Università degli Studi di Napoli
Federico II
Facoltà di Sociologia
Il lavoro e i suoi significati:
giovani napoletani e transizione all’età adulta
Seminario di Sociologia del Lavoro
26 maggio 2011
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
Studiare il lavoro in un mercato in cui
domina il problema del non lavoro
È proprio a partire dagli effetti devastanti della
disoccupazione che si rendono visibili le funzioni del lavoro
Funzione manifesta
Funzione latente
soddisfazione di esigenze
economiche legate alle
necessità di sostentamento
definizione dello status e dell’identità delle
persone, strutturazione dei tempi,
costruzione della rete di relazioni…
dott. ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
Il significato del lavoro è una categoria storicamente e
socialmente determinata:
− Società tradizionali: il lavoro ha l’unico scopo di modificare e utilizzare le
risorse rese disponibili dall’ambiente naturale per far fronte ai bisogni legati
alla sussistenza
− Grecia classica – Impero Romano: disprezzo per il lavoro. Lavorare significa
essere schiavi della necessità; soltanto chi non deve provvedere ai propri
bisogni e alle proprie necessità può considerarsi un uomo libero
− Medioevo: l’economia di coorte e lo sviluppo delle città stimolano una
progressiva specializzazione professionale. La crescita della differenziazione
comincia a rendere il lavoro un elemento di stratificazione sociale
− XVI secolo - Riforma Protestante : il lavoro comincia a perdere ogni valenza
negativa e ad assumere un significato morale elevato: nell’etica calvinista la
ricchezza generata dal lavoro diventa un segno tangibile della grazia divina
dott. ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
− Età moderna: la diffusione del capitalismo, dell’individualismo e del lavoro
astratto ridisegnano il rapporto tra lavoro e società. Il lavoro assume la
funzione non solo del progresso materiale, ma anche dell’emancipazione
individuale e collettiva.
− Fordismo: centralità del lavoro salariato alle dipendenze della grande
impresa e disabilitazione ideologica di ogni altra attività che non produce
reddito. Il lavoro rappresenta il più importante principio di organizzazione
della società e il principale strumento di distribuzione dei redditi, degli status,
della protezione e delle prestazioni sociali
− Post-Fordismo: fattori economici, sociali e politici (globalizzazione, ICT,
terziarizzazione dell’economia, primato del consumo sulla produzione..)
spingono verso una ristrutturazione dei sistemi produttivi e una
riorganizzazione del lavoro. L’introduzione di una maggiore flessibilità e
adattabilità si accompagna ad una destrutturazione degli spazi, dei tempi e
dei modi di lavorare. Tali meccanismi si sono ripercossi sull’intera società
dott. ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
Significati del lavoro
quale dimensione rilevante del rapporto tra individuo e società
sono strutturati dalle condizioni
socio-economiche vigenti – e in
particolare dalla struttura del
mercato del lavoro – e da
esperienze maturate dentro e fuori il
contesto lavorativo
sono strutturanti rispetto alle
scelte dei soggetti dentro e
fuori il contesto lavorativo
dott. ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
Disegno della ricerca:
Oggetto:
Unità di analisi:
I significati del lavoro, i fattori che ne
influenzano
la
produzione
e
i
condizionamenti che questi esercitano
sulle biografie individuali
Giovani - adulti napoletani (25 – 34 anni)
la biografia professionale
costituisce uno dei principali
fattori di regolazione dopo
l’ingresso nella vita adulta
è la generazione che più di ogni
altra vive le conseguenze della
ristrutturazione del mercato del
lavoro
dott. ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
Giovani adulti:
Soglie di transizione:
1. Uscita dal percorso scolastico
2. Ingresso stabile e continuativo nel mdl
3. Indipendenza abitativa
4. Formazione di un nuovo nucleo
5. Genitorialità
- innalzamento della scolarità
- protrarsi della durata del percorso
formativo
- ritardo nell’ingresso nel mdl
- rallentamento nell’emancipazione dalla
famiglia di origine
- calo del tasso di nuzialità e fecondità
Sindrome del ritardo:
Tendenziale rallentamento nella transizione alla vita adulta che si è
tradotto nel generalizzarsi di una nuova fase del ciclo di vita tra la fine
dell’adolescenza e la piena assunzione di responsabilità della vita adulta
dott. ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
Principali indicatori del mercato del lavoro 25-34 anni. Confronto Ue, Italia, Mezzogiorno,
Campania. Anno 2009
Ue
Italia
Mezzogiorno
Campania
tasso di attività
tasso di occupazione
tasso di disoccupazione
84,4
74,4
60,4
53,1
75,9
67,5
49,5
43,0
10,5
18,1
-
Fonte: Eurostat 2010, Istat 2010
Il segmento più colto, dinamico e tecnologicamente avanzato resta
escluso dal mdl, vi entra in ritardo e accede difficilmente a posizioni di
prestigio
Si sposano più tardi e fanno meno figli
Pesanti ricadute sui livelli di
produttività, sulla capacità di
innovazione, sulla dinamicità
dell’economia
Squilibrio giovani - anziani
Forte pressione sugli equilibri finanziari e sul welfare
dott. ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
Il lavoro è una dimensione centrale per l’intera costruzione sociale
Come agisce nello strutturare le biografie individuali?
dott. ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
Campione:
occupati 25-34 anni che vivono e lavorano sul territorio della provincia di
Napoli
Costruzione progressiva del campione secondo la logica della saturazione orientata
a garantire la massima differenziazione dei profili
Metodo: intervista biografica
Racconti di vita incentrati sui percorsi
lavorativi degli individui
Consente di accedere alla prospettiva del soggetto e di ricostruire
i significati delle sue esperienze
risorse
aspettative
significati
risultati
azioni
Sono frutto di esperienze pregresse e contingenti e di proiezioni future
dott. ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
La traccia di intervista:
Vorrei che mi parlassi delle tue esperienze lavorative, presenti e passate…
- caratteristiche dell'occupazione: (livello professionale, tipologia contrattuale, durata)
- valutazione delle dimensioni salienti della propria condizione di lavoro (reddito, sicurezza, realizzazione,
motivazione, socialità)
- caratteristiche delle esperienze passate
- coerenza con le proprie aspettative
- coerenza con il percorso formativo
Formazione e socializzazione
- percorso scolastico: (titolo di studio, motivazione della scelta del percorso scolastico..)
- valutazione dei risultati raggiunti
- influenza e reazione dell’ambiente familiare rispetto ai percorsi formativi e alle esperienze di lavoro
Percorso personale
- situazione abitativa
- situazione sentimentale
Dimensione proiettiva
- progetti lavorativi
- progetti familiari
dott. ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
Analisi tematica delle interviste:
• Lavoro (dimensioni salienti)
- reddito
- orari/turni
- monotonia, standardizzazione,
serialità
Vs
Frustrano le ambizioni
- Aspetto relazionale
- creatività, indipendenza, autonomia,
varietà
Stimolano il senso di appartenenza e di condivisione
importanza delle dimensioni dell’azienda
- Esperienze pregresse
Frammentate e incoerenti
Vs
Lineari e coerenti
trampolino verso il
successo e la stabilizzazione
Importanza dei meccanismi di transizione scuola-lavoro
dott. ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
• Formazione
Nel momento dell’incontro con il mdl le aspettative costruite durante gli
studi vengono messe alla prova
Conferma, smentita o parziale
messa in discussione delle proprie aspirazioni
Importanza della coerenza tra percorso scolastico e lavoro svolto sia perché gli intervistati
vedono in esso la realizzazione dei propri sforzi sia perché si traduce in percorsi
professionali virtuosi
Importanza della scelta del percorso formativo
Dipende dalla combinazione di attitudini personali,
passioni, proiezioni verso la carriera futura
Discipline scientifiche/discipline
umanistiche
La mancanza di motivazioni forti può inficiare la
buona riuscita del percorso scolastico;
La valutazione, già nell’adolescenza, delle possibilità
concrete offerte dal mdl è associata a percorsi
coerenti
dott. ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
• La famiglia gioca un ruolo strategico nell’allocazione delle risorse:
- culturali
Sostiene o reprime le scelte scolastiche anche in maniera indiretta
Non serve il divieto o l’imposizione, ma basta la consapevolezza delle
aspettative che i genitori nutrono nei propri confronti
- economiche
Sostenere i costi di una formazione prolungata o posticipare le
scelte definitive
- sociali
La rete di relazioni della famiglia rappresenta il principale canale di
accesso al mondo del lavoro
dott. ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
• La casa
Solo la metà degli intervistati ha un’indipendenza abitativa, nonostante siano
tutti occupati e con un’età media superiore ai 30 anni
La mancanza di indipendenza
è vissuta come un limite al
processo di crescita più
complessivo
Tra gli indipendenti soprattutto
donne con nuovo nucleo familiare
La scelta di restare a casa con i genitori è frutto di una strategia più
complessiva in cui, in mancanza di una necessità stringente di
indipendenza per dare una svolta ad un rapporto di coppia, si
continua a sfruttare l’appoggio della famiglia per poter investire tutte
le altre risorse nella realizzazione professionale
dott. ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
Significati del lavoro e corsi di vita:
Come il percorso professionale
influenza il pieno raggiungimento
delle stato adulto
Corrispondenza tra capitale materiale e
immateriale di partenza, investimento in
formazione, livello occupazionale raggiunto e
percorsi biografici
− Asse della realizzazione professionale: contenuti del lavoro, autonomia
decisionale, valenza sociale, aspetto relazionale, possibilità di espressione e
confronto
− Asse dell’indipendenza: emancipazione dalla famiglia, indipendenza abitativa,
formazione nuovo nucleo, genitorialità
dott. ssa Valentina Joffre
Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
Indipendenza
SI
II
I
− contratti a tempo indet. (> 4 anni)
− età media 32 anni
− stabilità sentimentale
− contratti a tempo indet. (> 6 anni)
− profili professionali medio-alti
− età media > 32 anni
− titoli di studio medio-bassi o lauree
− alto investimento in formazione
− percorsi coerenti
umanistiche
− percorsi frammentati e incoerenti
− ruolo decisivo della famiglia
Realizzazione
SI
Realizzazione
NO
•
− scarso supporto dei genitori (titoli di
studio bassi)
III
− contratti atipici
− età media < 30 anni
− nessuna relazione stabile
Indipendenza
NO
IV
dott. ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
Diversi significati attribuiti al lavoro
Strumentale
Espressivo
Il lavoro è considerato in senso strettamente
Il lavoro assume un significato più ampio; in
esso si investono attese rilevanti, non solo sotto
il profilo professionale, ma anche sotto quello
espressivo, identitario, relazionale
economicistico, come forma di
sostentamento e mezzo per provvedere ai
propri bisogni
Diverso orientamento verso il futuro:
La situazione attuale viene considerata
come definitiva e non si fanno progetti per
il futuro
Si abbassano le aspettative e le ambizioni
e ci si rassegna ad un equilibrio
subottimale
La soddisfazione e il compiacimento che
derivano dall’aver compiuto scelte finora
rivelatesi
premianti,
stimolano
una
progettazione più ampia e globale
La dimensione privata e quella lavorativa
concorrono insieme alla realizzazione di un
progetto biografico soddisfacente
dott. ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
Inibita la capacità di aspirare, di immaginarsi futuri alternativi, di orientare
strategicamente la propria condotta in vista del raggiungimento delle
proiezioni future
Dipende dalle opportunità, dalle
risorse e dai mezzi disponibili
È una capacità individuale ma allo stesso
tempo pubblica e politica perché – in
un’epoca dominata dall’incertezza e dalla
frammentarietà – permette di mantenere
un controllo sul proprio destino e orizzonti
temporali di medio e lungo termine
la consapevolezza di ritrovarsi in un momento storico sfavorevole, la coscienza
di operare in un mercato del lavoro debole e poco dinamico e la valutazione
razionale delle scarse opportunità che esso può offrire demotiva e avvilisce ogni
aspirazione, bloccando gli investimenti e le ambizioni. Ai desideri realizzativi
spesso subentra la priorità di assicurarsi un lavoro sufficientemente retribuito,
garantito e continuativo, che diventa di per sé l’obiettivo finale cui tendere
dott. ssa Valentina Joffre
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Il lavoro e i suoi significati: giovani napoletani e transizione all’età adulta
Promuovere il lavoro dei giovani (e delle donne)
Accesso ad opportunità e risorse
Investire sull’empowerment delle giovani generazioni
Dal successo individuale nel diventare adulti dipende il futuro ed il
benessere della società nel suo complesso
dott. ssa Valentina Joffre