già “Vogliamo
da piccini.
crescere bambini
Ma come ci siamo
sani ,
detti?
in paesi svantaggiati
che sapranno
I bambini
sono assai più consi- adeguarsi
derati?
alla società del
Pensando e ragionando
abbiamo compreso
che la scuola
ci forma per un futuro
che ci migliora.
Ma essa tutto non è
di tempo libero ce ne resta
e bisogna spenderlo
usando la testa.
Con passione
ci siamo tuffati in questo progetto
sperando di trovare
una legge
che ci protegge.
Tante proposte intelligenti
sono uscite dalle nostre menti.
qualcuno ha pensato
bene
che sia magnifico ritrovarci insieme.
Qualcuno dal cuore
generoso
ha proposto di usare la propria dimora
come luogo
per passare qualche ora.
Ognuno dà il suo contributo
affinché da parte di tutti
ci sia l’aiuto.
Qualche sponsor
lo troveremo
ci sarà ancora chi in noi crede
e che per noi è disposto
a sostenere un piccolo costo.
Tutti noi suadenti
domani”
abbiamo iniziato
ad analizzare
tutte le strutture
nel nostro paese già esistenti.
Essendo minori
occorrono dei tutori.
quindi abbiamo pensato
che qualche nonno
potrebbe controllare
il nostro operato.
Perché no?
abbiamo pensato ….
facciamo una bella proposta
al Comune
che ci darà una
mano
per realizzare
quello in cui crediamo!
Oppure volontari
disposti a fare da vicari
o genitori con delle ore
da mettere a disposizione
per regolare la nostra
confusione.
Ecco un’idea geniale:
nella
zona
di
Sant’Agostino
c’è un edificio accantonato
mai terminato
E anche noi collaboreremo,
a pulire a turni ci accingeremo.
di dover mettere tutto in ordine
lo sappiamo già
e altro non ci resta
comportarci civilmente
come dovrebbe essere
fra tutta la gente.
Con un po’ di buona
volontà
potrebbe
essere
l’ideale
per noi ragazzini
che vogliamo
migliorare la società.
Di idee per ritrovarci
ce ne sono state tante
capannoni, palestre,
anche un ristorante.
La struttura
dovrebbe avere
più zone
ognuna adibita
ad una situazione.
Una bambina tunisina
ci ha raccontato che al suo paese
c’è una ludoteca
Sala TV,
sala giochi,
attrezzature sportive
Comunque per evitare
ogni discussione
ci imporremo
delle regole
da rispettare.
Il nostro progetto
sarebbe questo perciò:
“Vorrei una legge che
tuteli il mio tempo libero”.
Pensiamo
di non chiedere troppo
solo l’aiuto di tutti
per crescere bambini sani
che sapranno adeguarsi
alla società del domani.
Anno Scolastico 2010 - 2011, Numero 1
Pagina 7
TG SCUOLA
Il TG SCUOLA è un video giornale
realizzato da noi alunni. Lo scopo è
quello di diffondere il più possibile il
nostro progetto del centro pomeridiano
e di esporlo al Comune di Castelfidardo. Abbiamo “sudato” , fatto articoli e
registrazioni e sono venute davvero
bene. Questo centro lo abbiamo intitola-
era soltan-
to “Il Corriere dei Giovani”. Nel nostro
Tg, Desiree e Serena sono state le conduttrici che dagli studi, ovvero un’aula
munita di lavagna interattiva, hanno
approfondito tutte le motivazioni che ci
hanno spinto a queste richieste; poi non
so-
to “ I Bersaglieri” perché il 18 settembre 2010 si è celebrato il centocinquantesimo
anniversario
della battaglia di Castelfidar-
Monumento a
ricordo
di
Enrico Cialdini
e della battaglia di Castelfidardo. Inaugurato nel 1912
ad opera di
Vito Pardo.
do che ha contribuito all’unità
d’Italia. Anche noi ragazzi ci sentiamo
come dei veri combattenti perchè vogliamo tenere alti i nostri ideali e diritti; perciò, dopo varie discussioni, abbiamo chiamato così anche la testata del
nostro giornale, il cui titolo originale
Giovanni Gallucci. Quadro
esposto nel palazzo Comunale.
no mancati i collegamenti
con
i
nostri
inviati speciali, Alessandro, che si trovava
negli spazi fuori la
scuola, e Giulia diret-
tamente dalla zona di Sant’ Agostino
dove abbiamo individuato la struttura.
Questi ragazzi con grande destrezza,
hanno condotto i servizi, e non si esclu-
Sul finire è intervenuto Diego il
nostro Gabibbo personale che fatto
uno scoop speciale e un appello accorato
al Comune. Il servizio televisivo si è concluso con le previsioni del tempo a cura
dei colonnelli Simone e Jacopo, che hanno previsto uno splendido sole nelle vicinanze della 2ona Bersaglieri, anche in
periodo dell’anno così piovoso. L’ultima
immagine che chiude il nostro collegamento è stata l’ora esatta, dove alcuni
ragazzi in coro hanno ribadito che è
appunto “l’ora di passare ai fatti”. Ci
sentiamo in dovere di ringraziare il signor Andrea che ha registrato e realizzato per noi il video e ancora una volta
le maestre che con grande pazienza ci
hanno fatto da “regista”.
de, per la loro bravura, che un giorno
decidano veramente di fare i giornali-
Grazie a tutti per averci ascoltato!!
SARA, DANIELE, FRANCO, DIEGO.
sti.
IL VIDEO VIENE CONSEGNATO AL SINDACO E AL DIRIGENTE SCOLASTICO
Il 15 marzo il nostro Dirigente e il Sindaco Mirco Soprani sono stati
nuovamente invitati nel plesso scolastico di Mazzini. In quell’occasione
due rappresentanti delle classi quinte Alexander Schiavoni e Chiara
Palmieri hanno consegnato il dvd contenete il video del “Tg scuola”. Così
si completa il nostro progetto, la cui realizzazione ha impiegato vari mesi dell’anno scolastico 2010—2011 e si conclude anche il nostro lavoro
giornalistico, con grande entusiasmo da parte di tutti .
Il momento
della consegna : il
Dirigente
scolastico, il
Sindaco, i
due alunni e
le insegnanti Bellucci
Maria Pia e
Merendoni
Gianna.
Cosa accadrebbe se ….
In questa immagine abbiamo raffigurato cosa può accadere nel caso il Comune non approvasse la nostra idea…...
Alcuni bambini si impazziscono, si arrabbiano,
s’infuriano nei luoghi pubblici e privati, creando caos.
e
Altri bambini urlanti, fanno impazzire i grandi, fino a
quando il Comune stremato dalle continue lamentele, non
decida di darci un luogo per giocare!!!!!!
NSIVO
ISTITUTO COMPRE
I
MAZZINI MAZZIN
Istituto Comprensivo Mazzini
Via XVIII settembre, 25
tel segreteria 071/780950 7824490
Scuola Mazzini via Oberdan
tel. 071/7825177
Fax: 071/7825225
A fianco le nostre mitiche
scuole primarie:
In alto la scuola Mazzini
In basso la scuola Cerretano
Siamo su
Intenet!
!
icmazzin
icastelfid
ardo.it
Visitateci!!!
I PROTAGONISTI
Classi V C Mazzini—tempo
pieno e V Cerretano.
In alto a sinistra Belelli
Diego. Giuffrida Samuel,
Campean Alexandru, Rushani Marios, Magi Nicholas, Cerreti Jacopo, Scaramazza Sara, Bellucci Pietro, Schiavoni Alexander,
Ziago Nagoyi Davilla Estelle, Rossini Emanuele,
Quagliardi Giulia, Mangiaterra Noemi, Pallotta
Caterina, Palmieri Chiara,
Runcio Micaela, Santini
Sofia, Palmieri Noemi,
Soto Vargas Fabricio Luigi,
Polverini Luca, Grottini
Ludovica, Serenelli Marco,
Litrico Riccardo, Pizzicotti
Alessandro, Burini Simone,
Chiaraluce Manuel, Schiavoni Daniele, Papa Leonardo, Castellucci Giuseppe, Sanzi Alessandro, Hamza Sirine, Cantali
Carmesano Desiree, D’Acunzo Melanie, Carancini Aurora, Scotti Covella Luca, Habib Sobhi Franco, Freddoni Gabriele,
De Angelis Irene, Juba Rigels, Leonori Angela.