UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA
DIREZIONE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI
MASTER
UNIVERSITARIO
IN
TRASFORMAZIONE A.A. 2015/16
CONSULENZA
FILOSOFICA
DI
ANAGRAFICA DEL CORSO - A
Livello II
Durata Biennale
CFU 120
Comitato Scientifico:
Cognome Nome
Qualifica
SSD
Panattoni Riccardo
PO
M-FIL/03
Buttarelli Annarosa
M-FIL/03
Cima Rosanna
Professore a
contratto
RU
Frank Giorgio
RU
M-FIL/04
Napolitano Linda
PA
M-FIL/07
Solla Gianluca
RU
M-FIL/01
Zamboni Chiara
PA
M-FIL/01
Prezzo Rossella
Esperto
M-FIL/04
M-PED/01
Università/Dipartimento/Ente di
appartenenza/professione
Università di Verona - Filosofia
pedagogia e psicologia
Università di Verona - Filosofia
pedagogia e psicologia
Università di Verona - Filosofia
pedagogia e psicologia
Università di Verona - Filosofia
pedagogia e psicologia
Università di Verona - Filosofia
pedagogia e psicologia
Università di Verona - Filosofia
pedagogia e psicologia
Università di Verona - Filosofia
pedagogia e psicologia
Università di Verona - Filosofia
pedagogia e psicologia
Direttore del Master:
Cognome Nome
Panattoni Riccardo
Qualifica
PO
SSD
M-FIL/03
Università/Dipartimento
Università di Verona - Filosofia
pedagogia e psicologia
Dipartimento/Scuola o Ente esterno responsabile della gestione organizzativa e amministrativo-contabile
Dipartimento di Filosofia, Pedagogia e Psicologia
Via S. Francesco 22, 37129 Verona
[email protected]
Enti e/o soggetti esterni disposti a collaborare allo svolgimento del Master, alle attività di stage e alla
ricerca di sbocchi professionali
Nome
dell’Ente/Soggetto
esterno
Inspire (Milano)
Tipologia di collaborazione
Importo
finanziato
Finanziaria
€ 3.000,00
Altra collaborazione
1
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA
DIREZIONE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI
OBIETTIVI FORMATIVI E SBOCCHI OCCUPAZIONALI DELLA FIGURA PROFESSIONALE - B
Obiettivi formativi legati alla figura professionale che si intende formare con l’indicazione delle
competenze e abilità che lo studente dovrà dimostrare di avere acquisito al termine del Corso.

Obiettivi formativi: Nel Master si sostiene, testimonia e promuove la filosofia che ritorna ad
essere in atto e in pratica, e in particolare la fenomenologia e il pensiero della differenza sessuale
che porta nell’ambito dell’atteggiamento fenomenologico la decisiva attenzione realistica
all’esistenza qualitativamente differente degli uomini e delle donne. Senza pensiero della
differenza riteniamo che nessuna pratica filosofica possa avere una qualche efficacia nella realtà,
tantomeno nel mondo del lavoro, dell’insegnamento e nel mondo della cura. Pensiamo non sia
possibile rispondere a problemi, individuali o sociali, della nostra epoca se non si prende posizione
nell’ambito scientifico che abbiamo qui delineato, ambito che ha già originato nella sua ormai
lunga storia le pratiche filosofiche e di relazione d’aiuto capaci di trasformare positivamente le
vicissitudini esteriori e interiori di un uomo o di una donna, della coppia, delle famiglie, dei
gruppi, delle comunità. Contestualmente il master propone l'acquisizione della psicoanalisi come
una delle filosofie pratiche nate nel Novecento e come tale ne promuove il sapere e la sapienza in
confronto positivo con le altre pratiche filosofiche.

Sbocchi occupazionali secondo:
1. Conoscenze: Sistematica comprensione della formazione delle pratiche filosofiche; padronanza del
metodo di analisi fenomenologica; padronanza del processo teoretico chiamato pensiero dell'esperienza;
conoscenza delle pratiche psicoanalitiche.
2. Abilità: Capacità di analisi critica; valutazione e sintesi di idee nuove e complesse; capacità di
concepire, progettare, realizzare un processo relazionale di trasformazione di contesti con la probità
richiesta dalla filosofia pratica. Capacità di promuovere in contesti diversificati una trasformazione
migliorativa delle relazioni che lo compongono. Capacità di concepire e progettare e realizzare pratiche di
cura.
3. Competenze: Critiche, relazionali, progettuali, di cura, psicoanalitiche.
Settori di mercato del lavoro/Funzioni occupazionali previste:
- Consulenza filosofica di trasformazione individuale, di coppia, di famiglia, di gruppo e di comunità
- Formazione in tutti gli ambiti formativi compresa la "formazione dei formatori"
- Formazione filosofica a bambini e bambine
- Consulenza vocazionale per l'orientamento scolastico
- Consulenza filosofica di trasformazione e pratiche a orientamento psicoanalitico in ambito sanitario
(consultori, ospedali, cliniche per malattie terminali, Sert, ecc.)
- Consulenza filosofica di trasformazione negli ambiti di emergenza sociale (immigrazione, centri
antiviolenza, telefoni d’aiuto, carceri, ecc.)
- Formazione e consulenza filosofica di trasformazione nelle imprese del terzo settore e in ambito
sindacale
- Orientamento negli sportelli d’orientamento al lavoro e alle professioni
- Pratiche formative e trasformative nelle amministrazioni pubbliche locali (conflitti, sportelli al
cittadino, formazione personale pubblico)
Consultazioni con le parti interessate (referenti del mercato del lavoro per la figura professionale/obiettivo
formativo) per la progettazione/attualizzazione del Corso.
2
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA
DIREZIONE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI
1. Parti consultat: Ufficio scolastico di Verona; Azienda Ospedaliera di Verona; Camera del Lavoro di
Brescia e di Verona; Azienda Ospedaliera Carlo Poma di Mantova; Azienda ospedaliera universitaria
integrata di Verona, Clinica S. Giuliana di Verona; Istituto Teologico di Verona; Istituti Comprensivi di
Verona, Istituti superiori di Brescia, Vicenza e Rovereto, Cooperativa "Il Pozzo" di Firenze
2. Modalità di consultazione (Es: Focus Group, interviste, incontri periodici, analisi del placement delle
edizioni precedenti del Corso, altro….): Interviste, analisi del placement della edizione precedente del
Master
3
3
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA
DIREZIONE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI
STRUTTURA DEL PERCORSO FORMATIVO - C
Articolazione delle attività formative e la suddivisione dei relativi crediti - Piano didattico e Piano docenti.
Il Master prevede un monte ore complessivo di 3000.
Dettaglio, per ogni singolo CFU e per ciascuna attività, del peso in ore:
- lezione (frontale e assimilate): 1 CFU = 25 ore di cui 8 ore di docenza in aula e 17 di impegno personale
dello studente;
- esercitazione-laboratorio: 1 CFU = 25 ore di cui 12 ore di docenza in aula e 13 di impegno personale
dello studente;
- formazione professionale con guida del docente per piccoli gruppi: 1 CFU = 25 ore di cui 20 ore di
docenza in aula e 5 di impegno personale dello studente;
- stage: 1 CFU = 25 ore di impegno personale dello studente;
- project work/prova finale: 1 CFU = 25 ore di impegno personale dello studente.
Prospetto delle ore complessive riferite alle voci di seguito indicate.
ATTIVITA’
Didattica frontale
Esercitazione/Laboratorio esperienziale/attività
pratica su paziente/attività di reparto
Visite aziendali/Seminari/Testimonianze di
esperti/Partecipazione a convegni
Stage
Prova finale
Impegno personale dello studente
TOTALE
TOT. ORE
832
TOT. CFU
104
36
3
20
1
275
25
1812
3000
11
1
120
4
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA
DIREZIONE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI
SCHEDA DIDATTICA DEL MASTER
PRIMO ANNO
N.
Denominazione
insegnamento
SSD
Docente
insegnamento/Referente
insegnamento integrato
(Nome e Cognome) e
qualifica
CFU tot.
per
Insegnamento
ORE tot. di
didattica
frontale per
insegnamento
Denominazione
eventuali moduli
se l’insegnamento
è integrato
Pratiche
filosofiche di
trasformazione (I)
I anno
Pratiche di vita e
scrittura oltre il
canone I anno
1
2
Filosofia come via
di trasformazione
– I anno
Relazioni con il
divino – I anno
MFIL/03
L-FILLET/10
MFIL/06
MFIL/01
MFIL/07
MSTO/06
Annarosa Buttarelli
Università di Verona
Prof.ssa a contratto
Da definire
Pratiche
filosofiche di
trasformazione
(II) I anno
16
3
128
24
SSD
CFU
per
modulo
ORE di
didattica
frontale
per
modulo
Docente
(Nome e
Cognome)
e qualifica
MFIL/03
10
80
Annarosa
Buttarelli
L-FILLET/10
1,5
12
Da
definire
12
Wanda
Tommasi
Università
di Verona
Associata
MFIL/06
1,5
Linguaggio
simbolico come
via di
trasformazione I
anno
Esperienza del
divino nel mondo
antico I anno
Differenza e
somiglianza nella
MFIL/01
3
24
Chiara
Zamboni
Università
di Verona
Associata
MFIL/07
1,5
12
Da
definire
MSTO/06
1,5
12
Da
definire
5
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA
DIREZIONE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI
fenomenologia
religiosa I anno
Narrazioni a
partire da sé I
anno
3
4
5
Relazioni di cura
– I anno
Psicoanalisi come
filosofia pratica - I
anno
Trasformazioni
nel mondo del
lavoro – I anno
MPED/0
1
MFIL/01
MED/4
5
MFIL/01
MFIL/03
IUS/07
MFIL/03
MFIL/01
Gianluca Solla
Università di Verona
Ricercatore
Riccardo Panattoni
Università di Verona
PO
Da definire
6
10
4
48
80
32
Vita materiale e
trasformazione
delle relazioni I
anno
Storia delle
pratiche
infermieristiche I
anno
MPED/0
1
1,5
12
Rosanna
Cima
Università
di VeronaRicercatri
ce
MFIL/01
1
8
Da
definire
MED/4
5
1,5
12
Da
definire
L’urgenza dei
corpi e la
domanda
filosofica I anno
MFIL/01
2
16
Gianluca
Solla
Università
di Verona
Ricercator
e
La svolta iconica e
la psicoanalisi I
anno
MFIL/03
5
40
Riccardo
Panattoni
Pratiche
filosofiche e
pratiche
psicoanalitiche I
anno
Cambiamenti nel
mondo del lavoro
(I) I anno
Pratiche
filosofiche
nelle aziende I
anno
Cambiamenti nel
MFIL/03
5
40
Annarosa
Buttarelli
Università
di Verona
Prof.ssa a
contratto
IUS/07
1,5
12
Da
definire
MFIL/03
1
8
Da
definire
1,5
12
Da
M-
6
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA
DIREZIONE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI
6
7
8
9
Etica sapienziale:
Il metodo e le
discipline - I anno
Imparare a
pensare – I anno
MFIL/01
MFIL/03
MFIL/04
MFIL/01
Da definire
Elisabeth Jankowsky
Università di Verona – RU
1
6
mondo della
sanità I anno
FIL/01
Pratiche di cura I
anno
Esperienze
estetiche nella
vita quotidiana I
anno
MFIL/03
1
8
Da
definire
MFIL/04
2
16
Giorgio
Franck
Filosofo
8
MFIL/01
MPED/0
1
Anna Maria Piussi
Università di Verona
PO
3
Pratiche
filosofiche antiche
e loro
ripensamento:
Problemi della
loro
attualizzazione –
I anno
MFIL/07
Linda Napolitano
Università di Verona
PA
1
MFIL/01
2
16
Elisabeth
Jankowsk
y
Università
di Verona
–
Ricercatri
ce
MFIL/04
1
8
Da
definire
MFIL/01
1,5
12
Da
definire
MPED/0
1
1,5
12
Anna
Maria
Piussi
48
Lingua materna I
anno
La filosofia alla
prova della
differenza sessuale
- I anno
definire
24
Pratiche artistiche
contemporanee I
anno
Il pensiero della
differenza in atto
e in pratica I anno
Pratiche
pedagogiche e
formative alla
prova della
differenza sessuale
I anno
8
7
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA
DIREZIONE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI
10
Fenomenologia in
pratica – I anno
MPED/0
1
MFIL/01
Da definire
2
16
Il problema della
violenza e
pratiche di cura I
anno
Filosofia della
condizione
umana. Dall’io
all’Esserci I anno
MPED/0
1
0,5
4
Da
definire
MFIL/01
1,5
12
Da
definire
SSD
CFU
per
modulo
ORE di
didattica
frontale
per
modulo
MFIL/03
10
80
Annarosa
Buttarelli
L-FILLET/10
1,5
12
Da definire
12
Wanda
Tommasi
Università
di Verona
Associata
24
Chiara
Zamboni
Università
di Verona
Associata
SECONDO ANNO
N.
Denominazione
insegnamento
SSD
Docente
insegnamento/Referente
insegnamento integrato
(Nome e Cognome) e
qualifica
CFU tot.
per
Insegnamento
ORE tot. di
didattica
frontale per
insegnamento
Denominazione
eventuali moduli
se l’insegnamento
è integrato
Pratiche
filosofiche di
trasformazione (I)
II anno
Pratiche di vita e
scrittura oltre il
canone II anno
1
Filosofia come via
di trasformazione
– II anno
MFIL/03
L-FILLET/10
MFIL/06
MFIL/01
Annarosa Buttarelli
Università di Verona
Prof.ssa a contratto
16
128
Pratiche
filosofiche di
trasformazione
(II) II anno
Linguaggio
simbolico come
via di
trasformazione II
anno
MFIL/06
MFIL/01
1,5
3
Docente
(Nome e
Cognome) e
qualifica
8
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA
DIREZIONE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI
2
Relazioni con il
divino – II anno
MFIL/07
MSTO/06
Da definire
3
24
Esperienza del
divino nel mondo
antico II anno
Differenza e
somiglianza nella
fenomenologia
religiosa II anno
Narrazioni a
partire da sé II
anno
3
4
5
Relazioni di cura
– II anno
MPED/01
MFIL/01
MED/45
MFIL/01
Psicoanalisi come
filosofia pratica II anno
MFIL/03
Trasformazioni
nel mondo del
lavoro – II anno
IUS/07
MFIL/03
MFIL/01
Gianluca Solla
Università di Verona
RU
Riccardo Panattoni
Università di Verona
PO
Da definire
6
10
4
48
80
32
Vita materiale e
trasformazione
delle relazioni II
anno
Storia delle
pratiche
infermieristiche II
anno
L’urgenza dei
corpi e la
domanda
filosofica I anno
La svolta iconica
e la psicoanalisi II
anno
Pratiche
filosofiche e
pratiche
psicoanalitiche II
anno
Cambiamenti nel
mondo del lavoro
(I) II anno
Pratiche
filosofiche
nelle aziende II
MFIL/07
1,5
12
Da definire
MSTO/06
1,5
12
Da definire
MPED/01
1,5
12
Rosanna
Cima
Università
di VeronaRicercatrice
MFIL/01
1
8
Da definire
MED/45
1,5
12
Da definire
MFIL/01
2
16
Gianluca
Solla
MFIL/03
5
40
Riccardo
Panattoni
MFIL/03
5
40
Annarosa
Buttarelli
Università
di Verona
Prof.ssa a
contratto
IUS/07
1,5
12
Da definire
MFIL/03
1
8
Da definire
9
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA
DIREZIONE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI
anno
Cambiamenti nel
mondo della
sanità II anno
6
7
8
9
Etica sapienziale:
Il metodo e le
discipline - II
anno
Imparare a
pensare – II anno
MFIL/01
MFIL/03
MFIL/04
MFIL/01
Da definire
1
La filosofia alla
prova della
differenza sessuale
– II anno
MFIL/01
MPED/01
Anna Maria Piussi
Università di Verona
PO
Pratiche
filosofiche antiche
e loro
ripensamento:
Problemi della
loro
MFIL/07
Linda Napolitano
Università di Verona
PA
6
3
1
1,5
12
Da definire
MFIL/03
1
8
Da definire
MFIL/04
2
16
Giorgio
Franck
Filosofo
8
Pratiche di cura
II anno
Esperienze
estetiche nella
vita quotidiana II
anno
Elisabeth Jankowsky
Università di Verona – RU
MFIL/01
48
24
Lingua materna
II anno
Pratiche
artistiche
contemporanee II
anno
Il pensiero della
differenza in atto
e in pratica II
anno
Pratiche
pedagogiche e
formative alla
prova della
differenza
sessuale II anno
MFIL/01
2
16
Elisabeth
Jankowsky
Università
di Verona –
Ricercatrice
MFIL/04
1
8
Da definire
MFIL/01
1,5
12
Da definire
MPED/01
1,5
12
Anna
Maria
Piussi
8
10
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA
DIREZIONE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI
attualizzazione –
II anno
10
Fenomenologia in
pratica – II anno
MPED/01
MFIL/01
Il problema della
violenza e
pratiche di cura
II anno
Da definire
2
Laboratorio
esperienziale
Seminari o
testimonianze di
esperti
Stage,
comprensivo di
verifiche con i
tutor e stesura del
diario quotidiano
Prova finale
Impegno
personale dello
studente
16
3
36
1
20
11
275
1
25
Filosofia della
condizione
umana. Dall’io
all’Esserci II
anno
MPED/01
0,5
4
Da definire
MFIL/01
1,5
12
Da definire
1812
TOTALE
120
3000
11
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA
DIREZIONE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI
E’ prevista l’iscrizione ai seguenti insegnamenti singoli
N.
Denominazione
1
Filosofia come via di trasformazione
2
Relazioni con il divino
3
Relazioni di cura
4
Psicoanalisi come filosofia pratica
5
Trasformazioni nel mondo del lavoro
6
Etica sapienziale: Il metodo e le discipline
7
Imparare a pensare
8
9
10
La filosofia alla prova della differenza
sessuale
Pratiche filosofiche antiche e loro
ripensamento: Problemi della loro
attualizzazione
Fenomenologia in pratica
CFU
Periodo di lezione
(Data inizio – Data fine)
N° massimo
iscrivibili
16
-
10
3
-
10
6
-
10
10
-
10
4
-
10
1
-
10
6
-
10
3
-
10
M-FIL/07
1
-
10
M-PED/01
M-FIL/01
2
-
10
SSD
M-FIL/03
L-FILLET/10
M-FIL/06
M-FIL/01
M-FIL/07
M-STO/06
M-PED/01
M-FIL/01
MED/45
M-FIL/01
M-FIL/03
IUS/07
M-FIL/03
M-FIL/01
M-FIL/01
M-FIL/03
M-FIL/04
M-FIL/01
M-FIL/01
M-PED/01
Programmi delle attività formative:
1) Filosofia come via di trasformazione - Obiettivi formativi: Conoscenza delle pratiche filosofiche e
politiche che permettono di leggere ed interpretare la realtà e di capire come potrebbe essere trasformata
se la si abita creativamente. Conoscenza del linguaggio simbolico come via di trasformazione.
2) Relazioni con il divino - Obiettivi formativi: Conoscenza dell’esperienza del divino nel mondo antico.
Capacità di vivere e praticare la spiritualità non solo all’interno delle istituzioni preposte, ma nei vari
contesti di vita. Saper creare un varco affinché la trascendenza possa manifestarsi nella quotidianità.
3) Relazioni di cura - Obiettivi formativi: Conoscenza della storia delle pratiche infermieristiche.
Capacità di riportare all’ambito dell’esperienza umana difficoltà, sofferenze e problematiche che non
costituiscono emergenze socio-sanitarie o psicologiche. Saper applicare il pensiero filosofico nei vari
contesti di cura.
4) Psicoanalisi come filosofia pratica - Obiettivi formativi: Conoscenza delle analogie e delle differenze tra
pratiche filosofiche e pratiche psicoanalitiche e dei rapporti tra la filosofia e la psicoanalisi. Capacità di
praticare il pensiero dell’esperienza.
5) Trasformazioni nel mondo del lavoro - Obiettivi formativi: Conoscenza e comprensione del mondo del
lavoro e dei suoi cambiamenti. Capacità di pensare come intervenire nei contesti lavorativi per fare in
modo che questi rispondano non solo alle logiche del mercato, ma soprattutto alle esigenze e ai desideri
degli uomini e delle donne che li abitano.
6) Etica Sapienziale: Il metodo e le discipline - Obiettivi formativi: Apprendere a ripensare le
metodologie, le discipline e le relazioni tra viventi (umani e non umani) alla luce di una nuova etica
sapienziale.
7) Imparare a pensare - Obiettivi formativi: Superare la visione specialistica dei saperi e del pensiero
come attività astratta che non ha incidenza sulla vita. Acquisire la capacità di fare filosofia “in atto e in
pratica”, ossia di pensare e trasformare le esperienze per orientare al meglio i bisogni profondi di
12
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA
DIREZIONE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI
cambiamento di donne e uomini.
8) La filosofia alla prova della differenza sessuale - Obiettivi formativi: Acquisire consapevolezza della
propria differenza sessuale e a partire da questa imparare a relazionarsi alle esperienze, ai vissuti e ai
saperi differenti di uomini e donne.
9) Pratiche filosofiche antiche e loro ripensamento: Problemi della loro attualizzazione - Obiettivi
formativi: Saper attualizzare nei contesti di cura le pratiche filosofiche antiche, con particolare riguardo
al dialogo socratico ripensato alla luce di una nuova ermeneutica del testo platonico.
10) Fenomenologia in pratica - Obiettivi formativi: Saper porre attenzione alla realtà e alle forme in cui
si dà all’esistenza in quanto pensiero allo stato nascente. Apprendere a radicare la condizione umana nel
mondo del sentire.
Modalità di svolgimento stage:
Lo stage si svolge durante il secondo anno a partire da gennaio in strutture pubbliche e/o private
convenzionate o disposte a convenzionarsi. Lo stage si svolge su un progetto elaborato dall'iscritto al
Master e messo alla prova con la direzione di un tutor aziendale e di un tutor accademico. Viene tenuto
un diario giornaliero.
Valutazione dell’apprendimento (verifiche periodiche prove finali)
Per la prova finale:
Elaborazione di un progetto di lavoro
Percentuale di frequenza obbligatoria 80%
Lingua di erogazione della didattica: Italiano
Periodo di svolgimento del Corso: GENNAIO 2016 – DICEMBRE 2017
Periodo di svolgimento della prova finale: Gennaio 2018
Sede/i di svolgimento delle attività:
Università di Verona - Dipartimento di Filosofia, Pedagogia e Psicologia - Via S. Francesco 22, 37129
Verona e Aspasia- Associazione per la Consulenza filosofica di trasformazione, Vicolo San Fermo in
Cortalta 4, Verona.
Informazioni generali per lo studente:
Le lezioni in aula si svolgeranno nei giorni di venerdì pomeriggio e di sabato mattina con orario: (8.4513.00 / 14.15-19.00). Nel secondo anno oltre alle lezioni e ai laboratori in aula è previsto lo svolgimento di
uno stage per un totale di 275 ore, al termine del quale, in vista della verifica finale e della discussione
della tesi, dovrà essere elaborato un progetto formativo
Impegno orario giornaliero: 7
Posti disponibili: Numero minimo di posti disponibili e numero massimo di iscritti senza i quali il Corso
non viene attivato:
Numero minimo 15
Numero massimo 30
13
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA
DIREZIONE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI
Scadenze
Termine ultimo presentazione domande: 20/11/2015
Selezione: 26/11/2015
Pubblicazione graduatoria 9/12/2015
Termine ultimo pagamento iscrizione 18/12/2015
Requisiti di ammissione:
Ogni Laurea specialistica, magistrale e ante riforma comprese le professioni sanitarie
E’ prevista l’iscrizione ad insegnamenti singoli anche per coloro che non sono in possesso dei requisiti di
accesso, ma che sia in possesso del diploma di maturità quinquennale.
Modalità di ammissione
L'ammissione avverrà attraverso due selezioni:
1) Valutazione dei titoli: diploma di laurea magistrale o ante riforma e relativa valutazione (fino a 10
punti). Eventuali specializzazioni o altri titoli accademici e scientifici (fino a 5 punti); Attestati di
frequenza a corsi di formazione (fino a 2 punti); Curriculum vitae (fino a 3 punti)
2) Colloquio mirato ad accertare l'attitudine e l'interesse al corso, la motivazione ad approfondire i
contenuti della formazione universitaria e a fare della consulenza filosofica di trasformazione la propria
professione.
In seguito ai colloqui verrà stilata una graduatoria fino a 40 posti, da cui si attingerà per coprire i posti
disponibili previsti. La direzione del corso si riserva di ammettere solo il numero di candidati/e ritenuti
idonei a prescindere dal numero massimo di posti disponibili
Rilascio del titolo
Al termine del Master, agli iscritti che abbiano svolto tutte le attività, ottemperato agli obblighi previsti
superato le prove intermedie e la prova finale, verrà rilasciato a firma del Rettore e del Direttore
Generale, il titolo accademico di Diploma di Master Universitario di primo o di secondo livello. I
candidati sono ammessi all’esame finale previa delibera del Comitato Scientifico.
Gli iscritti agli insegnamenti singoli, in possesso del titolo di studio richiesto per l’accesso al Master,
possono sostenere le relative verifiche di profitto e ottenere per ciascuno di essi la certificazione
dell’esame sostenuto, corredata dall’indicazione dei CFU. Gli iscritti agli insegnamenti singoli non in
possesso del titolo richiesto per l’accesso al Master possono ottenere solo la certificazione di frequenza.
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UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA
DIREZIONE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI
FIGURE DI COORDINAMENTO - D
Tutor: da definire
Informazioni
Per informazioni sull’organizzazione della didattica del Corso:
Prof.ssa Annarosa Buttarelli Università degli studi di Verona, Via San Francesco n. 22 - 37129 Verona
Dipartimento di filosofia, pedagogia e psicologia - tel. 045 8028384
[email protected] - [email protected]
Per informazioni amministrative sulle iscrizioni:
U.O. Processi e Standard Carriere Studenti-Servizio Post Lauream, Via San Francesco, 22 – 37129
Verona
Tel. +39 045 802 8023/8024 fax. +39 045 485 4636
e-mail: [email protected]
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UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA
DIREZIONE DIDATTICA E SERVIZI AGLI STUDENTI
BUDGET - E
Tassa e contributi di ammissione e d’iscrizione dei Master
TOT. Euro per iscrizione al Master € 5.031,00
Il Contributo di ammissione (rata concorso) di € 31,00 va versato e allegato all’atto della presentazione
della domanda ed è comprensivo della marca da bollo assolta in modo virtuale e spese amministrative.
Tale importo, a fondo perduto, non sarà rimborsato per nessun motivo.
Rate
Importo I rata I anno € 1.500,00
Scadenza: 18/Dicembre/2015
Importo II rata I anno € 1.000,00
Scadenza: 30/Giugno/2016
Importo I rata II anno € 1.250,00
Scadenza: 16/Gennaio/2017
Importo II rata II anno € 1.250,00
Scadenza: 30/Giugno/2017
TOT. Euro per iscrizione a insegnamenti singoli
N.
1
2
Denominazione
Filosofia come via di trasformazione
Relazioni con il divino
3
Relazioni di cura
4
5
Psicoanalisi come filosofia pratica
Trasformazioni nel mondo del lavoro
6
7
Etica sapienziale: il metodo e le discipline
Imparare a pensare
8
9
10
SSD
M-FIL/03
L-FIL-LET/10
M-FIL/06
M-FIL/01
M-FIL/07
M-STO/06
M-PED/01
M-FIL/01
MED/45
M-FIL/01
M-FIL/03
IUS/07
M-FIL/03
M-FIL/01
M-FIL/01
M-FIL/03
M-FIL/04
M-FIL/01
CFU
Tot contributo di
iscrizione (al netto del
contributo di
ammissione) euro
16
€ 500,00
3
€ 500,00
6
€ 500,00
10
€ 500,00
4
€ 500,00
1
€ 500,00
6
€ 500,00
La filosofia alla prova della differenza sessuale
M-FIL/01
M-PED/01
3
€ 500,00
Pratiche filosofiche antiche e loro
ripensamento: problemi della loro
attualizzazione
M-FIL/07
1
€ 500,00
Fenomenologia in pratica
M-PED/01
M-FIL/01
2
€ 500,00
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