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sintesi
MIUR DG Affari Internazionali
TN
statistiche
io vedrei bene un portale iniziale nazionale con la possibilità
di avere i sottoportali regionali di accesso diretto.
In pratica il server è nazionale; il web master prepara il portale
e i 20 sottositi.
Il sito di ciascuna Regione viene gestito in maniera autonoma,
attraverso la preparazione di pagine html a cura della Regione,
con contenuti in parte concordati nel gruppo di coordinamento
nazionale e in parte personalizzati.
Le pagine html vengono inserite in una directory indicata
dall'amministratore nazionale.
In tal modo dal sito nazionale si accede direttamente a
qualsiasi Regione.
Buone riflessioni!
Patrizia Pavatti
Dovremo anche pensare a come procedere nell’ipotesi
avanzata nell’incontro del 17 relativa alla creazione di un
logo “Europa dell’istruzione” da far progettare dalle scuole.
Dobbiamo in questo caso tener presenti 2 ordini di esigenze
1. quello di fare relativamente in fretta per avere qualcosa di
comune e caratterizzante nei nostri “diversi” siti
2. dare la possibilità alle scuole di cimentarsi in questo lavoro
Occorrerà anche pensare ad un premio per i vincitori!
Claudio Federico
Concordo pienamente con Benedetto Rienzo. Porre un limite alle
informazioni significa certamente averne qualcuna, che possa
trasformarsi in una conoscenza un tantino più efficace. Il forum mi
sembra si stia letteralmente "ingolfando", su di un aspetto che tutto
sommato ha un carattere squisitamente tecnico.
Massimo Maciocia
USR per la Campania-Napoli
si potrebbe pensare semplicemente ad un frame sul sito
nazionale con un'immagine della penisola con la suddivisione
regionale e la possibilità di poter linkare i diversi siti degli
USR che a questo punto si organizzano graficamente come
meglio ritengono.
Infine vi sottopongo l'idea di una news nazionale con
all'interno le sezioni regionali e quindi la possibilità per ogni
regione di contribuire a diffondere propire attività, eventi,
ecc. : potrebbe esser un'opportunità di far circolare tante
notizie ma avrebbe la grossa difficoltà della necessità
inevitabile di una figura di editor
Benedetto Di Rienzo
Sono d'accordo con l'impostazione proposta dai colleghi della
Lombardia e del Friuli.
Un portale elaborato a livello nazionale con uno spazio dedicato ad ogni
regione, che se lo gestisce in modo autonomo, costituisce un risparmio di
tempo e di energie notevoli per una regione piccola come la nostra, in cui
un referente deve occuparsi di più progetti diversi, e a volte fare anche il
webmaster (come nel mio caso).
Suggerirei per gli spazi regionali di creare delle pagine aggiornabili via
web, tipo weblog, in modo da consentire a tutti i membri del nucleo, e
eventualmente ai referenti delle scuole polo, di inserire direttamente le
informazioni che riguardano i progetti di loro competenza……
Un caro saluto tutti.
Gabriella Vernetto
Buongiorno qui non nevica ma è un freddo molto intenso. Mi aggrego a
quanto detto dal rappresentante della Sicilia. Ciò favorirebbe lo sviluppo
di piattaforme già consolidate e eviterebbe di buttare del lavoro già
realizzato. Questo darebbe comunque la possibilità di accesso attraverso
un unico sito se si vuole.
Comunque in Trentino c'è un sito gestito dalla Provincia che ha uno
suo standard di presentazione, quindi sarebbe difficile trasformarlo solo
per alcune pagine, si può invece discutere tranquillamente sui contenuti
minimi da inserire.
Cordiali saluti a tutti.
Francesco Pancheri.
Buongiorno a tutti! Da una Sicilia oggi insolitamente fredda
Io penso che sia preferibile rendere visibile sul sito del Ministero un
frame con l'immagine della penisola con la suddivisione regionale in modo
che un link porti direttamente alle pagine web regionali graficamente
impostate in modo autonomo. Questa soluzione consente di mantenere
l'organicità grafica del portale regionale (e la sua riconoscibilità in
sede territoriale) con la possibilità di gestione diretta, secondo le modalità
cui si è già abituati.
Sui contenuti, mi sembra invece che sia indispensabile pensare ad una
struttura omogenea per tutti gli USR con le seguenti rubriche:
News
Dalle scuole: progetti, azioni, proposte
L'archivio delle buone pratiche
Scrivici
Faq
Forum tematico di discussione
Community
Risorse on line
Sebastiano Pulvirenti
Allora ben vengano i cannoli virtuali lanciati in altra sede dall'Isp.
Pulvirenti per invitarci in Sicilia, con quella "grafica" favoriamo la
cooperazione nazionale e transnazionale con un solo CLIC!
Sono perciò d'accordo con tutti: creazione di un'area dedicata alla
DEURE sul sito nazionale con una HTM specifica (W l'ingegno!, ma una
presentazione minima del progetto, uno slogan accattivante, le rubriche
calde e la cartina dell'Italia con le regioni colorate e tutte "attive", che
trova tutti d'accordo, non sarebbe male!), da cui si accederebbe alle
diverse pagine regionali "personalizzate", cliccando sulla cartina del
puzzle Italia. Ovviamente ciascuna regione immetterebbe
autonomamente i propri dati aggiornandoli periodicamente e segnalando
le novità.
Saluti a tutti.
Vincenza Grante da un'Aquila
fredda più del solito,
ora anche bianca!!!
Un contributo anche dalla Basilicata:
Un primo obiettivo è stato raggiunto con la rete comunicativa
tra tutti i referenti regionali.
Condivido la proposta di un sito nazionale (costituzione di un
gruppo di editing) nel rispetto dell'autonomia dei siti degli
UU.SS.RR.
Angela Granata
NEWSLETTER NAZIONALE
Conferenza Nazionale
L'Europa dell'istruzione.
Per lo sviluppo di una dimensione europea dell'educazione
Roma 8-9 febbraio 2005
Si ‘ svolta a Roma la prima conferenza nazionale “dell’Europa
dell’istruzione” a cui hanno partecipato………………………
Newsletter Lombardia
Secondo il mio parere è necessario distinguere la tipologia di "Forum".
Esiste il forum libero, una sorta di caffè dove ognuno scrive quello che
vuole. Ci sono poi i Forum tematici in cui si stabilisce un tema di
discussione. Esiste ancora una terza tipologia di Forum, in cui si dialoga
con un esperto dell'argomento stabilito. In ogni caso la figura del
moderatore è essenziale. Anche per impedire che si vada oltre le righe,
per ricondurre al tema la discussione, per rilanciare ... Ma del Forum
non si può fare a meno, perchè è il luogo dove si crea comunità e dove si
trova spesso la risposta ai problemi posti.
Buona serata! Sempre da Palermo, ancora circondata da colline innevate
Sebastiano Pulvirenti
regione
n.
circ.
didat
n. prog
circoli
didatt
n. scuo
Secon
d I°
n.
prog.
Sec I°
n.scuo
Sec
II°
n.
prog
sec II°
n.Ist.
Comp
n.
prog
ist.C
ABBRUZZO
77
3
48
0
89
11
79
4
BASILICATA
34
0
17
0
55
3
76
5
BOLZANO
10
4
15
12
21
6
TRENTO
12
0
23
1
58
1
CALABRIA
137
4
100
2
172
11
194
1
CAMPANIA
401
10
264
12
367
37
339
20
EMILIA
ROMAGNA
112
1
60
2
178
33
210
16
FRIULI V. G.
45
3
33
0
42
10
62
6
LAZIO
260
11
143
7
308
51
244
23
FAQ
LINK
Statistiche
DIRETTIVA E. I.
Dalle scuole:
progetti, azioni,
proposte
L'archivio delle
buone pratiche
Risorse on line
Aiuto on line
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Forum tematico
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RETI MULTIATTORE
RETI TEMATICHE
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Scriveteci
Newsletter Lombardia n 1 - gennaio 2005
Learning@Europe
Un gruppo di scuole secondarie lombarde partecipano al progetto Learning@Europe, realizzato in collaborazione tra il
Politecnico di Milano e la Fondazione Accenture Italia, che prevede la sperimentazione di una innovativa metodologia di
apprendimento in rete con classi di altri paesi europei.
Parlare cinese, giapponese, arabo in Europa per incontrare altre culture
Il progetto, promosso dall’Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia, è al suo secondo anno di svolgimento; per l’anno
scolastico 2004/05 ha portato all’attivazione di 91 corsi di lingua e cultura cinese, giapponese, araba nelle scuole secondarie
superiori della Lombardia. I corsi coinvolgono 38 istituzioni scolastiche, di 10 province della regione; 42 corsi sono di
giapponese, 31 di cinese, 18 di arabo. Gli studenti iscritti ai corsi di quest’anno sono 2.235.
Filodiretto con Parlamento Europeo
Ha preso avvio l’iniziativa dell’Ufficio di Milano “Filodiretto con il Parlamento Europeo - La Costituzione Europea”. Il
progetto coinvolge 29 scuole con 716 studenti che incontreranno mensilmente i parlamentari europei, presso il Liceo
Scientifico Vittorio Veneto di Milano.
Convegni
La scuola multiculturale. Tra buone pratiche e politiche scolastiche
Si svolgerà il 17 gennaio 2005, alle ore 14.00, presso la Sala Assemblee di Banca Intesa, Piazza Belgioioso 1, Milano, il
Convegno nazionale, promosso dall’Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità della Regione
Lombardia………
Benedetto Di Rienzo
Mi trovo d'accordo su sito, forum e news.
Per quanto riguarda il logo, se vogliamo procedere
velocemente, richiederei semplicemente la
collaborazione di pochi licei artistici/istituti in modo
da poter disporre del logo in tempi brevi. Altrimenti ci
ritroviamo a lavorare a un progetto nel progetto.
Saluti a tutti da Bolzano
Olimpia Rasom