INCONTRO REFERENTI
DISABILITA’
Istituto Calvi – Belluno
7 novembre 2011
A cura di: Bruna Codogno
U.S.T Belluno
RUOLO DEL REFERENTE DI
ISTITUTO
Occuparsi della comunicazione riguardante la
disabilità all’interno dell’Istituto (procedure, fondi,
progetti corsi,…)
Coordinare il GLH di istituto (su delega del
Dirigente)
Conoscere l’Accordo di Programma, la normativa
e la modulistica (DF, PDF, PEI)
Supportare i colleghi nella compilazione dei
documenti, nella stesura dei PEI, nel seguire le
procedure di integrazione
Avere cura della propria preparazione
professionale
Altri compiti eventualmente delegati dal dirigente
DATI RELATIVI ALLE CERTIFICAZIONI
2011/12
Provincia di Belluno
Totale alunni iscritti
25453
Alunni con certificazione
684
2,70%
Scuola dell’Infanzia
Totale alunni iscritti
3051
Alunni con certificazione
41
1,30%
Scuola Primaria
Totale alunni iscritti
8582
Alunni con certificazione
245
2,80%
Scuola Secondaria di I° grado
Totale alunni iscritti
5640
Alunni con certificazione
224
4%
Scuola Secondaria di II° grado
Totale alunni iscritti
8171
Alunni con certificazione
174
2,1%
CERTIFICAZIONI NEL TERRITORIO
Distretto 2 Agordo
Distretto 1 Cadore
Totale alunni
iscritti
Alunni con
certificazione
4098
65
Totale alunni iscritti
1,60%
Distretto 3 Belluno
Totale alunni iscritti
Alunni con
certificazione
54
2,40%
Distretto 4 Feltre
Totale alunni
iscritti
9463
203
Alunni con
certificazione
2266
2,10%
Alunni con
certificazione
9624
336
3,5%
DIAGNOSI IN BASE ALLA GRAVITA’
Totali gravità della diagnosi in provincia- Valore assoluto e percentuale
Grave
88
12,90%
Medio
223
32,60%
Lieve
373
54,50%
Gravità della diagnosi per ordine di scuola- Valore assoluto e percentuale
Infanzia
Primaria
I° grado
II° grado
Grave 15- 36,6%
Grave 34- 13,8%
Grave 19- 8,5%
Grave 20- 11,5%
Medio 18- 43,9%
Medio 86- 35%
Medio 62- 27,8%
Medio 57- 32,8%
Lieve 8- 19,5%
Lieve 126- 51,2%
Lieve 142- 63,7%
Lieve 97- 55,7%
Gravità della diagnosi per distretto- Valore assoluto e percentuale
Distretto 1 Cadore
57
Distretto 2 Agordo
46
Distretto 3 Belluno
211
Distretto 4 Feltre
370
Grave 15- 26,3%
Grave 7- 15,2%
Grave 27- 12,8%
Grave 39- 10,5%
Medio 17- 29,8%
Medio 17- 37%
Medio 74- 35,1%
Medio 115- 31,1%
Lieve 25- 43,9%
Lieve 22- 47.8%
Lieve 110- 52,1%
Lieve 216- 58,4%
TIPO DI DIAGNOSI
Tipo di diagnosi in provincia- Totali valore assoluto e percentuale
Asse I 281- 23,4%
Asse II 221- 18,4%
Asse III 49941,6%
Asse IV 199- 16,6%
Tipo di diagnosi per ordine di scuola- Valore assoluto e percentuale
Infanzia
Primaria
I° grado
II° grado
Asse I 12- 15%
Asse I 96- 21,5%
Asse I 102- 25,8%
Asse I 71- 25,4%
Asse II 15- 18,8%
Asse II 74- 16,6%
Asse II 73- 18,5%
Asse II 59- 21,1%
Asse III 27- 33,8%
Asse III 19042,6%
Asse III 16942,8%
Asse III 113- 45%
Asse IV 26- 32,5%
Asse IV 86- 19,3%
Asse IV 51- 12,9%
Asse IV 36- 12,9%
TIPO DI DIAGNOSI NEI TERRITORI
Tipo di diagnosi nel Distretto 1 Cadore- Valore assoluto e percentuale
Asse I 18- 17,2%
Asse II 24- 24,3%
Asse III 40- 40,2%
Asse IV 17- 17,2%
Tipo di diagnosi nel Distretto 2 Agordo- Valore assoluto e percentuale
Asse I 12- 17,6%
Asse II 10- 14.2%
Asse III 26- 38,2%
Asse IV 18- 26,5%
Tipo di diagnosi nel Distretto 3 Belluno- Valore assoluto e percentuale
Asse I 104- 25,6%
Asse II 80- 19,7%
Asse III 13633,5%
Asse IV 83- 20,4%
Tipo di diagnosi nel Distretto 4 Feltre- Valore assoluto e percentuale
Asse I 147- 23,1%
Asse II 107- 16,8%
Asse III 29746,7%
Asse IV 81- 12,7%
TIPO DI PROGRAMMAZIONE SCUOLA
SECONDARIA DI 2° GRADO
Programmazione nella Scuola secondaria di II° grado- Percentuali in provincia
Differenziata 40,8 %
Curricolare 42,5 %
Da definire 16,7 %
Programmazione nella Scuola secondaria di II° grado per Distretti
Distretto 1
Distretto 2
Distretto 3
Distretto 4
Differenziata
58,3%
Differenziata 60%
Differenziata
43,1%
Differenziata 32%
Curricolare 25%
Curricolare 20%
Curricolare 41,7%
Curricolare 50,7%
Da definire 16,7%
Da definire 20%
Da definire 15,3%
Da definire 17,3%
ALUNNI CON CERTIFICAZIONE E
POSTI DI SOSTEGNO
684 ALUNNI
313,5 POSTI
RAPPORTO DI UN DOCENTE OGNI
2,18 ALUNNI
OBBLIGHI PROFESSIONALI
(documentazione) dell’insegnante
di sostegno
PEI degli alunni
Verbali del gruppo operativo
Scheda richiesta risorse
Registro di classe
Registro dell’insegnante
NOTIZIE UTILI
Per le scuole paritarie: entro 28 novembre
presentazione dati per richiesta
finanziamenti
Per le scuole statali: bando per l’acquisto di
attrezzature (appena scaduto)
Iniziative dei CTI: formazione sull’autismo
(CTI Belluno);sulle relazioni efficaci in
classe (CTI Feltre); gruppi di lavoro sulle
competenze; servizi e progetti.
Formazione: COOPERATIVE LEARNING
FORMAZIONE ICF
Bando del MIUR per 19.000 euro
L’ICF è un sistema di classificazione della
funzionalità della persona
Corso strutturato in formazione in aula e gruppi di
lavoro per produrre materiali
Conduzione “la Nostra Famiglia” di Conegliano
Destinatari: insegnanti e operatori ULSS
Tutti i referenti per la disabilità sono invitati a
partecipare alle 10 ore di formazione (gennaio –
febbraio)
Chi darà la disponibilità a partecipare ai gruppi di
lavoro (marzo – aprile) sarà compensato
RISORSE DEL TERRITORIO
CTI di Belluno (Antonella Gris)
CTI di Feltre (Orietta Isotton)
CTI del Cadore (Wilma Anvidalfarei)
CTS – Belluno presso 1° Circolo
CTS “BESTA” – centro di supporto
interprovinciale per la disabilità
neurosensoriale
UST – sito - informazioni