Inaugurazione
Master 2004-2005
21 gennaio 2005
Direttore del Master
Prof. Giuditta Alessandrini
Direttore del Master Giuditta
Alessandrini
Viviamo nell’epoca del simultaneo,
nell’epoca della giustapposizione,
nell’epoca del vicino e del lontano, del fianco a fianco,
del disperso.
Viviamo in un momento in cui il mondo si sperimenta,
credo, più che come un grande corso che si
sviluppa nel tempo, come un reticolo che
incrocia dei punti e che intreccia la sua matassa
(Foucault 1994).
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Alessandrini
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Più stretta correlazione tra il mutamento
sociale,economico,organizzativo e lo sviluppo delle
risorse umane;
Cambiamenti nelle culture del lavoro (nascita
dell’ICT);
I mercati evolvono con rapidità, premiando
l’innovazione e punendo pesantemente gli errori di
strategia;
Circolarità tra apprendimento e lavoro;
Knowledge management e diffusione della
connettività (le community of practice).
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Alessandrini
L’APPROCCIO
INTERDISCIPLINARE
ALLA SOCIETA’ COMPLESSA
PROCESSI DI
KNOWLEDGE MANAGEMENT
Master Gescom
STUDIO DEI PROCESSI
DI INTERAZIONE
CON LE TECNOLOGIE
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MODELLI DI FORMAZIONE
INNOVATIVI
APPRENDIMENTO
ORGANIZZATIVO /COMUNITA’ DI
PRATICHE
Crediti formativi
Percorso Modulare
12 Moduli = 1500 h.= 60 CFU
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Teoria 12 moduli struttura
Lezione on-line
Seminario in presenza
Workshop finale
Studio di caso
Stage
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Nell’edizione dell’anno 2003-2004
abbiamo sperimentato e progettato
contenuti per l’e- learning ( 23 lezioni
audio-video in formato tvc)
Abbiamo attivato le mediateche, i
forum e i sondaggi
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Virtual school- e -mag
http://vschool.teleskill.it/emag/asp/home.asp?orgCode=gescom
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Validità ed efficacia del
Virtual Learning Space
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Laboratorio di formazione digitale
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Aree disciplinari e moduli
Area Socio-Organizzativa
Area Formativo-didattica
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Area Gestione e Sviluppo Risorse Umane
Area Psico-comunicazionale
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Area Teoria dell’informazione
Area Statistico-giuridico
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Seminari
Seminario 1
Lavorare nella consulenza formativa
Maggio 2004
Seminario 2
Nuovi bisogni e nuovi profili professionali nell’ambito dell’ICT : l’editoria elettronica come
gestione della conoscenza. ( parteciperanno esperti del settore,formatori e rappresentanti
del settore imprenditoriale)
Giugno2004 Roma
Seminario 3
Lo sviluppo di progetti europei in partenariato : analisi di caso in ambito dell’azione
Leonardo,esperienze a confronto.
Settembre 2004 Roma
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Seminario 4
Ricerca empirica e pedagogia sociale :il dibattito in materia in un’ottica interdisciplinare.
Ottobre 2004 Roma
Seminario 5
Knowledge management e logiche di sostegno alla crescita formativa e professionale ( in
collaborazione con l’associazione di Effebi )
Novembre 2004
Seminario 6.
La comunicazione organizzativa come area di investimento formativo ( in collaborazione con gli
enti patrocinanti il Master).
Dicembre 2004 Roma
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Docenti provenienti da grandi realtà organizzative nel settore
pubblico e privato
INPS
 SSPAL,
 ENI CORPORATE UNIVERSITY
 ISTITUTI DI CREDITO

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Organismi patrocinanti
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AIDP
CIDA
CISCO
CNEL
CRAS
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Alessandrini
Sono costituiti da elaborati anche in grafica e formati
multimediali.
L’elaborato dovrà essere costituito dalle seguenti fasi:
Finalità
 Obiettivi
 Analisi del contesto
 Metodologie e tecniche di ricerca del P.W.
 Risultati attesi e conseguiti
 Criticità incontrate
 Referenze bibliografiche (anche in lingua)
 Come il P.W. si integra nella propria attività di crescita
personale/professionale
 Autonalisi del processo di apprendimento

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Società convenzionate
Eni Corporate University
Banca di Roma
ANP (Dirscuola)
CNEL
Confapi
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Società in attesa di attivazione della
convenzionate
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Elea
Inps
Delta Consulting
Iri Management
Assindustria Perugia
Tosinvest
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La rete dei formatori in INPS
La formazione in Geox
Il portale Marco Aurelio al
Comune di Roma
Il caso Fivol ( analisi della
cultura organizzativa nel terzo
settore)
Un caso di knowledge
management in area bancaria
Un progetto europeo in
partenariato: Azione
“LEONARDO”
Abbiamo bisogno
di un nuovo modo di pensare
per risolvere
i problemi causati
dal vecchio modo di pensare
(A. Einstein)
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Il migliore augurio per un buon
lavoro nel Master
I docenti ed i tutor del Master
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