GUIDA ALL’ORIENTAMENTO
SCOLASTICO PER LE FAMIGLIE
2015 / 2016
PER LA SCELTA DELLA SCUOLA SUPERIORE
GUIDA ALL’ORIENTAMENTO SCOLASTICO
PER LE FAMIGLIE
Ai genitori ed agli studenti
Tutti noi, adulti, ricordiamo ancora con precisione il momento in cui abbiamo dovuto
scegliere la scuola superiore: si tratta di uno snodo importantissimo nel percorso educativo ed umano di ognuno perché, forse per la prima volta nella vita, ci si interroga
a fondo sui propri desideri e su come si intenda meglio definire la propria fisionomia.
Ciò vale ancora di più nel nostro tempo in cui la velocità del mutamento sociale e le
accelerate trasformazioni del mercato del lavoro fanno sì che l’orientamento divenga
un processo continuo in cui saper scegliere la direzione da prendere diventa decisivo.
Affrontando questo bivio è importante essere consapevoli che ogni scelta ha uguale
dignità, che non esistono scuole di serie A e di serie B ma che ogni cammino è parimenti utile alla realizzazione della persona e al bene comune se viene percorso con
dedizione ed impegno.
L’Amministrazione Comunale, tramite questo opuscolo, realizzato in sinergia e con il
contributo degli istituti Superiori di Busto Arsizio, vuole dare il suo apporto mediante
indicazioni utili sia per poter partecipare agli Open Day promossi dalle varie scuole
nell’ambito delle attività di orientamento, che nel facilitare la scelta che i nostri ragazzi
si apprestano a compiere.
Di seguito potrete trovare le OFFERTE FORMATIVE delle scuole secondarie di secondo
grado che comprendono i Licei, gli Istituti Tecnici (IT) e gli Istituti Professionali (IP) e il
SISTEMA dell’ISTRUZIONE e FORMAZIONE PROFESSIONALE (IFP). Mediante l’ampia scelta dei percorsi e degli indirizzi, in particolare degli Istituti Tecnici e degli Istituti
Professionali, s’intende meglio sviluppare le competenze utili alla vita ed allo sbocco
professionale, allineando il sistema di istruzione Italiana alle indicazioni della Comunità
Europea.
Con viva cordialità.
Claudio Fantinati
Gigi Farioli
Assessore all’Educazione
Sindaco
1
INCONTRI CON STUDENTI E FAMIGLIE
SCUOLA APERTA
Istituti
ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO
PER I SERVIZI COMMERCIALI TURISTICI
SOCIALI ALBERGHIERI “P. VERRI”
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE
SUPERIORE “C. FACCHINETTI”
Data
orario
13.12.2014
15.00 – 18.00
29.11.2014
09.00 – 12.00
14.00 – 17.00
LICEO CLASSICO E LINGUISTICO
STATALE “DANIELE CRESPI”
LICEO SCIENTIFICO STATALE
“ARTURO TOSI”
14.02.2015
09.00 – 12.00
13.12.2014
09.00 – 12.00
14.00 – 17.00
17.01.2015
09.30 – 18.00
ISTITUTO ECONOMICO “ENRICO TOSI”
LICEO ARTISTICO STATALE
“PAOLO CANDIANI”
24.01.2015
15.00 – 18.00
13.12.2014
10.01.2015
09.00 – 13.00
09.00 – 13.00
14.00 – 17.00
14.00 – 17.00
15.11.2014 29.11.2014 13.12.2014 24.01.2015
15.00–18.00 15.00–18.00 15.00–18.00 15.00–18.00
liceo linguistico liceo scienze umane liceo classico
tutti gli indirizzi
29.11.2014
09.00 – 18.00
24.01.2015
14.15 – 18.00
LICEO SCIENTIFICO
“BLAISE PASCAL”
dal 15.11 al 13.12.2014
9.00–12.00
lezioni aperte
17.01.2015
15.00 – 18.00
LICEO INTERNAZIONALE PER
L’INNOVAZIONE “OLGA FIORINI”
22.11.2014
10.30 – 16.30
13.12.2014
10.30 – 16.30
24.01.2015
10.30 – 16.30
LICEO SCIENTIFICO INDIRIZZO SPORTIVO
“MARCO PANTANI”
22.11.2014
10.30 – 16.30
13.12.2014
10.30 – 16.30
24.01.2015
10.30 – 16.30
22.11.2014
10.30 – 16.30
13.12.2014
10.30 – 16.30
24.01.2015
10.30 – 16.30
22.11.2014
10.30 – 16.30
13.12.2014
10.30 – 16.30
24.01.2015
10.30 – 16.30
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
OPZIONE ECONOMICO SOCIALE “OLGA FIORINI”
n
n
n
L.E.S. - LICEO ECONOMICO SOCIALE
PSP PROGETTO SPETTACOLO
MODA & DESIGN
ISTITUTO TECNICO SETTORE TECNOLOGICO
“OLGA FIORINI”
n
n
SISTEMA MODA
GRAFICA E COMUNICAZIONE
ISTITUTO TECNICO PER IL SETTORE
TECNOLOGICO “SIAI MARCHETTI”
8.11.2014
13.12.2014
29.11.2014
9.00–12.00
15.00–18.00
FONDAZIONE ENAIP LOMBARDIA
CENTRO SERVIZI FORMATIVI
8.11.2014
17.01.2015
13.12.2014
14.02.2015
29.11.2014
31.01.2015
9.00
–
13.00
9.00
– 13.00
9.00 – 13.00
9.00 – 13.00
ACOF Olga Fiorini Cooperativa Sociale Onlus
ASSOCIAZIONE SCUOLE LAVORO ALTO
MILANESE “ASLAM”
17.01.2015
9.00–12.00 / 15.00_18.00
15.11.2014
13.00 – 17.00
14.12.2014
13.00 – 17.00
17.01.2015
14.00 – 18.00
15.11.2014
09.00–15.00
13.12.2014
09.00–15.00
24.01.2015
09.00–15.00
c/o sede corsi
c/o sede corsi
c/o sede corsi
Per la verifica delle date degli open day è possibile consultare online i siti dei singoli Istituti
3
INDICE
LE DATE DEGLI INCONTRI CON STUDENTI E FAMIGLIE
SCUOLA APERTA
pag.3
ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER I SERVIZI COMMERCIALI
TURISTICI SOCIALI ALBERGHIERI “P. VERRI”
pag.7
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SUPERIORE “C. FACCHINETTI”
pag.11
ISTITUTO ECONOMICO “ENRICO TOSI”
pag.17
LICEO ARTISTICO STATALE “PAOLO CANDIANI”
pag.20
LICEO CLASSICO E LINGUISTICO STATALE “DANIELE CRESPI”
pag.27
LICEO SCIENTIFICO STATALE “ARTURO TOSI”
pag.30
LICEO SCIENTIFICO “BLAISE PASCAL”
pag.32
LICEO INTERNAZIONALE PER L’INNOVAZIONE “OLGA FIORINI”
pag.33
LICEO SCIENTIFICO INDIRIZZO SPORTIVO “MARCO PANTANI”
pag.34
LICEI DELLE SCIENZE UMANE OPZIONE ECONOMICO SOCIALE “OLGA FIORINI”
L.E.S. - PROGETO SPETTACOLO - MODA & DESIGN
pag.35
ISTITUTO TECNICO SETTORE TECNOLOGICO“OLGA FIORINI”
SISTEMA MODA - GRAFICA E COMUNICAZIONE
pag.38
ISTITUTO TECNICO PER IL SETTORE TECNOLOGICO “SIAI MARCHETTI”
pag.40
FONDAZIONE ENAIP LOMBARDIA CENTRO SERVIZI FORMATIVI
pag.44
A.C.O.F. OLGA FIORINI COOPERATIVA SOCIALE ONLUS
pag.50
ASSOCIAZIONE SCUOLE LAVORO ALTO MILANESE “ASLAM”
pag.53
C.P.I.A. - CENTRI PROVINCIALI PER L’ISTRUZIONE DEGLI ADULTI
pag. 58
5
ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER I SERVIZI COMMERCIALI, SOCIO SANITARI, ENOGASTRONOMICI
E DELL’OSPITALITÀ ALBERGHIERA. FORMAZIONE PROFESSIONALE REGIONALE OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA-SERVIZI TURISTICI (3° anno) – TECNICO DEI SERVIZI DI PROMOZIONE E ACCOGLIENZA (4° anno)
”P. VERRI”- BUSTO ARSIZIO Via Torino
Tel. 0331 302571/2
fax. 0331 302555
Succursali: Via Toce Tel. 0331 635300 / Via Azimonti (Castellanza) Tel. 0331 626956
[email protected]
www.ipcverri.gov.it
CORSI REGIONALI TRIENNALI + QUARTO ANNO
OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA TURISTICA
1 anno
2 anno
3 anno
IRC
Discipline
1
1
1
4 anno
1
Italiano e Storia
6
6
6
6
Lingua Inglese
3
3
4
4
Lingua Francese/Spagnolo
2
2
2
2
3
Matematica
3
3
3
Diritto ed Economia
4
4
2
-
Geografia
2
2
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
-
-
Laboratorio di accoglienza turistica
2
2
4
6
Laboratorio trattamento testi
4
4
3
6(3)
Economia aziendale
3
3
6
6(3)
Totale ore settimanali
32
32
32
32
Tutoraggio
2
2
1
1
I percorsi di IeFP. sono di competenza regionale e presentano contenuti maggiormente rivolti allo
sviluppo di competenze utili alla vita ed allo sbocco professionale, in linea con le indicazioni della
Comunità Europea. Essi danno la possibilità di conseguire una Qualifica triennale ed un Diploma
di Tecnico professionale di quarto anno (3+1).
Operatore ai servizi di promozione ed accoglienza turistica
Prepara operatori in grado, a livello esecutivo, di svolgere attività relative all’ accoglienza,
informa¬zione e promozione turistica in rapporto alle esigenze del cliente, con competenze nella
prenota¬zione e assistenza, e nella evasione delle relative pratiche amministrativo contabili.
CARATTERISTICHE DELL’OFFERTA FORMATIVA
I percorsi triennali e di quarto anno regionali di IeFP possiedono un carattere meno teorico di
quelli scolastici ed una maggiore aderenza agli aspetti lavorativi, senza, tuttavia, rinunciare ad una
ade¬guata formazione culturale di base.
I percorsi di IFP sono caratterizzati da una progettazione, una didattica e una valutazione per competenze, declinate in conoscenze e abilità: questo vuol dire che si impara facendo, prevalentemente in attività laboratoriali, e lo studente viene valutato non con una votazione di tipo tradizionale, ma
con l’accertamento di risultati di apprendimento, in termini di livello di competenza.
I corsi prevedono, in media, 32 ore settimanali, suddivise nelle diverse aree:
- Area di base (area dei linguaggi, area storico-socio-economica, area scientifico – tecnologica)
- Area di indirizzo (discipline e attività professionalizzanti)
- Area della flessibilità o personalizzazione (ore dedicate alle attività opzionali, ai momenti di
auto¬valutazione orientamento, al recupero o all’approfondimento individualizzati, ecc.)
7
ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER I SERVIZI COMMERCIALI, SOCIO SANITARI, ENOGASTRONOMICI
E DELL’OSPITALITÀ ALBERGHIERA. FORMAZIONE PROFESSIONALE REGIONALE OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA-SERVIZI TURISTICI (3° anno) – TECNICO DEI SERVIZI DI PROMOZIONE E ACCOGLIENZA (4° anno)
”P. VERRI”- BUSTO ARSIZIO Via Torino
Tel. 0331 302571/2
fax. 0331 302555
Succursali: Via Toce Tel. 0331 635300 / Via Azimonti (Castellanza) Tel. 0331 626956
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INDIRIZZO SERVIZI SOCIO SANITARI
TECNICO DEI SERVIZI SOCIO SANITARI
DISCIPLINE
Lingua e letteratura italiana
1°anno
2°anno
3°anno
4°anno
5° anno
4
4
4
4
4
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Storia, cittadinanza e Costituzione
2
2
2
2
2
Geografia
-
1
-
-
-
Matematica
4
4
3
3
3
Diritto ed economia
2
2
-
-
-
Scienze integrate
2
2
-
-
-
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione
1
1
1
1
1
Fisica
2
-
-
-
-
Chimica
Scienze umane e sociali
-
2
-
-
-
4(1)
4(1)
-
-
-
Laboratori di espressione musicale e grafica
2(1)
2(1)
-
-
-
Metodologie operative
4(2)
4(2)
3
-
-
Seconda lingua straniera
2
2
3
3
3
Diritto e Legislazione socio sanitaria
-
-
3
3
3
Igiene e cultura medico-sanitaria
-
-
4
4
4
Psicologia generale evolutiva ed educativa
-
-
4
5
5
Tecnica amministrativa
-
-
-
2
2
Totale ore settimanali
32
33
32
32
32
Le ore tra parentesi indicano lezioni svolte in laboratorio in compresenza
L’indirizzo “Socio-sanitario” ha lo scopo di far acquisire allo studente, a conclusione del percorso quinquennale, le competenze necessarie per organizzare ed attuare interventi adeguati alle esigenze socio-sanitarie di
persone e comunità, per la promozione della salute e del benessere bio-psico-sociale.
L’identità dell’indirizzo è caratterizzata da una visione integrata dei servizi sociali e sanitari relativi ad attività di
servizio per l’inclusione sociale e per il benessere di persone e comunità, nelle aree che riguardano soprattutto la mediazione familiare, l’immigrazione, le fasce sociali più deboli, le attività di animazione socio-educative
e culturali e tutto il settore legato al benessere.
E’ molto importante che le competenze acquisite nell’intero percorso di studio mettano in grado gli studenti
di dialogare e migliorare il sistema di relazione con le diverse tipologie di utenti, di interagire con la più ampia
comunità sociale, con i servizi socio-sanitari del territorio (compreso il privato sociale) e di assumere ruoli
adeguati all’evoluzione dei bisogni socio-sanitari. Le innovazioni in atto nell’intero comparto richiedono allo
studente conoscenze scientifiche e tecniche e competenze correlate alle scienze umane e sociali, alla cultura
medico-sanitaria per comprendere il mutamento sociale, il nuovo concetto di salute e benessere, le dinamiche della società multiculturale e per riconoscere le problematiche relative alle diverse tipologie di utenza al
fine di contribuire ad individuare e gestire azioni a sostegno di persone e comunità con particolare attenzione
alle fasce deboli.
8
ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER I SERVIZI COMMERCIALI, SOCIO SANITARI, ENOGASTRONOMICI
E DELL’OSPITALITÀ ALBERGHIERA. FORMAZIONE PROFESSIONALE REGIONALE OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA-SERVIZI TURISTICI (3° anno) – TECNICO DEI SERVIZI DI PROMOZIONE E ACCOGLIENZA (4° anno)
”P. VERRI”- BUSTO ARSIZIO Via Torino
Tel. 0331 302571/2
fax. 0331 302555
Succursali: Via Toce Tel. 0331 635300 / Via Azimonti (Castellanza) Tel. 0331 626956
[email protected]
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INDIRIZZO SERVIZI PER L’ENOGASTRONOMIA E L’OSPITALITÀ ALBERGHIERA
TECNICO DEI SERVIZI PER L’ENOGASTRONOMIA E L’OSPITALITÀ ALBERGHIERA
ARTICOLAZIONE ENOGASTRONOMIA
DISCIPLINE
Lingua e letteratura italiana
Storia, cittadinanza e costituzione
Geografia
Matematica
Inglese
Diritto ed economia
Scienze integrate
Scienze motorie e sportive
Religione
Fisica
Chimica
Scienza degli alimenti
Seconda lingua straniera
Laboratorio di cucina
Laboratorio di sala e vendita
Laboratorio di accoglienza turistica
1°anno
4
2
4
3
2
2
2
1
2
2
2
4(4)
4(4)
2
2°anno
4
2
1
4
3
2
2
2
1
2
2
2
4(4)
4(4)
2
3°anno
4
2
3
3
2
1
3
-
4°anno
4
2
3
3
2
1
3
-
5°anno
4
2
3
3
2
1
3
-
4(1)
4
6
-
3(1)
5
4
2
3
5
4
2
4(1)
4
6
3(1)
5
2
4
3
5
2
4
2(1)
6
2
4
32
2
6
2
4
32
ARTICOLAZIONE SERVIZI PER L’ENOGASTRONOMIA
Scienza e cultura dell’alimentazione
Diritto e tecniche ammministrative della struttura ricettiva
Laboratorio cucina
Laboratorio sala e vendita
ARTICOLAZIONE SERVIZI DI SALA E VENDITA
Scienza e cultura dell’alimentazione
Diritto e tecniche ammministrative della struttura ricettiva
Laboratorio cucina
Laboratorio sala e vendita
ARTICOLAZIONE SERVIZI DI ACCOGLIENZA TURISTICA
Scienza e cultura dell’alimentazione
Diritto e tecniche ammministrative della struttura ricettiva
Tecniche di comunicazione
Laboratorio di accoglienza turistica
Totale ore settimanali
32
33
4(1)
4
6
32
Le ore tra parentesi indicano lezioni svolte in laboratorio in compresenza
L’indirizzo “Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera” ha lo scopo di far acquisire allo studente, a conclusione del percorso
quinquennale, le competenze tecniche, economiche e normative nelle filiere dell’enogastronomia e dell’ospitalità alberghiera.
L’identità dell’indirizzo punta a sviluppare la massima sinergia tra i servizi di ospitalità e di accoglienza e i servizi enogastronomici attraverso
la progettazione e l’organizzazione di eventi per valorizzare il patrimonio delle risorse ambientali, artistiche, culturali, artigianali del territorio
e la tipicità dei prodotti enogastronomici. La qualità del servizio è strettamente congiunta all’utilizzo e all’ottimizzazione delle nuove tecnologie nell’ambito della produzione, dell’erogazione, della gestione del servizio, della comunicazione, della vendita e del marketing di settore.
Per rispondere alle esigenze del settore turistico e ai fabbisogni formativi degli studenti, il profilo generale è orientato e declinato in tre distinte articolazioni: “Enogastronomia”, “Servizi di sala e di vendita” e “Accoglienza turistica”. A garanzia della coerenza della formazione rispetto
alla filiera di riferimento e di una stretta correlazione tra le articolazioni, alcune discipline (per esempio, scienza e cultura dell’alimentazione)
sono presenti - come filo conduttore - in tutte le aree di indirizzo delle articolazioni, seppure con un monte ore annuale di lezioni differenziato
rispetto alla professionalità specifica sviluppata.
9
ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER I SERVIZI COMMERCIALI, SOCIO SANITARI, ENOGASTRONOMICI
E DELL’OSPITALITÀ ALBERGHIERA. FORMAZIONE PROFESSIONALE REGIONALE OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA-SERVIZI TURISTICI (3° anno) – TECNICO DEI SERVIZI DI PROMOZIONE E ACCOGLIENZA (4° anno)
”P. VERRI”- BUSTO ARSIZIO Via Torino
Tel. 0331 302571/2
fax. 0331 302555
Succursali: Via Toce Tel. 0331 635300 / Via Azimonti (Castellanza) Tel. 0331 626956
[email protected]
www.ipcverri.gov.it
SERVIZI COMMERCIALI
DISCIPLINE
Lingua e letteratura italiana
1°anno
2°anno
3°anno
4°anno
5° anno
4
4
4
4
4
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Storia, cittadinanza e Costituzione
2
2
2
2
2
Geografia
-
1
-
-
-
Matematica
4
4
3
3
3
Diritto ed economia
2
2
4
4
4
Scienze integrate
2
2
-
-
-
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione
1
1
1
1
1
Fisica
2
-
-
-
-
Chimica
-
2
-
-
-
Informatica e laboratorio
4(2)
4(2)
2(2)
2(2)
2(2)
Economia aziendale e laboratorio
5(2)
5(2)
8(2)
8(2)
8(2)
3
3
3
3
3
2
2
2
32
33
32
32
32
Seconda lingua straniera
Tecniche di comunicazione
Totale ore settimanali
Le ore tra parentesi indicano lezioni svolte in laboratorio in compresenza
L’indirizzo “Servizi Commerciali“ ha lo scopo di far acquisire allo studente, a conclusione del percorso quinquennale, le competenze professionali che gli consentono di supportare operativamente
le aziende del settore sia nella gestione dei processi amministrativi e commerciali sia nell’attività
di promozione delle vendite. In tali competenze rientrano anche quelle riguardanti la promozione
dell’immagine aziendale attraverso l’utilizzo delle diverse tipologie di strumenti di comunicazione,
compresi quelli grafici e pubblicitari. Lo studente si orienta nell’ambito socio economico del proprio
territorio e nella rete di interconnessioni che collega fenomeni e soggetti della propria regione con
contesti nazionali ed internazionali.
L’identità dell’indirizzo tiene conto delle diverse connotazioni che oggi assumono i servizi commerciali riguardo alle dimensioni e alle tipologie delle strutture aziendali e consente di sviluppare percorsi
flessibili sia per rispondere alle esigenze delle filiere di riferimento sia per favorire l’orientamento dei
giovani rispetto alle loro personali vocazioni professionali.
10
ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“C. FACCHINETTI”
Sede: 21053 CASTELLANZA – Via Azimonti, 5 - Tel. 0331/635718 – Fax 0331/679586
[email protected]
www.isisfacchinetti.it
ISTRUZIONE TECNICA SETTORE TECNOLOGICO
DISCIPLINE
3°anno
4°anno
5° anno
Lingua e letteratura italiana
1°anno 2°anno
4
4
4
4
4
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Storia, Cittadinanza e Costituzione
2
2
2
2
2
Geografia
1
-
-
-
-
Matematica
4
4
3
3
3
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
Scienze integrate (Fisica)
3 (1)**
3 (1)**
-
-
-
Scienze integrate (Chimica)
3 (1)**
3 (1)**
-
-
-
Diritto ed Economia
2
2
-
-
-
Scienze integrate
(Scienze della Terra e Biologia)
2
2
-
-
-
Tecnologie e tecniche
di rappresentazione grafica
3 (1)**
3 (1)**
-
-
-
Tecnologie informatiche
3 (2)**
-
-
-
-
Scienze e tecnologie applicate
-
3***
-
-
-
Complementi di matematica
-
-
1
1**
-
Totale ore settimanali
33(5)** 32(3)**
INDIRIZZO CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE
Articolazione Chimica e Materiali
Chimica analitica e strumentale
-
-
7(5)**
4**
4**
Chimica organica
-
-
5(3)**
4**
4**
Tecnologie chimiche industriali
-
-
4
6**
6**
32
32
Totale ore settimanali
32(8)**
(nelle materie con ** (nelle materie con **
si distribuiscono 9 si distribuiscono 10
ore di laboratorio)
ore di laboratorio)
** I numeri tra parentesi indicano le ore di laboratorio
*** La disciplina introduce alle specifiche dell’indirizzo scelto
Il primo biennio con la predominanza dell’area d’istruzione generale (660 ore annue a fronte di 396 annue d’indirizzo)
ha lo scopo di formare il cittadino rafforzando gli assi culturali dei linguaggi, della matematica, del settore scientificotecnologico, dello storico-culturale
Il secondo biennio e il monoennio del percorso scolastico ha lo scopo di formare il tecnico con la predominanza delle
discipline d’indirizzo (561 ore annue d’indirizzo a fronte di 495 d’istruzione generale). Il quinto anno, caratterizzato da una
forte progettazione, cura l’approfondimento dei saperi e delle competenze. Al termine del percorso formativo, il tecnico
è in grado di applicare modelli appropriati per investigare fenomeni e per interpretare dati, di utilizzare strumenti tecnologici, di intervenire nelle diverse fasi di un processo produttivo, di applicare le normative sulla sicurezza, sull’igiene e sulla
tutela dell’ambiente.
L’Istituto è in attesa di approvazione dell’articolazione Biotecnologie ambientali per l’indirizzo Chimica, materiali e biotecnologie.
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ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“C. FACCHINETTI”
Sede: 21053 CASTELLANZA – Via Azimonti, 5 - Tel. 0331/635718 – Fax 0331/679586
[email protected]
www.isisfacchinetti.it
ISTRUZIONE TECNICA SETTORE TECNOLOGICO
DISCIPLINE
1°anno 2°anno
3°anno
4°anno
5° anno
INDIRIZZO INFORMATICA E TELECOUNICAZIONI
Articolazione Informatica
Sistemi e reti
-
-
4(2)**
4**
4**
Tecnologia e progettazione di sistemi
informatici e di telecomunicazioni
-
-
3(2)**
3**
4**
Gestione progetto, organizzazione
d’impresa
-
-
-
-
3**
Informatica
-
-
6(2)**
6**
6**
Telecomunicazioni
-
-
3(2)**
3**
-
32
32
Totale ore settimanali
32(8)**
(nelle materie con ** (nelle materie con **
si distribuiscono 9 si distribuiscono 10
ore di laboratorio)
ore di laboratorio)
INDIRIZZO SISTEMA MODA
Articolazione Tessile, abbigliamento e moda
Chimica applicata e nobilitazione dei
materiali per i prodotti moda
-
-
3(2)**
3**
3**
Economia e marketing delle aziende
della moda
-
-
2
3**
3**
Tecnologie dei materiali e dei processi
produttivi e organizzativi della moda
-
-
5(3)**
4**
5**
Ideazione, progettazione e
industrializzazione dei prodotti moda
-
-
6(3)**
6**
6**
32
32
Totale ore settimanali
32(8)**
(nelle materie con ** (nelle materie con **
si distribuiscono 9 si distribuiscono 10
ore di laboratorio)
ore di laboratorio)
INDIRIZZO COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO
Articolazione Costruzioni, Ambiente e Territorio
Progettazione, Costruzioni e Impianti
-
-
7(4)**
6**
7**
Geopedologia, Economia ed Estimo
-
-
3
4**
4**
Topografia
-
-
4(2)**
4**
4**
Gestione del cantiere e sicurezza
dell’ambiente di lavoro
-
-
2(2)**
2**
2**
32
32
Totale ore settimanali
12
32(8)**
(nelle materie con ** (nelle materie con **
si distribuiscono 9 si distribuiscono 10
ore di laboratorio)
ore di laboratorio)
ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“C. FACCHINETTI”
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ISTRUZIONE TECNICA SETTORE TECNOLOGICO
DISCIPLINE
1°anno 2°anno
3°anno
4°anno
5° anno
INDIRIZZO MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA
Articolazione Meccanica, meccatronica
Meccanica, macchine ed energia
-
-
4**
4**
4**
Sistemi e automazione
-
-
4**
3**
3**
Tecnologie meccaniche
di processo e prodotto
-
-
5**
5**
5**
Disegno, progettazione e
organizzazione industriale
-
-
3**
4**
5**
Totale ore settimanali
32
(di cui le materie con ** hanno
17 ore complessive di laboratorio
in due anni)
32
(di cui le materie
con ** hanno 10 ore
complessive
di laboratorio)
Il tecnico ad indirizzo chimico e materiali al termine del percorso, sa gestire e controllare impianti chimici e
di sintesi industriali, effettua analisi chimiche dal campionamento al referto, controlla la qualità dell’ambiente,
sa operare in laboratori di ricerca, sviluppo ed analisi in ogni settore pubblico e privato (alimentare, cosmetico,
farmaceutico, ecc…), può inserirsi nella commercializzazione di impianti e prodotti chimici, può proseguire gli
studi universitari in ogni settore con particolare facilità nell’ambito chimico-biologico.
L’Istituto è in attesa di approvazione dell’articolazione Biotecnologie ambientali per l’indirizzo Chimica, materiali e biotecnologie.
ll tecnico ad indirizzo informatico al termine del percorso, è in grado di essere un analista programmatore in
vari contesti ed ambiti lavorativi, sa sviluppare siti web ed applicazioni in ambito web 2.0 , può occuparsi della
vendita e della manutenzione di prodotti informatici, può proseguire gli studi universitari in ogni settore ed in
particolare nell’area informatica e delle telecomunicazioni.
Il tecnico ad indirizzo sistema moda con articolazione Tessile, abbigliamento e moda, al termine del
percorso, sa programmare e controllare la produzione, studia e progetta campionature di tessuti per abbigliamento ed arredamento in riferimento alle tendenze della moda e alle innovazioni tessili, opera scelte in
relazione alle strategie competitive, utilizza sistemi CAD/CAM.
Il tecnico ad indirizzo meccanica, meccatronica ed energia con articolazione meccanica e meccatronica
ha competenze sui materiali, sulla loro scelta nei trattamenti e nelle lavorazioni; ha competenze sulle macchine
e sui dispositivi utilizzati nelle industrie manifatturiere, agrarie, trasporti e servizi; interviene e gestisce semplici
impianti industriali; interviene nella manutenzione e nell’esercizio di sistemi meccanici ed elettromeccanici.
Il tecnico ad indirizzo costruzioni, ambiente e territorio, al termine del percorso, sa progettare nei settori
del rilievo, delle costruzioni e della gestione del territorio; si occupa di sicurezza degli ambienti e in particolare
dei cantieri, dell’isolamento termico e acustico, del recupero e degrado; sa gestire pratiche di natura giudiziaria, costruzioni, certificazioni catastali; sa organizzare e gestire cantieri; sovrintende opere di manutenzione
ordinaria e di amministrazione di stabili.
Il tecnico ad indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica con articolazione Automazione, al termine del percorso, dopo aver approfondito la progettazione, la realizzazione e la gestione di sistemi di controllo, ha imparato a conoscere i materiali e le tecnologie per costruire sistemi e macchine elettriche e elettroniche, conosce
e sa adoperare software specifici. Inoltre contribuisce all’innovazione tecnologica delle aziende utilizzando le
proprie conoscenze in ambito elettronico, elettrotecnico e informatico.
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ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“C. FACCHINETTI”
Sede: 21053 CASTELLANZA – Via Azimonti, 5 - Tel. 0331/635718 – Fax 0331/679586
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www.isisfacchinetti.it
ISTRUZIONE PROFESSIONALE SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO
INDIRIZZO MANUTENZIONE ED ASSISTENZA TECNICA
DISCIPLINE
3°anno
4°anno
5° anno
Lingua e letteratura italiana
1°anno 2°anno
4
4
4
4
4
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Storia, Cittadinanza e Costituzione
2
2
2
2
2
Geografia
1
-
-
-
-
Matematica
4
4
3
3
3
Diritto ed Economia
2
2
-
-
-
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
Scienze integrate (Fisica)
2 (2)**
2 (2)**
-
-
-
Scienze integrate (Chimica)
2 (1)**
2 (1)**
-
-
-
Scienze integrate
(Scienze della Terra e Biologia)
2
2
-
-
-
Tecnologie e tecniche
di rappresentazione grafica
3
3
-
-
-
Tecnologie dell’Informazione e della
Comunicazione
2
2
-
-
-
Laboratori tecnologici ed esercitazioni
3 (3)**
3 (3)**
-
-
-
Totale ore settimanali
33(6)** 32(3)**
INDIRIZZO MANUTENZIONE ED ASSISTENZA TECNICA
Opzione Apparati, impianti e servizi tecnici, industriali e civili
Laboratori tecnologici
ed esercitazioni
-
-
Tecnologie meccaniche
ed applicazioni
4 (4)**
tutte Itp
3**tutte Itp
3**tutte Itp
5(2)**
5**
3**
Tecnologie elettrico-elettroniche
ed applicazioni
-
-
5(2)**
4**
3**
Tecnologie e tecniche di installazione
e di manutenzione
-
-
3(2)**
5**
8**
32
32
Totale ore settimanali
14
32(10)**
(nelle materie con ** (nelle materie con **
si distribuiscono 9 si distribuiscono 9
ore di laboratorio)
ore di laboratorio)
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ISTRUZIONE PROFESSIONALE SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO
INDIRIZZO MANUTENZIONE ED ASSISTENZA TECNICA
DISCIPLINE
1°anno 2°anno
3°anno
4°anno
5° anno
INDIRIZZO MANUTENZIONE ED ASSISTENZA TECNICA
Opzione Manutenzione mezzi di trasporto
Laboratori tecnologici
ed esercitazioni
-
-
Tecnologie meccaniche
ed applicazioni
4 (4)**
tutte Itp
3 (3)**
tutte Itp
3 (3)**
tutte Itp
5**
5**
4**
Tecnologie elettrico-elettroniche
ed applicazioni
-
-
5**
4**
3**
Tecnologie e tecniche di diagnostica
e manutenzione dei mezzi di trasporto
-
-
3**
5**
7**
32
32
Totale ore settimanali
32(10)**
(nelle materie con ** (nelle materie con **
si distribuiscono 9 si distribuiscono 9
ore di laboratorio)
ore di laboratorio)
** I numeri tra parentesi indicano le ore di laboratorio
Nell’ottica di creare un tecnico capace di inserirsi nel mondo lavorativo o in quello universitario, il quadro
orario contiene discipline che forniscono la preparazione culturale (aree d’istruzione generale) e discipline
specifiche (aree d’indirizzo). Il primo biennio con la predominanza dell’area d’istruzione generale (660
ore annue a fronte di 396 annue d’indirizzo) ha lo scopo di formare il cittadino rafforzando gli assi
culturali dei linguaggi, della matematica, del settore scientifico-tecnologico, dello storico-culturale. Il
20% di flessibilità oraria permette di progettare percorsi alternativi e più legati alle esigenze degli alunni,
soprattutto in ambito metodologico, curando il recupero e il metodo di studio. Inoltre un ulteriore 25%
di flessibilità oraria permette un contatto diretto con le aziende per curare l’aspetto del saper fare. Al
termine del biennio lo studente in termini di competenze sa agire secondo i valori della Costituzione, sa
utilizzare gli strumenti culturali per leggere la realtà in modo critico e razionale, sa padroneggiare la lingua
italiana nei vari contesti.
Il tecnico degli apparati, impianti e servizi tecnici, industriali e civili al termine del percorso sa
comprendere, interpretare e analizzare schemi di apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili;
sa utilizzare strumenti e tecnologie specifiche nel rispetto della normativa sulla sicurezza; sa individuare
i componenti che costituiscono il sistema tecnico oggetto di montaggio, manutenzione nel contesto
industriale e civile.
Può proseguire gli studi universitari in qualsiasi ambito ma in particolare in quello tecnico.
Il tecnico manutentore dei mezzi di trasporto al termine del percorso sa utilizzare strumenti e
tecnologie specifiche nel rispetto della normativa sulla sicurezza; sa comprendere, interpretare e
analizzare la documentazione tecnica relativa al mezzo di trasporto; sa seguire le normative tecniche e
le prescrizioni di legge per garantire la corretta funzionalità del mezzo di trasporto e delle relative parti,
oggetto di interventi di manutenzione nel contesto d’uso; sa individuare i componenti che costituiscono il
sistema e i materiali impiegati, allo scopo di intervenire nel montaggio, nella sostituzione dei componenti
e delle parti, nel rispetto delle modalità e delle procedure stabilite.
Può proseguire gli studi universitari in qualsiasi ambito ma in particolare in quello tecnico.
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ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“C. FACCHINETTI”
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PERCORSO TRIENNALE DI FORMAZIONE PROFESSIONALE
SECONDO L’INTESA STATO – REGIONE LOMBARDIA
Presso l’Isis Facchinetti sono attivati anche due corsi di formazione professionale, secondo l’Intesa
Stato-Regione Lombardia e secondo le direttive della provincia di Varese.
I due corsi creeranno la figura:
Operatore riparatore di autoveicoli a motore.
(3 anni - Qualifica)
L’Operatore alla riparazione di veicoli a motore, interviene, a livello esecutivo, nel processo di riparazione di motoveicoli con autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e
le metodiche della sua operatività. La qualificazione nell’applicazione/utilizzo di metodologie di base
gli consentono di svolgere seconda dell’indirizzo, attività relative alle riparazioni e manutenzioni dei
sistemi meccanici ed elettromeccanici del veicolo.
Tecnico professionale riparatore autoveicoli a motore
(4°anno - Diploma)
Il Tecnico riparatore di veicoli a motore, interviene con autonomia, nel quadro di azione stabilito,
esercitando il ruolo di supervisione e coordinamento nel processo della riparazione di veicoli a motore.
La formazione tecnica nell’utilizzo di metodologie, strumenti e informazioni specializzate gli consente
di svolgere attività relative alla gestione dell’accettazione, al controllo di conformità e di ripristino della
funzionalità generale del veicolo a motore, con competenze di diagnosi tecnica e valutazione funzionale di componenti e dispositivi, di programmazione/pianificazione operativa dei reparti di riferimento, di
rendicontazione tecnico-economica delle attività svolte.
Operatore termoidraulico
(3 anni - Qualifica)
L’operatore di impianti termo-idraulici, interviene, a livello esecutivo, nel processo di impiantistica
termo-idraulica con autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e le metodiche della sua operatività. La qualificazione nell’applicazione/utilizzo di metodologie di base, di strumenti e di informazioni gli consentono di svolgere attività relative alla posa in opera di impianti termici,
idraulici, di condizionamento e di apparecchiature idrosanitarie, con competenze nell’installazione, nel
collaudo, manutenzione e riparazione degli impianti stessi.
Vengono garantite 2970 ore nei tre anni, suddivise per il 35% nell’area di cultura generale (1040 ore),
per il 50% nell’area tecnica e professionale (1485 ore) e per il 15% assegnate alla flessibilità (445 ore).
Al termine del percorso triennale, in seguito ad esame, lo studente consegue il diploma di 2^livello EQF
(qualifica).
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ISTITUTO ECONOMICO INTERNAZIONALE “ENRICO TOSI”
Viale Stelvio 173 - Tel. 0331372011
[email protected]
www.etosi.it
L’ITE “Enrico Tosi”, sorto nel 1951 a Busto Arsizio per rispondere ad esigenze di formazione su/ territorio, è cresciuto sviluppando, in più di sessant’anni, la capacità sia di dare risposte alla realtà focale, sia
di leggerne i segnali e anticipare le richieste formative e professionali nazionali e inter­nazionali
Oggi il Tosi è un polo multifunzionale di formazione continua e si distingue per il suo stile: l’inno­vazione
didattica e organizzativa, l’internazionallzzazione dei percorsi, la trasparenza dei processi finalizzati alla
promozione del successo individuale.
Dall’anno scolastico 2014-2015, con decreto ministeriale n. 904 dell’ 11 novembre2013, è avviata la sperimentazione di un corso Economico Internazionale Quadriennale. Didattica multimediale, insegnamento in lingua di molte discipline, certificazioni linguistiche internazionali, attività di studio all’estero,
organizzazione flessibile del tempo scuola e dell’attività d’aula, certificazione delle competenze sono
alcune delle caratteristiche innovative del corso quadriennale.
BIENNIO
Il biennio, organizzato secondo le indicazioni del riordino e della riforma, è connotato da una forte valenza orientativa, avendo come finalità l’acquisizione di strumenti per rafforzare le proprie
abilità e la consapevolezza dei propri interessi e delle proprie attitudini in vista delle scelte degli
indirizzi del triennio.
In particolare il BIENNIO ha in atto la sperimentazione CLIL, insegnamento in lingua straniera per
alcune discipline.
Dall’anno scolastico 2011-2012 è attivo anche l’insegnamento di Cinese come seconda lingua.
AREA COMUNE
CL. 1
CL. 2
Lingua e letteratura italiana
4
4
Lingua inglese
3
3
Storia, Cittadinanza e Costituzione
2
2
Matematica
4
4
Diritto
4
Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia)
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
AREA DI INDIRIZZO
Scienze integrate (Fisica)
2
Scienze integrate (Chimica)
2
Seconda lingua (francese, spagnolo, tedesco, cinese)
3
3
Geografia
3
3
Informatica
2
2
Economia aziendale
Totale ore settimanali
4
32
32
Insegnamenti extracurricolari: lingue e culture orientali (cinese, giapponese, arabo) – laboratori
della comunicazione (teatro,musica, fotografia ed arti visive)
17
ISTITUTO ECONOMICO INTERNAZIONALE “ENRICO TOSI”
Viale Stelvio 173 - Tel. 0331372011
[email protected]
www.etosi.it
TRIENNIO
La nostra scuola si ripropone, fruendo degli spazi previsti di autonomia e di flessibilità, di rilanciare
la propria offerta formativa attraverso nuove progettazioni e sperimentazioni.
I percorsi di studio per il triennio presenti in istituto sono:
AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING
RELAZIONI INTERNAZIONALI
SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI
TURISTICO
AREA COMUNE
Lingua e letteratura italiana
Lingua inglese
Storia, Cittadinanza e Costituzione
Matematica
Scienze motorie e sportive
RC o attività alternative
AREA DI INDIRIZZO
Informatica
Seconda lingua comunitaria
Economia aziendale
Diritto
Economia politica
Seconda lingua comunitaria
Terza lingua straniera
Economia aziendale e geo-politica
Diritto
Relazioni Internazionali
Tecnologia della Comunicazione
Seconda lingua comunitaria
Informatica
Economia aziendale
Diritto
Economia politica
Seconda lingua comunitaria
Terza lingua straniera
Discipline turistiche e aziendali
Geografia turistica
Diritto e legislazione turistica
Arte e territorio
Totale complessivo ore settimanali
18
CL. 3
CL. 4
CL. 5
4
4
4
3
3
3
2
2
2
3
3
3
2
2
2
1
1
1
Amministrazione, Finanza e Marketing
2
2
3
3
3
6
7
8
3
3
3
3
2
3
Relazioni Internazionali
3
3
3
3
3
3
5
5
6
2
2
2
2
2
3
2
2
Sistemi Informativi Aziendali
3
4
5
5
4
7
7
3
3
2
3
2
3
Turistico
3
3
3
3
3
3
4
4
4
2
2
2
3
3
3
2
2
2
32
32
32
ISTITUTO ECONOMICO INTERNAZIONALE “ENRICO TOSI”
Viale Stelvio 173 - Tel. 0331372011
[email protected]
www.etosi.it
TRIENNIO
I percorsi potranno essere personalizzati in base all’esperienza della scuola, alle risorse disponibili e soprattutto all’apertura
alla ricerca e all’innovazione.
Negli indirizzi che prevedono lo studio di tre lingue, è attivo anche un corso di terza lingua Russo.
Si sottolinea che tutti gli indirizzi consentono sia l’inserimento immediato nel mondo del lavoro sia il proseguimento negli
studi universitari.
AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING
Il corso si caratterizza per l’impegno a sviluppare conoscenze ampie e sistematiche dei processi connessi alla gestione
aziendale e alla capacità di coordinare i rapporti tra l’azienda e l’ambiente in cui si opera per proporre soluzioni a problemi
specifici.
Una solida preparazione culturale, garantita da un significativo numero di ore destinate alle discipline umanistiche e linguistiche (inglese e una seconda lingua straniera), si aggiunge alle ampie e articolate competenze giuridico-aziendali (economia
aziendale, informatica, diritto ed economia politica) contribuendo ad una formazione finale organica e completa.
RELAZIONI INTERNAZIONALI
L’articolazione Relazioni Internazionali sviluppa competenze relative alla gestione delle relazioni internazionali riguardanti
le differenti realtà geo-politiche settoriali a livello culturale, linguistico e tecnico, incrementa lo sviluppo di competenze ed
atteggiamenti mentali aperti alla multiculturalità e propedeutica agli studi universitari in ambito linguistico.
Mira a promuovere una visione ampia ed articolata fornendo solide competenze linguistiche mediante lo studio di tre lingue
straniere e con l’utilizzo delle stesse attraverso le esperienze di scambi, soggiorni linguistici e stage all’estero.
Gli studenti che studiano Francese come seconda lingua hanno la possibilità di conseguire al termine degli studi presso
l’Enrico Tosi anche il Baccalaureat, diploma finale francese di scuola secondaria, mentre gli studenti che studiano come
seconda lingua tedesco potranno ottenere la certificazione DSD (Diploma di lingua tedesca della Conferenza Permanente
dei Ministri della Pubblica Istruzione dei Länder).
SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI
Il Corso mira a sviluppare una buona autonomia operativa in un ambiente aziendale informatizzato, la capacità di progettazione informatica, la disponibilità al lavoro di gruppo e l’utilizzo delle nuove tecnologie di comunicazione.
Alle indispensabili competenze di informatica e matematica il corso aggiunge una solida cultura generale e competenze
giuridico-economiche che permettono di affrontare con metodo ed efficacia situazioni problematiche.
Dall’anno scolastico 2012-2013 il corso qualifica ulteriormente il suo profilo con il progetto EUCIP, la certificazione europea
per professionisti dell’Informatica.
TURISTICO
L’indirizzo sviluppa competenze comunicative, economico-amministrative e tecnico professionali attraverso lo studio e la
pratica di tre lingue straniere. Esso si rivolge a studenti interessati ad operare nei diversi rami del settore turistico, forti del
conseguimento di un’ampia cultura generale e delle indispensabili capacità critiche, relazionali e organizzative.
Il curricolo, ricco ed articolato, offre un quadro disciplinare variegato ed organico che si distribuisce sull’area culturale, su
quella linguistica e su quella tecnico-turistica.
L’istituto offre agli studenti l’opportunità di esperienze lavorative attraverso i progetti di Alternanza scuola-lavoro, di Impresa Formativa Simulata e di stage lavorativi, anche all’estero. Questi ultimi si inseriscono nelle attività internazionali che caratterizzano il Tosi : World School Forum, progetti europei di Lifelong Learning, scambi, tirocini e soggiorni di studio all’estero.
L’Istituto è riconosciuto come Cambridge International Centre per le certificazioni IGCSE (International General Certificate of Secondary Education), titolo con valenza internazionale rilasciato in Inghilterra al termine degli studi secondari, e per
le certificazioni di lingua inglese.
Inoltre l’Istituto promuove le certificazioni linguistiche rilasciate dai centri internazionali quali il Kultusministerkonferenz der
Bundesrepublik Deutschland, il Centre Culturel Francais e l’Instituto Cervantes.
L’Istituto è dal 1997 Test center per l’ECDL (patente europea di Informatica), certificazione riconosciuta a livello europeo sia
in ambito lavorativo che universitario. In particolare, il Test Center è abilitato per il rilascio delle seguenti certificazioni: Ecdl
Core Level, Ecdl Advanced, Ecdl e-Citizen, Ecdl Multimedia, ECDL Image Editing.
19
LICEO ARTISTICO STATALE “PAOLO CANDIANI” – BUSTO ARSIZIO
LICEO COREUTICO E MUSICALE STATALE “PINA BAUSCH” – BUSTO ARSIZIO
Via L. Manara, 10
Tel. 0331 633154 Fax 0331 631311
[email protected] www.artisticobusto.gov.it
INDIRIZZO ARCHITETTURA E AMBIENTE
MATERIA
1° biennio
classe
2° biennio
5° anno
1°
2°
3°
4°
5°
4
4
4
4
4
3
3
3
Storia
2
2
2
Filosofia
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
Lingua e letteratura italiana
Lingua e cultura straniera
3
3
Storia e Geografia
3
3
Matematica*
3
3
Fisica
Scienze naturali**
2
2
Chimica***
Storia dell’arte
3
3
Discipline grafiche e pittoriche
4
4
Discipline geometriche
3
3
Discipline plastiche e scultoree
3
3
Laboratorio artistico****
3
3
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
Laboratorio di architettura
6
6
8
Discipline progettuali Architettura e Ambiente
6
6
6
35
35
35
Totale complessivo ore settimanali
34
con Informatica al primo biennio
Biologia, Chimica e Scienze della Terra
Chimica dei materiali
Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche, svolte con criterio
modulare quadrimestrale o annuale nell’arco del biennio, fra cui le tecniche audiovisive
e multimediali.
N.B. È previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli
insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse
annualmente assegnato.
20
*
**
***
****
34
LICEO ARTISTICO STATALE “PAOLO CANDIANI” – BUSTO ARSIZIO
LICEO COREUTICO E MUSICALE STATALE “PINA BAUSCH” – BUSTO ARSIZIO
Via L. Manara, 10
Tel. 0331 633154 Fax 0331 631311
[email protected] www.artisticobusto.gov.it
INDIRIZZO DESIGN
MATERIA
1° biennio
classe
5° anno
1°
2°
3°
4°
5°
4
4
4
4
4
3
3
3
Storia
2
2
2
Filosofia
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
Lingua e letteratura italiana
Lingua e cultura straniera
3
3
Storia e Geografia
3
3
Matematica*
3
3
Fisica
Scienze naturali**
2
2
Chimica***
Storia dell’arte
3
3
Discipline grafiche e pittoriche
4
4
Discipline geometriche
3
3
Discipline plastiche e scultoree
3
3
Laboratorio artistico****
3
3
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
Laboratorio del Design
6
6
8
Discipline progettuali Design
6
6
6
35
35
35
Totale complessivo ore settimanali
2° biennio
34
34
*
**
***
****
con Informatica al primo biennio
Biologia, Chimica e Scienze della Terra
Chimica dei materiali
Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche, svolte con criterio
modulare quadrimestrale o annuale nell’arco del biennio, fra cui le tecniche audiovisive
e multimediali.
N.B. È previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli
insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse
annualmente assegnato.
21
LICEO ARTISTICO STATALE “PAOLO CANDIANI” – BUSTO ARSIZIO
LICEO COREUTICO E MUSICALE STATALE “PINA BAUSCH” – BUSTO ARSIZIO
Via L. Manara, 10
Tel. 0331 633154 Fax 0331 631311
[email protected] www.artisticobusto.gov.it
INDIRIZZO AUDIOVISIVO E MULTIMEDIALE
MATERIA
1° biennio
classe
2° biennio
5° anno
1°
2°
3°
4°
5°
4
4
4
4
4
3
3
3
Storia
2
2
2
Filosofia
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Lingua e letteratura italiana
Lingua e cultura straniera
3
3
Storia e Geografia
3
3
Matematica*
3
3
Fisica
Scienze naturali**
2
2
2
2
Storia dell’arte
3
3
3
3
3
Discipline grafiche e pittoriche
4
4
Discipline geometriche
3
3
Discipline plastiche e scultoree
3
3
Laboratorio artistico***
3
3
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
Laboratorio audiovisivo e multimediale
6
6
8
Discipline audiovisive e multimediali
6
6
6
35
35
35
Totale complessivo ore settimanali
34
34
* con Informatica al primo biennio
** Biologia, Chimica e Scienze della Terra
*** Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche, svolte con criterio
modulare quadrimestrale o annuale nell’arco del biennio, fra cui le tecniche audiovisive
e multimediali.
N.B. È previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli
insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse
annualmente assegnato.
22
LICEO ARTISTICO STATALE “PAOLO CANDIANI” – BUSTO ARSIZIO
LICEO COREUTICO E MUSICALE STATALE “PINA BAUSCH” – BUSTO ARSIZIO
Via L. Manara, 10
Tel. 0331 633154 Fax 0331 631311
[email protected] www.artisticobusto.gov.it
INDIRIZZO GRAFICA
MATERIA
1° biennio
classe
2° biennio
5° anno
1°
2°
3°
4°
5°
4
4
4
4
4
3
3
3
Storia
2
2
2
Filosofia
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Lingua e letteratura italiana
Lingua e cultura straniera
3
3
Storia e Geografia
3
3
Matematica*
3
3
Fisica
Scienze naturali**
2
2
2
2
Storia dell’arte
3
3
3
3
3
Discipline grafiche e pittoriche
4
4
Discipline geometriche
3
3
Discipline plastiche e scultoree
3
3
Laboratorio artistico***
3
3
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
Laboratorio di grafica
6
6
8
Discipline grafiche
6
6
6
35
35
35
Totale complessivo ore settimanali
34
34
* con Informatica al primo biennio
** Biologia, Chimica e Scienze della Terra
*** Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche, svolte con criterio
modulare quadrimestrale o annuale nell’arco del biennio, fra cui le tecniche audiovisive
e multimediali.
N.B. È previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli
insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse
annualmente assegnato.
23
LICEO ARTISTICO STATALE “PAOLO CANDIANI” – BUSTO ARSIZIO
LICEO COREUTICO E MUSICALE STATALE “PINA BAUSCH” – BUSTO ARSIZIO
Via L. Manara, 10
Tel. 0331 633154 Fax 0331 631311
[email protected] www.artisticobusto.gov.it
INDIRIZZO ARTI FIGURATIVE
MATERIA
1° biennio
classe
2° biennio
5° anno
1°
2°
3°
4°
5°
4
4
4
4
4
3
3
3
Storia
2
2
2
Filosofia
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
Lingua e letteratura italiana
Lingua e cultura straniera
3
3
Storia e Geografia
3
3
Matematica*
3
3
Fisica
Scienze naturali**
2
2
Chimica***
Storia dell’arte
3
3
Discipline grafiche e pittoriche
4
4
Discipline geometriche
3
3
Discipline plastiche e scultoree
3
3
Laboratorio artistico****
3
3
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
Laboratorio della figurazione
6
6
8
Discipline pittoriche e/o discipline plastiche e
scultoree
6
6
6
35
35
35
Totale complessivo ore settimanali
34
con Informatica al primo biennio
Biologia, Chimica e Scienze della Terra
Chimica dei materiali
Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche, svolte con criterio
modulare quadrimestrale o annuale nell’arco del biennio, fra cui le tecniche audiovisive
e multimediali.
N.B. È previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli
insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse
annualmente assegnato.
24
*
**
***
****
34
LICEO ARTISTICO STATALE “PAOLO CANDIANI” – BUSTO ARSIZIO
LICEO COREUTICO E MUSICALE STATALE “PINA BAUSCH” – BUSTO ARSIZIO
Via L. Manara, 10
Tel. 0331 633154 Fax 0331 631311
[email protected] www.artisticobusto.gov.it
INDIRIZZO SCENOGRAFIA
MATERIA
1° biennio
classe
5° anno
1°
2°
3°
4°
5°
4
4
4
4
4
3
3
3
Storia
2
2
2
Filosofia
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
Lingua e letteratura italiana
Lingua e cultura straniera
3
3
Storia e Geografia
3
3
Matematica*
3
3
Fisica
Scienze naturali**
2
2
Chimica***
Storia dell’arte
3
3
Discipline grafiche e pittoriche
4
4
Discipline geometriche
3
3
Discipline plastiche e scultoree
3
3
Laboratorio artistico****
3
3
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
Laboratorio di scenografia
5
5
7
Discipline geometriche e scenotecniche
2
2
2
Discipline progettuali scenografiche
5
5
5
35
35
35
Totale complessivo ore settimanali
2° biennio
34
34
*
**
***
****
con Informatica al primo biennio
Biologia, Chimica e Scienze della Terra
Chimica dei materiali
Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche, svolte con criterio
modulare quadrimestrale o annuale nell’arco del biennio, fra cui le tecniche audiovisive
e multimediali.
N.B. È previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli
insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse
annualmente assegnato.
25
LICEO ARTISTICO STATALE “PAOLO CANDIANI” – BUSTO ARSIZIO
LICEO COREUTICO E MUSICALE STATALE “PINA BAUSCH” – BUSTO ARSIZIO
Via L. Manara, 10
Tel. 0331 633154 Fax 0331 631311
[email protected] www.artisticobusto.gov.it
INDIRIZZO MUSICALE E COREUTICO
MATERIA
1° biennio
classe
1°
2°
2° biennio
3°
4°
5° anno
5°
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua e cultura straniera
3
3
3
3
3
Storia e Geografia
3
3
2
2
2
Storia
Filosofia
Matematica*
3
3
Fisica
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Scienze naturali**
2
2
Storia dell’arte
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
Religione cattolica o attività alternative
INDIRIZZO MUSICALE
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Esecuzione e interpretazione
2
2
3
3
3
Teoria e composizione
3
3
3
3
3
Storia della musica
2
2
1
1
1
Laboratorio di musica d’insieme
3
3
3
3
3
Nuove tecnologie
2
2
2
2
2
INDIRIZZO COREUTICO
Storia della danza
2
2
2
Storia della musica
1
1
1
8
8
8
3
3
3
32
32
32
Tecniche della danza
8
8
Laboratorio coreutico
4
4
Teoria e pratica musicale per la danza
2
2
Totale complessivo ore settimanali
32
32
Laboratorio coreografico
* con Informatica al primo biennio
** Biologia, Chimica e Scienze della Terra
N.B. È previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli
insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse
annualmente assegnato.
26
ISIS DANIELE CRESPI - BUSTO ARSIZIO
LICEO CLASSICO, LINGUISTICO E DELLE SCIENZE UMANE STATALE “DANIELE CRESPI”
Via G. Carducci 4 – 21052 BUSTO ARSIZIO - Telefono 0331.633256 Fax 0331 674770
[email protected] www.liceocrespi.gov.it
CertINT® 2012 : l’Istituto ha conseguito la certificazione di qualità
per l’internazionalizzazione dei curricoli liceali.
Il Liceo D. Crespi da 90 anni opera nel territorio favorendo lo sviluppo integrale della persona e configurandosi come polo umanistico con i tre suoi indirizzi liceali.
La specificità dell’Istituto sta nella cura del clima di apprendimento, con un’elevata
attenzione nei confronti dei singoli e del loro benessere, nella sapiente coniugazione
della tradizione con l’ innovazione, anche tecnologica.
L’istituto offre la possibilità di accedere al Baccalaureato, ovvero alla maturità francese
oltre che italiana (Esabac) ed estende l’ internazionalizzazione a tutti i tre percorsi liceali
con stages, conversatori madrelingua, scambi, certificazioni in tutte le lingue di studio,
etwinnig e corsi liberi di lingue orientali e di neogreco.
LICEO CLASSICO
MATERIA
1° biennio
classe
2° biennio
5° anno
1°
2°
3°
4°
5°
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua e letteratura latina
5
5
4
4
4
Lingua e letteratura greca
4
4
3
3
3
Lingua e letteratura straniera
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Storia
Storia e Geografia
3
3
Filosofia
Matematica
3
3
Fisica
Scienze naturali
2
2
Storia dell’arte
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
Totale ore settimanali
27
27
31
31
31
Il LICEO CLASSICO approfondisce la cultura liceale dal punto di vista dello studio della civiltà
classica.
Il nuovo liceo classico propone l’insegnamento di una lingua straniera dal primo al quinto anno e
della storia dell’arte nel secondo biennio e nel quinto anno per due ore medie settimanali. Potenzia
inoltre l’asse matematico e scientifico e prevede la presenza di docenti madrelingua.
Il curriculum, che persegue gli ideali della classicità e del rigore scientifico, favorisce negli studenti
l’acquisizione di capacità critiche e un grado di autonomia che li accompagna agli studi universitari.
È previsto il CLIL (insegnamento di una disciplina in lingua straniera all’ultimo anno).
27
ISIS DANIELE CRESPI - BUSTO ARSIZIO
LICEO CLASSICO, LINGUISTICO E DELLE SCIENZE UMANE STATALE “DANIELE CRESPI”
Via G. Carducci 4 – 21052 BUSTO ARSIZIO - Telefono 0331.633256 Fax 0331 674770
[email protected] www.liceocrespi.gov.it
CertINT® 2012 : l’Istituto ha conseguito la certificazione di qualità
per l’internazionalizzazione dei curricoli liceali.
LICEO LINGUISTICO
MATERIA
1° biennio
classe
2° biennio
5° anno
1°
2°
3°
4°
5°
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua latina
2
2
Lingua e cultura straniera I
4
4
3
3
3
Lingua e cultura straniera II
3
3
4
4
4
Lingua e cultura straniera III
3
3
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Storia
Storia e Geografia
3
3
Filosofia
Matematica
3
3
Fisica
Scienze naturali
2
2
Storia dell’arte
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
Totale ore settimanali
27
27
30
30
30
Il liceo linguistico prevede lo studio di tre lingue straniere fra l’inglese, il francese, il tedesco
e lo spagnolo, strutturati nei vari percorsi; ore di lezione con insegnanti madrelingua sono accostate a quelle del docente di lingua straniera, entro l’orario curriculare.
Con la Riforma è previsto l’insegnamento in lingua straniera anche di discipline non linguistiche
nel Triennio.
Il Liceo Crespi promuove la Internazionalizzazione della didattica, con particolare attenzione alla
certificazione delle competenze linguistiche, alla mobilità studentesca e all’E.Twining (gemellaggio
di lingua fra scuole europee e USA).
28
ISIS DANIELE CRESPI - BUSTO ARSIZIO
LICEO CLASSICO, LINGUISTICO E DELLE SCIENZE UMANE STATALE “DANIELE CRESPI”
Via G. Carducci 4 – 21052 BUSTO ARSIZIO - Telefono 0331.633256 Fax 0331 674770
[email protected] www.liceocrespi.gov.it
CertINT® 2012 : l’Istituto ha conseguito la certificazione di qualità
per l’internazionalizzazione dei curricoli liceali.
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
MATERIA
1° biennio
classe
2° biennio
5° anno
1°
2°
3°
4°
5°
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua e letteratura latina
3
3
2
2
2
Lingua inglese
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Lingua straniera II francese o spagnolo
Storia e Geografia
3
3
Filosofia
Scienze umane
4
4
4
4
4
Matematica
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Fisica
Scienze naturali
2
2
Diritto - economia
2
2
Musica
2
2
Storia dell’arte
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
Totale ore settimanali
29
29
30
30
30
Il liceo delle scienze umane è una novità della riforma: il piano di studi di questo indirizzo si basa
sull’approfondimento dei principali campi d’indagine delle scienze umane, della ricerca pedagogica,
psicologica e socio-antropologico-storica.
Approfondisce la cultura liceale dal punto di vista della conoscenza dei fenomeni collegati alla
costruzione dell’identità personale e delle relazioni umane e sociali.
Il progetto del Liceo Crespi si qualifica per l’offerta nel biennio del percorso musicale e per la
introduzione, nel triennio, di una seconda lingua comunitaria (francese o spagnolo).
29
LICEO SCIENTIFICO “ARTURO TOSI”
Via Tommaso Grossi 3 – 21052 Busto Arsizio Tel. 0331 350660
[email protected] www.liceotosi.va.it
LICEO SCIENTIFICO
MATERIA
1° biennio
classe
2° biennio
5° anno
1°
2°
3°
4°
5°
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua e cultura latina
3
3
3
3
3
Lingua straniera (inglese)
3
3
3
3
3
Storia e geografia
3
3
Storia
2
2
2
Filosofia
3
3
3
Matematica*
5
5
4
4
4
Fisica
2
2
3
3
3
Scienze naturali**
2
2
3
3
3
Arte e tecniche della rappresentazione grafica
2
2
2
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
Totale ore settimanali
27
27
30
30
30
* con Informatica
* * Biologia, Chimica, Scienze della Terra
Lo specifico mandato del Liceo Scientifico è “approfondire il nesso tra scienza e tradizione
umanistica, favorendo l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri della matematica e delle
scienze sperimentali. Fornisce allo studente le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie
per seguire lo sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica e per individuare le interazioni
tra le diverse forme del sapere, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle
metodologie relative.”
30
LICEO SCIENTIFICO “ARTURO TOSI”
Via Tommaso Grossi 3 – 21052 Busto Arsizio Tel. 0331 350660
[email protected] www.liceotosi.va.it
LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE
MATERIA
1° biennio
classe
2° biennio
5° anno
1°
2°
3°
4°
5°
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua straniera (inglese)
3
3
3
3
3
Storia e geografia
3
3
Storia
2
2
2
Filosofia
2
2
2
Matematica
5
4
4
4
4
Informatica
2
2
2
2
2
Fisica
2
2
3
3
3
Scienze naturali*
3
4
5
5
5
Disegno e storia dell’arte
2
2
2
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
1
1
Totale ore settimanali
27
27
30
30
30
* Biologia, Chimica, Scienze della Terra
L’Opzione Scienze applicate è riservata agli “studenti interessati ad acquisire competenze
particolarmente avanzate negli studi afferenti alla cultura scientifico-tecnologica, con particolare
riferimento alle scienze matematiche, fisiche, chimiche e biologiche e dell’informatica”.
Fornisce allo studente le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per seguire lo sviluppo
della ricerca scientifica e tecnologica e per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere,
assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative.
31
LICEO SCIENTIFICO BLAISE PASCAL
LICEO PARITARIO (D.M. 839 del 28.02.2001)
Via Cullin 6 (ingresso via Miani 1) Tel. 0331/322903 Fax 0331/620439
[email protected]
www.rezzarascuole.it
LICEO SCIENTIFICO
Primo biennio Secondo biennio
MATERIA
5a
1a
2a
3a
4a
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua e letteratura latina
4
4
3
3
3
Lingua e letteratura inglese
3
3
3
3
3
English conversation
1
1
1
1
1
Storia / Geografia
4
3
-
-
-
Storia
-
-
2
2
2
Filosofia
-
-
3
3
3
Matematica (con Informatica nel primo biennio)
5
5
4
4
4
Fisica
2
2
3
3
3
Scienze naturali (Biol., Chimica, Scienze della terra)
2
2
3
3
3
Disegno e storia dell’arte
2
3
2
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica
1
1
1
1
1
30
30
31
31
31
Totale ore settimanali
Il Liceo Scientifico Blaise Pascal, nato nel 1989, è scuola paritaria del sistema integrato nazionale
d’istruzione. Al centro del progetto educativo e formativo del nostro Liceo è la persona, con la sua
naturale esigenza di conoscere, i propri tempi di maturazione, le proprie attitudini da sviluppare.
Specifico del Liceo Scientifico è uno sguardo unitario ed equilibrato a tutto il sapere, scientifico
e umanistico: attraverso l’affronto delle diverse discipline, i ragazzi sono orientati a conoscere la
realtà nei suoi molteplici aspetti, a prendere coscienza di sé, delle proprie potenzialità, interessi e
predisposizioni, a formare e potenziare le proprie competenze in vista degli studi universitari.
Nell’affronto delle discipline scientifiche si intende favorire l’acquisizione di un habitus scientifico
e di un interesse per la ricerca, privilegiando significative esperienze sul campo, incrementando le
attività di laboratorio, incontrando professionisti del mondo scientifico che possano comunicare ai
ragazzi la loro passione professionale e di ricerca.
Fin dalla classe prima si è potenziato e ampliato lo studio della lingua inglese, con l’introduzione
dell’ora di conversazione con insegnante madrelingua; dalla classe terza e in particolare nel quinto
anno di corso, si sviluppa il progetto CLIL, con l’utilizzo dell’inglese in discipline non linguistiche.
Nel primo biennio si sono potenziate le ore di latino e storia/geografia, per garantire solide basi di
conoscenze e competenze adeguate alla prosecuzione degli studi.
32
LICEO INTERNAZIONALE PER L’INNOVAZIONE “OLGA FIORINI”
PARITARIO QUADRIENNALE
(D.M. 697 DEL 08.08.2013)
LICEO LICEO
INTERNAZIONALE
PER L’INNOVAZIONE
“OLGA FIORINI”
Via
Varzi
16
Tel.
0331624318
int.1
Tel.Fax
0331
620371
LICEO PARITARIO QUADRIENNALE (D.M. 697 DEL 08/08/2013)
Via Varzi
n. 16 tel. 0331-624318 int.1 tel.fax 0331-620371
[email protected]
www.liceointernazionale.com
[email protected]
www.liceointernazionale.com
LICEO INTERNAZIONALE PER L’INNOVAZIONE “OLGA FIORINI”
LICEO INTERNAZIONALE PER L’INNOVAZIONE “OLGA FIORINI”
Assi culturali
Asse dei
linguaggi
Lingua italiana
Lingue
straniere
Asse
matematico
Asse
scientificotecnologico
Asse storicoumanistico
PERCORSO QUADRIENNALE
I BIENNIO
II BIENNIO - AREA COMUNE
Monte ore
Monte ore
Discipline
Discipline
settimanale
settimanale
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
7
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
5
LINGUA E CULTURA LATINA
LINGUA STRANIERA I: INGLESE
LINGUA STRANIERA II: FRANCESE
5
LINGUA STRANIERA I: INGLESE
LINGUA STRANIERA II: FRANCESE
6
MATEMATICA
TECNOLOGIA INFORMATICA
SCIENZE NATURALI - FISICA
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
5
MATEMATICA
4
6
FISICA
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
4
STORIA E GEOGRAFIA
FILOSOFIA
DIRITTO ED ECONOMIA POLITICA
SCIENZE UMANE
STORIA DELL'ARTE E DISEGNO
RELIGIONE o attività alternativa
TOTALE
11
STORIA
FILOSOFIA
DIRITTO INTERNAZIONALE
COMUNICAZIONE INTERNAZIONALE
RELIGIONE o attività alternativa
7
34
TOTALE
26
II BIENNIO - AREA DI INDIRIZZO (da scegliere tra)
Liceo scientifico
LINGUA E CULT.
LATINA
MATEMATICA
TEC. INFORMATICA
SCIENZE NATURALI
STORIA DELL'ARTE
Liceo scientifico
Scienze applicate
Liceo Linguistico
Liceo delle Scienze Umane
MATEMATICA
FISICA
TEC. INFORMATICA
SCIENZE NATURALI
STORIA DELL'ARTE
LINGUA STRANIERA II
LINGUA STRANIERA III
SCIENZE NATURALI
STORIA DELL'ARTE
DIRITTO ED ECONOMIA POLITICA
SCIENZE UMANE
STORIA DELL'ARTE
TOTALE
MONTE ORE SETTIMANALE TOTALE II BIENNIO
9
35
PRESENTAZIONE
Il Liceo Internazionale per l’Innovazione, autorizzato, tra i pochissimi in Italia, dal competente Ministero dell’Istruzione dell’Università e della
Il Liceo Internazionale per l’Innovazione, autorizzato, tra i pochissimi in Italia, dal competente Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca con D.M. n. 697 del
Ricerca con D.M. n. 697 del 08/08/2013, è un progetto di innovazione che nasce per uniformarsi, per obiettivi formativi e durata, al secon08/08/2013, è do
un progetto
innovazione
chealtri
nasce
per uniformarsi,
per obiettiviinformativi
durata,
al secondo ciclo didelle
istruzione
degli altripreviste
paesi europei;
garantisce, licei
in quattro anni, il
ciclo di diistruzione
degli
paesi
europei; garantisce,
quattro eanni,
il conseguimento
competenze
nei tradizionali
conseguimentoquinquennali,
delle competenze
nei dello
tradizionali
quinquennali,
con l’aggiunta
dello
di durata
una seconda
lingua
stranieraLapermetodologia
tutta la durata
dell’iter èformativo. La
con previste
l’aggiunta
studiolicei
di una
seconda lingua
straniera
perstudio
tutta la
dell’iter
formativo.
applicata
metodologia applicata
è caratterizzata
da un utilizzo
intensivo
del CLIL,
dall’interdisciplinarietà
e dalla
personalizzazionedel
delpercorso
percorso formativo,
consente
ai ragazzi
caratterizzata
da un utilizzo
intensivo
del CLIL,
dall’interdisciplinarietà
e dalla
personalizzazione
formativo,che
che
consente
ai ra- di scegliere,
al termine del gazzi
primodi
biennio
(a 16 al
anni),
qualedel
indirizzo
al 16
proprio
di indirizzo
studio, scegliendo
liceali:
scientifico,
scienze
linguistico e scienze
scegliere,
termine
primo conferire
biennio (a
anni),piano
quale
conferiretra
al quattro
propriopercorsi
piano di
studio,
scegliendo
tra applicate,
quattro percorsi
umane. Favorisce
e
promuove
la
connessione
con
le
eccellenze
produttive,
culturali,
scientifiche
presenti
sul
territorio,
e
con
le
migliori
realtà
formative
internazionali.
liceali: scientifico, scienze applicate, linguistico e scienze umane. Favorisce e promuove la connessione con le eccellenze produttive, culturali,
scientifiche presenti sul territorio, e con le migliori realtà formative internazionali.
CARATTERISTICHE PECULIARI E PUNTI DI FORZA DEL PROGETTO
CARATTERISTICHE PECULIARI E PUNTI DI FORZA DEL PROGETTO
Preparazione capace di aprire le porte delle migliori Università nazionali e internazionali.
• Preparazione capace di aprire le porte delle migliori Università nazionali e internazionali.
Flessibilità
e personalizzazione
dei percorsi formativi
con inclusione
degli studenti.
• Flessibilità
e personalizzazione
dei percorsi
formatividelle
conesperienze
inclusioneindividuali
delle esperienze
individuali degli studenti.
Utilizzo di
metodologie
didattiche innovative:
valutazione
per valutazione
competenze, per
interdisciplinarietà,
didattica laboratoriale.
• Utilizzo
di metodologie
didattiche
innovative:
competenze, interdisciplinarietà,
didattica laboratoriale.
Attività di• recupero
potenziamento
in itinere; tutoraggio
e orientamento
con particolare
attenzione
alla finalizzazione
del alla
percorso.
Attività die recupero
e potenziamento
in itinere;
tutoraggio costante,
e orientamento
costante,
con particolare
attenzione
finalizzazione del percorso.
Utilizzo delle
lingue
straniere,
in
aggiunta
all'italiano,
nell'insegnamento
delle
discipline
del
percorso
formativo
(CLIL)
e degli strumenti
avanzati.
• Utilizzo delle lingue straniere, in aggiunta all’italiano, nell’insegnamento delle discipline del percorso
formativotecnologici
(CLIL) e più
degli
strumenti
Preparazione
curriculare
le certificazioni linguistiche Cambridge e le certificazioni informatiche Eipass.
tecnologici
piùper
avanzati.
• Preparazione
curriculare
per lea casa
certificazioni
linguistiche Cambridge e le certificazioni informatiche Eipass.
iPad fornito
dalla scuola per
attività in aula,
e a “distanza”.
• iPad fornito dalla scuola per attività in aula, a casa e a “distanza”.
ATTIVITA ’ EXTRA
SCOLASTICHE
in strutture, organizzazioni,
aziende;
viaggi di studio
all’estero.
ATTIVITA’
EXTRA: stage
SCOLASTICHE:
stage in strutture,
organizzazioni,
aziende;
viaggi di studio all’estero.
•
•
•
•
•
•
•
PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI
PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI
termine del
quadriennio,
sarà possibile
Stato e conseguire
il Diplomaprescelto
di Statoe precisamente
nell’indirizzo prescelto e precisamente
Al termine delAl
quadriennio,
sarà
possibile accedere
all'Esameaccedere
di Stato e all’Esame
conseguire di
il Diploma
di Stato nell'indirizzo
•
LICEO SCIENTIFICO o
•
LICEO SCIENTIFICO o
•
LICEO SCIENTIFICO DELLE SCIENZE APPLICATE o
•
LICEO
SCIENTIFICO
SCIENZE
•
LICEO DELLE
LINGUISTICO
o APPLICATE o
•
LICEO
LINGUISTICO
o
•
LICEO DELLE
SCIENZE UMANE
•
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
Il Diploma di Stato consente l’accesso a tutti i corsi universitari; la particolare preparazione conferita dal Liceo Internazionale per l’Innovazione
Il Diploma di Stato
a tuttidelle
i corsimigliori
universitari;
la particolare
preparazione
conferita
dal Liceo Internazionale per l’Innovazione “Olga Fiorini” apre le porte delle
“Olgaconsente
Fiorini”l’accesso
apre le porte
Istituzioni
scolastiche
nazionali
e internazionali.
migliori Istituzioni scolastiche nazionali e internazionali.
33
LICEO SCIENTIFICO SEZIONE INDIRIZZO SPORTIVO “MARCO PANTANI”
LICEO PARITARIO (D.M. 1052 del 12.06.2014)
Via Varzi 16
Tel. 0331- 624318 int. 1 Tel.Fax 0331 620371
[email protected]
www.liceodellosport.it
LICEO SCIENTIFICO SPORTIVO
MATERIA
1° biennio
2° biennio
5° anno
1° anno 2° anno 3° anno 4° anno
Lingue e letteratura italiana
4
4
4
4
4
Lingua e cultura straniera
3
3
3
3
3
Storia e geografia
3
3
Storia
2
2
2
Filosofia
2
2
2
Matematica (con Informatica nel primo biennio)
5
5
4
4
4
Fisica
2
2
3
3
3
Scienze naturali
(Biologia, Chimica, Scienze della terra, Anatomia)
3
3
3
3
3
Diritto ed economia dello sport
Scienze motorie e sportive
Discipline sportive
Religione cattolica o attività alternative
Corso preparazione Cambridge - Lingua Inglese
Studio assistito
Totale ore settimanali
3
3
1
1
2
30
3
3
1
1
2
30
3
3*
2
1
30
3
3*
2
1
30
3
3*
2
1
30
* All’interno della disciplina di Scienze motorie e sportive è previsto un approfondimento annuale di Psicologia dello Sport.
N.B.: È previsto l’insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche.
Il Liceo Sportivo paritario “M. Pantani” vanta un’esperienza ormai decennale nell’affiancare il percorso scolastico liceale alle attività sportive agonistiche svolte dai
nostri adolescenti anche ai livelli più alti. Al centro del nostro progetto c’è il ragazzo nella sua interezza: figlio, studente e atleta.
Lo sport svolge un ruolo significativo nello sviluppo della persona.
L’obiettivo del progetto formativo del liceo sportivo è rispondere alle particolari esigenze degli studenti che praticano attività agonistica, spesso ad alto livello, aiutandoli a conciliare l’impegno scolastico con quello sportivo. A questo scopo la proposta didattica prevede anche l’educazione alla pratica delle varie discipline atletiche, attraverso lezioni tenute da specialisti dei diversi sport. La dimensione sportiva è così inserita all’interno di una formazione globale e integrale della persona:
una formazione che valorizza al massimo l’aspetto umanistico e quello scientifico, caratteristici del percorso di studi liceale. Sono parecchi i giovani alunni che hanno
potuto proseguire le esperienze sportive anche a livello nazionale e internazionale durante gli anni della formazione pre-universitaria. Questa continuità di risultati è
stata possibile grazie alle opportunità offerte da un percorso di studi che riserva notevoli attenzioni e che sono i punti di forza del Liceo Pantani.
CARATTERISTICHE PECULIARI E PUNTI DI FORZA DEL PROGETTO
• Programmazione didattica compatibile con l’attività sportiva d’alto livello.
• Presenza di un Tutor scolastico.
• Assenze sportive giustificate.
• Recupero personalizzato attraverso sportelli help con i propri docenti.
• Interrogazioni/verifiche programmate in base agli impegni sportivi.
• Sabato libero e nessun rientro pomeridiano.
• Coordinamento tra tutor scolastico e allenatori sportivi delle società di appartenenza, a monitoraggio dell’andamento scolastico-sportivo dello studente.
• Corso di preparazione per Certificazioni Cambridge in orario curricolare nel biennio.
• Incontri con “campioni” dello sport e tecnici del settore.
• Educazione alla pratica dei diversi sport sotto la guida di esperti qualificati.
• Attività di stage curriculare ed extra in centri sportivi e aziende del settore.
• Viaggi di istruzione sportivo/culturali.
• iPad fornito dalla scuola per attività in aula, a casa e a “distanza”.
ATTIVITA’ EXTRA SCOLASTICHE: certificazioni informatiche Eipass; stage in strutture, organizzazioni, aziende; viaggi di studio all’estero.
PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI
La preparazione e il tipo di formazione acquisiti permettono allo studente, dopo aver superato l’Esame di Stato e conseguito la maturità scientifica, di accedere a
qualsiasi corso di laurea. Risultano, comunque, indirizzi d’elezione: Scienze Motorie; Fisioterapia; Scienza della comunicazione; Medicina.
Inoltre si apre una ampio ventaglio di possibilità nello sport business, nel management dello sport, nel giornalismo sportivo e nelle professioni legali nello sport.
34
LICEO DELLE SCIENZE UMANE OPZIONE ECONOMICO SOCIALE “OLGA FIORINI”
LICEO PARITARIO (D.M. 735 del 29.11.2004)
Via Varzi 16
Tel. 0331- 624318 int. 1 Tel.Fax 0331 620371
[email protected]
www.olgafiorini.it
LICEO DELLE SCIENZE UMANE - OPZIONE ECONOMICO SOCIALE
L.E.S. - LICEO ECONOMICO SOCIALE
MATERIA
Lingua e letteratura italiana
Storia e geografia
Storia
Filosofia
Scienze umane (Antropologia, metodologia
della ricerca, psicologia, sociologia)
Diritto ed economia politica
Lingua straniera 1 (Inglese)
Lingua straniera 2 (Spagnolo)
Matematica (con Informatica al 1° biennio)
Fisica
Scienze naturali (biologia, chimica, scienze della terra)
Storia dell’arte
Scienze motorie e sportive
Religione cattolica o attività alternative
Totale ore settimanali
1° biennio
2° biennio
5° anno
1° anno 2° anno 3° anno 4° anno
4
4
4
4
4
3
3
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2
2
2
2
1
27
2
1
27
2
2
1
30
2
2
1
30
2
2
1
30
Il L.E.S.- LICEO ECONOMICO SOCIALE valorizza le aspettative degli studenti interessati ad acquisire competenze negli studi afferenti
alle Scienze Sociali, Giuridiche ed Economiche. Consente di comprendere la complessità del mondo globalizzato. Si studiano quindi
in modo approfondito la sociologia, l’antropologia, la psicologia, l’economia politica ed il diritto, con esclusione dell’insegnamento del
latino. Inoltre, presenta nel suo quadro orario lo studio di due lingue straniere per l’intero quinquennio, attribuendo così all’indirizzo
una vocazione internazionale.
CARATTERISTICHE PECULIARI
Il percorso di studio del L.E.S.- LICEO ECONOMICO SOCIALE prevede il raggiungimento dei seguenti risultati di apprendimento:
• conoscere i significati, i metodi e le categorie interpretative messi a disposizione delle scienze economiche, giuridiche e
sociologiche;
• comprendere i caratteri dell’economia come scienza delle scelte responsabili sulle risorse di cui l’uomo dispone, e del diritto come
scienza delle regole di natura giuridica che disciplinano la convivenza sociale;
• individuare le categorie antropologiche e sociali utili per la comprensione e classificazione dei fenomeni culturali;
• sviluppare la capacità di misurare, con l’ausilio di adeguati strumenti matematici, statistici e informatici, i fenomeni economici e
sociali indispensabili alla verifica empirica dei principi teorici;
• utilizzare le prospettive filosofiche, storico‐geografiche e scientifiche nello studio delle interdipendenze tra i fenomeni internazionali,
nazionali, locali e personali;
• acquisire in una seconda lingua moderna strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al livello B1 del
Quadro Comune Europeo di Riferimento.
Per lo svolgimento delle attività didattiche la scuola fornisce a tutti gli studenti un iPad.
ATTIVITA’ EXTRA SCOLASTICHE: certificazioni linguistiche Cambridge e informatiche Eipass; stage in strutture, organizzazioni,
aziende; viaggi di studio all’estero.
PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI
Lo studente, dopo aver superato l’esame di Stato e conseguito la maturità in Scienze Umane, ha la possibilità di accedere a qualsiasi
corso di laurea. Risultano, comunque, indirizzi d’elezione:
- corsi di laurea dell’area sociale (es. Scienze della comunicazione; Scienze politiche, Scienze sociologiche);
- corsi di laurea dell’area umanistica (es. Scienze dei beni culturali, Scienze dell’educazione e della formazione, ecc…)
35
LICEO DELLE SCIENZE UMANE OPZIONE ECONOMICO SOCIALE “OLGA FIORINI”
LICEO DELLE SCIENZE UMANE opzione economico sociale
LICEO FIORINI”
PARITARIO (D.M. 735 del 29.11.2004)
“OLGA
Via
Varzi
16 (D.M.Tel.
624318 int. 1 Tel.Fax 0331 620371
Liceo Paritario
7350331DEL 29/11/2004)
Via
Varzi
n.
16
tel.
0331-624318
int.1 tel.fax 0331-620371
[email protected]
[email protected]
www.olgafiorini.it
www.olgafiorini.it
LICEO DELLE SCIENZE UMANE - OPZIONE ECONOMICO SOCIALE
LICEO DELLE SCIENZE UMANE – OPZIONE ECONOMICO SOCIALE
PROGETTO SPETTACOLO
PROGETTO SPETTACOLO
1° Biennio
1°anno
2°anno
ATTIVITA' E INSEGNAMENTI
2° Biennio
3°anno
4°anno
5°anno
ORARIO SETTIMANALE
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
STORIA e GEOGRAFIA
STORIA
FILOSOFIA
SCIENZE UMANE
(Antropologia, Metodologia della ricerca, Psicologia, Sociologia)
DIRITTO ED ECONOMIA POLITICA
LINGUA STRANIERA 1 (Inglese)
LINGUA STRANIERA 2 (Spagnolo)
MATEMATICA (con Informatica al 1° biennio)
FISICA
SCIENZE NATURALI (Biologia, Chimica, Scienze della terra)
STORIA DELL'ARTE
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITA' ALERNATIVE
4
2
-
TOTALE
INSEGNAMENTI DELL’AUTONOMIA SCOLASTICA
LABORATORIO ESPRESSIVO
(Tecniche della Danza, Musica, Storia del Teatro)
MONTE ORE SETTIMANALE TOTALE
4
2
-
4
1
4
2
4
2
-
-
1
1
2
2
2
3
3
3
2
2
2
2
2
2
3
2
2
3
2
2
3
2
2
3
1
3
2
3
1
-
3
1
-
3
2
-
2
2
2
2*
2
2*
2
2*
1
21
1
1
1
22
25
26
ORARIO SETTIMANALE
1
28
9
8
5
4
2
30
30
30
30
30
Le ore
indicate
con asterisco
sono riferite
alle attività
di laboratorio
che prevedono
la compresenza
deglitecnico-pratici
insegnanti tecnico-pratici
(Laboratorio espressivo).
* Le* ore
indicate
con asterisco
sono riferite
alle attività
di laboratorio
che prevedono
la compresenza
degli insegnanti
(Laboratorio espressivo).
e quarto
di sono
corsopreviste
sono previste
ore di laboratorio
e alternanza
scuola-lavoro,
collocate
in orario (una
pomeridiano
(una volta a settimana).
Nel Nel
terzoterzo
e quarto
anno anno
di corso
ore di laboratorio
espressivoespressivo
e alternanza
scuola-lavoro,
collocate in orario
pomeridiano
volta a settimana).
Il Liceo delle Scienze Umane è caratterizzato da un percorso formativo prevalentemente umanistico e, nell’opzione economico sociale non prevede
l’insegnamento
del latino.
Assicura la
dei linguaggi,
delle metodologie
delle tecniche
di indagine
scienze umane.
Il Liceo
delle Scienze Umane
è caratterizzato
da padronanza
un percorso formativo
prevalentemente
umanistico e,enell’opzione
economico
socialenel
noncampo
prevededelle
l’insegnamento
del latino. Assicura
la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche di indagine nel campo delle scienze umane.
Il Liceo PSp – progetto spettacolo è stato elaborato utilizzando la quota di autonomia scolastica prevista secondo quanto indicato nel regolamento ai
PRESENTAZIONE
sensi dell’art.64 comma 4 del D.L. 25/06/08 n. 112 convertito dalla Legge 6 agosto 2008 n. 133. Si caratterizza per l’inserimento nel percorso formativo
Il Liceo
PSp – progetto
spettacolo
è stato delle
elaborato
la quota
di autonomia
scolastica
prevista la
secondo
quanto
nel regolamento
ai sensi dell’art.64
comma 4delle
del D.L.
di discipline
afferenti
al mondo
arti utilizzando
performative,
quali
la recitazione,
la danza,
musica,
e laindicato
conseguente
modificazione
dei programmi
25/06/08
112 convertito
dallacriteri
Leggedi6 omogeneità
agosto 2008 n.e133.
Si caratterizza
per l’inserimento
nel percorso
di discipline
al mondo
delle artiglobale
performative,
quali la
altre n.
materie,
secondo
coerenza.
Tali discipline
potenziano
abilitàformativo
quali la capacità
di afferenti
interpretare
in maniera
la realtà,
recitazione,
la danza,
la musica,
e la conseguente
modificazione
dei programmi
altre formarsi
materie, secondo
criteri
di omogeneità
e coerenza. Tali discipline potenziano abilità quali la
utilizzare
i contenuti,
organizzare
le conoscenze,
confrontarsi
condelle
gli altri,
un gusto
e un’identità
propri.
capacità di interpretare in maniera globale la realtà, utilizzare i contenuti, organizzare le conoscenze, confrontarsi con gli altri, formarsi un gusto e un’identità propri.
CARATTERISTICHE PECULIARI
CARATTERISTICHE PECULIARI
PSp
un corso
di superiore
studi superiore
durata quinquennale
che
rilascia
diploma
di maturità
Scienze
materie previste
dall’ordinamento
• •PSp
è unè corso
di studi
di duratadiquinquennale
che rilascia un
diploma
di un
maturità
in Scienze
Umane;inalle
materieUmane;
previste alle
dall’ordinamento
ministeriale
si aggiungono le
ministeriale
si aggiungonol’insegnamento
le materie artistico-espressive,
l’insegnamento
delle
quali prevede
aspetti
pratici e teorici, strettamente intrecciati tra loro:
materie artistico-espressive,
delle quali prevede aspetti
pratici e teorici,
strettamente
intrecciati
tra loro:
tecniche
della danza:
danza:introduzione
introduzione
tecniche
(classica,
e contemporanea,
funky, contemporanea,
modern
jazz,
modern); improvvisazione;
elementi di coreografia;
tecniche della
allealle
tecniche
(classica,
jazz e jazz
funky,
modern jazz,
modern);
improvvisazione;
elementi di coreografia;
musica:
vocale,
respirazione,
intonazione,
estensione,
interpretazione.
Storia
teoria della
musica;all’ascolto;
introduzione all’ascolto;
musica: tecnica
tecnica vocale,
respirazione,
intonazione,
estensione,
interpretazione.
Storia e teoria
dellae musica;
introduzione
storia
dell’attore,ililpersonaggio,
personaggio,
l’interpretazione;
del eteatro
e dello spettacolo;
analisi
delloteatrale;
spettacolo
teatrale;
dizione e fonetica.
storiadel
del teatro:
teatro: ililtraining
training dell’attore,
l’interpretazione;
storiastoria
del teatro
dello spettacolo;
analisi dello
spettacolo
dizione
e fonetica.
• •Presenza
di undiTutor
scolastico;
Presenza
un Tutor
scolastico;
• •Recupero
personalizzato
attraverso
sportelli help
con i propri
docenti;
Recupero
personalizzato
attraverso
sportelli
help con
i propri docenti;
• •Sabato
libero
e nessun
rientro rientro
pomeridiano;
Sabato
libero
e nessun
pomeridiano;
• •Approfondimento
di aspetti
delle discipline
artistico-espressive
sotto la guida di
esperti
qualificati;
Approfondimento
di aspetti
delle discipline
artistico-espressive
sotto
la guida
di esperti qualificati;
• •Insegnamento
in lingua
straniera
di discipline
non linguistiche
(CLIL);
Insegnamento
in lingua
straniera
di discipline
non linguistiche
(CLIL);
• •Allestimento
di undisaggio
(spettacolo)
di fine anno;
Allestimento
un saggio
(spettacolo)
di fine anno;
• •iPad
fornito
dalladalla
scuola
per attività
in aula, aincasa
e aa“distanza”.
iPad
fornito
scuola
per attività
aula,
casa e a “distanza”.
ATTIVITA’
EXTRA
SCOLASTICHE:
linguistiche
Cambridge
e informatiche
Eipass;
stage in aziende;
strutture,
organizzazioni,
aziende;
ATTIVITA
’ EXTRA
SCOLASTICHE
: certificazionicertificazioni
linguistiche Cambridge
e informatiche
Eipass;
stage in strutture,
organizzazioni,
viaggi
di studio all’estero.
studio all’estero.
viaggi di
PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI
Lo studente, dopo aver superato l’esame di Stato e conseguito la maturità in Scienze Umane, ha la possibilità di accedere a qualsiasi corso di laurea. Risultano, comunque, indirizzi
PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI
d’elezione:
Lodistudente,
doposociale
aver superato
l’esame
di Stato e conseguito
la maturità
Scienze Umane, ha la possibilità di accedere a qualsiasi corso di laurea.
- corsi
laurea dell’area
(es. Scienze
della comunicazione;
Scienze politiche,
Scienzeinsociologiche);
Risultano,
comunque,
indirizzi
- corsi
di laurea dell’area
umanistica
(es.d’elezione:
Scienze dei beni culturali, Scienze dell’educazione e della formazione, Scienze e tecnologie delle arti
- corsi della
di laurea
dell’area
sociale (es.
figurative,
musica,
dello spettacolo,
dellaScienze
moda); della comunicazione; Scienze politiche, Scienze sociologiche);
- corsi
di laurea
dell’area
umanistica
(es. Scienze dei beni culturali, Scienze dell’educazione e della formazione, Scienze e tecnologie delle arti figurative,
- AFAM
– Alta
Formazione
Artistica
e Musicale;
della. musica, dello spettacolo, della moda);
- DAMS
- AFAM – Alta Formazione Artistica e Musicale; - DAMS.
36
LICEO
DELLE
SCIENZE
UMANEUMANE
OPZIONEopzione
ECONOMICO
SOCIALE
“OLGA FIORINI”
LICEO
DELLE
SCIENZE
economico
sociale
LICEO
PARITARIO
(D.M.
735
del
29.11.2004)
“OLGA FIORINI”
Via
VarziParitario
16
Tel. 0331624318
int. 1 Tel.Fax 0331 620371
Liceo
(D.M.
735 DEL
29/11/2004)
Via
Varzi
n.
16
tel.
0331-624318
int.1
tel.fax 0331-620371
[email protected]
www.olgafiorini.it
[email protected]
www.olgafiorini.it
LICEO DELLE SCIENZE UMANE - OPZIONE ECONOMICO SOCIALE
LICEO DELLE SCIENZE UMANE – OPZIONE ECONOMICO SOCIALE
PROGETTO
MODA
& DESIGN
PROGETTO
MODA
& DESIGN
1° Biennio
1°anno
2°anno
ATTIVITA' E INSEGNAMENTI
2° Biennio
3°anno
4°anno
5°anno
ORARIO SETTIMANALE
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
STORIA e GEOGRAFIA
STORIA
FILOSOFIA
SCIENZE UMANE
(Antropologia, Metodologia della ricerca, Psicologia, Sociologia)
DIRITTO ED ECONOMIA POLITICA
LINGUA STRANIERA 1 (Inglese)
LINGUA STRANIERA 2 (Spagnolo)
MATEMATICA (con Informatica al 1° biennio)
FISICA
SCIENZE NATURALI (Biologia, Chimica, Scienze della terra)
STORIA DELL'ARTE
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITA' ALERNATIVE
TOTALE
INSEGNAMENTI DELL’AUTONOMIA SCOLASTICA
LABORATORIO ARTISTICO
(Tecnologia e Disegno di Moda)
MONTE ORE SETTIMANALE TOTALE
4
4
4
4
4
2
-
2
-
1
2
2
-
-
1
1
2
2
2
3
3
3
2
2
3
3
3
2
2
3
2
2
3
2
2
3
2
2
3
2
2
3
1
2
1
-
1
-
2
-
2
1
2
1
2
2*
1
2
2*
1
2
2*
1
21
22
25
26
ORARIO SETTIMANALE
28
9
8
5
4
2
30
30
30
30
30
* Le
oreore
indicate
sonoriferite
riferitealle
alleattività
attività
laboratorio
prevedono
la compresenza
degli insegnanti
tecnico-pratici
(Laboratorio
* Le
indicatecon
conasterisco
asterisco sono
di di
laboratorio
cheche
prevedono
la compresenza
degli insegnanti
tecnico-pratici
(Laboratorio
artistico). espressivo).
Nel
terzo
corsosono
sonopreviste
previste
di laboratorio
espressivo
e alternanza
scuola-lavoro,
in orario pomeridiano
(una volta a settimana).
Nel
terzoe equarto
quarto anno
anno di corso
oreore
di laboratorio
artistico
e alternanza
scuola-lavoro,
collocate incollocate
orario pomeridiano
(una volta a settimana).
Il Liceo
Umane
è caratterizzato
da un percorso
prevalentemente
umanisticoeconomico
e, nell’opzione
economico
sociale non prevede
Il Liceodelle
delle Scienze
Scienze Umane
è caratterizzato
da un percorso
formativoformativo
prevalentemente
umanistico e, nell’opzione
sociale non
prevede l’insegnamento
del latino. Assicura
l’insegnamento
latino. Assicura
la padronanza
dei linguaggi,
metodologie
e delle
tecniche di indagine nel campo delle scienze umane.
la padronanza deidel
linguaggi,
delle metodologie
e delle tecniche
di indaginedelle
nel campo
delle scienze
umane.
Il Liceo
“Moda & Design” è stato elaborato utilizzando la quota di autonomia scolastica prevista secondo quanto indicato nel regolamento ai sensi
PRESENTAZIONE
dell’art.64
comma
4 del D.L.
25/06/08
n. 112
convertito
dalla
6 agosto
2008
n. 133.
Si caratterizza
per nel
l’inserimento
percorso
formativo
Il Liceo “Moda
& Design”
è stato
elaborato
utilizzando
la quota
di Legge
autonomia
scolastica
prevista
secondo
quanto indicato
regolamentonel
ai sensi
dell’art.64
commadi4 del D.L.
discipline
agli ambiti
settore
moda,2008
quali
e disegno
moda) e lanel
conseguente
modificazione
deiafferenti
programmi
materie,
25/06/08 afferenti
n. 112 convertito
dalladel
Legge
6 agosto
n. Tecnologia
133. Si caratterizza
per (di
l’inserimento
percorso formativo
di discipline
agli delle
ambitialtre
del settore
moda, quali
secondo
criteri
di omogeneità
discipline,dei
sviluppano
progettuali
e sensibilità
culturale
in un contesto
completamente
Tecnologia
e disegno
(di moda) eelacoerenza.
conseguenteTali
modificazione
programmi competenze
delle altre materie,
secondo criteri
di omogeneità
e coerenza.
Tali discipline,
sviluppano competenze
progettuali potenziano
e sensibilità culturale
in un contesto
completamente
innovativo,
potenziano
abilitàlaquali
la capacità di interpretare in maniera globale la realtà.
innovativo,
abilità quali
la capacità
di interpretare
in maniera
globale
realtà.
CARATTERISTICHE PECULIARI
CARATTERISTICHE
PECULIARI
• “Moda
& Design”è èun
uncorso
corso didistudi
di durata
quinquennale
che rilascia
diplomaun
di maturità
Scienze
Umane;
alle materie
previste
dall’ordinamento
ministeriale si
• “Moda
& Design”
studisuperiore
superiore
di durata
quinquennale
cheunrilascia
diplomaindi
maturità
in Scienze
Umane;
alle
materie previste
aggiungono le materie dell’area artistico-creativa. L’insegnamento di tali materie prevede aspetti pratici e teorici, strettamente intrecciati tra loro:
dall’ordinamento
ministeriale si aggiungono le materie dell’area artistico-creativa. L’insegnamento di tali materie prevede aspetti pratici e teorici,
tecnologia e disegno di moda: introduzione alle tecniche grafiche e pittoriche con l’ausilio di strumenti informatici, ideazione e progettazione di collezioni moda.
strettamente
intrecciati tra loro:
• Presenza di un Tutor scolastico.
tecnologia
e disegno
di moda:
introduzione
alle
grafiche e pittoriche con l’ausilio di strumenti informatici, ideazione e progettazione di
• Recupero
personalizzato
attraverso
sportelli help
contecniche
i propri docenti.
collezioni
moda.
• Sabato
libero e nessun rientro pomeridiano.
• Presenza
di
un
Tutor
scolastico.
• Approfondimento di aspetti delle discipline artistiche sotto la guida di esperti qualificati.
• Recupero
personalizzato
attraverso
sportelli
con i propri
docenti.
• Insegnamento
in lingua straniera
di discipline
nonhelp
linguistiche
(CLIL).
• Sabato
libero edinessun
rientro
pomeridiano.
• Allestimento
una sfilata
di fine
anno.
• Approfondimento
aspetti
delle discipline
artistiche
sotto la guida di esperti qualificati.
• iPad fornito dalladi
scuola
per attività
in aula, a casa
e a “distanza”.
• Insegnamento in lingua straniera di discipline non linguistiche (CLIL).
ATTIVITA ’ EXTRA SCOLASTICHE: certificazioni linguistiche Cambridge e informatiche Eipass; stage in strutture, organizzazioni, aziende; viaggi di studio all’estero.
• Allestimento di una sfilata di fine anno.
ROSEGUIMENTO
DEGLI
STUDI
• PiPad
fornito dalla
scuola
per attività in aula, a casa e a “distanza”.
Lo studente, dopo aver superato l’esame di Stato e conseguito la maturità in Scienze Umane, ha la possibilità di accedere a qualsiasi corso di laurea. Risultano, comunque, indirizzi
d’elezione:EXTRA SCOLASTICHE: certificazioni linguistiche Cambridge e informatiche Eipass; stage in strutture, organizzazioni, aziende; viaggi di
ATTIVITA’
- corsiall’estero.
di laurea dell’area sociale (es. Scienze della comunicazione; Scienze politiche, Scienze sociologiche);
studio
- corsi di laurea dell’area umanistica (es. Scienze dei beni culturali, Scienze dell’educazione e della formazione, Scienze e tecnologie delle arti figurative, della musica, dello spettacolo,
PROSEGUIMENTO
DEGLI STUDI
della moda);
Lo- studente,
dopo aver
superato
corsi post diploma
( NABA
- IED). l’esame di Stato e conseguito la maturità in Scienze Umane, ha la possibilità di accedere a qualsiasi corso di laurea.
Risultano, comunque, indirizzi d’elezione:
- corsi di laurea dell’area sociale (es. Scienze della comunicazione; Scienze politiche, Scienze sociologiche);
- corsi di laurea dell’area umanistica (es. Scienze dei beni culturali, Scienze dell’educazione e della formazione, Scienze e tecnologie delle arti figurative,
della musica, dello spettacolo, della moda);
- corsi post diploma ( NABA - IED).
37
ISTITUTO TECNICO SETTORE TECNOLOGICO - SISTEMA MODA
INDIRIZZO ABBIGLIAMENTO: STYLE & FASHION
“OLGA FIORINI” ISTITUTO TECNICO PARITARIO (D.M. 662 del 20.09.2010)
TECNOLOGICO - SISTEMA MODA
ViaISTITUTO
Varzi 16 TECNICO
Tel.
0331- SETTORE
624318 int.STYLE
1 Tel.Fax
0331 620371
[email protected] www.olgafiorini.it
INDIRIZZO
ABBIGLIAMENTO:
& FASHION
“OLGA FIORINI” Istituto Tecnico Paritario (D.M. 662 DEL 20/09/2010)
Via Varzi n. 16 tel. 0331-624318 int.1
[email protected]
www.olgafiorini.it
tel.fax 0331-620371
SISTEMA MODA - STYLE & FASHION
SISTEMA MODA - STYLE & FASHION
1° Biennio
1°anno
2°anno
ATTIVITA' E INSEGNAMENTI DELL’AREA COMUNE
5°anno
ORARIO SETTIMANALE
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
LINGUA INGLESE
STORIA
MATEMATICA
DIRITTO ECONOMIA
SCIENZE INTEGRATE (Scienze della terra e biologia)
GEOGRAFIA GENERALE ED ECONOMICA
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITÀ INTEGRATIVA
3
3
2
3
2
2
1
2
1
4
3
2
3
2
2
2
1
4
3
2
3
2
1
4
3
2
3
2
1
4
3
2
3
2
1
19
19
15
15
15
SCIENZE INTEGRATE (Fisica)
SCIENZE INTEGRATE (Chimica)
DISEGNO DI MODA
2*
2*
-
-
-
2*
2*
-
-
-
(Tecnologie e tecniche di rappresentazioni grafiche)
6*
6*
-
-
-
TECNOLOGIE INFORMATICHE
SCIENZE E TECNOLOGIE APPLICATE (CAD grafico)
3
-
3
-
-
-
COMPLEMENTI DI MATEMATICA
-
-
1
1
-
(Chimica applicata e Nobilitazione dei Materiali per i Prodotti Moda)
-
-
3
3
3
ECONOMIA E MARKETING DELLE AZIENDE DELLA MODA
-
-
2
2
3
-
-
5*
5*
5*
TOTALE
ATTIVITA’ E INSEGNAMENTI DELL’AREA DI INDIRIZZO
PRODOTTI MODA
MODELLISTICA INTEGRATA (Tecnologie dei Materiali e dei Processi
Produttivi e Organizzativi della Moda)
FASHION DESIGN
ORARIO SETTIMANALE
-
-
6*
6*
6*
TOTALE
13
13
17
17
17
MONTE ORE SETTIMANALE TOTALE
32
32
32
32
32
(Ideazione Progettazione e Industrializzazione dei Prodotti Moda)
*
2° Biennio
3°anno
4°anno
le ore
indicate con
sono sono
riferiteriferite
alle attività
laboratorio
che prevedonoche
la compresenza
degli
tecnico-pratici;
le*ore
indicate
conasterisco
asterisco
allediattività
di laboratorio
prevedono
la insegnanti
compresenza
degli insegnanti
tecnico-pratici;
PRESENTAZIONE
Il corso
di studi
“STYLE
& FASHION”
fornisce
preparazionesolida
solidanel
nelcampo
campo della
della progettazione
progettazione eerealizzazione
e accessori
moda,
sviluppando la
Il corso
di studi
“STYLE
& FASHION”
fornisce
unauna
preparazione
realizzazionedidicapi
capididiabbigliamento
abbigliamento
e accessori
moda,
creatività e le capacità progettuali, produttive e di marketing; insegna a utilizzare i software specifici per il fashion design, formando la sensibilità e il gusto estetico, attraverso una
sviluppando
creatività
e leproblematiche
capacità progettuali,
e diInoltre,
marketing;
insegna
utilizzare i specifica,
software subito
specifici
per il fashion
design,
formando
la sensibilità
e
conoscenzalaprofonda
delle
dell’area produttive
sistema moda.
garantisce
unaaformazione
spendibile
nel mondo
del lavoro,
grazie
all’insegnamento
delle
il gusto
estetico,
attraverso
unaintrecciate
conoscenza
profonda
delle problematiche
sistema moda. Inoltre, garantisce una formazione specifica, subito spendibile
materie
di settore,
strettamente
tra loro,
e ai molteplici
contatti con ildell’area
settore produttivo.
nel mondo del lavoro, grazie all’insegnamento delle materie di settore, strettamente intrecciate tra loro, e ai molteplici contatti con il settore produttivo.
CARATTERISTICHE PECULIARI
• “STYLE & FASHION”
è un corso di studi superiore di durata quinquennale che rilascia il diploma di perito tecnico nell’indirizzo Sistema Moda. L’insegnamento delle materie
CARATTERISTICHE
PECULIARI
di indirizzo prevede aspetti pratici e teorici, strettamente intrecciati tra loro:
• “STYLE
& FASHION”
un corso
di studi
superiore
durata grafiche
quinquennale
che con
rilascia
il diploma
di perito
tecnico nell’indirizzo Sistema Moda. L’insegnamento
disegno
di moda eèCAD
grafico:
introduzione
alleditecniche
e pittoriche
l’ausilio
di strumenti
informatici;
delle materie
indirizzo
prevede
aspetti pratici
teorici, strettamente
intrecciati tra loro:
fashiondidesign:
ideazione
e progettazione
di e
collezioni
moda;
economia
e
marketing
dell’azienda
moda:
individua
strategie
innovative
di
processo,
di
prodotto
e
di
marketing;
disegno di moda e CAD grafico: introduzione alle tecniche grafiche e pittoriche con l’ausilio di strumenti informatici;
integrata:
analisi del figurino,
costruzione
del tracciato, taglio, prova e confezione.
fashionmodellistica
design: ideazione
e progettazione
di collezioni
moda;
• Presenza di un Tutor scolastico.
economia
e marketing dell’azienda moda: individua strategie innovative di processo, di prodotto e di marketing;
• Recupero personalizzato attraverso sportelli help con i propri docenti.
modellistica
analisi del figurino, costruzione del tracciato, taglio, prova e confezione.
• Sabatointegrata:
libero.
• Presenza
un Tutor
scolastico. ad eventi di settore.
• Visite di
guidate
e partecipazione
•
Insegnamento
in
lingua
straniera disportelli
disciplinehelp
non con
linguistiche
• Recupero personalizzato attraverso
i propri (CLIL);
docenti.
• Allestimento
• Sabato
libero. di una sfilata di fine anno;
• Alternanza scuola-lavoro presso aziende di settore;
• Visite
guidate
e
partecipazione
ad
eventi
di
settore.
• iPad fornito dalla scuola per attività in aula, a casa e a “distanza”.
• Insegnamento in lingua straniera di discipline non linguistiche (CLIL);
P•
ROSEGUIMENTO
Allestimento DEGLI
di unaSTUDI
sfilata di fine anno;
Lo studente, dopo aver superato l’esame di Stato e conseguito il Diploma di Perito in Sistema Moda, avrà accesso a tutti i percorsi universitari; potrà proseguire gli studi nei corsi IFTS,
• corsi
Alternanza
scuola-lavoro
pressopost
aziende
di settore;
nei
di formazione
professionale
diploma.
Potrà inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accedere ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l'accesso agli albi delle
•
iPad
fornito
dalla
scuola
attività
in aula,
a casa e a “distanza”.
professioni tecniche secondo le per
norme
vigenti
in materia.
DEGLI
STUDI ai concorsi pubblici; lavorare in un’azienda o esercitare la sua professione per conto di società specializzate, che forniscono i loro servizi ad altre
SPROSEGUIMENTO
BOCCHI PROFESSIONALI
: partecipare
Lo studente,
dopo
aver
superato ol’esame
di Stato edipendente
conseguito
il Diploma
diimprese
Perito in
Sistema Moda,
avrà accessosvolgere
a tutti i la
percorsi
universitari; potrà proseguire
imprese;
lavorare
come
collaboratore
come lavoratore
all’interno
delle
calzaturiere
o dell'abbigliamento;
libera professione.
gli studi nei corsi IFTS, nei corsi di formazione professionale post diploma. Potrà inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accedere ai percorsi di studio e di
lavoro previsti per l’accesso agli albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia.
SBOCCHI PROFESSIONALI: partecipare ai concorsi pubblici; lavorare in un’azienda o esercitare la sua professione per conto di società specializzate, che
forniscono i loro servizi ad altre imprese; lavorare come collaboratore o come lavoratore dipendente all’interno delle imprese calzaturiere o dell’abbigliamento;
svolgere la libera professione.
38
ISTITUTO
TECNICO
SETTORE
TECNOLOGICO
- GRAFICA
E COMUNICAZIONE
ISTITUTO
TECNICO
SETTORE
TECNOLOGICO
- GRAFICA
E COMUNICAZIONE
PROGETTAZIONE MULTIMEDIALE
PROGETTAZIONE
MULTIMEDIALE
“OLGA FIORINI” Istituto Tecnico Paritario (D.M. 663 DEL 20/09/2010)
“OLGA
TECNICO
(D.M. 663 del 20.09.2010)
Via
Varzi FIORINI”
n. 16 tel. ISTITUTO
0331-624318
int.1 PARITARIO
tel.fax 0331-620371
[email protected]
Via Varzi 16 Tel.
www.olgafiorini.it
0331624318 int. 1 Tel.Fax 0331 620371
[email protected] www.olgafiorini.it
GRAFICA E COMUNICAZIONE
GRAFICA E COMUNICAZIONE
PROGETTAZIONE
MULTIMEDIALE
PROGETTAZIONE MULTIMEDIALE
1° Biennio
1°anno
2°anno
ATTIVITA' E INSEGNAMENTI DELL’AREA COMUNE
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
LINGUA INGLESE
STORIA
MATEMATICA
DIRITTO ECONOMIA
SCIENZE INTEGRATE (Scienze della terra e biologia)
GEOGRAFIA GENERALE ED ECONOMICA
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITÀ INTEGRATIVA
5°anno
ORARIO SETTIMANALE
TOTALE
3
3
2
3
2
2
1
2
1
19
4
3
2
3
2
2
2
1
19
2*
2*
5*
3*
-
2*
2*
5*
3
-
ATTIVITA’ E INSEGNAMENTI DELL’AREA DI INDIRIZZO
SCIENZE INTEGRATE (Fisica)
SCIENZE INTEGRATE (Chimica)
TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONI GRAFICHE
TECNOLOGIE INFORMATICHE
SCIENZE E TECNOLOGIE APPLICATE
COMPLEMENTI DI MATEMATICA
TEORIA DELLA COMUNICAZIONE
PROGETTO MULTIMEDIALE
TECNOLOGIA DEI PROCESSI DI PRODUZIONE
ORGANIZZAZIONE E GESTIONE
DEI PROCESSI PRODUTTIVI
LABORATORIO ESPERIENZIALE
LABORATORIO TECNICO
2° Biennio
3°anno
4°anno
4
3
2
3
2
1
15
4
3
2
3
2
1
15
4
3
2
3
2
1
15
ORARIO SETTIMANALE
1
2
3
4
1
3
3
3
4
3
-
-
-
-
4*
TOTALE
1
13
1
13
7*
17
7*
17
6
17
MONTE ORE SETTIMANALE TOTALE
32
32
32
32
32
* le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici;
* le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici;
PRESENTAZIONE
Il corso di studi “PROGETTAZIONE MULTIMEDIALE” fornisce una preparazione solida nel campo della comunicazione pubblicitaria, del mondo multimediale, sviluppando la
Il corso di studi “PROGETTAZIONE MULTIMEDIALE” fornisce una preparazione solida nel campo della comunicazione pubblicitaria, del mondo multimediale,
creatività e le capacità progettuali; insegna a utilizzare i software specifici della grafica digitale per la stampa e per il web. Inoltre, garantisce una formazione specifica, subito
sviluppando
la creatività
le capacità
progettuali;delle
insegna
a utilizzare
software specifici
della
grafica
digitale
per ladistampa
e per da
il web.
garantisce una
spendibile
nel mondo
del lavoro,e grazie
all’insegnamento
materie
di settore, istrettamente
intrecciate
tra loro
e con
il supporto
lezioni tenute
espertiInoltre,
del settore.
formazione specifica, subito spendibile nel mondo del lavoro, grazie all’insegnamento delle materie di settore, strettamente intrecciate tra loro e con il supporto
di lezioni tenutePECULIARI
da esperti del settore.
CARATTERISTICHE
•
“PROGETTAZIONE MULTIMEDIALE” è un corso di studi superiore di durata quinquennale che rilascia il diploma di perito in Grafica e Comunicazione.
L’insegnamento
delle materie di indirizzo prevede aspetti pratici e teorici, strettamente intrecciati tra loro:
CARATTERISTICHE
PECULIARI
tecnologie e tecniche
di rappresentazione
grafica:
alle tecniche
grafiche
e pittoricheche
con rilascia
l’ausilio ildi diploma
strumenti di
informatici;
• “PROGETTAZIONE
MULTIMEDIALE”
è un corso
di introduzione
studi superiore
di durata
quinquennale
perito in Grafica e Comunicazione.
progettazione multimediale, tecnologie dei processi di produzione e laboratori tecnici: realizzazione prodotti multimediali, fotografia,web e audiovisivi.
L’insegnamento delle materie di indirizzo prevede aspetti pratici e teorici, strettamente intrecciati tra loro:
•
Presenza di un Tutor scolastico.
tecnologie
e tecniche
di rappresentazione
grafica:
introduzione
tecniche grafiche e pittoriche con l’ausilio di strumenti informatici;
•
Recupero
personalizzato
attraverso sportelli
help
con i propri alle
docenti.
progettazione
multimediale, tecnologie dei processi di produzione e laboratori tecnici: realizzazione prodotti multimediali, fotografia,web e audiovisivi.
•
Sabato libero.
• •Presenza
di
un
Tutor
scolastico.
Visite a agenzie pubblicitarie e tipografie.
• •Recupero
personalizzato
sportelli
help con
i propri
docenti. e web designer.
Incontri
con esperti delattraverso
settore grafico:
illustratori,
grafici
professionisti
• •Sabato
libero.
Insegnamento
in lingua straniera di discipline non linguistiche (CLIL).
aziende di settore.
• •VisiteAlternanza
a agenziescuola-lavoro
pubblicitariepresso
e tipografie.
iPadcon
fornito
dalladel
scuola
per attività
aula, a casagrafici
e a “distanza”.
• •Incontri
esperti
settore
grafico:inillustratori,
professionisti e web designer.
• Insegnamento in lingua straniera di discipline non linguistiche (CLIL).
PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI
• Alternanza scuola-lavoro presso aziende di settore.
Lo studente, dopo aver superato l’esame di Stato e conseguito il Diploma di Perito in Grafica e Comunicazione avrà accesso a tutti i percorsi universitari; potrà proseguire gli studi nei
iPadnei
fornito
scuola per
attività in aula,
casa e aPotrà
“distanza”.
corsi•IFTS,
corsidalla
di formazione
professionale
post adiploma.
inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accedere ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l'accesso agli
albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia.
PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI
SBOCCHI
PROFESSIONALI
: partecipare
concorsi
pubblici;
lavorare come
impiegato
nell’industria
grafico-editoriale;
collaborare
presso astudi
o multimediali
per la
Lo studente,
dopo aver
superato ai
l’esame
di Stato
e conseguito
il Diploma
di Perito
in Grafica
e Comunicazione
avrà accesso
tutti fotografici
i percorsi universitari;
potrà
produzione
e gestione
delle
fotografiche
video
digitali; svolgere
la liberapost
professione.
proseguire
gli studi
neiimmagini
corsi IFTS,
nei corsie di
formazione
professionale
diploma. Potrà inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accedere ai percorsi di
studio e di lavoro previsti per l’accesso agli albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia.
SBOCCHI PROFESSIONALI: partecipare ai concorsi pubblici; lavorare come impiegato nell’industria grafico-editoriale; collaborare presso studi fotografici o
multimediali per la produzione e gestione delle immagini fotografiche e video digitali; svolgere la libera professione.
39
ISTITUTO TECNICO “SIAI MARCHETTI”
ISTITUTO PARITARIO (D.M. 28.02.2001)
Via Leopardi 5 Tel. 0331639333 Fax 0331 622201
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www.siaimarchetti.it
TRASPORTI E LOGISTICA (EX COSTRUZIONI AERONAUTICHE)
MATERIA
classe
1° biennio
1°
2°
4
4
2
2
3
3
4
4
2° biennio
3°
4°
4
4
2
2
3
3
3
3
1
1
2
2
Lingua e letteratura italiana
Storia, cittadinanza e Costituzione
Lingua Inglese
Matematica
Complementi di Matematica
Diritto ed economia
2
2
Scienze della Terra e Biologia
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
1
1
Fisica
3*
3*
Chimica
3*
3*
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica
3*
3*
Tecnologie informatiche
3*
Scienze e tecnologie applicate
3
Geografia
1
ARTICOLAZIONE LOGISTICA (COSTRUZIONE DEL MEZZO)
Elettrotecnica, Elettronica e Automazione
3
3
Struttura dei mezzi di trasporto
5
5
Meccanica, Macchine e sistemi propulsivi
3
3
Logistica
3
3
ARTICOLAZIONE TRASPORTI (COSTRUZIONE DEL MEZZO)
Elettrotecnica, Elettronica e Automazione
3
3
Scienza della Navigazione, Struttura e
5
5
costruzione del mezzo
Meccanica e Macchine
3
3
Logistica
3
3
Totale ore settimanali
32
33
32
32
5° anno
5°
4
2
3
3
2
2
1
3
8
4
3
8
4
32
*ore comprensive di laboratorio
Il diplomato in trasporti e logistica ha competenze tecnichespecifiche e metodi di lavoro funzionali allo svolgimento delle attivitàinerenti la progettazione, la realizzazione, il mantenimento in efficienza dei mezzi e degli impianti relativi e l’organizzazione di servizi logistici; integra le conoscenze
fondamentali relative alle tipologie, strutture e componenti dei mezzi, allo scopo di garantire il
mantenimento delle condizioni di esercizio richieste dalle norme vigenti in materia di trasporto: è in
grado di operare autonomamente nel controllo, nelle regolazioni e riparazioni di sistemi di bordo;
esprime le proprie competenze nella pianificazione e nell’organizzazione dei servizi; nell’ambito
dell’area logistica è in grado di operare nel campo delle infrastrutture, delle modalità di gestione
del traffico e relative assistenze, delle procedure di spostamento e trasporto, della conduzione del
mezzo in rapporto alla tipologia di interesse, della gestione dell’impresa di trasporti e della logistica
nelle sue diverse componenti: corrieri, vettori, operatori di nodo e intermediari logistici.
Il DIPLOMA IN TRASPORTI E LOGISTICA offre sbocchi diretti nel settore produttivo (industriale e
artigianale). Nel terziario avanzato, nella rete commerciale e consente l’accesso a qualsiasi facoltà.
40
ISTITUTO TECNICO “SIAI MARCHETTI”
ISTITUTO PARITARIO (D.M. 28.02.2001)
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INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI (EX INFORMATICA)
MATERIA
classe
1° biennio
1°
2°
4
4
2
2
3
3
4
4
Lingua e letteratura italiana
Storia, cittadinanza e Costituzione
Lingua Inglese
Matematica
Complementi di Matematica
Diritto ed economia
2
2
Scienze della Terra e Biologia
2
2
Scienze motorie e sportive
2
2
Religione cattolica o attività alternative
1
1
Fisica
3*
3*
Chimica
3*
3*
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica
3*
3*
Tecnologie informatiche
3*
Scienze e tecnologie applicate
3
Gestione di progetti e organizzazione d’impresa
Sistemi e Reti
Tecnologie e progettazione di Sistemi informatici
Geografia
1
ARTICOLAZIONE INFORMATICA
Informatica
Telecomunicazioni
ARTICOLAZIONE TELECOMUNICAZIONI
Informatica
Telecomunicazioni
Totale ore settimanali
32
33
2° biennio
3°
4°
4
4
2
2
3
3
3
3
1
1
2
2
5° anno
5°
4
2
3
3
2
2
1
2
1
2
1
4
3
4
3
3
4
4
6
3
6
3
3
6
32
3
6
32
6
6
32
*ore comprensive di laboratorio
Il diplomato in informatica e telecomunicazioni ha competenze e conoscenze che si basano
sull’analisi, progettazione, installazione e gestione dei sistemi informatici, basi di dati, reti di sistemi
di elaborazione, sistemi multimediali, gestione dei software e trasmissione dei segnali; esprime le
proprie competenze progettuali operando nel rispetto di leggi nazionali ed internazionali concernenti la sicurezza e la privacy; nell’analisi delle soluzioni ha un approccio razionale ed analitico, lavorando in team finalizzati al raggiungimento di obiettivi comuni; possiede una buona conoscenza
dell’inglese tecnico specifico del settore per interloquire in un ambito professionale caratterizzato
da forte internazionalizzazione; utilizza e redige manuali tecnici.
Il DIPLOMA IN INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI offre sbocchi diretti nel settore dei sistemi informatici, dell’elaborazione dell’informazione, delle tecnologie web, delle reti e degli apparati di comunicazione e consente l’accesso a qualsiasi facoltà universitaria e ai corsi post-diploma.
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ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA
DISCIPLINE
Ore settimanali
classe
1°
2°
3°
4°
5°
Italiano
4
4
4
4
4
Lingua Inglese
3
3
3
3
3
Storia, cittadinanza e Costituzione
2
2
2
2
2
Diritto ed economia
2
2
3
3
3
1
1
Matematica
4
4
Fisica
3*
3*
Scienze della Terra e Biologia
2
2
Complementi di matematica
Chimica
3*
3*
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica
3*
3*
Scienze e Tecnologie applicate
3
Tecnologie informatiche
3*
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione cattolica o attività alternativa
1
1
1
1
1
5*
5*
6*
Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed
elettronici
Sistemi automatici
4*
5*
5*
Elettrotecnica ed elettronica
7*
6*
6*
32
32
32
Geografia
1
Totale ore
32
33
*ore comprensive di laboratorio
Il diplomato in elettronica ed elettrotecnica ha competenze specifiche nel campo dei materiali
e delle tecnologie costruttive dei sistemi elettrici, elettronici e delle macchine elettriche. Sviluppa
e utilizza sistemi di acquisizione dati, dispositivi, circuiti, apparecchi elettronici. È in grado di integrare conoscenze di elettronica, di elettrotecnica e di informatica per intervenire nell’automazione
industriale e nel controllo dei processi produttivi. Interviene nei processi di conversione dell’energia elettrica, anche di fonti alternative e del loro controllo, per ottimizzare il consumo energetico e
adeguare gli impianti e i dispositivi alle normative sulla sicurezza.
Il DIPLOMA IN ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA consente di progettare e dimensionare
sistemi elettronici; mantenere e modificare sistemi soggetti a controllo automatico; collaudare e
riparare apparecchiature elettroniche; installare e verificare sistemi per la trasmissione dati; diventare responsabile della sicurezza in azienda.
Consente inoltre l’accesso a a qualsiasi facoltà universitaria e ai corsi post- diploma.
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ISTITUTO TECNICO “SIAI MARCHETTI”
ISTITUTO PARITARIO (D.M. 28.02.2001)
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ENOGASTRONOMIA E OSPITALITÀ ALBERGHIERA
MATERIA
classe
1° biennio
1°
2°
4
4
2
2
3
3
2
2
4
4
2
2
2
2
2
2
1
1
2*
2*
2
2
2*
2*
2*
2*
2*
2*
2° biennio
3°
4°
4
4
2
2
3
3
3
3
3
3
Lingua e letteratura italiana
Storia, cittadinanza e Costituzione
Prima lingua straniera Inglese
Seconda lingua straniera
Matematica
Diritto ed economia
Scienze della Terra e Biologia
Scienze motorie e sportive
2
Religione cattolica o attività alternative
1
Fisica
Chimica
Scienza degli alimenti
Lab. di servizi di accoglienza turistica
Lab.di servizi enogastronomici settore CUCINA
Lab.di servizi enogastronomici settore SALA e VENDITA
Scienza e cultura dell’alimentazione
4
Diritto e tecniche amministrative struttura ricettiva
4
Geografia
1
ARTICOLAZIONE SERVIZI DI SALA E VENDITA
Laboratorio di servizi enogastronomici settore CUCINA
Laboratorio di servizi enogastronomici settore SALA e VENDITA
6
ARTICOLAZIONE ENOGASTRONOMIA
Laboratorio di servizi enogastronomici settore CUCINA
6
Laboratorio di servizi enogastronomici settore SALA e VENDITA
Totale ore settimanali
32
33
32
5° anno
5°
4
2
3
3
3
2
1
2
1
3
5
3
5
2
4
2
4
4
2
32
4
2
32
*ore comprensive di laboratorio
Il tecnico dei servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera è in grado di utilizzare le
tecniche per la gestione dei servizi enogastronomici e l’organizzazione della commercializzazione
dei serrvizi di accoglienza e di ospitalità; applicare le norme attinenti la conduzione dell’esercizio,
le certificazioni di qualità per la trasformazione, conservazione, presentazione e servizio dei prodotti agroalimentari; utilizzare le tecniche di comunicazione e relazione in ambito professionale
finalizzate all’ottimizzazione della qualità del servizio; comunicare in almeno due lingue straniere;
reperire ed elaborare dati relativi alla vendita, produzione ed erogazione dei servizi con il ricorso a
strumenti informatici e programmi applicativi; attivare sinergie tra servizi di ospitalità - accoglienza
e servizi enogastronomici valorizzando, anche attraverso la progettazione e programmazione di
eventi, il patrimonio delle risorse ambientali, artistiche, culturali, artigianali e di costume del territorio; documentare il proprio lavoro e redigere relazioni tecniche.
Il titolo di TECNICO DEI SERVIZI PER L’ENOGASTRONOMIA E L’OSPITALITÀ ALBERGHIERA
ha specifiche competenze tecniche, economiche e normative nelle filiere dell’enogastronomia e
dell’ospitalità alberghiera, nei cui ambiti interviene in tutto il ciclo di organizzazione e gestione dei
servizi.
43
FONDAZIONE ENAIP LOMBARDIA
CENTRO SERVIZI FORMATIVI BUSTO ARSIZIO
Viale Stelvio 143/171 – Busto Arsizio 0331 / 372111
[email protected]
www.enaip.lombardia.it
OPERATORE AGRICOLO: ADDETTO ALLE COLTIVAZIONI ARBOREE, ERBACEE, ORTICOLE
(Florovivaista e manutentore del verde)
Corso di qualifica triennale per l’assolvimento del Diritto Dovere di Istruzione e Formazione
Articolazione orario del triennio, del IV anno e del V anno
1° anno
2° anno
3° anno
4° anno
5° anno
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
Area umanistica (italiano, inglese,
storia e geografia, orientamento alla
professione)
10
8
8
5
16
Area matematico scientifica (matematica, scienze, informatica)
8
5
5
7
8
Area tecnico-professionale
10
8
7
9
7
-
210
(annue)
320
(annue)
216
(annue)
-
Area disciplinare
Stage in azienda
Figura professionale
L’operatore agricolo ha caratteristiche polivalenti, opera nelle aziende agrarie sia di medio grandi dimensioni, in qualità di
dipendente, sia nelle imprese a gestione familiare in qualità di collaboratore familiare, nella prospettiva di divenire imprenditore singolo o associato. Il percorso formativo sarà particolarmente incentrato sulla produzione, manutenzione e vendita
di piante ornamentali e fiori.
Competenze sviluppate
E’ in grado di svolgere, in autonomia o collaborando con altre figure professionali e nel rispetto della normativa igienicosanitaria, della qualità e della sicurezza vigenti, le seguenti attività:
- pianificare le coltivazioni dell’azienda nel rispetto degli indirizzi produttivi e delle rotazioni colturali;
- effettuare le operazioni di coltivazione in pieno campo e in serra per le essenze erbacee, arbustive e arboree;
- attuare i mezzi di lotta convenzionale, integrata e biologica per le principali patologie delle piante coltivate;
- operare nella manutenzione e realizzazione dei giardini;
- utilizzare in sicurezza ed effettuare la manutenzione ordinaria e straordinaria delle macchine e delle attrezzature agricole;
- conoscere la normativa comunitaria, nazionale e regionale a riguardo dell’agricoltura sostenibile ed ecocompatibile;
- utilizzare pacchetti applicativi relativi al settore.
Orientamento
E’ prevista un’attività di orientamento con l’obiettivo di supportare la scelta del percorso formativo.
Prima dell’iscrizione è auspicato un colloquio di orientamento tra le famiglie e i docenti contattando il sig.
Paolo Zuffinetti, tel. 0331/372111
Stage e occupazione
Tutti gli allievi svolgono un periodo di formazione in azienda durante il secondo e il terzo anno di corso.
Il percorso didattico prevede attività formative volte alla acquisizione di tecniche di ricerca attiva del lavoro.
Prosecuzione degli studi
Quarto anno per ottenere il diploma di Tecnico Agricolo.
Quinto anno per sostenere l’esame di Stato (maturità) per il conseguimento del titolo di Agrotecnico.
44
FONDAZIONE ENAIP LOMBARDIA
CENTRO SERVIZI FORMATIVI BUSTO ARSIZIO
Viale Stelvio 143/171 – Busto Arsizio 0331 / 372111
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OPERATORE ELETTRICO
Corso di qualifica triennale per l’assolvimento del Diritto Dovere di Istruzione e Formazione
Articolazione orario del triennio, del IV anno e del V anno
1° anno
2° anno
3° anno
4° anno
5° anno
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
Area umanistica (italiano, inglese,
storia e geografia, orientamento alla
professione)
10
8
8
5
16
Area matematico scientifica (matematica, scienze, informatica)
8
5
5
7
8
Area tecnico-professionale
10
8
7
9
7
-
210
(annue)
320
(annue)
216
(annue)
-
Area disciplinare
Stage in azienda
Figura professionale
Opera nell’ambito dell’installazione e manutenzione di impianti elettrici in bassa tensione civili ed industriali.
L’indirizzo di qualifica in uscita è quello di Operatore elettrico.
Competenze sviluppate
E’ in grado di svolgere, in autonomia o collaborando con altre figure professionali, nel rispetto della normativa
sulla sicurezza vigente e dei requisiti di qualità di prodotto e processo, le seguenti attività:
- leggere, interpretare ed eseguire schemi elettrici;
- effettuare l’installazione e il collaudo di impianti elettrici civili ed industriali;
- assicurare la manutenzione degli impianti eseguendo la diagnosi dei guasti ed effettuando riparazioni
ordinarie e straordinarie.
Orientamento
E’ prevista un’attività di orientamento con l’obiettivo di supportare la scelta del percorso formativo.
Prima dell’iscrizione è auspicato un colloquio di orientamento tra le famiglie e i docenti contattando il sig.
Paolo Zuffinetti, tel. 0331/372111
Stage e occupazione
Tutti gli allievi svolgono un periodo di formazione in azienda durante il secondo e il terzo anno di corso.
Il percorso didattico prevede attività formative volte alla acquisizione di tecniche di ricerca attiva del lavoro.
Prosecuzione degli studi
Quarto anno per ottenere il diploma di Tecnico elettrico.
Quinto anno per sostenere l’esame di Stato (maturità) per il conseguimento del titolo di Tecnico
elettriche.
delle industrie
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FONDAZIONE ENAIP LOMBARDIA
CENTRO SERVIZI FORMATIVI BUSTO ARSIZIO
Viale Stelvio 143/171 – Busto Arsizio 0331 / 372111
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OPERATORE DELLA RISTORAZIONE: PREPARAZIONE PASTI
(AIUTO CUOCO)
Corso di qualifica triennale per l’assolvimento del Diritto Dovere di Istruzione e Formazione
Articolazione orario del triennio, del IV anno e del V anno
1° anno
2° anno
3° anno
4° anno
5° anno
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
Area umanistica (italiano, inglese,
storia e geografia, orientamento alla
professione)
10
8
8
5
16
Area matematico scientifica (matematica, scienze, informatica)
8
5
5
7
8
Area tecnico-professionale
10
8
7
9
7
-
210
(annue)
320
(annue)
216
(annue)
-
Area disciplinare
Stage in azienda
Requisiti di accesso
Licenza di scuola media di primo grado.
Figura professionale
Opera nell’ambito della preparazione, della cottura di alimenti, nella predisposizione di menù nel settore della
ristorazione.
Competenze sviluppate
È in grado di svolgere, in autonomia e/o collaborando con altre figure professionali e nel rispetto della normativa igienico-sanitaria, della qualità (HACCP) e della sicurezza vigente, le seguenti attività:
- preparazione e realizzazione di piatti e di menù;
- preparazione e cottura di prodotti da forno e di pasticceria;
- decorazione e rifinitura dei prodotti;
- conservazione a norma degli alimenti e delle bevande;
- riassetto e pulizia degli ambienti e delle attrezzature;
- gestione delle merci a magazzino;
- gestione della documentazione di base.
Orientamento
E’ prevista un’attività di orientamento con l’obiettivo di supportare la scelta del percorso formativo.
Prima dell’iscrizione è auspicato un colloquio di orientamento tra le famiglie e i docenti contattando il sig.
Paolo Zuffinetti, tel. 0331/372111
Stage e occupazione
Tutti gli allievi svolgono un periodo di formazione in azienda durante il secondo e il terzo anno di corso.
Il percorso didattico prevede attività formative volte alla acquisizione di tecniche di ricerca attiva del lavoro.
Prosecuzione degli studi
Quarto anno per ottenere il diploma di Tecnico di cucina.
Quinto anno per sostenere l’esame di Stato (maturità) per il conseguimento del titolo di Tecnico
dei servizi per
l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera - articolazione enogastronomia.
46
FONDAZIONE ENAIP LOMBARDIA
CENTRO SERVIZI FORMATIVI BUSTO ARSIZIO
Viale Stelvio 143/171 – Busto Arsizio 0331 / 372111
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OPERATORE DELLA RISTORAZIONE: ADDETTO SALA BAR
Corso di qualifica triennale per l’assolvimento del Diritto Dovere di Istruzione e Formazione
Articolazione orario del triennio, del IV anno e del V anno
1° anno
2° anno
3° anno
4° anno
5° anno
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
Area umanistica (italiano, inglese,
storia e geografia, orientamento alla
professione)
10
8
8
5
16
Area matematico scientifica (matematica, scienze, informatica)
8
5
5
7
8
Area tecnico-professionale
10
8
7
9
7
-
210
(annue)
320
(annue)
216
(annue)
-
Area disciplinare
Stage in azienda
Figura professionale
Opera nell’ambito della distribuzione di alimenti, di prodotti panari e dolciari, ovvero nell’organizzazione e gestione
dei servizi di sala e bar.
Competenze sviluppate
È in grado di svolgere, in autonomia e/o collaborando con altre figure professionali e nel rispetto della normativa
igienico-sanitaria, della qualità (HACCP) e della sicurezza vigente, le seguenti attività:
- conservazione a norma degli alimenti e delle bevande;
- preparazione di bevande calde e fredde a base alcoolica ed analcoolica;
- allestimento del banco vendita e del punto vendita;
- organizzazione ed esecuzione del servizio di distribuzione dei cibi e delle bevande per le diverse tipologie di servizio;
- esecuzione con supervisione di un servizio di sala e bar;
- gestione dell’accoglienza e del servizio al cliente;
- riassetto e pulizia dell’ambiente di lavoro, dei locali di servizio ai clienti e delle attrezzature,
- gestione delle merci a magazzino e dei documenti di base.
Orientamento
E’ prevista un’attività di orientamento con l’obiettivo di supportare la scelta del percorso formativo.
Prima dell’iscrizione è auspicato un colloquio di orientamento tra le famiglie e i docenti contattando il sig. Paolo
Zuffinetti, tel. 0331/372111
Stage e occupazione
Tutti gli allievi svolgono un periodo di formazione in azienda durante il secondo e il terzo anno di corso.
Il percorso didattico prevede attività formative volte alla acquisizione di tecniche di ricerca attiva del lavoro.
Prosecuzione degli studi
Quarto anno per ottenere il diploma di Tecnico dei servizi di sala e bar.
Quinto anno per sostenere l’esame di Stato (maturità) per il conseguimento del titolo di
Tecnico dei servizi
per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera - articolazione servizi di sala e vendita.
47
FONDAZIONE ENAIP LOMBARDIA
CENTRO SERVIZI FORMATIVI BUSTO ARSIZIO
Viale Stelvio 143/171 – Busto Arsizio 0331 / 372111
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OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE
PANIFICAZIONE E PASTICCERIA
Corso di qualifica triennale per l’assolvimento del Diritto Dovere di Istruzione e Formazione
Articolazione orario del triennio, del IV anno e del V anno
1° anno
2° anno
3° anno
4° anno
5° anno
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
ore medie
settimanali
Area umanistica (italiano, inglese,
storia e geografia, orientamento alla
professione)
10
8
8
5
16
Area matematico scientifica (matematica, scienze, informatica)
8
5
5
7
8
Area tecnico-professionale
10
8
7
9
7
-
210
(annue)
320
(annue)
216
(annue)
-
Area disciplinare
Stage in azienda
Figura professionale
Interviene nel processo lavorativo di produzione artigianale del pane e dei dolci. Realizza le operazioni fondamentali
del ciclo di trasformazione, conservazione, confezionamento e stoccaggio dei prodotti panari e dolciari.
Competenze sviluppate
È in grado di svolgere, in autonomia e/o collaborando con altre figure professionali e nel rispetto della normativa
igienico-sanitaria, della qualità (HACCP) e della sicurezza vigente, le seguenti attività:
- pianificazione e organizzazione del proprio lavoro;
- controllo qualità di processo;
- trasformazione, confezionamento e conservazione dei prodotti panari e dolciari.
Orientamento
E’ prevista un’attività di orientamento con l’obiettivo di supportare la scelta del percorso formativo.
Prima dell’iscrizione è auspicato un colloquio di orientamento tra le famiglie e i docenti contattando il sig. Paolo
Zuffinetti, tel. 0331/372111
Stage e occupazione
Tutti gli allievi svolgono un periodo di formazione in azienda durante il secondo e il terzo anno di corso.
Il percorso didattico prevede attività formative volte alla acquisizione di tecniche di ricerca attiva del lavoro.
Prosecuzione degli studi
Quarto anno per ottenere il diploma di Tecnico della trasformazione agroalimentare, 3° livello
europeo.
Quinto anno per sostenere l’esame di Stato (maturità) per il conseguimento del titolo di Tecnico dei servizi
per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera Prodotti dolciari artigianali e industriali
48
FONDAZIONE ENAIP LOMBARDIA
CENTRO SERVIZI FORMATIVI BUSTO ARSIZIO
Viale Stelvio 143/171 – Busto Arsizio 0331 / 372111
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SERVIZI PERSONALIZZATI PER DISABILI
L’obiettivo di Enaip Lombardia è quello di favorire il successo formativo e lavorativo di tutti i ragazzi
che scelgono la formazione professionale.
Negli anni si sono sviluppati dispositivi pedagogici differenti indirizzati ad assecondare e favorire il
pieno sviluppo delle capacità e delle potenzialità degli allievi.
L’offerta didattica rivolta agli adolescenti in situazione di disabilità è articolata e “disegnata” sulle
capacità e sulle potenzialità dei ragazzi stessi. Riteniamo opportuno offrire ai genitori degli allievi
disabili un colloquio preliminare all’iscrizione al fine di favorire un miglior inserimento nelle attività.
Il profilo di riferimento individuato in via prevalente è
ADDETTO ALLE TRASFORMAZIONI AGROALIMENTARI: PANETTERIA E PASTICCERIA
Possiamo sinteticamente delineare l’offerta didattica secondo il seguente schema:
Valutazione in ingresso svolta attraverso il coinvolgimento delle famiglie, delle figure obiettivo della scuola di provenienza e con il supporto dei servizi specialistici Inserimento nel percorso triennale di Qualifica in relazione al profilo professionale concordato Valutazione delle competenze di base e delle abilità operative Definizione di progetti di intervento a sostegno degli apprendimenti Definizione di un progetto individualizzato. Il progetto potrà avere una durata da uno a tre anni e obiettivi formativi individualizzati Valutazione delle competenze di base e delle abilità operative Definizione di un progetto didattico La metodologia scelta è quella del sostegno all’interno di gruppi di apprendimento. Non è prevista la presenza dell’insegnate di sostegno con un rapporto uno a uno, anche al fine di evitare meccanismi di rifiuto e stigmatizzazione che può prevedere:  Attività individualizzate e di piccolo gruppo per lo sviluppo ed il consolidamento delle abilità  Frequenza di alcune lezioni di aula e di laboratorio nei corsi di qualifica triennale  Tirocinio formativo  Attività di tutoring Attività di monitoraggio Attività di monitoraggio in itinere e finale in itinere e finale Esito: Qualifica triennale o certificazione delle competenze Esito: Iscrizione ad un percorso triennale di qualifica Esito: Certificazione delle competenze 49
ACOF Olga Fiorini - Cooperativa Sociale Onlus
CENTRO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE
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OPERATORE DELL’ABBIGLIAMENTO – SARTORIA
Corso di qualifica triennale per l’assolvimento del Diritto Dovere di Istruzione e Formazione
anno
1°
2°
3°
Lingua Italiana
2
2
2
Lingua Inglese
2
2
2
Matematica
2
2
2
Scienze
2
2
2
Storia e Geografia
2
2
2
Attività motorie
2
2
2
Informatica
2
2
2
IRC o attività alternativa
1
1
1
Laboratorio Modellistica
4
3
3
Laboratorio Confezione
6
4
4
Laboratorio sistemi CAD
-
2
2
Merceologia / tecnologia tessile
2
2
2
Storia della moda e del costume
2
2
2
Stilismo e Disegno di Moda
3
3
3
Diritto e Sicurezza
1
1
1
250
330
990
990
Area di base
Area Tecnico Professionale
Alternanza
Ore medie settimanali
Ore medie settimanali
Ore annuali
Totale ore Corso
990
*Ore settimanali 30
Il corso “Operatore dell’abbigliamento-Sartoria” è rivolto a ragazzi e ragazze in diritto e dovere di Istruzione e
Formazione (14-18 anni). Il corso è triennale e rilascia, al superamento dell’esame finale, un attestato di qualifica professionale, corrispondente al III livello europeo EQF.
L’Operatore dell’abbigliamento - Sartoria interviene, a livello esecutivo, nel processo di produzione di capi di
abbigliamento su misura con autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e le metodiche della sua operatività. La qualificazione nell’applicazione/utilizzo di metodologie di base, di strumenti
e di informazioni gli consentono di svolgere attività con competenze relative alla realizzazione di figurini e
modelli, all’esecuzione delle operazioni di taglio, all’assemblaggio e confezionamento del prodotto sartoriale
e/o di riadattamento di abiti già esiste.
Può lavorare in laboratori o industrie di confezione, sartorie, laboratori taglio e punti vendita di abbigliamento.
Maturata esperienza nel settore, può ricoprire ruoli di maggiore responsabilità quali: aiuto modellista, responsabile di laboratorio o di reparto confezione.
Al termine del percorso triennale potrà proseguire i propri studi sia nel canale della formazione professionale
post qualifica sia nel canale dell’istruzione superiore
Al termine del terzo anno si potrà scegliere se effettuare l’iscrizione al Centro per l’impiego, o proseguire frequentando il IV per conseguire il Diploma Professionale di Tecnico dell’abbigliamento,
accedendo al V anno dell’Istruzione Superiore per conseguire il diploma di Maturità.
Il corso è gratuito
50
ACOF Olga Fiorini - Cooperativa Sociale Onlus
CENTRO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE
Piazza Gallarini 6 Tel. 0331.344053
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OPERATORE DEL BENESSERE - ESTETICA
Corso di qualifica triennale per l’assolvimento del Diritto Dovere di Istruzione e Formazione
anno
1°
2°
3°
Lingua italiana
2
2
2
Lingua inglese
2
2
2
Lingua francese
2
2
2
Matematica
2
2
2
Attività motorie
2
2
2
Scienze
2
2
2
Storia e Geografia
2
2
2
Informatica
2
2
2
IRC o attività alternativa
1
1
1
Area scientifica professionale
4
4
4
Area organizzazione e gestione risorse
4
2
2
Tecnica professionale/laboratorio
6
4
4
Diritto e Sicurezza
1
1
1
250
330
990
990
990
Area di base
Area Tecnico Professionale
Alternanza
Ore medie settimanali
Ore medie settimanali
Ore annuali
Totale ore Corso
*Ore settimanali 30
Il corso “Operatore del Benessere - Estetica” è rivolto a ragazzi e ragazze in diritto e dovere di Istruzione e
Formazione (14-18 anni). Il corso è triennale e rilascia, al superamento dell’esame finale, un attestato di qualifica professionale, corrispondente al III livello europeo EQF.
L’operatore del benessere, interviene, a livello esecutivo, nel processo di trattamento dell’aspetto della persona con autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e le metodiche della sua
operatività. La qualificazione nell’applicazione/utilizzo di metodologie di base, di strumenti e di informazioni gli
consentono di svolgere, a seconda dell’indirizzo, attività di trattamento e servizio (acconciatura ed estetica),
relative al benessere psico-fisico che non implicano prestazioni di carattere medico, curativo o sanitario, ma
che favoriscono il mantenimento, il miglioramento e la protezione dell’aspetto della persona, con competenze
negli ambiti dell’accoglienza, dell’analisi dei bisogni, dell’acconciatura e del trattamento estetico di base.
Collabora al funzionamento e alla promozione dell’esercizio.
Le competenze caratterizzanti l’indirizzo sono funzionali all’operatività nel settore estetico, nello specifico
sostengono lo svolgimento di attività attinenti all’individuazione e all’applicazione di linee cosmetiche e all’effettuazione di trattamenti estetici di base.
L’Operatore del Benessere – Estetica si colloca presso Centri estetici, laboratori di estetica, studi medici
specializzati.
A termine del terzo anno si potrà scegliere se effettuare l’iscrizione al Centro per l’impiego, o proseguire frequentando il IV anno per conseguire il Diploma Professionale di Tecnico dei Trattamenti
estetici e sostenere, contestualmente, l’esame per l’Abilitazione Professionale, necessaria per lavorare autonomamente.
Il corso è gratuito
51
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CENTRO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE
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OPERATORE GRAFICO - AUDIO VIDEO
Corso di qualifica triennale per l’assolvimento del Diritto Dovere di Istruzione e Formazione
anno
1°
2°
3°
Lingua Italiana
2
2
2
Lingua Inglese
2
2
2
Lingua Spagnola
2
2
2
Matematica
2
2
2
Attività motorie
2
2
2
Scienze
2
2
2
Storia e Geografia
2
2
2
Informatica
2
2
2
IRC o attività alternativa
1
1
1
Pubblicità, grafica e comunicazione visiva
3
3
3
Fotografia
3
-
-
Programmi per multimedialità e Internet
4
3
3
Diritto e Sicurezza
1
1
1
Progettazione grafica
3
3
3
Pubblicazione Web
2
2
-
Strumenti e attrezzature per l’audio e il video
-
4
4
Ripresa, elaborazione, montaggio video
-
4
4
Storia dell’immagine
-
2
-
250
330
990
990
Area di base
Area Tecnico Professionale
Alternanza
Ore medie settimanali
Ore medie settimanali
Ore annuali
Totale ore Corso
990
*Ore settimanali 30
Il corso “Operatore grafico – Audio Video” è rivolto a ragazzi e ragazze in diritto e dovere di Istruzione e Formazione (14-18 anni). Il corso è triennale e rilascia, al superamento dell’esame finale, un attestato di qualifica
professionale, corrispondente al III livello europeo EQF.
L’ Operatore grafico – audio video, interviene, a livello esecutivo, nel processo di produzione grafica ed audiovisiva con autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e le metodiche della sua
operatività. La qualificazione nell’applicazione ed utilizzo di metodologie di base, di strumenti e di informazioni
gli consentono di svolgere, seguendo le istruzioni ricevute, attività relative alla realizzazione del prodotto grafico, alla produzione dei file per la pubblicazione su supporto cartaceo e multimediale, nonché di supporto alla
produzione audiovisiva.
L’Operatore grafico ad indirizzo Audio Video ha competenze funzionali all’operatività nell’ambito della realizzazione di prodotti multimediali, è in grado di acquisire ed elaborare immagini, video e grafici per la pubblicazione
su supporti multimediali.
Il corso si articola in un triennio al termine del quale è previsto un esame per il conseguimento dell’Attestato di
qualifica professionale di Operatore grafico – Audio Video.
Al termine del terzo anno si potrà scegliere se effettuare l’iscrizione al Centro per l’impiego, o proseguire frequentando il IV per conseguire il Diploma Professionale di Tecnico grafico – Audio Video,
accedendo al V anno dell’Istruzione Superiore per conseguire il diploma di Maturità.
Il corso è gratuito
52
ASLAM Sede legale: Piazza XXV Aprile 1 - Busto Arsizio
Sede del corso: Via L. da Vinci - Somma L. - Case Nuove (VA)
Tel. 0331-1820047 Fax 0331-1820048
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OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE
MANUTENZIONE DI AEROMOBILI
anno formativo
2015-2016
2016-2017
2017-2018
1° anno
2° anno
3° anno
Area di base
Lingua italiana
80
65
65
Lingua inglese
110
100
90
Storia e geografia
25
20
-
-
18
-
Economia
Diritto
30
-
16
Religione cattolica / Società e ambiente
30
30
30
Informatica
60
50
40
Scienze
30
20
10
Fisica base
30
-
-
Matematica
85
80
80
Disegno meccanico
60
40
30
Tecnologia
50
40
30
Principi di Fisica
25
20
25
Costruzioni aeronautiche
50
35
30
Area Tecnico Professionale
Elettotecnica / elettromeccanica
25
12
20
100
60
60
Laboratorio elettrico / idraulico / saldatura
12
12
12
Sicurezza
20
4
5
Qualità
20
4
5
STAGE
-
232
304
Laboratorio macchine utensili / aggiustaggio
Asse flessibilità
Capacità personali
60
70
66
LARSA
60
50
54
Laboratorio esp./motorio
28
28
28
990
990
990
Totale ore Corso
OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE - MANUTENZIONE DI AEROMOBILI
È una figura professionale in grado di eseguire, su precise indicazioni, la lavorazione, l’assemblaggio
e la manutenzione di una parte meccanica installata su un aeromobile. Opera sulla base di disegni e
cicli di lavorazione predisposti, utilizzando utensili ed attrezzature meccaniche tradizionali, o attrezzature specialistiche.
Opera in aziende di manutenzione del settore aeronautico di grande, media e piccola dimensione.
Esegue con un adeguato livello di autonomia:
- ispezioni a vista generica della fusoliera, dei carrelli d’atterraggio e motopropulsori per identificare
eventuali perdite anomali di fluidi e/o danni strutturali
- controllo dei livelli e rifornimento dei fluidi idraulici, olio motore, carburante
53
ASLAM Sede legale: Piazza XXV Aprile 1 - Busto Arsizio
Sede del corso: Via L. da Vinci - Somma L. - Case Nuove (VA)
Tel. 0331-1820047 Fax 0331-1820048
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- lubrificazione delle articolazioni meccaniche
- lavori routinari, di semplice esecuzione, previsti nel programma di manutenzione dell’aeromobile
- compila l’apposita documentazione esecutiva dei lavori effettuati
Esegue, sotto la supervisione di un tecnico:
- lavori routinari, di complessa esecuzione, previsti nel programma di manutenzione dell’aeromobile
- prove operative per verificare la rispondenza dei limiti di funzionalità di alcuni impianti componenti
l’aeromobile
- effettua la necessaria “ricerca inconveniente” su un determinato impianto o componente, a seguito
di anomalia riscontrata durante la manutenzione o segnalata dai piloti dopo un volo
COMPETENZE IN USCITA DAL PERCORSO TRIENNALE
- Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e/o della
documentazione di appoggio e del sistema di relazioni
- Approntare strumenti, attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base
della tipologia di materiali da impiegare, delle indicazioni/procedure previste, del risultato atteso
- Monitorare il funzionamento di strumenti, attrezzature e macchinari, curando le attività di manutenzione ordinaria
- Monitorare il funzionamento di strumenti, attrezzature e macchinari, curando le attività di manutenzione ordinaria
- Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di
contrastare affaticamento e malattie professionali
- Verificare la rispondenza delle fasi di lavoro, dei materiali e dei prodotti agli standard qualitativi
previsti dalle specifiche di progettazione
OPERATORE DEI SISTEMI E DEI SERVIZI LOGISTICI
L’ Operatore dei sistemi e dei servizi logistici interviene, a livello esecutivo, nelle attività relative a
movimentazione, stoccaggio, trasporto, spedizione in sistemi logistici di terra, portuali e aeroportuali, con competenze nella gestione degli spazi attrezzati di magazzino e nel trattamento dei flussi delle
merci e della documentazione di accompagnamento.
COMPETENZE IN USCITA DAL PERCORSO TRIENNALE
- Definire e pianificare fasi/ successione delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni.
- Approntare spazi, strumenti, attrezzature e macchine necessari alla dislocazione delle merci nei
diversi locali
- Monitorare il funzionamento di strumenti, attrezzature e macchine, curando le attività di manutenzione ordinaria
- Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di
contrastare affaticamento e malattie professionali
- Effettuare le operazioni di stoccaggio e movimentazione merci in conformità alla normativa di sicurezza ed in funzione delle loro caratteristiche ed utilizzo, curando la trasmissione delle informazioni
- Collaborare alle operazioni di trasporto e spedizione merci, curandone prelievo e imballaggio secondo le specifiche assegnate e nel rispetto della normativa di sicurezza - Effettuare semplici operazioni di trattamento documentale delle merci nel rispetto della normativa
amministrativa e contabile di riferimento nazionale e internazionale
54
ASLAM Sede legale: Piazza XXV Aprile 1 - Busto Arsizio
Sede del corso: Via S. Francesco 2 - San Macario di Samarate (VA) Tel. 0331-236171 Fax 0331-236174
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OPERATORE MECCANICO
anno formativo
2015-2016
2016-2017
2017-2018
1° anno
2° anno
3° anno
Area di base
Lingua italiana
100
70
70
Lingua inglese
80
60
55
Storia e geografia
40
20
-
Economia / Diritto
20
20
20
Religione cattolica / Società e ambiente
30
30
30
Matematica
100
80
80
Scienze
45
25
-
Informatica
70
60
50
Disegno
90
60
60
Tecnologia
60
47
50
Laboratorio
177
108
107
Sicurezza
20
12
-
Qualità
10
10
-
STAGE
-
240
320
Capacità personali
64
68
70
LARSA
54
54
54
Area Tecnico Professionale
Asse flessibilità
Laboratorio espressivo/motorio
Totale ore Corso
30
26
24
990
990
990
L’Operatore Meccanico, interviene, a livello esecutivo, nel processo di produzione meccanica con
autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e le metodiche della sua operatività. La qualificazione nell’applicazione/utilizzo di metodologie di base, di strumenti e di informazioni gli consentono di svolgere attività relative alle lavorazioni di pezzi e complessivi meccanici, al
montaggio e all’adattamento in opera di gruppi, sottogruppi e particolari meccanici, con competenze
nell’approntamento e conduzione delle macchine e delle attrezzature, nel controllo e verifica di conformità delle lavorazioni assegnate, proprie della produzione meccanica.
COMPETENZE IN USCITA DAL PERCORSO TRIENNALE
- Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e/o della
documentazione di appoggio e del sistema di relazioni
- Approntare strumenti, attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base
della tipologia di materiali da impiegare, delle indicazioni/procedure previste, del risultato atteso
- Monitorare il funzionamento di strumenti, attrezzature e macchinari, curando le attività di manutenzione ordinaria
- Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di
contrastare affaticamento e malattie professionali
- Verificare la rispondenza delle fasi di lavoro, dei materiali e dei prodotti agli standard qualitativi
previsti dalle specifiche di progettazione
- Eseguire la lavorazioni di pezzi e complessivi meccanici secondo le specifiche progettuali
- Montare e assemblare prodotti meccanici secondo le specifiche progettuali
- Eseguire le operazioni di aggiustaggio di particolari e gruppi meccanici
55
ASLAM Sede legale: Piazza XXV Aprile 1 - Busto Arsizio
Sede del corso: Via S. Francesco 2 - San Macario di Samarate (VA) Tel. 0331-236171 Fax 0331-236174
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OPERATORE AI SERVIZI DI VENDITA
anno formativo
Area di base
Lingua italiana
Lingua inglese
Storia e geografia
Economia / Diritto
Religione cattolica / Società e ambiente
Matematica
Scienze
Informatica
Area Tecnico Professionale
Tecnica delle vendite
Tecnica commerciale
Tecnica professionale
Comunicazione specialistica
Informatica specialistica
Sicurezza
Qualità
STAGE
Asse flessibilità
Capacità personali
LARSA
Laboratorio espressivo/motorio
Totale ore Corso
2015-2016
1° anno
2016-2017
2° anno
2017-2018
3° anno
100
90
40
28
30
100
46
70
70
60
20
16
30
80
16
50
60
70
10
30
70
50
130
36
90
60
12
10
-
96
18
80
44
12
10
240
90
12
80
50
320
64
54
30
990
68
54
26
990
70
54
24
990
L’Operatore ai servizi di vendita interviene, a livello esecutivo, nel processo della distribuzione commerciale con autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e le metodiche della sua
operatività. La qualificazione nell’applicazione ed utilizzo di metodologie di base, di strumenti e di informazioni gli consentono di svolgere attività relative all’organizzazione del punto vendita, alla cura del servizio
di vendita e post vendita, con competenze nella realizzazione degli adempimenti amministrativi basilari,
nell’organizzazione di ambienti e degli spazi espositivi nella predisposizione di iniziative promozionali
COMPETENZE IN USCITA DAL PERCORSO TRIENNALE
- Definire e pianificare la successione delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del
sistema di relazioni e/o della documentazione di appoggio
- Approntare strumenti e attrezzature necessarie alle diverse fasi di attività sulla base della tipologia delle
indicazioni e procedure previste e del risultato atteso
- Monitorare il funzionamento di strumenti e attrezzature, curando le attività di manutenzione ordinaria
- Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali.
- Curare il servizio vendita sulla base delle specifiche assegnate, attuando la promozione, il riordino e
l’esposizione
- Supportare le diverse fasi dell’acquisto, offrendo un p prodotto/servizio rispondente alle esigenze del
cliente
- Fornire assistenza al cliente, collaborando all’evasione dei reclami
- Effettuare semplici adempimenti amministrativi, fiscali e contabili, applicando la normativa di riferimento
56
ASLAM Sede legale: Piazza XXV Aprile 1 - Busto Arsizio
Sede del corso: Via S. Francesco 2 - San Macario di Samarate (VA) Tel. 0331-236171 Fax 0331-236174
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PERCORSI PERSONALIZZATI PER ALLIEVI CON DISABILITÀ – OPERATORE AI SERVIZI DI VENDITA
RIVOLTI A GIOVANI DISABILI AFFETTI DA DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO
anno formativo
2015-2016
1° anno
2016-2017
2° anno
2017-2018
3° anno
100
90
40
28
30
100
46
70
70
60
20
16
30
80
16
50
60
70
10
30
70
50
120
36
90
60
10
12
10
-
96
18
70
44
10
12
10
240
90
12
70
50
20
320
64
54
30
990
68
54
28
990
70
54
24
990
Area di base
Lingua italiana
Lingua inglese
Storia e geografia
Economia / Diritto
Religione cattolica / Società e ambiente
Matematica
Scienze
Informatica
Area Tecnico Professionale
Tecnica delle vendite
Tecnica commerciale
Tecnica professionale
Comunicazione specialistica
Lingua spagnola
Sicurezza
Qualità
STAGE
Asse flessibilità
Capacità personali
LARSA
Laboratorio espressivo/motorio
Totale ore Corso
Il percorso personalizzato per allievi disabili “OPERATORE AI SERVIZI DI VENDITA” rivolto prevalentemente ad allievi affetti da Disturbo dello Spettro Autistico, si pone l’obiettivo di sviluppare e
potenziare le capacità cognitive, le conoscenze e le abilità dei singoli allievi orientandoli verso le
competenze non solo proprie del percorso, ma anche e soprattutto verso un’auspicata autonomia
sociale e personale.
Il Percorso è coerente con il vigente Repertorio dell’offerta regionale IFeP; la durata sarà personalizzabile a seconda delle esigenze dei singoli allievi e comunque non supererà le 990 ore complessive
ed il 50% di stage. Il progetto formativo sarà dettagliato per ogni allievo all’interno del PIP (Piano
d’Intervento Personalizzato).
Il percorso:
GARANTISCE l’assolvimento del diritto-dovere di istruzione e formazione professionale
HA DURATA massima di tre anni, integrabili eventualmente con una quarta annualità
PREVEDE stage fino al 50% delle ore di formazione previste
LE ISCRIZIONI sono le stesse previste per i percorsi triennali di Istruzione e Formazione Professionale.
57
C.P.I.A. sede principale: via Seprio, 2 - 21013 Gallarate – tel .3487473596
Centro Territoriale per Educazione Adulti SEDE TERRITORIALE
presso l’I.T.C. Tosi - viale Stelvio, 173 - 21052 Busto Arsizio (VA)
- Fax: 0331/380910 - E-mail: [email protected]
Tel.: 0331/372011
BUSTO ARSIZIO
I Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti (CPIA) sono istituzioni pubbliche statali dedicate all’istruzione degli adulti.
Sono organizzati in Reti territoriali di servizio - articolate in sedi centrali e altri
punti di offerta formativa diffusi nel territorio - per meglio raggiungere, con i
propri corsi, l’utenza adulta che lo richieda.
Partner di rete sono gli Istituti Scolastici di II grado,
con corsi serali, gli Enti di Formazione, gli Enti Locali e tutti i
soggetti pubblici e privati che, a vario titolo, si occupano di
istruzione e formazione degli adulti.
Il CPIA costituisce il punto di riferimento istituzionale per il
coordinamento e la realizzazione di azioni destinate alla
popolazione adulta, per favorire l’innalzamento dei livelli di
istruzione e/o il consolidamento delle competenze chiave per
l’apprendimento permanente nonché le certificazioni
internazionali dei vari percorsi formativi.
Le attività dei CPIA sono rivolte ai cittadini italiani e stranieri
che abbiano compiuto almeno i 16 anni.
Cosa offriamo
• Corsi di alfabetizzazione nella lingua italiana dal
livello A0 al livello A2.
• Corsi per il conseguimento della licenza media
• Corsi serali per il conseguimento delle competenze
di base per l’assolvimento dell’obbligo scolastico, in collaborazione
con Istituti Tecnici, Professionali ed Artistici
• Corsi per la certificazione della conoscenza della lingua italiana
fino al livello C2
• Stretta collaborazione, mediante apposite Commissioni, con gli IstitutI
Tecnici, Professionali ed Artistici che attivano Corsi serali per il conseguimento dei relativi diplomi
• Corsi di alfabetizzazione e licenza media, nonché corsi serali di Istituti
secondari di secondo grado negli Istituti di prevenzione e pena
• Corsi monografici di cultura generale, lingue straniere, informatica, economia ecc. riservati agli adulti, nell’ottica dell’apprendimento permanente.
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IPC Verri - Busto Arsizio
Via Torino - 21052 Busto Arsizio (VA) - Tel.: 0331.302571/72 Fax: 0331.302555
mail: [email protected]
www.ipcverri.gov.it
Il corso si articola in indirizzo socio-sanitario e indirizzo commerciale, con accesso a tutte le facoltà universitarie.
I due indirizzi garantiscono una base di cultura generale comune a tutti gli indirizzi
della scuola secondaria superiore e discipline professionalizzanti, con due lingue
straniere.
Il superamento dell’esame di Stato dell’Indirizzo socio-sanitario consente al diplomato di operare sia in campo sociale sia in ambito sanitario, in quanto, con una
discreta autonomia, può affiancare le altre figure professionali del campo (medici,
infermieri, psicologi.) e può lavorare in ludoteche, asili-nido, consultori, centri diurni o residenziali per anziani ecc.
Nel corso dell’intero percorso dell’Indirizzo commerciale sono presenti due lingue
straniere (Inglese e Francese).
Il Diplomato ha competenze professionali che gli consentono di supportare operativamente le aziende del settore sia nella gestione dei processi amministrativi
e commerciali sia nell’attività di promozione delle vendite. Può contribuire a promuovere l’immagine aziendale attraverso le competenze comunicative e
pubblicitarie. E’in grado di: ricercare ed elaborare dati concernenti
mercati nazionali e internazionali; contribuire alla realizzazione della gestione commerciale e degli adempimenti amministrativi ad essa connessi; contribuire alla realizzazione
della gestione dell’area amministrativo–contabile. Può
comunicare in almeno due lingue straniere con una corretta utilizzazione della terminologia di settore.
ISIS Cipriano Facchinetti – Castellanza
Via Giuseppe Borri 27 - Castellanza (VA) - Tel.: 331635718
[email protected]
www.isisfacchinetti.it
I Corsi Serali, attivi dal 1959, seguono da sempre l’evoluzione
delle realtà industriali mantenendo un’elevata capacità di risposta
alle richieste specifiche del territorio, attraverso uaggiorna un aggiornamento professionale continuo.
Il corso di INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI prepara lo studente alla progettazione e sviluppo di programmi applicativi commerciali e industriali, alla progettazione di reti locali e allo sviluppo di siti web in
ambito 2.0.
ll corso di CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE permette di operare come
analista in campo chimico, biochimico, farmaceutico e ambientale, di condurre
controllare processi chimici industriali e di operare in laboratori di ricerca.
Altri Istituti che erogano Corsi serali: ISIS A. Ponti e IS Falcone di Gallarate
ITIS G. Riva di Saronno
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freeman editrice - busto arsizio - novembre 2014
Assessorato all’Educazione
Via A. Volta 11bis - Tel. 0331.390344/345 - Fax 0331.679460
e-mail: [email protected] www.comune.bustoarsizio.va.it
PROGETTO GRAFICO COPERTINA A CURA DEL LICEO ARTISTICO “PAOLO CANDIANI”