UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI MODENA E REGGIO EMILIA
FACOLTA’ DI MEDICINA E CHIRURGIA
DM 1° Agosto 2005
Riassetto selle Scuole di Specializzazione
SCUOLE DI SPECIALIZZAZIONE DI AREA MEDICA
attivate nella Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Ateneo
di Modena e Reggio Emilia
Paola Loria – Maria Angela Becchi
Modena – 22 Novembre 2006
Modena 22 Novembre 2006
AREA MEDICA - Coordinatore Prof. Paolo Nichelli
Classe Medicina clinica generale
Classe Medicina Specialistica
• Medicina interna
• Allergologia ed immunologia clinica
• Medicina di comunità
• Dermatologia e venereologia
• Medicina d’emergenza - urgenza
• Ematologia
N. B. Scuola in fase di istituzione D.M. 17.02.2006
• Endocrinologia e malattie del ricambio
• Geriatria
• Gastroenterologia
• Medicina dello sport
• Malattie dell’apparato respiratorio
• Oncologia
• Cardiologia (Malattie dell’apparato cardiovascolare)
• Malattie infettive
• Nefrologia
Classe Neuroscienze e scienze cliniche del
comportamento
• Neurologia
• Neuropsichiatria infantile
• Psichiatria
Classe Medicina clinica dell’età evolutiva
• Pediatria
• Reumatologia
Non attivate a Modena
• Medicina Termale
• Medicina Tropicale
• Neurofisiologia
• Psicologia Clinica
Modena 22 Novembre 2006
AREA MEDICA Direttori 2005-06
Classe Medicina clinica generale
Medicina interna
Medicina di comunità
Geriatria
Medicina dello sport
Oncologia
Direttore
Nicola Carulli
Maria Angela Becchi
Mirco Neri
Nino Battistini
Massimo Federico
Classe Medicina Specialistica
Allergologia ed immunologia clinica
Stefania Seidenari
Dermatologia e venereologia
Alberto Giannetti
Ematologia
Giuseppe Torelli
Endocrinologia e malattie del ricambio
Gastroenterologia
Malattie dell’apparato respiratorio
Cardiologia Malattie dell’apparato cardiovascolare
Cesare Carani
Erica Villa
Luca Richeldi
MariaGrazia Modena
Malattie infettive
Roberto Esposito
Nefrologia
Gianni Cappelli
Reumatologia
Clodoveo Ferri
Modena 22 Novembre 2006
AREA MEDICA Direttori 2005-06
Direttore
Classe Neuroscienze e scienze cliniche del
comportamento
Neurologia
Neuropsichiatria infantile
Psichiatria
Paolo Frigio Nichelli
Ernesto Caffo
Gian Paolo Guaraldi
Classe Medicina clinica dell’età evolutiva
Pediatria
Paolo Paolucci
Modena 22 Novembre 2006
ACCESSO ALLE CLASSI DELLE SPECIALIZZAZIONI DI AREA MEDICA
Classe Medicina clinica generale
Medicina interna
Medicina di comunità
Geriatria
Medicina dello sport
Oncologia
Classe Medicina Specialistica
Allergologia ed immunologia clinica
Dermatologia e venereologia
Ematologia
ACCESSO
Laureati in Medicina e
Chirurgia nuovo
ordinamento (classe 46/S) e
vecchio ordinamento
Endocrinologia e malattie del ricambio
Gastroenterologia
Malattie dell’apparato respiratorio
Cardiologia Malattie dell’apparato cardiovascolare
Malattie infettive
Nefrologia
Reumatologia
Modena 22 Novembre 2006
ACCESSO ALLE CLASSI DELLE SPECIALIZZAZIONI DI AREA MEDICA
Classe Neuroscienze e scienze cliniche del
comportamento
Neurologia
Neuropsichiatria infantile
ACCESSO
Laureati in Medicina e
Chirurgia nuovo
ordinamento (classe 46/S) e
vecchio ordinamento
Psichiatria
Classe Medicina clinica dell’età evolutiva
Pediatria
Modena 22 Novembre 2006
STATISTICA DOMANDE AMMISSIONE (1)
A.A. 2003/2004
A.A. 2004/2005
A.A. 2005/2006
Medicina interna
31
32
26
Medicina di comunità
11
3
10
Geriatria
18
38
26
Medicina dello sport
5
14
11
Oncologia
10
11
12
Allergologia ed immunologia clinica
11
4
9
Dermatologia e venereologia
18
15
13
Ematologia
5
6
8
Endocrinologia e malattie del ricambio
10
6
11
Gastroenterologia
11
16
10
Malattie dell’apparato respiratorio
16
7
11
Cardiologia (Malattie dell’apparato cardiovascolare)
19
13
18
Malattie infettive
8
8
8
Nefrologia
12
10
13
Reumatologia
4
6
10
Classe Medicina clinica generale
Classe Medicina Specialistica
Modena 22 Novembre 2006
STATISTICA DOMANDE AMMISSIONE (2)
A.A. 2003/2004
A.A. 2004/2005
A.A. 2005/2006
Neurologia
13
6
8
Neuropsichiatria infantile
8
6
10
Psichiatria
13
26
21
28
23
25
Classe Neuroscienze e scienze cliniche del
comportamento
Classe Medicina clinica dell’età evolutiva
Pediatria
Modena 22 Novembre 2006
DOMANDA/OFFERTA - AA 2005-2006
A.A. 2005/2006
n. domande
Posti
Differenza
Domande/posti
Ammessi
(Differenza
Ammessi/posti)
Medicina interna
26
5
-21
17 (-11)
Medicina di comunità
10
1+2
-7
3 (-0)
Geriatria
26
4
-22
10 (-6)
Medicina dello sport
11
1
-10
2 (-1)
Oncologia
12
2+3
-9
8 (–3)
Allergologia ed immunologia clinica
9
1
-9
2 (–1)
Dermatologia e venereologia
13
2+1
-10
8 (-5)
Ematologia
8
2+1
-5
3 (-0)
Endocrinologia e malattie del ricambio
11
2
-9
3 (-1)
Gastroenterologia
10
2+1
-8
3 (-0)
Malattie dell’apparato respiratorio
11
2+1
-8
6 (-3)
Cardiologia (Malattie dell’apparato cardiovascolare)
18
3+2
-13
10 (-5)
Malattie infettive
8
2
-6
4 (-2)
Nefrologia
13
3
-10
5 (-2)
Reumatologia
10
1+1
-8
2 (-0)
Classe Medicina clinica generale
Classe Medicina Specialistica
Posti Ministeriali con Borsa
Posti Senza borsa
Posti assegnati regione …etc
Modena 22 Novembre 2006
DOMANDA/OFFERTA - AA 2005-2006
A.A. 2005/2006
Domande
Posti
Differenza
Ammessi
(Differenza)
Neurologia
8
2
-6
2 (-0)
Neuropsichiatria infantile
10
2+1
-7
4 (-1)
Psichiatria
21
5+1
-15
7 (-1)
25
6+1+1
-17
14 (-6)
Classe Neuroscienze e scienze cliniche del
comportamento
Classe Medicina clinica dell’età evolutiva
Pediatria
Posti Ministeriali con Borsa
Posti Senza borsa
Posti assegnati regione …etc
Modena 22 Novembre 2006
Classe Medicina clinica generale - Profili di apprendimento e competenze specifiche
1. Medicina interna
• Apprendimento: fisiopatologia medica, semeiotica funzionale e strumentale invasiva e non, metodologia clinica
nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica ed interventistica
delle malattie internistiche, geriatriche, allergologiche e immunologiche
Competenze specifiche: cliniche (prevenzione, diagnosi e cura) nelle strutture di medicina interna, medicina
d’urgenza e pronto soccorso, geriatria e gerontologia, allergologia e immunologia clinica
2. Medicina di comunità
• Apprendimento: medicina preventiva e di comunità, fisiopatologia medica, semeiotica funzionale e strumentale
di tipo multidimensionale, metodologia clinica e socio-assistenziale, terapia farmacologica, approccio riabilitativo
e counselling nelle patologie acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza,organizzazione, gestione e
verifica della assistenza sanitaria primaria integrata con l’assistenza ospedaliera
•Competenze specifiche: cliniche (promozione della salute e prevenzione, diagnosi, cura, riabilitazione) e
gestionali (organizzazione, coordinamento, verifica dei percorsi di cura e delle attività di equipe) nei servizi di
assistenza primaria integrati con i servizi ospedalieri
3. Geriatria
• Apprendimento: fisiopatologia dell’invecchiamento, semeiotica funzionale e strumentale invasiva e non,
metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica
ed interventistica, cure palliative, riabilitazione delle malattie e delle disabilità dell’anziano
Competenze specifiche: cliniche (prevenzione, diagnosi multidimensionale, cura, riabilitazione, cure palliative) e
gestionali (coordinamento di interventi interdisciplinari nell’ambito dell’UVG) nei servizi in rete dedicati agli
anziani
4. Medicina dello sport
• Apprendimento: medicina preventiva e tutela della salute dello sportivo nelle varie età e in condizioni di salute,
malattia, disabilità, fisiopatologia delle attività motorie e sportive, semeiotica funzionale e strumentale,
metodologia clinica nelle affezioni acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica,
approccio riabilitativo delle malattie e delle disabilità dello sportivo
•Competenze specifiche cliniche (promozione della salute e prevenzione, diagnosi, cura, riabilitazione)
certificazione della idoneità sportiva agonistica e non nelle strutture dedicate alla tutela della salute dello sportivo
Classe Medicina clinica generale - Profili di apprendimento e competenze specifiche
5. Oncologia medica
• Apprendimento: fisiopatologia medica, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica nelle sindromi
acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica delle malattie oncologiche, followup e assistenza globale del paziente neoplastico nelle varie fasi di malattia
• Competenze specifiche: cliniche (diagnosi, cura, cure palliative), relazionali (comunicazione medico/paziente),
tecniche (diagnostica di laboratorio) e di ricerca (sperimentazione clinica) nelle strutture dedicate
Classe Medicina specialistica - Profili di apprendimento e competenze specifiche
1. Allergologia e Immunologia Clinica
• Apprendimento: fisiopatologia medica, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica nelle sindromi
acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica delle malattie a patogenesi
immunologica e/o allergologica dei vari organi e apparati
•Competenze specifiche: cliniche (prevenzione, diagnosi e cura) delle malattie immuno allergologiche nelle
strutture dedicate
2. Dermatologia e venereologia
• Apprendimento: fisiopatologia medica, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica e chirurgica
nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica, fotodermatologia
diagnostica e terapeutica delle malattie cutanee, angiologiche e a trasmissione sessuale
•Competenze specifiche: cliniche (prevenzione, diagnosi e cura) delle malattie cutanee, angiologiche e
sessualmente trasmesse nelle strutture dedicate
3. Ematologia
•Apprendimento: fisiopatologia ematologica, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica nelle
sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica delle malattie del sangue
e degli organi emopoietici, delle alterazioni ematologiche delle varie malattie, della immunoematologia e della
medicina trasfusionale
•Competenze specifiche cliniche (prevenzione, diagnosi e cura) delle malattie del sangue, tecniche (metodologie
diagnostiche e di laboratorio di immunoematologia e medicina trasfusionale) nelle strutture dedicate
4. Endocrinologia e malattie del ricambio
•Apprendimento: fisiopatologia endocrina, della riproduzione umana, dell’accrescimento, semeiotica funzionale e
strumentale, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia
farmacologica delle malattie del sistema endocrino e metabolico e delle malattie andrologiche
•Competenze specifiche: cliniche (prevenzione, diagnosi e cura) delle malattie endocrine e del ricambio nelle
strutture dedicate
Classe Medicina specialistica - Profili di apprendimento e competenze specifiche
5. Gastroenterologia
•Apprendimento: fisiopatologia della digestione, della nutrizione e del metabolismo epatico, semeiotica
funzionale e strumentale invasiva e non, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di
emergenza-urgenza, terapia (farmacologica, immunologica, strumentale e nutrizionale) delle malattie e dei tumori
del tratto gastroenterico, del fegato, delle vie biliari e del pancreas.
•Competenze specifiche: cliniche (prevenzione, diagnosi, cura e riabilitazione) e tecniche (endoscopia digestiva
ecografia addominale, ecoendoscopia) delle malattie non neoplastiche e neoplastiche del tratto gastroenterico,
fegato, vie biliari e pancreas
6. Malattie dell’apparato respiratorio
•Apprendimento: fisiopatologia respiratoria, semeiotica funzionale e strumentale invasiva e non, metodologia
clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica ed
endoscopica delle malattie dell'apparato respiratorio, della tubercolosi e delle allergopatie respiratorie.
•Competenze specifiche cliniche (prevenzione, diagnosi e cura, riabilitazione) delle malattie dell’apparato
respiratorio) e tecniche (gestione del paziente in ventilazione assistita e artificiale) nelle strutture dedicate
7. Cardiologia (Malattie dell’apparato cardiovascolare)
•Apprendimento: fisiopatologia cardiocircolatoria, semeiotica funzionale e strumentale invasiva e non,
metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica
ed endoscopica delle malattie dell'apparato cardiovascolare, comprese le cardiopatie congenite
•Competenze specifiche cliniche (prevenzione, diagnosi e cura farmacologica e interventistica, riabilitazione)
delle malattie dell’apparato cardiocircolatorio nelle strutture dedicate
8. Malattie infettive
•Apprendimento: semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle
situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica ed endoscopica delle malattie infettive, parassitarie
comprese le malattie a diffusione tropicale e sessualmente trasmissibili
•Competenze specifiche cliniche (prevenzione, diagnosi e cura) delle malattie infettive e parassitarie nelle
strutture dedicate
Classe Medicina specialistica - Profili di apprendimento e competenze specifiche
9.Nefrologia
•Apprendimento: fisiopatologia medica, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica nelle
sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia (farmacologica, dietetica e
strumentale) delle malattie del rene e delle vie urinarie
•Competenze specifiche cliniche (prevenzione, diagnosi e cura) e gestione del paziente in terapia dialitica e
post trapianto
10.Reumatologia
•Apprendimento: fisiopatologia medica, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica nelle
sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza e terapia farmacologica delle malattie
reumatiche di natura degenerativa, flogistica, dismetabolica, infettiva, postinfettiva, autoimmune
•Competenze specifiche cliniche (prevenzione, diagnosi e cura) nelle strutture dedicate
Classe Neuroscienze e scienze cliniche del comportamento - Profili di apprendimento e
competenze specifiche
Neurologia
•Apprendimento: fisiopatologia neurologica, semeiotica funzionale e strumentale invasiva e non,
metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza, terapia
farmacologica delle malattie del sistema nervoso centrale, periferico e del muscolo.
•Competenze specifiche cliniche (prevenzione, diagnosi e cura, riabilitazione) delle malattie del sistema
nervoso centrale, periferico e del muscolo nelle strutture dedicate
Neuropsichiatria infantile
•Apprendimento: fisiopatologia neurologica, semeiotica funzionale e strumentale, metodologia clinica e
socioassistenziale nelle sindromi acute e croniche, terapia farmacologica e psicoterapica delle patologie
neuro-psichiatriche dell’età evolutiva (0-18 anni)
•Competenze specifiche: cliniche (promozione della salute, prevenzione, diagnosi e cura, riabilitazione,
lotta allo stigma sociale) nelle strutture dedicate e nella psichiatria di consultazione, presa in carico dei
soggetti con patologie neuropsichiatriche nella rete dei servizi dedicati e rapporti con altri professionisti
per patologie internistiche, chirurgiche e per problematiche sociali
Psichiatria
•Apprendimento: psicologia, psicopatologia e psicoterapia, fisiopatologia neurologica, semeiotica
funzionale e strumentale, metodologia clinica e socioassistenziale nelle sindromi acute e croniche e nelle
situazioni di emergenza-urgenza, terapia farmacologica e psicoterapica delle patologie psichiatriche, delle
farmacodipendenze, dei disturbi psicosomatici; aspetti etici e giuridici
•Competenze specifiche: cliniche (promozione della salute, prevenzione, diagnosi e cura, riabilitazione,
lotta allo stigma sociale) nelle strutture dedicate e nella psichiatria di consultazione, presa in carico
globale dei soggetti con patologie psichiatriche (rapporti con altri professionisti per patologie
internistiche, chirurgiche…e per problematiche sociali)
Classe Medicina clinica dell’età evolutiva- Profili di apprendimento e competenze specifiche
Pediatria
•Apprendimento: pediatria preventiva e di comunità, fisiopatologia della crescita, semeiotica funzionale e
strumentale, metodologia clinica nelle sindromi acute, croniche e nelle situazioni di emergenza-urgenza,
terapia farmacologica di tutte le malattie in età evolutiva
•Competenze specifiche cliniche (prevenzione, diagnosi e cura, riabilitazione) delle malattie della età
evolutiva nelle strutture dedicate