… acquisire contenuti, concetti,
metodi e strumenti e diventare
consapevoli delle operazioni mentali
che questi richiedono
con
l’uso della LIM in classe
ins. Maria Letizia Sigot
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Metacognizione attraverso la costruzione di
mappe per:
chi impara
•visualizzare la natura dei concetti
•esplicitare le relazioni fra essi
•evidenziare le relazioni gerarchiche
•rappresentare graficamente le conoscenze
indipendentemente dalla loro fonte ( esperienze
pratiche, libri di testo, immagini, video, suoni
ecc…)
ins. Maria Letizia Sigot
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chi insegna
•valutare il livello di concettualizzazione
•far emergere la struttura cognitiva
•rappresentare graficamente e in modo conciso
le conoscenze
ins. Maria Letizia Sigot
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LAVAGNA + CARTELLONE= LIM
+
=
Con la LIM gli alunni e gli insegnanti collegano,
selezionano,organizzano le conoscenze in tempo reale con il
contributo di diverse tipologie di media e possono ampliare e
modificare la loro mappa adeguandola durante il percorso di
apprendimento/insegnamento…(la stessa operazione con gli
strumenti tradizionali risulterebbe complicata)
ins. Maria Letizia Sigot
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…è
possibile poi recuperare in qualsiasi momento le mappe
che possono diventare anche le strutture con cui costruire
degli ipermedia.
solida
liquida
……..
gassosa
L’acqua
Nel mio
corpo
Ecco un video sulle mappe concettuali presentato con la LIM:
http://limecondida.blogspot.com/2009/07/le-mappeconcettuali.html
ins. Maria Letizia Sigot
nei Mari nei
laghi nei
fiumi
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