Istituto Comprensivo Statale
“Iqbal Masih”
Via Bianca Milesi, 4
20152 MILANO
Progetto
“ PREVENZIONE ALLA
DISCRIMINAZIONE, ABUSI
E VIOLENZA DI GENERE”
Classi 2B-2D-2F
Anno scolastico 2013-14
Premessa
A seguito dell’approvazione del progetto da
parte dell’IS e del Cdz7 e a fronte del
finanziamento ricevuto, il progetto rivolto a
tre classi seconde con 6h/s è stato
preceduto da un incontro informativo
serale con gli operatori e i genitori nel
mese di maggio e con i docenti nel mese
di novembre 2013.
CALENDARIO INCONTRI
Data
Mercoledì
27/11
Orario
8.00-10.00
10.00-12.00
Lunedi’ 2/12
Giovedì 21/11
Martedì 26/11
Giovedì 5 /12
10.00-12.00
Classe
Prof
2D
Silvestri
2° incontro aula
video
2B
III ora: Penza IV ora: Rizzi
2° incontro aula
video
2D
I ora: La spina
II ora: Silvestri
3° incontro aula
video
12.00-14.00
2B
Rizzi
3° incontro aula
video
8.00-10.00
2F
Depasquale
1° incontro
Silvestri
2° incontro aula
video
Silvestri
3° incontro aula
video
9.00-11.00
12.00-14.00
2F
2F
Obiettivi del progetto
• Agire sui preconcetti dei preadolescenti in merito
alle differenze e alla violenza di genere;
coinvolgere gli studenti in una riflessione critica
grazie al confronto tra pari; far riflettere gli alunni
sulle relazioni tra i sessi e sulle differenze reali e
culturali legate al genere; condurre gli alunni al
riconoscimento delle proprie emozioni legate
allo sviluppo psicosomatico; sostenere gli allievi
all’esternalizzazione di tali emozioni
Classi II
3 incontri di 2h per classe = 6h
Obiettivi:
• avviare alla riflessione sui preconcetti degli alunni in merito alle
differenze di genere;
• condurre gli alunni al riconoscimento e all’espressione delle
emozioni nei confronti si se stessi in quanto maschi e femmine, del
proprio corpo e di quello altrui;
• far emergere riflessioni su maschio/femmina-uomo/donna;
• far riflettere sui sentimenti legati al sesso di appartenenza e ai
cambiamenti corporei dovuti allo sviluppo.
• Contenuti: Breve presentazione del lavoro.
• Somministrazione di un questionario per indagare le idee degli
alunni in merito alla tematica.
Visione di spezzoni di film/ documentari sull’argomento
• Metodologia: Incontro dialogico- riflessioni e discussioni guidate su
quanto emerso
•
Visione di spezzoni di film/documentari sell’argomento
•
Breve report realizzato con i ragazzi
I incontro
• Breve presentazione del lavoro.
• Somministrazione di un questionario per
indagare le idee degli alunni in merito alla
tematica.
II incontro
• Visione di spezzoni di film/ documentari
sull’argomento.
III incontro
• Incontro dialogico- riflessioni e discussioni
guidate su quanto emerso
• Realizzazione cartelloni
• Breve report realizzato con i ragazzi
Report
•
Al termine del percorso di prevenzione gli alunni
coinvolti sono stati invitati ad esprimere il
proprio parere con un questionario
Questionario alunni: TOT alunni 66
SI
Ritieni che gli incontri con gli esperti del Soccorso Rosa
siano stati interessanti?
Ritieni che le attività proposte siano state facili e
comprensibili?
Ritieni che le attività proposte abbiano stimolato e consentito:
un confronto tra pari?
una riflessione da parte degli alunni sulle relazioni tra i
sessi?
sulle differenze reali e culturali legate al genere?
una sensibilizzazione sul tema della violenza di genere?
Ritieni che sia interessante proporlo anche agli alunni
delle future classi seconde?
NO
IN PARTE
2F
1) Ritieni che gli incontri con gli
esperti del Soccorso Rosa siano
stati interessanti?
si
no
in parte
Sì 17
No 0
In parte 1
2B
si
no
in parte
Sì 19
No 0
In parte 3
2D
si
no
in parte
Sì 20
No 1
In parte 1
2) Ritieni che le attività
proposte siano state facili
e comprensibili?
2F
Sì 9
No 1
si
In parte 8
no
in parte
2B
si
no
in parte
Sì 15
No o
In parte 6
2D
si
Sì 12
no
No 1
in parte
In parte 6
3a) Ritieni che le attività
proposte abbiano stimolato e
consentito un confronto tra
pari?
2B
si
no
in parte
Sì 18
No 0
In parte 3
2F
si
no
in parte
Sì 14
No 1
In parte 5
2D
si
no
in parte
Sì 6
No 10
In parte 5
3b) Ritieni che le attività
2F
proposte abbiano stimolato e
consentito
una riflessione da parte degli
alunni sulle relazioni tra i
sessi?
si
Sì 15
no
No 3
in parte
In parte 1
2B
Sì 18
No 0
In parte 5
si
no
in parte
2D
Sì 16
si
no
No 3
in parte
In parte 3
3c) Ritieni che le attività
proposte abbiano
stimolato e consentito una
riflessione sulle differenze
reali e culturali legate al
genere?
2F
si
no
in part e
Sì 15
No 3
In parte 1
2B
si
Sì 9
No 0
In parte 10
no
in parte
2D
si
no
in parte
Sì 16
No 3
In parte 2
3d) Ritieni che le attività
proposte abbiano stimolato e
consentito una riflessione e una
sensibilizzazione sul tema della
2F
si
no
in parte
Sì 15
No 0
violenza di genere?
In parte 4
2B
si
no
in parte
Sì 15
No 1
In parte 6
2D
si
no
Sì 19
in parte
No 1
In parte 1
2F
4) Ritieni che sia
interessante proporlo
anche agli alunni delle
future classi seconde?
si
no
Sì 17
in parte
No 0
In parte 1
2B
si
2B
no
in parte
Sì 20
No 0
In parte 2
2D
si
no
in parte
Sì 17
No 1
In parte 3
Report
•
Al termine del percorso di prevenzione i docenti
coinvolti sono stati invitati ad esprimere il
proprio parere con un questionario
Questionario Docente: 6 docenti
SI
Ritiene che gli incontri con gli esperti del Soccorso Rosa
siano stati interessante per gli alunni?
Ritiene che le attività proposte siano state facili e
comprensibili?
Ritiene che le attività proposte abbiano stimolato e consentito:
un confronto tra pari?
una riflessione da parte degli alunni sulle relazioni tra i
sessi?
sulle differenze reali e culturali legate al genere?
una sensibilizzazione sul tema della violenza di genere?
Ritiene che sia interessante proporlo anche agli alunni
delle future classi seconde?
NO
IN PARTE
Report docenti
6
Ritiene che gli incontri con
gli esperti del Soccorso
Rosa siano stati
interessante per gli
alunni?
5
4
3
Ritiene che le attività
proposte siano state facili
e comprensibili
2
1
0
si
no
in parte
4,5
4
3,5
3
Ritiene che le attività
proposte abbiano
stimolato e consentito un
confronto tra pari?
2,5
2
1,5
1
0,5
0
si
no
in parte
4,5
4
3,5
Ritiene che le attività
proposte abbiano
stimolato e consentito
una riflessione da parte
degli alunni sulle relazioni
tra i sessi?
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
si
no
in parte
3,5
3
2,5
Ritiene che le attività
proposte abbiano
stimolato e consentito
una riflessione sulle
differenze reali e culturali
legate al genere?
2
1,5
1
0,5
0
si
no
in parte
7
6
5
Ritiene che le attività
proposte abbiano
stimolato e consentito
una sensibilizzazione sul
tema della violenza di
genere?
4
3
2
1
0
si
no
in parte
7
6
5
Ritiene che le attività
proposte abbiano
stimolato e consentito
una sensibilizzazione sul
tema della violenza di
genere?
4
3
2
1
0
si
no
in parte
LE ALUNNE , GLI ALUNNI E LE DOCENTI
DELLE CLASSI 2B-2D-2F
ringraziano sentitamente
gli Psicologi di Soccorso Rosa
e la Commissione Scuola del Consiglio di
Zona 7 per aver dato loro la possibilità di
partecipare al Progetto.
Milano 18/12/2013