Laboratorio di Informatica Applicata
Modulo 6:
Internet e posta elettronica
Prof. Salvatore Riegler
[email protected]
INTERNET
1960 Nasce con il nome ARPANET per volontà del Dipartimento della
Difesa Statunitense, collegando quattro computer, tre in California ed
uno in Utah.
1970 Altri centri di elaborazione iniziarono ad usare l’innovativa
tecnologica di ARPANET per collegare i propri sistemi.
1980 Oltre duecento centri di elaborazione con i primi collegamenti
internazionali.
1992 Il CERN di Ginevra, Svizzera, introdusse il World – Wide-Web
(Ragnatela Mondiale)un sistema multimediale ad ipertesto con
tecnologia Client/Server per strutturare l’informazione in rete.
1997 Viene superata la soglia di quattrocento milioni di pagine Web
ed Internet è ormai la più grande rete esistente realizzando la
comunicazione globale in tempo reale e classificandosi altresì come la
più grande biblioteca virtuale di tutti i tempi.
INTERNET
Cos'è Internet e a cosa
serve?
Come e perché Internet può
riguardare l’attività lavorativa
e la vita quotidiana?
Informazioni tecniche spesso
non banali
Pensiamo alla rete
telefonica: una realtà
familiare, con la quale
Internet ha molti punti di
contatto
Il suo uso è per noi talmente
abituale da permetterci una
comprensione 'intuitiva' delle
sue caratteristiche generali
è uno strumento di
comunicazione
La rete Internet è in primo
luogo uno strumento di
comunicazione
Ma le informazioni
scambiate su Internet non
sono solo suoni.
INTERNET
Internet è dunque simile a ….
una rete telefonica, una rete telefonica
nata per far comunicare fra loro dei
computer
ma dietro gli schermi e le tastiere dei
computer collegati ad Internet ci sono
delle persone ….
…. ed è questo che rende il tutto più
interessante
INTERNET
Internet è ….
una rete di persone collegate attraverso
i computer
una risorsa informativa e un luogo di
interazione culturale, sociale,
economica.
INTERNET
Internet come risorsa informativa
Uno strumento per accedere a banche dati o a pochi
siti fortemente strutturati ('depositi' di informazione
ragionevolmente ordinata e organizzata) come:
il catalogo di una biblioteca, o …
… l'archivio di articoli di un giornale, o …
… una raccolta di dati di borsa
un canale per raggiungere la (spesso singola)
risorsa informativa di loro interesse
INTERNET
MA
Accanto all'informazione 'organizzata'
Internet offre una ricchezza enorme anche se di più difficile fruizione - di
informazione occasionale, non
organizzata, dispersa
INTERNET
La vera rivoluzione di Internet
consiste nel fatto che …
chiunque può mettere
informazione in rete
Pensate a Wikipedia…
INTERNET
Un imprenditore può
raggiungere in maniera semplice ed
economica un mercato globale
sperimentare forme innovative di
vendita di beni e servizi
……
INTERNET
Un pubblico dipendente può
migliorare la quantità e la qualità dei servizi
offerti dal proprio ufficio raggiungendo in
maniera diretta e immediata gli utenti
semplificare le procedure di gestione
burocratica dell'informazione
……
INTERNET
Un docente POTREBBE
inserire in rete :
le dispense dei propri corsi
esercitazioni per gli studenti
versioni preliminari dei propri lavori
quesiti sui quale richiedere aiuti e
suggerimenti ai colleghi
(ma anche no)
INTERNET
Un giornalista 'free lance'
può
utilizzare Internet per:
farsi conoscere;
per diffondere i propri articoli,
per ricercare informazione e contatti
(pensate ai siti di informazione sportiva)
INTERNET
Un appassionato di musica, o
di letteratura, o di cinema, può
diffondere le proprie personali recensioni,
realizzare pagine di informazione sull'autore
preferito
(spesso le notizie raccolte da appassionati sono più
complete, più illuminanti e più originali di quanto non
venga pubblicato attraverso i canali tradizionali e
ufficiali)
INTERNET
La pluralità di offerta
informativa è
l'essenza della rete
INTERNET
finché non si esplorerà la complessità
informativa di Internet,
finché non si inizierà, in prima persona, a
utilizzare la rete per diffondere e non solo
per raccogliere informazione,
difficilmente si potrà cogliere la vera portata
della rivoluzione in atto, e capire i problemi,
le difficoltà, le scelte che questa rivoluzione
inevitabilmente comporta, per il singolo e
per la società nel suo complesso.
INTERNET
Una delle principali ricchezze di Internet
come risorsa informativa, risiede nella vera e
propria ragnatela di interconnessioni che
possono essere stabilite fra il materiale
diffuso attraverso la rete.
Internet, e in particolare World Wide Web,
non sono semplicemente organizzate
secondo la metafora dell'ipertesto:
sono un ipertesto
INTERNET
Internet come villaggio globale
Dietro all'informazione che circola su Internet ci sono,
si è detto, delle persone.
Ogni scambio informativo è una forma di interazione
sociale, e la rete è dunque luogo di innumerevoli
interazioni sociali.
Chi parla (o scrive) di Internet da questo punto di
vista, tuttavia, ha in genere in mente alcune tipologie
'classiche' di uso sociale della rete.
Ricordiamone brevemente le principali.
INTERNET
i siti World Wide Web
Le familiari pagine colorate che uniscono:
testo, grafica, brevi animazioni, suoni, filmati
rappresentano naturalmente uno strumento di
interazione sociale
attorno a un sito si raccolgono vere e proprie
comunità di utenti, e in molti casi gli stessi
strumenti di interazione diretta quali chat o
forum sfruttano ormai come interfaccia una
normale pagina Web
INTERNET
Ogni informazione immessa in rete, ogni pagina su
World Wide Web, ogni file reso disponibile alla
comunità degli utenti, costituisce una forma di
interazione sociale.
Alcuni fra gli usi della rete che si sono sviluppati negli
ultimi anni:
vendita di beni e servizi;
riviste e giornali elettronici;
scuole e università che utilizzano Internet per
distribuire materiale didattico e favorire l'interazione
fra docenti e studenti;
pubblicità;
INTERNET
distribuzione di informazione di interesse politico e
sociale;
creazione di gruppi di iniziativa e di pressione;
raccolte di fondi o di adesioni a progetti,
appelli,
associazioni;
realizzazione di lavori artistici (nei più diversi campi,
dalle arti visive alla letteratura, o alla musica) aperti al
commento o alla collaborazione altrui;
giochi
...
INTERNET
La medaglia ha una doppia faccia
Il villaggio globale costituito da
Internet è solo sotto certi profili
egualitario e 'anarchico' come
viene spesso presentato.
I suoi abitanti costituiscono una
ben precisa élite culturale ed
economica.
La maggior parte degli
utilizzatori di Internet è giovane
e proviene dalle fasce sociali
benestanti e culturalmente più
avanzate dei paesi
industrializzati.
La stessa competenza
informatica e telematica che li
caratterizza contribuisce ad
accentuare il divario che separa
il 'cittadino delle reti' dal resto
del mondo.
La divisione fra 'Nord' e 'Sud'
informativo, fra paesi ricchi e
paesi poveri di risorse e
capacità nel campo della
telematica e dell'informazione
distribuita, purtroppo è già una
realtà consolidata
INTERNET
La medaglia ha una doppia faccia
Differenze di interessi e
conoscenze fra generazioni
diverse
Un salto radicale, che
avviene con una velocità che
è figlia solo dell'ultima metà
del nostro secolo.
La generazione dei nostri
figli vivrà in un mondo
profondamente diverso da
quello che abbiamo
conosciuto
In quel mondo dovranno e
vorranno vivere anche molti
di noi, perché la durata
media della vita si allunga, e
con essa cresce la
sovrapposizione fra
generazioni diverse
potenzialmente attive e
concorrenti sul mercato del
lavoro.
INTERNET
Internet come mercato
globale
Il termine 'mercato globale' non è
nuovo, ed è stato finora usato a indicare
soprattutto l'interconnessione che si è
venuta a stabilire nel corso degli ultimi
decenni fra i mercati finanziari di tutto il
mondo
INTERNET
Internet come mercato globale
Internet fa fare un salto di qualità in almeno
due direzioni.
mercati finanziari: la possibilità di mobilità
operativa di soggetti economici di particolare
rilievo (banche, grandi società, ecc.) viene
estesa ai singoli e piccoli investitori,
abbattendo drasticamente il costo
dell'informazione finanziaria e quello delle
singole transazioni,
INTERNET
Internet come mercato globale
per comprare un disco, un libro, un capo di abbigliamento la
scelta non è più limitata ai negozi sotto casa
costi di transazione bassissimi.
prenotare un viaggio o organizzare una vacanza, posso farlo
senza la mediazione di una agenzia viaggi.
Una grossa comodità - ma anche …..
un rischio non da poco per alcuni settori del mercato del
lavoro.
INTERNET
Per concludere
Capire cosa è Internet vuol dire anche cercare di
capire
quali mutamenti la rete stia portando nel mondo
delle interazioni economiche, e
come questi mutamenti stiano avvenendo.
Internet può essere uno degli esempi più
rappresentativi dello sviluppo economico,
culturale, tecnologico e sociale che ci
aspetta.
INTERNET
Per concludere
Internet diventerà con sempre maggior
chiarezza il 'luogo' nel quale una parte
rilevante di questo sviluppo prenderà
forma.
Anche per questo è importante
imparare a conoscere la rete e le sue
potenzialità.
PROTOCOLLO
Il Protocollo è un insieme di regole per la
trasmissione e la ricezione dati via rete.
Permette lo scambio fra computer con
diversi sistemi operativi
PROTOCOLLO INTERNET
TCP/IP: (Trasmission Control/Protocol/Internet Protocol). Il
TCP divide i dati in modo tale che possano essere spediti
sulla rete e riassemblati una volta arrivati. Il protocollo IP
ha il compito di impacchettare i dati in uscita e di
inviarli, trovando la strada migliore per arrivare ad un
particolare computer tra tutti quelli connessi alla rete.
PROTOCOLLO INTERNET
HTTP: (Hyper Text Transfert Protocol)
Protocollo di trasferimento per le pagine Web.
FTP: (File Transfert Protocol) Usato da Internet per il trasferimento dei File
da un computer ad un altro.
Il BROWSER
Un
browser
(Internet
Explorer,
Netscape Navigator,Opera) è un
pacchetto software installato nel PC
che consente di visitare i diversi siti.
Consente altresì di avviare una ricerca
attraverso motori di ricerca che
possono aiutare a trovare ciò che si
desidera.
APRIRE IL BROWSER
1
3
2
1. Cliccare due volte sull’icona Internet Explorer presente sul desktop
2. Cliccare una volta sull’icona Internet Explorer sulla barra delle applicazioni
3. Cliccare una volta sul pulsante Start/Programmi/Internet Explorer
APRIRE IL BROWSER
3
CHIUDERE IL BROWSER
Per chiudere il Browser bisogna
scegliere dal menu File la voce
Chiudi.
Per chiudere il
Browser basta
cliccare sul
quadratino con il
segno X posto in
alto sul lato destro
della barra del
titolo.
LE BARRE
1
2
1. Barra del Titolo
2. Barra dei Menu
3. Barra dei Pulsanti
4. Barra dell’Indirizzo
3
4
BARRA DEI PULSANTI
1
3
2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
4
5
7
6
9
8
10
Indietro – torna alla pagina precedete
Avanti – Nel caso in cui si è utilizzato il pulsante Indietro, permette di tornare
alla pagina/e visualizzata in precedenza
Termina (interrompe il caricamento di una pagina)
Aggiorna (aggiorna la pagina corrente)
Pagina iniziale (carica home page predefinita)
Cerca (apre il pannello di ricerca nella finestra di Explorer. Si accede così a
funzioni che lo aiutano a collegarsi ai motori di ricerca)
Preferiti (apre il pannello Preferiti, che consente di creare, aprire e gestire i siti
preferiti sul Web)
Cronologia (apre il pannello Cronologia)
Posta elettronica(apre un menu di opzioni relative alla E-Mail)
Stampa (stampa la pagina corrente)
BARRA DELL’INDIRIZZO (U.R.L)
U.R.L. è composto da:
http:
WWW:
è l’acronimo di Hyper Text Transfert Protocol.
indica che la risorsa appartiene al World Wide Web, ossia
quella porzione di servizi Internet che sono consultabili tramite
browser, sviluppati in HTML (Hyper text Markup Language)
Dominio: è il nome specifico della risorsa
Suffisso: indica l’appartenenza geografica o la destinazione d’uso del
dominio (.it= italiani; .org = organizzazioni; .com = commerciali e quelle
nordamericane; .net = solitamente i provider).
VISUALIZZAZIONE BARRE
DEGLI STRUMENTI
Per visualizzare o togliere le barre degli strumenti occorre:
Dalla barra dei menu cliccare su la voce Visualizza. Scegliere dal menu a
tendina che si apre Barre degli strumenti.
A questo punto basta selezionare o deselezionare i segni di spunta che si
trovano accanto alle voci della tendina sottomenu.
APRIRE UNA URL
Vai
Posizionarsi sulla barra degli Indirizzi e cliccare due volte sull’indirizzo
visualizzato a questo punto l’indirizzo diventa evidenziato in blu.
Digitare il nuovo indirizzo scrivendo correttamente:
WWW
DOMINIO
SUFFISSO
Es.: WWW.bdp.it
Cliccare sul pulsante Vai oppure sul pulsante invio presente sulla tastiera
LINK
E’ un “collegamento” ipertestuale che
viene segnalato con un colore diverso
del carattere e dalla sottolineatura.
www.google.it
Questo è un esempio di Link.
ATTIVARE UN LINK
•Se ci si posiziona con il
mouse
sul
Link
il
puntatore si trasforma in
una piccola mano.
I BOOKMARK (PREFERITI)
Segnalibri, ovvero memorizzazione degli indirizzi di una particolare
pagina Internet sul Browser, direttamente richiamabile in futuro.
AGGIUNGI A PREFERITI
Per aggiungere un indirizzo occorre:
Posizionarsi sulla barra standard e selezionare il pulsante Preferiti.
Si apre una finestra sul lato sinistro e cliccando sulla parola Aggiungi si apre
un’altra finestra in cui si inserisce il nome da assegnare alla pagina.
Per confermare occorre cliccare sul pulsante OK, la pagina viene memorizzata
tra i Preferiti.
APRIRE UNA PAGINA DA
PREFERITI
Cliccare sul pulsante Preferiti.
Si apre la finestra preferiti e si clicca su una delle voci presenti nell’elenco.
MOTORI DI RICERCA
I motori di ricerca sono strumenti che potete
utilizzare per cercare pagine Web, newsgroup,
ecc…
Un motore di ricerca consiste in un database di
siti di Internet e in un software che percorre
incessantemente la Rete raccogliendo dati da
trasferire al database per l’elaborazione e
l’eventuale inclusione.
UTILIZZO DI UN MOTORE DI RICERCA
Digitare URL di un motore di ricerca nella barre dell’indirizzo e
premere INVIO. Si apre una pagina come questa.
Qui va
digitata una
parola chiave
per effettuare
la ricerca del
materiale che
serve.
Digitata la/e parola/e
chiave, cliccare sul
pulsante CERCA.
LE PAROLE CHIAVE
Evitare termini troppo generici.
Utilizzare parole che descrivano al meglio l’obiettivo della
ricerca e che escludano tutto ciò che non lo riguardano
direttamente.
Ricercare e rintracciare il maggior numero di dati ed
informazioni in grado di restringere il campo.
Utilizzare con la massima attenzione gli operatori
booleani per raffinare le combinazioni di parole chiave.
Evitare ricerche con vocaboli in più lingue.
RICERCHE SEMPLICI E
AVANZATE
• Tutte le parole: Digitare le parole importanti, (es: labrador
retriever nero)
• Esatta parola o frase: Racchiudere le parole esatte tra
virgolette (es: "labrador retriever)
• Una qualunque fra le parole digitate: Digitare OR tra tutte
le parole desiderate (es: miniatura OR standard)
• Nessuna di queste parole: Anteporre il segno - (meno) alle
parole da escludere (es: -roditore, - "Jack Russell")
• Numeri da a: Inserire due punti (..) tra i numeri e aggiungi
un'unità di misura (es: 10..35 kg, € 300..€ 500, 2010..2011)
SALVARE UNA PAGINA WEB
Posizionarsi sulla barra menu File, cliccare una volta e
selezionare “Salva con nome…”
SALVARE UNA PAGINA WEB
Si apre la finestra di dialogo “Salvataggio pagina Web”
SALVARE UNA PAGINA WEB
Nel campo “Salva in”
occorre selezionare la
posizione in cui si intende
salvare il documento.
Nel campo “Nome file”
occorre digitate il nome
che si vuole assegnare
al documento.
Nel campo “Salva come”
occorre selezionare dal
menu a tendina uno dei
formati in cui è possibile
salvare il documento.
Confermare il tutto con il pulsante “Salva”
POSSIBILI FORMATI DI
SALVATAGGIO
•Pagina Web solo HTML: in
questo caso viene salvato
solo il codice HTML e
vengono persi gli elementi
grafici.
•Pagina Web completa: oltre
alla parte HTML vengono
salvati anche gli elementi
grafici.
•File di testo TXT: viene
salvato solo il contenuto
testuale e si perde qualsiasi
altro tipo di informazione
SALVA IMMAGINI
Cliccare
destro.
sull’immagine
col
tasto
Si apre il menu contestuale e si
sceglie il comando “Salva immagine
con nome” cliccando sul tasto sinistro.
Se invece scelgo il comando “copia”
l’immagine viene memorizzata negli
appunti per essere eventualmente
incollata su un altro documento
COPIA TESTO: selezione
Per copiare un testo
occorre prima selezionarlo
posizionando il puntatore
del mouse prima del
carattere e spostarlo verso
destra e verso il basso
tenendo
schiacciato
il
pulsante sinistro.
COPIA TESTO: copia
Cliccare con il tasto
destro
sulla
parte
selezionata e scegliere
dal menu a tendina
“Copia”.
Una volta copiato si può
inserire mediante il
comando Incolla in un
qualsiasi elaboratore di
testo.
SCARICARE FILE DI TESTO-IMMAGINI-AUDIOVIDEO-PROGRAMMI DA PAGINA WEB
Se navigando in una pagina Web vi capita di scaricare un
File vi apparirà questa immagine. Selezionate l’opzione che
interessa (Apri sulla pagina corrente o salva su disco) e
cliccare su OK.
Per Download di un file si
intende l’operazione di
trasferimento di un file,
grazie al Protocollo FTP,
dal Server su cui risiede
verso il computer su cui si
sta lavorando (Client).
STAMPA DI UNA PAGINA WEB
Per stampare una pagina Web occorre cliccare
sul menu “File” e selezionare “Stampa”…
STAMPA DI UNA PAGINA WEB
Si apre la
finestra di
dialogo
Stampa.
STAMPA DI UNA PAGINA WEB
Seleziona Stampante (Nome) per
stabilire quale stampante da
utilizzare.
Pagine da stampare (Intervallo di
stampa) consente di stampare
tutto il documento, oppure solo
alcune pagine.
Definite le proprie scelte
cliccare
sul
pulsante
stampa.
Numero copie consente di indicare
il numero di copie che si vogliono
stampare.
STAMPA DI UNA PAGINA WEB
Dalla finestra stampa è
possibile cliccare sulla
linguetta Opzioni e
scegliere se stampare:
Tutti frame o solo
quello selezionato.
Solo il documento
attivo o anche quelli
collegati.
La tabella dei collegamenti
POSTA ELETTRONICA
• Cos’è la posta elettronica: caratteristiche e vantaggi
• Sapere come è composto un indirizzo di posta elettronica
• Aprire un programma di posta elettronica e configurarlo: un esempio
• Scaricare e leggere i messaggi: pericoli connessi
• Modificare il modo di visualizzazione e la barra degli strumenti
• Chiudere il programma
POSTA ELETTRONICA O E-MAIL
La posta elettronica (o e-mail, electronic mail) è considerata uno dei
servizi primari di Internet; viene utilizzata da migliaia di utenti per
scambiarsi informazioni di tutti generi utilizzando reti informatiche
costituite da singoli personal computer e reti locali (LAN) sparsi in tutto
il mondo
CARATTERISTICHE E VANTAGGI
Da un punto di vista generale:
•
•
•
•
il trasferimento in tempi estremamente brevi
il costo molto basso a prescindere dalle distanze
la possibilità di allegare a essa testi, immagini, suoni
la memorizzazione nella casella di posta elettronica
del destinatario il quale può leggerla dovunque si trovi
• l’invio contemporaneo a più utenti.
CARATTERISTICHE E
VANTAGGI
Rispetto ad un messaggio telefonico:
è asincrona
lascia documentazione scritta
consente informazioni multimediali
Rispetto alla posta tradizionale:
è più veloce
è meno costosa
permette la multimedialità
COSA SERVE
un personal computer
una connessione a internet (modem/router / chiavetta)
una casella di posta elettronica (spazio di memoria di
un hard disk che si trova nel computer di chi fornisce
il servizio di posta elettronica )
un software per la gestione della posta elettronica
COME È STRUTTURATO UN
INDIRIZZO DI POSTA ELETTRONICA
nome utente, scelto dall’utente stesso (può essere il suo nome, un
soprannome o un codice);
simbolo chiocciola @ (così chiamato per la sua forma), in inglese viene letto
at che significa presso (il nome del provider che segue);
nome del provider, cioè il nome di chi fornisce il servizio di posta elettronica;
stato o tipo di organizzazione di cui il provider fa parte, preceduto da un
punto.
Per esempio: [email protected] dove:
rbrambilla è il nome scelto dall’utente Roberto Brambilla;
yahoo è il nome del provider;
it indica lo stato italiano
DOPPIO CLIC SULL’ICONA DI
OUTLOOK EXPRESS
Oppure
Clic su START  clic su Outlook Express
L’INTERFACCIA
Si apre la seguente finestra:
L’INTERFACCIA
Barra del titolo
Barra dei menu
Barra degli strumenti
Riquadro che visualizza:
Questo riquadro contiene
l’elenco dei messaggi della
cartella selezionata a sinistra
• Posta in arrivo
• Posta in uscita
• Posta inviata
• Posta eliminata
• Bozze
Questo riquadro contiene
l’anteprima del messaggio
selezionato nella parte superiore
SERVICE PROVIDER
SERVICE PROVIDER di grandi dimensioni offrono la
possibilità di aprire gratuitamente caselle di posta
elettronica sui loro server
Alcuni di questi Service Provider sono:
Google (Gmail)
Microsoft (Live.com / Outlook.com)
Attenzione: le condizioni d’offerta
possono variare senza preavviso
Come configurare il proprio
account
ACCOUNT = serie di dati e parametri (forniti dal
Provider) che sono necessari al programma per
funzionare
VEDIAMO ORA COME SCARICARE E
LEGGERE I MESSAGGI
Attenzione: la posta elettronica presenta alcuni inconvenienti:
può essere intercettata da estranei;
possono essere allegati file eseguibili contenenti virus
Per evitare il primo problema si possono usare programmi per la
crittografia
Per evitare il secondo problema è bene dotare il computer di un
programma antivirus
E’ inoltre consigliabile eseguire solo i programmi allegati alla posta di
cui è certa la provenienza
ATTENZIONE: se non hai attivato la
connessione ti verrà chiesto di farlo!
CREARE ED INVIARE UN MESSAGGIO
Creare un nuovo messaggio
Inserire:
l’indirizzo del mittente
del destinatario
l’oggetto del messaggio
Usare un correttore ortografico (se disponibile)
Inviare un messaggio
Caro colega,
Ti invio un augurio di Buon Anno Scolastico.
Roberto Brambilla
SICUREZZA E PROTEZIONE DEI
DATI
Controllo dell’accesso fisico
Fare uso di sistemi operativi che
garantiscano la sicurezza
Fare uso di password (non banali) per
l’accesso al computer e cambiarle
periodicamente
Evitare inutili condivisioni alle risorse
Criptare dati riservati
SICUREZZA E PROTEZIONE DEI
DATI
Pianificare ed effettuare il backup con la
dovuta regolarità
Dotare il proprio sistema di software
antivirus e tenerlo aggiornato
Fare uso di proxy/firewall nel
collegamento a Internet
Usare un gruppo di continuità (UPS)
BACKUP
Copia di dati (file) su una memoria di
massa per poterli recuperare in caso di
perdite di dati dovuti a :





guasti del sistema fisico
cadute o sbalzi di tensione
Danni al sistema operativo
Cancellazione accidentale
Intrusione illegale
BACKUP
Quando farlo
Grande e media azienda
 Diverse volte al giorno
 Uso di sistemi fault-tolerant
Piccola azienda / ufficio / personale
 Su base giornaliera, settimanale o
secondo l’importanza dei dati trattati
BACKUP
Come farlo
Grande e media azienda
 Sistemi fault-tolerant
 Nastri magnetici, dischi ottici
Piccola azienda / ufficio / personale
 HD di rete (NAS), CD-R, nastri
magnetici (streamer), HD esterni
VIRUS INFORMATICO
Programma “parassita” in grado di
danneggiare dati e applicazioni di un
computer
Può essere contenuto all'interno di un
programma 'portatore' dall'apparenza
innocua
Può essere allegato ad un messaggio di
posta elettronica
VIRUS INFORMATICO
Effetti
Danneggiamento di file e/o
cancellazione di dati
Alterazione del modo di lavorare del
sistema operativo
Comparsa di scritte sullo schermo
Può auto-replicarsi per infettare altri
sistemi
VIRUS INFORMATICO
Mezzi di infezione
Messaggi di posta elettronica
contenenti allegati
Memorie di massa (dischetti, ecc)
Download di file da internet o altri
sistemi in rete
VIRUS INFORMATICO
Misure di Difesa
Adeguate precauzioni, in particolar modo con
gli allegati ai messaggi di posta elettronica
Non eseguire programmi se non si è sicuri
della provenienza
Utilizzare sempre software originale
Disattivare l’esecuzione automatica delle
macro
Fare uso di antivirus, aggiornati
periodicamente (almeno una volta al mese)
PRIVACY
Legge 31.12.1996, n. 675 sulla
salvaguardia dei dati personali




Garantire i diritti dei soggetti dei dati
Imporre obblighi ai detentori di dati
Tutela giuridica e riservatezza nella
stesura e conservazione dei documenti
Protezione dei dati personali da utilizzi
non autorizzati e definizione dell’ambito
di riservatezza
Copyright
Letteralmente “Diritto di copia”
Legge n.518 del 1992: equiparazione alle opere di
ingegno di carattere creativo (Diritto d’autore)
Implicazioni legali nel copiare, condividere e prestare
software
Copiare senza autorizzazione è reato penale
(reclusione da 6 mesi a 3 anni e pena pecuniaria fino
a €15.493)
Consentita la copia di sicurezza (art.64 ter, secondo
comma)
Copyright
Licenza d'uso: autorizzazione all’utilizzo
Freeware: l’autore ne consente l’uso senza
richiedere un compenso; copia consentita
GNU, GPL: speciali licenze che consentono
la duplicazione e/o la modifica del software
purché sia fatta senza scopo di lucro
(software free, open source)
Shareware: possono essere duplicati, ma
l’uso senza il pagamento di un corrispettivo è
consentito solo per un periodo di tempo
limitato