ISTITUTO COMPRENSIVO
L. MILANI
POLICORO
ISTITUTO COMPRENSIVO
L. MILANI
POLICORO
“Tenete bene a mente che le cose
meravigliose
che imparate a conoscere nella scuola
sono opera di molte generazioni:
sono state create in tutti i paesi della Terra
a prezzo di infiniti sforzi e dopo
appassionato lavoro.
Questa eredità è lasciata ora
nelle vostre mani, perché possiate onorarla,
arricchirla ed un giorno trasmetterla ai vostri
figli” (Einstein)
P IANO
O FFERTA
F ORMATIVA
Dirigente Scolastico
Agnese Schettini
A.S. 2013/2014
Ogni Scuola esprime la propria progettualità attraverso il POF,
P
O
F
cioè il Piano per l’Offerta Formativa. Il POF, è la carta
d'identità con cui la scuola si definisce nei confronti delle
famiglie, degli studenti e della realtà locale e costituisce la
base degli gli impegni reciproci da assumere per realizzare la
“MISSION” della scuola:
SUCCESSO FORMATIVO DI TUTTI E DI
CIASCUNO ponendo al centro dell’azione
educativa la PERSONA e il suo PROGETTO
di VITA.
POF
Esprime Autonomia della Scuola
Il POF ha una connotazione
pubblica e non solo perché
deve essere consegnato
Illustra iniziative didattico – educative
“Curricolo
agli alunni e alle famiglie
all’atto dell’iscrizione, ma
anche perché esprime per
tutti i suoi portatori di
interesse:
Descrive azioni continuità, orientamento,
sostegno e recupero
Tiene conto risorse ed opportunità
del Territorio
-un progetto educativo
partecipato e condiviso
-il loro impegno vincolante
Illustra modalità e criteri di valutazione
degli alunni
per la sua realizzazione.
Presenta le scelte e le metodologie
adottate della scuola
Gli ATTORI del POF
DIRIGENTE SCOLASTICO
Responsabile primo
Garante della qualità del POF, della sua fattibilità e dei suoi risultati
DOCENTI
Elaborano il POF:
Collaboratori Dirigente S.
Funzioni Strumentali - Commissioni
Gruppi lavoro
Referenti progetti - Coordinatori
GENITORI
Corresponsabilità educativa condivisa
Patto educativo
Organi collegiali
P
O
F
ATA
Segreteria e Collaboratori scolastici
Base della struttura organizzativa:
spesso primi interlocutori
per gli alunni e le famiglie
STUDENTI
Destinatari Offerta Formativa Risultati scolastici
Adesione ad iniziative, eventi, manifestazioni
TERRITORIO
Servizi e risposte ai bisogni dei suoi cittadini: scuola,
luogo intenzionale e privilegiato per l’educazione alla
cittadinanza e alla convivenza civile
OFFERTA FORMATIVA 2013 - 2014
Analisi dei
Bisogni
Bisogni
organizzativi
BISOGNI FORMATIVI
Risposte dell’Istituto Comprensivo
“L. Milani”
Le risorse disponibili: umane, materiali,
economiche
Le risorse condivise con il territorio:
strutture ed agenzie formative
CURRICOLO
Cuore della progettualità della Scuola
«Insieme delle esperienze che una scuola
intenzionalmente progetta e realizza per
l’alunno al fine di conseguire le mete
formative desiderate»
CURRICOLO
Contestualizza
-i bisogni degli
alunni
-le aspettative
della società
-le risorse del
territorio
COSTRUZIONE DEL CURRICOLO
processo attraverso il quale si
sviluppano ed organizzano la ricerca e
l’innovazione educativa” di una scuola
Descrive il percorso
formativo
-dall’imparare
facendo, alla
formalizzazione
delle esperienze
-intrecciando
alfabetizzazione,
relazione,
interazione emotiva
– affettiva
Integra in un
unico progetto
-le esigenze di
ciascuna scuola
(locale)
-le richieste della
comunità Nazionale
in relazione a
contesti più ampi
quali quello
europeo
LE LINEE METODOLOGICHE
Sono le linee guida di tutta l’attività didattica, per il
raggiungimento degli obiettivi del Piano dell’Offerta
Formativa.
L’Interdisciplinarietà o Pluridisciplinarietà
Raggiungimento dei saperi attraverso l’integrazione di tutte
le discipline.
La Programmazione e la Progettazione
Individuazione di obiettivi, metodi, percorsi, strumenti,
tempi di un lavoro didattico.
La Motivazione
Ricerca costante di strategie che sviluppino la motivazione
all’apprendimento.
L’Orientamento e la Didattica Individualizzata
Per combattere l’abbandono scolastico e portare l’alunno a
scelte consapevoli.
L’Operatività
Superamento della dimensione esclusivamente ricettiva
dell’alunno, attraverso lo sviluppo “del sapere e saper fare”.
AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA
PERCORSI E INIZIATIVE CONDIVISE COL TERRITORIO
ISTITUTO COMPRENSIVO
L. MILANI
E TERRITORIO
Concorsi e giochi Nazionali: matematici, letterari,
artistici, musicali
Feste di Natale e fine Anno
Manifestazioni sportive
Collaborazione con Centri associativi e di Volontariato
Feste e Celebrazioni ufficiali
Iniziative di Ed. Ambientale
Carnevale 2014
Policoro in Fiore
Certificazioni linguistiche Europee: TRINITY
Iniziative di Ed. Alimentare
Iniziative in Biblioteca
Uscite sul territorio
AMMINISTRAZIONE COMUNALE di Policoro
Policoro Città della fragola
Giochi in Magna Grecia
Raccolta Differenziata
Festa del Lettore
AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA
OBIETTIVO
AREE PROGETTUALI
Progetti “Storici” che
hanno distinto la ex Scuola
Primaria “L. Milani” con
esperti esterni
e che continuano a
rappresentare l’identità di
questa scuola
Coro Voci Bianche “L. Milani”
Progetto Sport
Alfabetizzazione motoria
AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA
I PROGETTI
TITOLO
FINALITA’
DESTINATARI
“Alla scoperta delle
feste”
Comprendere i valori e i
significati di alcune feste
conoscendo le tradizioni
della propria cultura.
Scuola infanzia
Via Puglia
“Ne combiniamo di tutti i
colori”
“…e lessero felici e
contenti”
“Imparo giocando”
Condurre il bambino alla
scoperta
di sé attraverso l’uso
creativo dei
colori.
Promuovere la lettura
attivando
strategie di animazione.
Proporre il gioco come
forma di
esplorazione di se stesso
e del
mondo che circonda il
bambino
Scuola dell’Infanzia
Via Umbria
Classe 1ªA T.P.
Scuola primaria
Classi. 1ªB T.P.
1ªC, 1ªD, 1ªE T.N.
Scuola primaria
AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA
I PROGETTI
“Mangiare bene per stare
bene”
“L’appetito vien
…imparando”
“Territoriando”
Orienteering
“Dove viviamo”
Progetto Musica
“Giochiamo con il flauto”
“Adottiamo un frutteto”
Conoscere alcuni importanti
principi nutrizionali attraverso la
scoperta della genuinità e bontà
degli alimenti locali
Sviluppare comportamenti
alimentari corretti per favorire
uno sviluppo fisico sano e
armonioso,
individuando gli errori più
frequenti nella dieta quotidiana.
Promuovere attraverso
comportamenti corretti una
cultura Ambientale.
Promuovere attraverso
comportamenti corretti una
cultura Ambientale.
Promuovere lo sviluppo di
capacità cognitive e relazionali,
di acquisire abilità operative e
tecniche sul ritmo e sulla pratica
strumentale.
Sviluppare l’attenzione verso la
sostenibilità ambientale e la
tuteladella biodiversità attraverso
l’osservazione diretta di un
frutteto.
Classi :2ªA, 2ªB, 2ªC, 2ªD 2ªE
Scuola primaria
Classi 3ªA, 3ªB, 3ªC, 3ªD
Scuola primaria
Classi 3° e 4° Scuola primaria
Classi 5ªA, 5ªB, 5ªC, 5ªD Scuola
Primaria
Tutte le classi a T.P.
Scuola primaria
Classi 5ªA, 5ªB, 3ªD
Scuola primaria
AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA
I PROGETTI
Balloon
Il fumetto mette in relazione
immagini e testo stimolando nei
bambini e nei ragazzi un processo
creativo di grande valenza
Formativa.
Cl@ssi 2.0
Promuovere l’utilizzo delle
metodologie didattiche digitali
“Tutti diversi, tutti insieme”
Promuovere negli studenti la
cultura delle pari opportunità.
“Giffoni film festival”
“Giochi matematici”
“Giochi sportivi
Studenteschi”
Corsi di recupero e
potenziamento
Promuovere attraverso il
linguaggio filmico la creatività e la
Riflessione.
L’obiettivo primario consiste
nell’offrire occasioni per
promuovere il gusto e la passione
per l’apprendimento della
Matematica.
Il progetto intende valorizzare la
personalità dello studente,
generando interessi e motivazioni
specifiche utili a scoprire e
orientare le attitudini sportive.
Inoltre intende promuovere in tutti
gli studenti (anche nei meno
dotati) l’abitudine alla pratica
Sportiva.
Realizzare le condizioni più
adeguate per facilitare il
successo formativo
degli alunni, attraverso
interventi personalizzati rivolti a
gruppi ristretti.
Scuola primaria e secondaria
Classe 4ªA
Scuola primaria
Classi 4ªA, B, C, D, E
Classi 4ªA, B, C, D, E
5ªA, C
Scuola primaria
Tutte le classi
Scuola secondaria di I grado
Tutte le classi
Scuola secondaria di I grado
Tutte le classi
Scuola secondaria di I grado
AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA
I PROGETTI
Teatro in lingua
Teatro
“Componimenti”
Progetto lettura:
“Se leggerei non sbagliassi”
Certificazione Trinity
Lo scopo del progetto è quello di
integrare il curricolo con
approfondimento della lingua
francese e inglese in ambito
Teatrale.
Classi seconde e terze
Scuola secondaria di I grado
Promuovere gli apprendimenti
attraverso la metodologia del
Teatro
Tutte le Classi di Scuola
secondaria di I grado
Il progetto ha la finalità di
sviluppare le motivazioni e
l’interesse personale alla lettura
attraverso l’incontro con autori di
opere narrative.
Classi 1ªB, 1ªC Scuola secondaria
di I grado 5ªA, 5ªB
Scuola primaria
Migliorare/approfondire la
conoscenza della lingua.
.
Scuola primaria e secondaria
Progetto vela “Impariamo a
Navigare sicuri”
Sensibilizzazione all’ecologia, alla
protezione dell’ambiente e del
territorio
Classe 2ªA e 2ªB
Scuola secondaria di I grado
Oasi wwf
S8Bosco:otto punti per la
sostenibilità
Sensibilizzazione all’ecologia, alla
protezione dell’ambiente e del
territorio
Classi 3ªB e 3ªA
Scuola Secondaria I grado
”
Diffondere uno sport sano che sia
veicolo di valori:rispetto dell’altro,
delle regole, del proprio corpo.
Scuola Secondaria I grado
Scuola Secondaria I grado
Promuovere il senso politico negli
studenti
Scuola Secondaria I grado
Promuovere l’intercultura
Scuola primaria e
secondaria
Progetto “Libera la natura”
“Il quotidiano in classe”
E-twining
IL TEMPO SCUOLA (nel presente anno scolastico)
Scuola dell’infanzia
Scuola primaria
Dal lunedì al venerdì
Entrata dalle ore
8.00 alle ore 9.30
Uscita dalle ore
15.30 alle ore 16.00
Servizio mensa dalle
ore 12.00 alle ore
13.00
Sabato entrata dalle
ore 8.00 alle ore 9.30
Uscita ore 13.00
30 ore settimanali
Dalle ore 8.30 alle
ore 13.30
dal lunedì al sabato
40 ore settimanali
Dalle ore 8.30 alle
ore 16.30
dal lunedì al venerdì
Servizio mensa dalle
ore 12.30 alle ore
13.30
Scuola secondaria
I° grado
30 ore settimanali
Dalle ore 8.00 alle ore
13.00 dal lunedì al
sabato