1° ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - ANDRIA
2 CD “DON BOSCO SANTO” - SM “MANZONI”
DISTRETTO SCOLASTICO N.3
Piazza San Giovanni Bosco, 9 - 76123 ANDRIA (BT)
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PROGETTO DI
EDUCAZIONE STRADALE
“STRADA SICURA”
Anno scolastico 2013/2014
Ins. Perrone Maria
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PREMESSA
La scuola, per la sua funzione istituzionale, rappresenta la sede primaria, dopo la
famiglia, di formazione e di crescita umana, civile e culturale delle giovani generazioni,
assumendo il complesso compito di predisporre un’Offerta formativa che non si limiti
al semplice trasferimento di conoscenze e nozioni, ma consenta l’acquisizione di
competenze e capacità, educhi al senso civico, alla cittadinanza attiva e partecipata, al
rispetto delle regole, all’impegno consapevole e responsabile in funzione della crescita
civile, sociale, politica ed economica del Paese.
L’approvazione in tempi recenti dell’ambito disciplinare denominato “Cittadinanza e
Costituzione” ha avuto il merito, tra le altre positività formative, di rimarcare il ruolo
fondamentale delle istituzioni scolastiche nella “costruzione” del cittadino, tra le cui
competenze civiche rientra, in particolare, il rispetto delle regole della strada.
Conformemente agli obiettivi stabiliti nel POF d’Istituto, l’Educazione stradale si
inserisce in un più ampio progetto culturale ed educativo, la cui principale finalità
consiste nel far acquisire allo studente – a cominciare dal bambino della scuola
dell’infanzia – la piena consapevolezza delle norme che regolano la comunità. In questo
senso, l’educazione stradale si pone anche l’ambizioso obiettivo di contribuire ad una
compiuta realizzazione dei principi democratici e di legalità sui quali può fondarsi la
convivenza civile.
L’educazione stradale risponde alle prerogative di un programma di alfabetizzazione
culturale, finalizzato a fare acquisire conoscenze e competenze in materia di
comportamento stradale e di sicurezza del traffico e della circolazione.
Conoscere le regole della strada non è sufficiente, bisogna anche acquisire la
consapevolezza dell’utilità delle regole e della necessità interiorizzata di rispettarle.
Se le regole della strada non sono supportate da “metaregole”, rischiano di essere
rispettate, quando va bene, solo per evitare una sanzione e non per intima convinzione.
Finalità generale del Progetto è contribuire, attraverso l’Ed. stradale, al processo di
formazione degli alunni, nella trasversalità del curricolo, nella dimensione di continuità
educativa cui concorrono tutte le discipline e in specifici incontri di approfondimento.
La scuola, promuovendo l’acquisizione di competenze, deve saper offrire ai ragazzi
opportunità e mezzi adeguati perché possano pensare, agire, costruire e realizzare i
propri progetti di vita in contesti di legalità e di regole certe e di sicurezza, come
previsto dall’introduzione dell’insegnamento di “Cittadinanza e Costituzione”.
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OBIETTIVI
Fare acquisire conoscenze, competenze e consapevolezze in materia di sicurezza
stradale.
Imparare a vivere le regole di comportamento come elaborazione comune di
valori condivisi.
Promuovere il rispetto di sé e degli altri e la disponibilità alla collaborazione.
Educare gli alunni al rispetto delle norme di sicurezza e di convivenza civile,
stimolando l’acquisizione di atteggiamenti corretti.
Riconoscere le figure istituzionali che tutelano lo svolgersi ordinato delle attività
umane.
Conoscere e rispettare le principali regole della circolazione sulla strada.
Promuovere un’interazione fra alunno e ambiente, fra scuola e famiglia.
Avviare un’educazione alla mobilità sostenibile, responsabile e sicura.
Nello specifico disciplinare ed interdisciplinare il Progetto si propone di favorire:
lo sviluppo delle capacità che permettono di muoversi in sicurezza negli spazi
urbani e sulle strade, a piedi o in bicicletta;
la conoscenza dei comportamenti corretti e delle norme di sicurezza da tenersi in
strada in qualità di pedoni o ciclisti;
la conoscenza della principale segnaletica stradale, con particolare riferimento a
quella relativa al pedone ed al ciclista.
ARTICOLAZIONE E FASI DEL PROGETTO
FASE A
Attività curriculare per tutti gli alunni di classe 5^ di Educazione stradale nell’ambito
dell’insegnamento di” Cittadinanza e Costituzione” e con la collaborazione della Polizia
Locale
FASE B
Attività di ampliamento dell’Offerta Formativa, attraverso un percorso di n.30 h,
durante le quali gli alunni saranno seguiti da un docente e da un esperto esterno.
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DESTINATARI: 2 gruppi di alunni delle classi 5e del plesso “G. Rodari” che rientreranno
il martedì pomeriggio per seguire un percorso laboratoriale che porti alla realizzazione
di un prodotto multimediale
Contenuti e Attività
La proposta vuole essere flessibile per lasciare liberi gli insegnanti di adottare
all’interno della propria classe le strategie didattiche, metodologiche ed educative
ritenute più adatte in relazione a quanto programmato.
Nella prima fase del Percorso ci sarà anche l’intervento della Polizia Locale di Andria,
(che potrà supportare ed integrare quanto svolto in classe) per un totale di n. 6 ore di
lezione (circa)
Metodologia e Spazi
Si favoriranno le attività manipolative, l’uso di diverse tecniche artistiche e l’utilizzo dei
computer.
Utilizzo di aule e sala informatica.
Tempi di attuazione
L’attuazione del Progetto è prevista nel periodo gennaio – maggio 2014 (15 incontri)
secondo il seguente calendario:
FEBBRAIO
MARZO
APRILE
MAGGIO
martedì 04
martedì 11
Martedì 01
Martedì 06
martedì 11
martedì 18
Martedì 08
Martedì 13
martedì 18
martedì 25
Martedì 15
Martedì 20
martedì 25
///
Martedì 29
Martedì 27
8h
6h
8h
8h
Totale
30 h
Ogni incontro avrà la durata di 2 ore dalle 15.20 alle 17.20
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Risorse umane coinvolte
coinvolte
2 docenti x 20h di lavoro in frontale e 10 h di lavoro con la presenza dell’esperto
1 esperto esterno per un totale di 20 h
Personale Ata (collaboratore scolastico e personale amministrativo)
Le forze di Polizia Locale( nella fase A per n. 6 h circa)
Materiale
Il Progetto prevede l’utilizzo di:
fotocopie per le diverse forme di informazione;
plastificazione di materiale didattico;
computer per la visione e/o la preparazione di materiale multimediale;
materiale vario di cancelleria;
Cd, Dvd…
La Funzione Strumentale
Maria Perrone
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