Clinica Pediatrica
Università Statale
di Milano-Bicocca
Scuola in Ospedale
San Gerardo di Monza
Istituto Comprensivo Salvo D’Acquisto
LA NOSTRA SCUOLA
IN OSPEDALE
La nostra scuola in ospedale si propone come elemento
di normalizzazione della vita dei bambini ricoverati,
all’interno di un programma di assistenza al bambino
malato, come presa in carico in senso globale.
I ragazzi che seguiamo presso l’ospedale di Monza sono prevalentemente
affetti da leucemia o da altre patologie ematologiche che richiedono
mediamente due anni di terapie, con periodi di ricovero alternati a periodi in
cui i ragazzi sono seguiti in Day Hospital.
Presso il nostro centro operano volontari per il gioco e
l’animazione (ABIO, clowns) e questo ci consente di
concentrarci sull’attività didattica.
OBIETTIVI
• Obiettivo generale della scuola in ospedale è
assicurare al bambino malato la continuità del suo
sviluppo educativo, anche nel momento problematico
della malattia
Gioco “di squadra”
L’intervento scolastico si inserisce nell’ambito di
un progetto di assistenza globale al bambino
ospedalizzato
Tale progetto coinvolge diverse figure professionali:
medici e infermieri, assistente sociale, psicologa,
insegnanti, volontarie ABIO, clown dottori,
l’associazione genitori…
IL PERCORSO DIDATTICO
accoglienza
attività didattica
reinserimento nella scuola di appartenenza
Accoglienza
• Per favorire un più rapido inserimento del bambino nella
struttura
• Per conoscere e accogliere bisogni e aspettative
• Per creare il clima necessario all’avvio del rapporto
educativo anche in una struttura - ambiente che non è la
scuola
ATTIVITA’ DIDATTICA
I percorsi vengono definiti
individualmente, in accordo e
continuità con le scuole di
appartenenza, e tenendo
conto delle condizioni
psicofisiche del bambino
si realizzano progetti interdisciplinari e
nell’ottica della continuità didattica
attraverso “ contenitori” che stimolano
l’interesse e l’espressività del bambino
REINSERIMENTO
Attività di collegamento con le
scuole di appartenenza
•ALL’ESORDIO
per illustrare il quadro clinico
per presentare il programma scuola
per conoscere l’alunno dal punto di
vista scolastico
•DURANTE IL PERCORSO
per consentire ai ragazzi la comunicazione con
i compagni di classe e i loro insegnanti
per scambiare informazioni relative alle
operazioni di verifica e valutazione
•AL RIENTRO A SCUOLA
per facilitare il reinserimento
nella classe di appartenenza
particolare attenzione è data al
momento in cui il bambino può
riprendere a frequentare la
scuola…
preparazione dell’intervento del medico a
scuola
preparazione della classe all’intervento a cura
delle insegnanti della scuola d’appartenenza
L’ INDAGINE
INDAGINE SULLA SODDISFAZIONE DEL SERVIZIO EDUCATIVO
SCUOLA IN OSPEDALE
QUESTIONARIO RIVOLTO AGLI ALUNNI
anno scolastico 2001/2002
1. Ritieni utile la Scuola in Ospedale ?
 SI
 IN PARTE
 NO
Perché ………………………………………………………………..…..
2. Come valuti la tua esperienza?
 POSITIVA
 INDIFFERENTE
Se positiva, perché
 ti facilita il rientro in classe
 ti consente di continuare a studiare
 ti aiuta a passare il tempo in ospedale
 NEGATIVA
INDAGINE SUL GRADO DI SODDISFAZIONE DEI
GENITORI E DEGLI ALUNNI PER IL SERVIZIO
EROGATO DALLA SCUOLA IN OSPEDALE
a. s. 2001/2002
Ritieni utile la
scuola in
Ospedale?
• SI
• IN PARTE
• NO
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Gen.
Al.
Ritieni utile la Scuola in Ospedale?
40
Sì, perché…
consente la
continuità del
programma
scolastico
35
30
aiuta a
distrarsi
25
20
15
consente il
recupero di
una vita
normale
10
5
0
Gen.
Alun.
Come valuti la tua esperienza?
100
90
80
70
60
Positiva
50
Indifferente
40
Negativa
30
20
10
0
Gen. Al.
.
Come valuti la tua esperienza?
Positiva perché…
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Gen.
Al.
facilita il
rientro in
classe
consente di
continuare il
percorso
scolastico
serve a
diminuire
l'ansia
dell'attesa
altro
Conclusioni
Nel caso particolare di Monza, la scuola ha senso
ed è apprezzata proprio in quanto SCUOLA...