Liceo Scientifico “Monti”
Chieri (TO)
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
GRUPPO 1
NOMEALLIEVE/I
1.
2.
3.
4.
5.
CLASSE
Giulia Barletta
III C
Federica Bertorello
Carlotta Casalone
Giulia Varetto
Elisa Viora
NOME INTERVISTATA
Tiziana Bosio
Claudia Pasquero
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
LICEO MONTI - GRUPPO 1
LE INTERVISTATE
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
LICEO MONTI - GRUPPO 1
LE INTERVISTE
Le intervistate condividono:
•
Piacere della ricerca
•
Desiderio di conoscenza
Secondo entrambe:
•
in Italia: precariato infinito, insicurezza, stipendi scarsi
•
è più difficile farsi riconoscere come ricercatore che non come
segretaria!
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
Liceo Scientifico “Monti” sez. classico
Chieri (TO)
GRUPPO 2
NOME ALLIEVE/I
Stefano Abbà
Samantha Berto
Alberto Fizzotti
Eleonora Guranone
Patrizia Marchisio
Michela Marocco
Marta Vergnano
Emma Marchionatti
CLASSE
II A
NOME INTERVISTATA
Patrizia Rossi
Francesca Cavallo
Laura Meda
Margherita Plassa
Ida Cristofolini
III A
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
LICEO MONTI - GRUPPO 2
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
LICEO MONTI - GRUPPO 2
LE INTERVISTATE
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
LE INTERVISTE







Forte determinazione e passione tanto da farne l’occupazione di una vita
Donne che non senza difficoltà, trafelate, fanno lo slalom tra il lavoro e gli
impegni affettivi, per ritagliare il tempo necessario da dedicare alla famiglia
Donne da sempre caricate di incombenze sproporzionate rispetto a quelle del
mondo maschile; donne per cui è arduo, il più delle volte, raggiungere la “top
ten” nella gerarchia di un’azienda, retribuzioni adeguate, potere decisionale
pari a quelli dei loro compagni uomini e vedere il loro lavoro apprezzato e
considerato davvero per quanto vale.
Con grande spirito di sacrificio e caparbietà mira diritto a ciò che crede dia un
senso al loro esistere.
La donna può essere utile alla scienza non solo in senso tecnico, ma anche
per le sue peculiarità caratteriali, sensibilità, immaginazione, comprensione
delle priorità e rifiuto di un arrivismo sfrenato, legato solo all’utile economico.
Disponibilità alla collaborazione, necessaria al lavoro d’équipe, che induce ad
accettare di non porsi sempre al centro, ma di costituire una piccola tessera in
un mosaico ben più grandioso, allo stesso tempo umili e consapevoli della
propria unicità.
Capacità di relazione e la voglia di trasmettere ad altri i frutti dei propri sforzi.
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
Liceo Scientifico “A. Moro”
Rivarolo (TO)
NOME ALLIEVE/I
1. Ginevra Bozzola
2. Francesca Camoletto
3. Davide carrera
4. Giovanni Castrignanò
5. Beatrice Cerutti
6. Silvia Chiarello
7. Romina Corgiat
8. Irene Cortina
9. Veronica Demarie
10. Anna Leone
11. Francesca Lorito
12. Deborah Maccioni
13. Giulia Perona
14. Cinzia Pescetto
15. Roberta Silva
16. Susanna Tatullo
17. Laura Troglia Ris
18. Andrea Trogolo
19. Marzia Verre
20. Barbara Vieta
CLASSE
III F
Donne e Fisica: un mestiere possibile
NOME INTERVISTATA
Monica Trotta
ISS A. MORO
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
ISS A. MORO
L’INTERVISTATA
MONICA TROTTA
Ricercatrice INFN - Napoli
(Istituto Nazionale Fisica Nucleare)
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
ISS A. MORO
L’INTERVISTA
Sulla discriminazione…

Scelta di una carriera scientifica è difficile in assoluto, ma non si è mai sentita discriminata
dal fatto di essere donna
Su famiglia e lavoro…

È importante avere accanto un uomo collaborativo e comprensivo, per conciliare vita
lavorativa e vita privata
Sulla ricerca…


La ricerca è fatta di sacrifici, tenacia e, soprattutto, sogni.
La preparazione dei ricercatori italiani è di ottimo livello, ma le risorse destinate alla ricerca
sono del tutto inadeguate
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
ISS A. MORO
Donne e Fisica: un mestiere possibile
Liceo Scientifico “Rosa” Bussoleno (TO)
NOME ALLIEVE/I
CLASSE
1. Samantha Bar
V A/ V C
2. Giulia Casel
3. Manuela Gentile
4. Elena Guiffre
5. Jessica Pent
6. Federica Pognant
7. Eleonora Testa
8. Monica Torreano Martinetto
9. Chiara Vece
10. Federica D’Amelio
11. Maria Grazia D’Amelio
12. Annalisa Marchioni
13. Sabrina Orazio
14. Emanuela Scotti
15. Francesca Turio
16. Rosy Zeoli
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
NOME INTERVISTATA
LICEO ROSA
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
LE INTERVISTATE
FRANCESCA CASOLI:
Ricercatrice CNR Parma
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
LICEO ROSA
LE INTERVISTE

Comune interesse per la fisica.

Felici dei risultati ottenuti

La vita sociale e privata di tutte le intervistate è stata
influenzata dal lavoro

Ritengono che non ci siano differenze tra i sessi.
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
Liceo Scientifico “Segrè”
Torino
GRUPPO 1
NOME ALLIEVE/I
1.
Ludovica VITELLI
2.
Ludovica PIACENZA
3.
Maria Sole DEL NOCE
4.
Giulia BUZANO
GRUPPO 2
NOME ALLIEVE/I
1.
VITELLI Ludovica
2.
PIACENZA Ludovica
3.
DEL NOCE Maria Sole
4.
BUZANO Giulia
CLASSE
IV D
NOME INTERVISTATA
Patrizia Tavella
CLASSE
IV D
NOME INTERVISTATA
Veronica Rossetti
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
LICEO SCIENTIFICO SEGRÈ
LE INTERVISTATE
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
LICEO SCIENTIFICO SEGRÈ
LE INTERVISTE
Studiare Fisica…

Soddisfazione per le scelte universitarie e professionali compiute.
 Studi considerati aridi possono lasciare spazio alla creatività e
all’iniziativa personale
Essere donna e fisica…
 Non emergono casi di discriminazione sul posto di lavoro.
 Essere donna non comporta grandi difficoltà nella carriera
professionale scientifica.
 La presenza di figli, più che la famiglia in senso stretto, sembra
invece avere in parte condizionato le scelte di carriera.
Donne e Fisica: un mestiere possibile
Liceo Scientifico “Vercelli”
Asti
NOME ALLIEVE/I
1.
Cavellini Alice
2.
Gamba Iree
3.
Pessani Alice
CLASSE
IV F
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
NOME INTERVISTATA
Sandra Leone
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
LICEO SCIENTIFICO VERCELLI
LE INTERVISTE
•La famiglia ha appoggiato le scelte dell’intervistata.
•Lavoro e famiglia? Una sfida: dividere il proprio tempo per
impegnarsi nella carriera con successo ed educare una figlia
ancora piccola.
•Oggi è felice delle scelte fatte; l’impegno appaga.
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
ITIS “Volta” - Alessandria (TO)
NOME ALLIEVE/I
CLASSE
INTERVISTATA
1. Sara Barbara
IB
Marianna Baio
Mangia
2. Lina Caponiti
IB
Primavera
3. Elisa Sardi
II A
4. Simona Procopio
II A
5. Iside Li Greci
II C
6. Viviana Pisano
II C
7. Veronica Oliveri
II BI
8. Eleonora Pagliarino IV AS
9. Marta Ricciatti
IV AS
NOME
IB
Heide Costantini
Cristina
Margherita
Paola Tiberto
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
ITIS VOLTA
LE INTERVISTATE
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
ITIS VOLTA
LE INTERVISTE
Perché la Fisica?
Curiosità, desiderio di capire, scoprire relazioni tra eventi, fantasia.
Donne e lavoro?
A volte
sentimento di inadeguatezza in un mondo prevalentemente
“maschile”.
Forza
di volontà indispensabile, come l’impegno e il senso di
responsabilità, sia nel lavoro che nella vita.
La Ricerca?
In
Italia: pochi investimenti per la ricerca, trovare lavoro è più
difficile.
L’Entusiasmo
e la voglia di fare: indispensabili per lo sviluppo della
ricerca.
Donne e Fisica: un mestiere possibile
GIORNATA MONDIALE
UNESCO DELLA FISICA
2005
ITIS VOLTA
È risultato da un sondaggio de
che la materia preferita dal 70% dei giovani è
Educazione fisica,
FISICA è tra le materie che non piacciono insieme
a Chimica e Biologia.
Donne e Fisica: un mestiere possibile