Coaching Club Lazio A cura di Emanuela Del Pianto Vice Presidente e Responsabile Ricerca di AICP 1 Coaching (allenamento), counseling (consultazione) mentoring (guida), tutoring (sostegno) e training (formazione) sono le pratiche organizzative più citate nella letteratura per facilitare il processo di apprendimento e lo sviluppo individuale (Kalinauckas, King, 1994; Hart, Blattner, Leipsic, 2001) ma spesso tali pratiche sono definite diversamente dai vari autori che propongono strumenti e procedure molto diversi *Borgogni, Pettitta, 2003, «Lo sviluppo delle persone nelle organizzazioni. Goal setting, coaching, counseling», Carocci Editore, Roma, pag. 115 A cura di Emanuela Del Pianto 2 Definiamo punti di contatto e aree di competenza di: A cura di Emanuela Del Pianto 3 • È un processo teso a liberare ed amplificare le potenzialità dell'individuo che facilita il raggiungimento di obiettivi personali, professionali e di performance • È un programma di allenamento, sviluppo e cambiamento finalizzato al potenziamento della persona (empowerment) che opera nell’Organizzazione e al suo rafforzamento nel ruolo (role effectiveness)1 1da Linee Guida per lo Psicologo del Lavoro e delle Organizzazioni nella Pratica del Coaching Organizzativo, Ordine psicologi Lazio, 2010 A cura di Emanuela Del Pianto 4 • Dal latino consulere = aver cura di qualcuno, venire in aiuto • È un’attività molto variegata che può essere applicata a diversi ambiti: in base sia al tipo di consulenza richiesta dal “cliente” sia alle specifiche competenze di settore possedute dal counselor • È possibile riscontrarne un’ampia gamma di “tipologie”: professionale, organizzativo, scolastico, familiare, per le dipendenze, etc...* *Cfr Di Fabio, A. (1999) Counseling. Dalla teoria all’applicazione, Firenze: Giunti - Borgogni, L., Petitta, (2003) già citato Edelstein, C. (2007) Il counseling sistemico pluralista: dalla teoria alla pratica, Trento: Erickson A cura di Emanuela Del Pianto 5 • L’intervento di counseling lavora molto sul mettere a fuoco il cosa - la difficoltà che in quel momento si presenta all’individuo • L’intervento di coaching si rivolge al come raggiungere un maggior benessere identificando un punto di partenza e un punto di arrivo A cura di Emanuela Del Pianto 6 Chi affronta un percorso di questo tipo solitamente si aspetta di più rispetto a ciò che un percorso di coaching o di counseling può offrire • Spesso cerca la soluzione ad un disagio • Vuole conoscersi meglio • Vuole indagare in particolare alcuni aspetti di sé A cura di Emanuela Del Pianto 7 Si distinguono notevolmente per quanto riguarda: • il setting • l’obiettivo • le tematiche su cui è finalizzata l’azione del coach o del terapeuta • Esempio: coachee che segue contemporaneamente un percorso con uno psicoterapeuta A cura di Emanuela Del Pianto 8 Parola chiave: OBIETTIVO Psicoterapeuta Coach La persona vuole risolvere un disagio/malessere Il coachee vuole potenziare le sue risorse Metafora Se il Coach è come l’ «Allenatore» lo Psicoterapeuta è come il «Fisioterapista»! A cura di Emanuela Del Pianto 9 PSICOTERAPEUTA COACH COUNSELOR Responsabile al 50% Responsabile al 60%della richiesta (patto Responsabile al 100% 70% della domanda e di coaching) e Responsabilità del lavoro con la della tipologia di dell’attivazione delle persona intervento successivo risorse della persona necessario – genera competenze Relazione nel setting Destinatari Relazione frontale: sono seduti uno di fronte all’altro Relazione angolare o di fianco Relazione frontale Pazienti Coachee Clienti A cura di Emanuela Del Pianto 10 Valorizza e promuove l'utilizzo delle conoscenze e competenze psicologiche a sostegno dei percorsi di Coaching: • potenziando la consapevolezza del coach rispetto alle proprie risorse personali • potenziando la consapevolezza del coach rispetto alle competenze professionali, modelli e tecniche di coaching • consentendo al coach di utilizzare se stesso come strumento di lavoro nella relazione di coaching 11 12 • L’attenzione è rivolta alla persona - a argomenti e esperienze che la interessano nella vita quotidiana e che la coinvolgono in emozioni sentimenti e pensieri • Prevedono metodi di indagine: dalla tecnica delle domande, all’utilizzo del colloquio e di strumenti che differiscono anche in base agli approcci A cura di Emanuela Del Pianto 13 Cos’è (definizione) Cosa fa (obiettivi) Confronto con un Percorso in cui un collega esperto che coach esperto aiuta funge da modello e a sviluppare nuove da punto di azioni e competenze riferimento Trasmette competenze Stabilisce un piano di auto sviluppo per necessarie allo la persona svolgimento di un determinato lavoro Dove (ambito di intervento) Più di frequente in Azienda A chi si rivolge Solitamente a manager o profili di medio/alto livello Quando Quanto dura Mentoring Ad esempio, nel momento in cui si debbano potenziare le figure manageriali di un’azienda Si sviluppa in un arco di tempo a breve/medio termine (da 7 mesi ad 1 anno) Counseling Relazione d’aiuto in cui un consulente esperto aiuta una persona in difficoltà Permette la messa a fuoco delle criticità e delle possibili soluzioni Formazione Comportamentale Intervento che mira Intervento di a sviluppare supporto per aiutare nell’individuo una presa di determinate decisione competenze Rende chiaro alla persona le risorse di Trasmette strumenti cui dispone e cosa e modelli offre il mercato del lavoro Orientamento Azienda, Istituti Terapia Relazione d’aiuto che si instaura tra uno specialista e una persona in difficoltà Permette un percorso di crescita personale e il superamento di disagi Azienda Vari ambiti di intervento Azienda, scuola o scelte individuali Giovani promettenti nel ruolo A chiunque abbia bisogno di un aiuto immediato A chiunque ne senta A chiunque ne senta la necessità (specie A chiunque ne senta la necessità la necessità in ambito professionale) Probabilità di carriera In particolari fasi della propria vita Nel momento in cui si debba compiere una scelta Nel momento in cui si renda necessaria In particolari fasi della propria vita Si sviluppa in un arco di tempo a lungo termine (anche anni) Si sviluppa in un arco di tempo a breve termine (pochi incontri) Si sviluppa in un arco di tempo a breve termine (pochi incontri) Si sviluppa in un arco di tempo a breve termine (pochi giorni) Si sviluppa in un arco di tempo a medio/lungo termine (mesi o anni) 14 Privato Fonte: Del pianto, 2009, Coaching e Team Coaching, Franco Angeli, Milano Coaching