PROGETTO I.F.S. ITALIA
IMPRESA FORMATIVA SIMULATA
PERCORSI IN ALTERNANZA
LA RETE IFS
IL PROGETTO
LA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
LA GESTIONE DIDATTICA DELL’IFS
L’APPLICATIVO WEB
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GLI OBIETTIVI
Realizzazione di un sistema di
metodologie per la definizione
di una didattica basata sulla
sperimentazione integrata con
realtà aziendali di riferimento
Formazione degli studenti sulle
procedure per apprendere mentre
lavorano (learning by doing)
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L’ADESIONE
Ogni istituto che intende aderire
alla Rete dovrà innanzitutto avere
dei contatti preliminari con la
Centrale di Coordinamento
Nazionale e Regionale per la
verifica della concreta possibilità
di attivare proprie IFS.
Consultare il sito ifsitalia.net
procedura di adesione.
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LE FASI DI ATTIVAZIONE
Con riferimento:
All’individuazione dell’azienda tutor
Alle risorse interne ed esterne da
destinare al progetto
Alla realizzazione di Moduli Formativi
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SENSIBILIZZAZIONE
Analisi della
metodologia dell’I.F.S.
Struttura e compiti
dell’I.F.S.
Uso di applicativi
diversi per la
contabilità,
l’elaborazione testi e
dati, ...
Testimonianza degli
alunni della classe V
relativamente al loro
processo di
apprendimento tramite
la metodologia
Conoscenza
dell’attività svolta
dall’azienda
tutor, testimonianza
dell’imprenditore
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STUDIO DI FATTIBILITA’




Dalla business idea alla mission
aziendale
Selezione della business idea
Formalizzazione della mission
Definizione e approfondimento delle
conoscenze e competenze necessarie
Tempi di attuazione: settembre - ottobre
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BUSINESS PLAN
Formalizzazione di un business plan e
del progetto organizzativo gestionale:
 Individuazione del prodotto e del mercato




dell’I.F.S.
Conoscenza di obiettivi, strutture e compiti delle
principali funzioni aziendali
Preventivi d’impianto finanziari ed economici
Definizione del sistema informativo aziendale
Calcoli di previsione attraverso il foglio
elettronico
Tempi di attuazione: ottobre - novembre
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START UP

Costituzione dell’IFS

Adempimenti formali preliminari e
conseguenti alla costituzione

Attuazione delle procedure operative per la
gestione delle operazioni in rete

Definizione e approfondimento delle
conoscenze e competenze necessarie

Impianto operativo (definizione del sistema
informativo e informatico)
Tempi di attuazione: primo quadrimestre
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GESTIONE OPERATIVA

Acquisti, vendite e relativi regolamenti,
gestione del magazzino

Finanziamenti

Gestione del personale

Adempimenti amministrativi, fiscali e
previdenziali
Definizione e approfondimento delle
conoscenze e competenze necessarie
 Uso di software applicativi

Tempi di attuazione: secondo quadrimestre
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CONTROLLO DI GESTIONE
BILANCIO D’ESERCIZIO
 Formazione del bilancio d’esercizio
 Adempimenti connessi civilistici e fiscali
 Definizione e approfondimento delle
conoscenze e competenze necessarie
Tempi di attuazione: primo quadrimestre
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CONTABILITA’ DIREZIONALE

Controllo di gestione

Analisi di bilancio

Analisi dei costi

Redazione del budget

Definizione e approfondimento delle
conoscenze e competenze necessarie

Applicazione delle funzioni matematicostatistiche di un foglio di calcolo
Tempi di attuazione: secondo quadrimestre
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GESTIONE DIDATTICA
 Il “lavoro nel laboratorio IFS” dovrà
essere organizzato in coerenza con gli
obiettivi del progetto.
Da esso dipendono:
 l’efficacia formativa dell’attività di
simulazione;
 il funzionamento e l’efficienza dell’IFS
dal punto di vista gestionale;
 la partecipazione dinamica di tutti gli
studenti.
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IL GRUPPO DI LAVORO
Per il corretto “funzionamento” del
gruppo è determinante l’assegnazione
di compiti chiari e l’attribuzione di
responsabilità precise; le procedure
operative e il controllo dei processi
dovranno essere formalizzati nel
mansionario.
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L’ATTIVITA’ IFS
Il coordinamento delle attività in I.F.S. è
affidata in linea di massima a due insegnanti
di discipline dell’area professionale allo
scopo di:
 Curare la progettazione e la pianificazione del
piano formativo e verificarne la coerenza con i
programmi curricolari;
 Predisporre situazioni didattiche e creare
“stimoli” indispensabili a introdurre nuovi
argomenti e “casi” di studio.
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IL “LAVORO” NELLA IFS
Consiste in:
 Prevedere la rotazione dei gruppi;
 Distribuire ruoli e responsabilità;
 Pianificare gli interventi degli esperti,
organizzare seminari e testimonianze con
dirigenti dell’impresa tutor;
 Predisporre mezzi, media e sussidi didattici
di supporto all’attività formativa; procurarsi
modulistica di rito;
Metodologia
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LA PARTECIPAZIONE
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LA VALUTAZIONE
Comportamentale dell’alunno
 Partecipazione propositiva
al lavoro di gruppo
 Grado di autonomia
 Disponibilità al confronto
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GRIGLIA DI OSSERVAZIONE
NEL LAVORO DI GRUPPO
 Propone attività
 Segue ma non
contribuisce al lavoro
 Coinvolge i compagni
 Interrompe in
 Si fa carico dei compiti
 Si estranea
continuazione
 Richiama all’osservanza
dei tempi
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L’APPLICATIVO WEB
GLI OBIETTIVI DEL SISTEMA
GLI UTENTI DEL SISTEMA
GLI ASPETTI TECNOLOGICI
L’INTERFACCIA UTENTE
LE PROCEDURE
LA COMUNICAZIONE
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GLI OBIETTIVI
SUPPORTARE
le attività ed i
servizi della
Centrale di
Coordinamento
Nazionale e
Regionale della
Rete
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GLI UTENTI DEL SISTEMA
Centrale
Aziende
IFS
GESTORE
IFS
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GLI ASPETTI TECNOLOGICI
Il software integrato alle
tecnologie INTERNET permette di:
 Razionalizzare la comunicazione
convenzionale
 Agevolare l’operatività interna della
Rete IFS
 Diffondere informazioni ai soggetti
non scolastici interessati
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L’INTERFACCIA UTENTE
Login utente
Da richiedere all’amministratore del
sistema insieme alla Password
Il menu generale
 Elenca le opzioni visualizzate nella
pagina principale una volta superato
il riconoscimento
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LE PROCEDURE

EXTRA APPLICATIVO:
– Richiesta di ISCRIZIONE AL REGISTRO DELLE
IMPRESE
– Versamento del 25%

ON LINE:
–
–
–
–
Apertura di CONTO CORRENTE
Operazioni di SPORTELLO
Richiesta di ESTRATTO CONTO
Operazioni con il MERCATO OMBRA
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LA COMUNICAZIONE
IL FORUM
LA PIAZZA AFFARI
LA POSTA ELETTRONICA
LO SPAZIO WEB
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IL FORUM
 E’ uno spazio a disposizione di tutti
gli utenti del sistema per pubblicare
articoli e news sulle attività della Rete
 Ha il vantaggio di portare a conoscenza
argomenti di interesse generale
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LA PIAZZA AFFARI
Chat telematico
• per promuovere affari tra IFS
• per trattare temi specifici
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LA POSTA ELETTRONICA
La comunicazione all’interno della Rete
IFS è preferibile avvenga per e_mail per:
• garantire la comunicazione in tempo
reale
• facilitare la diramazione attraverso
liste di distribuzione
• finalità didattiche
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LO SPAZIO WEB
Spazio riservato a ciascuna IFS per la
pubblicazione delle proprie pagine Web
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