FERRARIS ORIENTA 2015-16
Presentazione del progetto
Prof. Barbara Coletta
IL PROGETTO
Presentazione del progetto e delle
scuole superiori di Modena sabato 14/11/2015
 “L’orientamento verso gli istituti tecnici
e professionali” presso la camera di
commercio: per le famiglie e i docenti 26/11/15
 Settimana dell’orientamento nelle classi
da parte dei docenti del CdC da lunedì

26/10/15 a sabato 31/10/15
• “Il diritto di saper scegliere”
organizzato dall’associazione Città e
Scuola: un incontro con l’esperto,
dott.ssa Sighinolfi, sabato 28 novembre
2015, dalle 9 alle 11, e uno servizio di
sportello per genitori e insegnanti, su
appuntamento (in via di definizione).
• Due incontri per ogni classe con la
dott.ssa Sighinolfi per riflettere
sull'orientamento.
Incontro con i responsabili della Provincia
che presentano le scuole superiori di
Modena (data da definire)
SALONE DELL'ORIENTAMENTO
Il 5 dicembre 2015 presso le sale del
S.Filippo Neri di Via Sant'Orsola
Incontro delle classi con i MAESTRI DEL
LAVORO e partecipazione al concorso “la
sicurezza” (fine novembre).
• Assistenza con la presenza dei mediatori
culturali del MEMO e del MILINDA per
le famiglie straniere.
• Assistenza per i ragazzi e le famiglie in
difficoltà per i contatti con le
segreterie e i referenti delle scuole
superiori.
• Incontro con gli ex alunni delle Ferraris
Un pomeriggio a dicembre
• Mappa delle scuole sul sito
dell’istruzione www.istruzione.it/orientamento
• Sito della provincia di Modena:
www.istruzione.provincia.modena.it
Open day
‘Ho finito le medie mi piacerebbe fare…’
Colloqui con le famiglie durante la
consegna del consiglio orientativo.
•
-
Informazioni e materiali:
Sito delle Ferraris, sezione orientamento
Avvisi: open day, incontri per i genitori…
Materiale informativo fornito dalle scuole
superiori
Dottoressa Elena Sighinolfi
per il progetto
‘IL DIRITTO DI SAPER SCEGLIERE’
Professoressa Marta Esposito
Responsabile della scuola per
l’integrazione
DISPERSIONE SCOLASTICA
• Il programma Europa2020, ha individuato nella
riduzione della dispersione scolastica uno
degli obiettivi che i Paesi membri si sono
impegnati a raggiungere nel campo della
“crescita intelligente” (entro il 2020).
• L’obiettivo è quello di ridurre, entro la data
stabilita, al 10% la quota di giovani che
abbandonano prematuramente gli studi.
• In E-R siamo al 17,6%
Competenze Chiave Europee
1. Comunicazione nella madrelingua;
2. Comunicazione nelle lingue straniere;
3. Competenza matematica e competenze di base in
scienza e tecnologia;
4. Competenza digitale;
5. Imparare ad imparare;
6. Competenze sociali e civiche;
7. Spirito di iniziativa e imprenditorialità;
8. Consapevolezza ed espressione culturale.
Sito INDIRE 6 settembre 2007
In provincia di Modena
il livello di
disoccupazione è
inferiore alla media
italiana (7,6% rispetto
al 12,2%) e a quella
regionale (8,5%).
(dal sito
www.confindustriamodena.it
del 13/11/15)
LAVORARE A MODENA
AD UN COLLOQUIO DI
LAVORO…
Un datore di lavoro richiede:
 Capacità di lavorare in team
 Disponibilità ad eseguire attività pratiche
 Autonomia e intraprendenza
 Doti di problem solving
 Formazione continua
INGLESE E … PASSIONE
LE SCUOLE SUPERIORI DI
MODENA
LICEI
27ore nel biennio e 30 ore nel triennio
• SAN CARLO: CLASSICO
• MURATORI :
‒ CLASSICO
‒ LINGUISTICO latino al biennio, 3 lingue
straniere
LICEI
27ore nel biennio e 30 ore nel triennio
• TASSONI: SCIENTIFICO
SPORTIVO * (no latino,
disegno e storia dell’arte)
• WILIGELMO: SCIENTIFICO
• CORNI: SCIENZE APPLICATE c’è
informatica, no latino, più scienze naturali
LICEO SCIENTIFICO
INDIRIZZO SPORTIVO
E’ stato avviato dall’anno scolastico (2014-15)
presso il liceo Tassoni con una sola classe prima
composta da 30 alunni.
Viene effettuata una selezione per l’accesso:
Il punteggio dello studente è stato calcolato
utilizzando la pagella del primo quadrimestre di
terza:
-Media di tutti i voti
-Voto in matematica
-Voto in scienze
-Voto in educazione fisica
LICEI
27ore nel biennio e 30 ore nel triennio
• SELMI: LINGUISTICO 3 lingue straniere ,
latino al biennio
• SIGONIO:
‒ SCIENZE UMANE con latino
‒ ECONOMICO SOCIALE due lingue straniere, no latino
‒ MUSICALE 32 ore (test di ammissione)
LICEI
27ore nel biennio e 30 ore nel triennio
• VENTURI: ARTISTICO
Indirizzi del triennio:
Architettura – ambiente
Design ceramica
Design dell’arredamento
Grafica
Arti figurative
TECNICI: 32 ore
• GUARINI : I.T.S. per Geometri orario
scolastico dalle 8 alle 14
• FERMI: I.T.I.S. con tre indirizzi nel
triennio:
CHIMICA
ELETTRONICA
INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI
TECNICI: 32 ore
• BAROZZI: I.T.C.S. Commerciale 2 lingue,
con tre indirizzi nel triennio:
Amministrazione finanza e marketing
Linguistico (amministrazione con
relazioni internazionali) 3 lingue
Sistemi informativi aziendali fino a 5 ore
di informatica
TECNICI: 32 ore
• CORNI: I.T.I.S.
- Indirizzo meccanico con 2 articolazioni:
Meccanica e meccatronica
Energia
- Indirizzo elettronica elettrotecnica con 3
articolazioni:
Elettronica
Elettrotecnica
Automazione
TECNICI: 32 ore
• CORNI: I.T.I.S. (prosegue)
- Indirizzo informatica e
telecomunicazioni con 2 articolazioni:
Informatica
Telecomunicazioni
- Indirizzo chimico
Biotecnologie ambientali
TECNICI: 32 ore
• SELMI: I.T.S. indirizzo chimica,
materiali e biotecnologie con 3 articolazioni:
Chimica e materiali
Biotecnologie ambientali
Biotecnologie sanitarie
TECNICI e PROFESSIONALI
• SPALLANZANI I.S. – Castelfranco 32 ore
TECNICO settore tecnologico agraria e
agroindustria
PROFESSIONALE- con 2 indirizzi:
Agrario Servizi per l’agricoltura e lo
sviluppo rurale 3 o 5 anni
Alberghiero solo 5 anni
TECNICI e PROFESSIONALI
• FERRARI I.P.S. – Maranello
TECNICO con 2 settori:
Trasporti e logistica
Costruzione del mezzo
PROFESSIONALE 3 o 5 anni
Manutenzione e assistenza tecnica
PROFESSIONALI: 32 ore
• IPSIA CORNI:
- Settore industria e artigianato 3 o 5 anni
Manutenzione e assistenza tecnica:
operatore autoriparazioni, meccanico,
impianti elettrici, termoidraulici
Produzioni industriali: operatori di
stampa (grafica)
- Settore servizi: odontotecnico
solo 5 anni
PROFESSIONALI: 39 ore
• VENTURI professionale 3 o 5 anni
triennio per diventare MAESTRO +
biennio per il diploma
Architettura, ceramica, grafica
pubblicitaria, fotografia
PROFESSIONALI: 32 ore
• CATTANEO –DELEDDA I.I.S.
• 3 INDIRIZZI
Servizi commerciali 3 o 5 anni
Produzioni tessili e sartoriali 3 o 5 anni
Servizi socio-sanitari solo 5 anni
IeFP
• Legge regionale n. 5 del 30/06/2011
• La regione Emilia-Romagna ha delineato il
Sistema regionale di Istruzione e Formazione
Professionale (IeFP) che ha preso avvio con
l’anno scolastico e formativo 2011/12.
• Il percorso è di 3 anni al termine dei quali si
può conseguire una qualifica professionale
regionale riconosciuta a livello nazionale ed
europeo.
IeFP
Tali qualifiche possono essere rilasciate:
• dagli Istituti Professionali
• dagli Enti di Formazione accreditati MA
l’accesso può avvenire SOLO dai 15 anni
di età dopo aver frequentato 1 anno in
qualsiasi istituto superiore.
IeFP a Modena
• CITTA’ DEI RAGAZZI CdR –
Via Tamburini 106
Corsi di 2 anni gratuiti (un anno deve essere
già stato frequentato al professionale):
Operatore dell’autoriparazione
Installatore e manutentore impianti elettrici
Installatore –montatore impianti elettricielettronici
Costruttore su macchine utensili
IeFP a Modena
• IAL Modena – via Rainusso 138/N
Qualifiche proposte:
• Operatore meccanico di sistemi
• Operatore del punto vendita
IeFP a Modena
•
•
•
•
IAL – Serramazzoni
Scuola alberghiera e di ristorazione
Dai 15 ai 17 anni, gratuito,
Operatore della ristorazione: preparare e
distribuire pasti e bevande intervenendo in tutte le
fasi del processo di erogazione del servizio
ristorativo.
Cosa manca?
• Manca tutto ciò che dovrebbe garantire
una qualifica al comparto ‘BENESSERE’:
parrucchieri, estetisti, etc.
• Ad oggi possono iscriversi a corsi e
scuole private solo dopo aver assolto
l’obbligo scolastico (16 anni).
CONSIGLIO ORIENTATIVO
• E’ un documento che le scuole medie
consegnano alle famiglie per aiutarle
nella scelta della scuola più adatta al
percorso EFFETTUATO dall’alunno fino
a questo momento.
• Non è assolutamente vincolante.
• NON PUO’ essere usato come
strumento per selezionare gli iscritti
nella scuola dell’obbligo!