ASTRONOMIA Prima fase: riflessione individuale • Cos’è il cielo? • Di cosa è fatto? • Dov’è? Seconda fase: riflessione in gruppo • • • • Cosa c’è nel cielo? Quello che c’è si muove o sta fermo? Chi si muove come si muove? Spiegate come sono i diversi movimenti possibili. VOLARE: palloncini, aerei, uccelli, elicotteri. CADERE: pioggia, neve, stelle cadenti INNALZARSI: elicotteri, palloncini, mongolfiere SALIRE: fumo, smog RUOTARE: pianeti, satelliti SPOSTARSI: Nuvole VAGARE: nuvole, meteoriti SCENDERE: elicottero, aereo, neve, pioggia VOLTEGGIARE: neve, piume FLUTTUARE: uccelli ( ma non sempre), aliante ASCENDERE: astronave Chi si muove, come si muove? MUOVERSI NELL’ARIA. COME? Volare: muoversi volontariamente nell’aria Cadere : scendere involontariamente Scendere : andare verso il basso volontariamente Precipitare: cadere velocemente Vagare: muoversi senza sapere dove andare Ruotare: muoversi intorno a qualcosa Girare: ruotare intorno a se stessi Fluttuare: andare su e giù lentamente Volteggiare: scendere lentamente girando un po’ qua e un po là. Giorno e notte: Come spiegarlo ai bambini più piccoli? DIVENTO IL SOLE E ILLUMINO LA TERRA. SONO SULLA TERRA E GIOCO A NASCONDINO CON IL SOLE ACCOGLIENZA “ASTRONOMICA” DEI FUTURI BAMBINI DI PRIMA! COSA VOLA COME VOLA? • PROVE TECNICHE DI VOLO : COSTRUIAMO OGGETTI VOLANTI . • COM’è FATTO L’OGGETTO CHE VOLA Più LONTANO? COSTRUZIONE DI OGGETTI VOLANTI PROVE DI VOLO… … CON VARIANTI !