Adempiere il mio Dovere verso Dio per i detentori del Sacerdozio di Aaronne Adempiere il mio Dovere verso Dio per i detentori del Sacerdozio di Aaronne Per una versione interattiva di questo libro e per altre risorse on-line, visitare il sito DutytoGod.lds.org. Pubblicato dalla Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni Salt Lake City, Utah, USA © 2010 by Intellectual Reserve, Inc. Tutti i diritti riservati Printed in the United States of America Testo inglese approvato: 1/08 Questo libro appartiene a: La mia foto Diacono Data in cui sono stato ordinato: Persona che mi ha ordinato: Insegnante Data in cui sono stato ordinato: Persona che mi ha ordinato: Sacerdote Data in cui sono stato ordinato: Persona che mi ha ordinato: Sacerdozio di Melchisedec Data in cui ho ricevuto il Sacerdozio di Melchisedec: Persona che mi ha ordinato come anziano: Sommario Messaggio dalla Prima Presidenza. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Il tuo dovere verso Dio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Diacono Forza spirituale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Doveri del sacerdozio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Per la forza della gioventù: Salute fisica. . . . . . . . . . . . . . . . 31 Insegnante Forza spirituale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Doveri del sacerdozio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Per la forza della gioventù: Istruzione. . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Sacerdote Forza spirituale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Doveri del sacerdozio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Per la forza della gioventù: Famiglia e amici. . . . . . . . . . . . 79 Prepararsi a ricevere il Sacerdozio di Melchisedec. . . . . . . 84 Ai presidenti di quorum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Ai consulenti del quorum e ai genitori. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Appendice Ordinanze del Sacerdozio di Aaronne. . . . . . . . . . . . . . . . . 103 Il Cristo vivente: la testimonianza degli apostoli. . . . . . . . 106 La famiglia: un proclama al mondo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Appunti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 4 Messaggio dalla Prima Presidenza Stai vivendo in un’epoca di grandi possibilità e sfide, un tempo in cui il sacerdozio è stato restaurato. Tu hai l’autorità di amministrare le ordinanze del Sacerdozio di Aaronne. Se eserciterai quest’autorità degnamente e devotamente, benedirai grandemente la vita di coloro che ti circondano. Questo libro, insieme alle Scritture e al libretto Per la forza della gioventù, ti aiuterà ad adempiere alle tue responsabilità. Il Padre celeste ripone una grande speranza e fiducia in te e ha una missione importante da farti compiere. Ti aiuterà quando ti volgerai a Lui in preghiera, quando ascolterai i suggerimenti dello Spirito, obbedirai ai comandamenti e osserverai le alleanze fatte. Compiendo i tuoi doveri sentirai un forte senso di realizzazione e sarai preparato a ricevere il Sacerdozio di Melchisedec, a ricevere le alleanze e ordinanze del tempio, a servire degnamente una missione a tempo pieno e a diventare un marito e padre retto. Possa il Signore continuare a benedirti in questo lavoro. La Prima Presidenza 5 6 Il tuo dovere verso Dio Tu sei un figlio di Dio. Egli ha restaurato il Suo sacerdozio ai nostri giorni e te lo ha affidato. Lo scopo di questo libro è quello di aiutarti a: ▪▪ Rafforzare la tua testimonianza e il tuo rapporto con Dio. ▪▪ Imparare e svolgere i doveri del sacerdozio. ▪▪ Mettere in pratica le norme contenute in Per la forza della gioventù. Il Signore ha promesso che se adempirai ai doveri del sacerdozio, sarai santificato dallo Spirito, diventerai l’eletto di Dio e alla fine riceverai tutto ciò che possiede il Padre (vedi DeA 84:33–38). Il tuo servizio come detentore del sacerdozio porterà grandi benedizioni a coloro che servirai. «Ecco, tu sei mio figlio;… e ho un’opera per te» (Mosè 1:4, 6). 7 Il tuo dovere verso Dio Concentrati su chi stai diventando Adempiere il tuo dovere verso Dio sarà un’esperienza che durerà tutta la vita. Non considerare questo libro come un elenco di compiti che ti devi affrettare a portare a termine per poter ricevere un riconoscimento; ma al contrario, concentrati su come le attività che scegli possono aiutarti a sviluppare attributi spirituali e a diventare il tipo di detentore del sacerdozio che il Padre celeste vuole che tu sia. Il completamento delle attività in questo libro non è un requisito per l’avanzamento nel sacerdozio. Lo scopo delle attività è quello di aiutarti a prepararti al servizio nel sacerdozio. Apprendi, agisci, condividi Il Signore ha comandato: «Che ora ognuno con ogni diligenza apprenda il suo dovere e impari ad agire nell’ufficio a cui è nominato» (DeA 107:99). Portando a termine diligentemente le attività in questo libro, hai la possibilità di apprendere i tuoi doveri, fare dei progetti per compierli e condividere le tue esperienze con i genitori e i membri del quorum. Fai dei progetti appropriati ai tuoi interessi e alle tue necessità; rendili impegnativi ma allo stesso tempo piacevoli. Concentrati sui modi in cui puoi esercitare il sacerdozio per servire gli altri. Facendo e svolgendo i tuoi progetti, ti assumi la responsabilità della tua crescita personale. 8 Il tuo dovere verso Dio In alcune attività di apprendimento, ti verrà chiesto di scrivere i tuoi pensieri e sentimenti riguardo a quello che stai studiando; scrivili in un quaderno o diario. Ricevere aiuto I progetti che fai in questo libro sono personali, ma i tuoi genitori, i membri e il presidente del quorum e altri dirigenti della Chiesa possono aiutarti. Ad esempio, puoi: ▪▪ Chiedere il loro aiuto mentre apprendi i doveri e fai i tuoi progetti. Il presidente di quorum, per esempio, detiene le chiavi del sacerdozio per il tuo quorum e ha la responsabilità di aiutarti ad apprendere e svolgere i doveri del sacerdozio. ▪▪ Condividere le tue esperienze con loro durante le interviste, le riunioni e le attività del quorum e durante le conversazioni informali. Questo ti aiuterà a vedere il tuo progresso e ad acquisire fiducia nel parlare del Vangelo, oltre che a rafforzare la testimonianza degli altri. ▪▪ Invitare anche i tuoi genitori o i membri del quorum a fare dei progetti e a lavorare insieme sui tuoi. Quando lavori sui tuoi progetti con qualcun altro, vi sostenete e vi incoraggiate a vicenda. 9 Il tuo dovere verso Dio Come è strutturato questo libro Imparerai dei principi e farai dei progetti nei seguenti campi: ▪▪ Forza spirituale. Mettere in pratica ciò che impari in questa sezione ti aiuterà a ottenere la forza spirituale necessaria per rimanere sui sentieri della rettitudine. Svilupperai l’abitudine di pregare e studiare le Scritture regolarmente, compreso lo studio delle parole dei profeti viventi. Imparerai e insegnerai le dottrine del vangelo di Gesù Cristo. Inoltre apprenderai e applicherai i principi che ti aiuteranno a essere un degno detentore del sacerdozio. ▪▪ Doveri del sacerdozio. Mettere in pratica ciò che impari in questa sezione ti aiuterà ad avvicinarti al Salvatore mentre eserciti il Suo sacerdozio. Il tuo amore per gli altri crescerà quando rappresenterai il Salvatore nel servirli. Imparerai come amministrare le ordinanze del sacerdozio, a servire gli altri e a invitare tutti a venire a Cristo. ▪▪ Per la forza della gioventù. In questa sezione imparerai e metterai in pratica alcune norme contenute in Per la forza della gioventù, comprese le sezioni intitolate «Salute fisica», «Istruzione», «Famiglia» e «Amici». Applicare queste norme ti renderà più efficace nel servizio reso al Signore e più preparato per il futuro. 10 Il tuo dovere verso Dio ▪▪ Prepararti a ricevere il Sacerdozio di Melchisedec. Tutti i progetti che farai in questo libro ti aiuteranno a ricevere il Sacerdozio di Melchisedec e a servire una missione a tempo pieno in modo degno. Come sacerdote, avrai la possibilità di creare un progetto che ti fornirà ulteriore preparazione. Imparerai le alleanze che stringerai quando riceverai il Sacerdozio di Melchisedec e le qualità che rendono efficaci i missionari. Per una versione interattiva di questo libro e per altre risorse on-line, visita il sito DutytoGod.lds.org. I certificati Dovere verso Dio Una volta portati a termine i tuoi progetti da diacono e insegnante, riceverai dei certificati come riconoscimento del progresso che stai facendo mentre adempi al tuo dovere verso Dio. Dopo aver completato i tuoi progetti da sacerdote, incluso quello di prepararti a ricevere il Sacerdozio di Melchisedec, riceverai un certificato che riconoscerà ciò che hai portato a termine durante gli anni passati come detentore del Sacerdozio di Aaronne. 11 Diacono 12 Diacono Forza spirituale Il Signore ha ammonito i detentori del sacerdozio dicendo: «Siate puri» (DeA 38:42). In questa sezione imparerai in che modo la dignità personale sia legata al potere del sacerdozio (vedi DeA 121:34–46). Farai inoltre dei progetti per iniziare o rafforzare l’abitudine di pregare e studiare le Scritture regolarmente, compreso lo studio delle parole dei profeti viventi. Questa sezione è organizzata nelle seguenti parti: ▪▪ Prega e studia le Scritture ▪▪ Vivi in modo degno ▪▪ Comprendi la dottrina 13 Prega e studia le Scritture Apprendi «Nutritevi abbondantemente delle parole di Cristo» (2 Nefi 32:3). ▪▪ Studia attentamente Giosuè 1:8; 1 Nefi 15:23–24; 2 Nefi 32:3; Alma 17:2–3; e DeA 21:4–6. Mentre studi, fai un elenco delle parole e delle frasi che descrivono: 1.Come devi affrontare lo studio delle Scritture e delle parole dei profeti viventi. 2.Le benedizioni che ricevi quando studi le Scritture e le parole dei profeti viventi. Fai leggere l’elenco ai tuoi genitori, ai dirigenti del sacerdozio o ad altri membri del quorum. Parla delle benedizioni specifiche che hai ricevuto seguendo il consiglio che il Signore ha dato nelle Scritture e tramite i profeti viventi. ▪▪ Nella pagina seguente, scrivi i tuoi progetti per iniziare o rafforzare l’abitudine di pregare e studiare le Scritture regolarmente. Per esempio, potresti programmare di studiare il Libro di Mormon per un certo periodo di tempo ogni giorno. Il tuo studio delle Scritture può includere le parole dei profeti viventi contenute nei numeri della conferenza generale nella rivista Liahona. 14 Diacono Agisci Il mio progetto per sviluppare l’abitudine di pregare e di studiare le Scritture regolarmente: Condividi ▪▪ Condividi ciò che stai imparando nel tuo studio delle Scritture. Ad esempio, ne potresti parlare con la tua famiglia, i tuoi amici o durante le riunioni del quorum. Questo rafforzerà la tua testimonianza di ciò che stai studiando e ti aiuterà a imparare come insegnare il Vangelo, oltre a rafforzare la testimonianza degli altri. Il tuo progetto per lo studio delle Scritture potrebbe includere scrivere i pensieri che ti vengono alla mente. Ogni volta che studi le Scritture, chiedi in preghiera al Padre celeste di aiutarti a capire ciò che leggi. 15 Vivi in modo degno Apprendi ▪▪ Leggi la sezione intitolata «Penti«Colui che si è pentito dei suoi peccati è perdonato, e io, il Signore, non li ricordo più» (DeA 58:42). mento» in Per la forza della gioventù e scrivi in un quaderno o diario le risposte alle seguenti domande: 1.Cosa impari da questa sezione in merito all’Espiazione e al pentimento? 2.In che modo il pentimento ti aiuta a crescere spiritualmente? 3.Che rapporto c’è tra il pentimento, l’Espiazione e la dignità personale? Discuti delle risposte con i tuoi genitori o i membri del quorum. Esamina come il pentimento ti aiuta a prepararti a entrare nel tempio e a prendere parte alle sacre ordinanze. ▪▪ Scegli almeno altre tre sezioni dal libretto Per la forza della gioventù che ti possono aiutare a vivere in modo degno. Studia le norme in queste sezioni e scrivi ciò che farai per metterle in pratica e per aiutare gli altri a fare altrettanto. 16 Diacono Agisci Studierò le seguenti sezioni dal libretto Per la forza della gioventù: Cose specifiche che farò per mettere in pratica queste norme e per aiutare gli altri a fare altrettanto: Condividi ▪▪ Una volta studiate e messe in pratica queste norme, condividi con i tuoi genitori o i membri del quorum quello che stai imparando, come ciò sta influenzando la tua vita e il genere di persona che stai diventando. Prendi in considerazione lo studio e di mettere in pratica le sezioni «Abbigliamento e aspetto», «Divertimenti e mezzi di comunicazione» oppure «Linguaggio» nel libretto Per la forza della gioventù. 17 Comprendi la dottrina Apprendi «Vi do il comandamento di insegnarvi l’un l’altro le dottrine del regno» (DeA 88:77). ▪▪ Leggi Dottrina e Alleanze 11:21. Quali promesse fa il Signore a coloro che studiano la Sua parola? Hai bisogno di una comprensione basilare e di una testimonianza delle verità del Vangelo per adempiere ora ai tuoi doveri di detentore del sacerdozio e in futuro a quelli di missionario a tempo pieno, di marito e di padre. ▪▪ Esamina l’elenco degli argomenti dottrinali a pagina 20 e scegline almeno quattro che vorresti approfondire. Uno di questi dovrebbe essere «Il sacerdozio e le chiavi del sacerdozio». Per studiare a fondo questi argomenti puoi utilizzare le Scritture (compresa la Guida alle Scritture), Siate fedeli, Predicare il mio Vangelo e le parole dei profeti degli ultimi giorni. ▪▪ Crea uno schema semplice per ogni argomento che studi, il quale potrebbe includere: (1) una definizione dell’argomento, (2) insegnamenti ed esempi dalle Scritture e dalla tua propria vita e (3) i tuoi pensieri e sentimenti sul motivo per cui è importante. Per degli esempi di schemi, vedi Predicare il mio Vangelo (capitoli 2 e 3) o visita il sito DutytoGod.lds.org. 18 Diacono Agisci Argomenti dottrinali che studierò: Condividi ▪▪ Usando gli schemi che hai preparato, insegna ad altri questi argomenti dottrinali. Consigliati con i tuoi genitori e i dirigenti del quorum per stabilire quando puoi farlo. Quando insegnerò questi argomenti: Mentre impari a conoscere il sacerdozio, puoi studiare DeA 4; 13; 20:46–60; 84:18–27; 107:1–21; 121:34–46; 124:142–143. Puoi studiare anche altri passi elencati nella Guida alle Scritture. 19 Diacono Argomenti dottrinali ▪▪ La Divinità ▪▪ Il piano di salvezza ▪▪ L’espiazione di Gesù Cristo ▪▪ I profeti ▪▪ L’apostasia e la restaurazione del Vangelo ▪▪ La restaurazione del sacerdozio ▪▪ Il sacerdozio e le chiavi del sacerdozio ▪▪ Il servizio ▪▪ Le alleanze e le ordinanze ▪▪ La fede ▪▪ Il pentimento ▪▪ Il battesimo ▪▪ Il dono dello Spirito Santo ▪▪ La preghiera e la rivelazione personale ▪▪ Il libero arbitrio ▪▪ I templi ▪▪ Le famiglie eterne e il lavoro genealogico ▪▪ La legge di castità ▪▪ La Parola di Saggezza ▪▪ La decima 20 Diacono Ripasso Verso la fine degli anni trascorsi come diacono, parla con i tuoi genitori o un dirigente del sacerdozio riguardo alle esperienze fatte nel portare a termine i progetti di pregare, studiare le Scritture, vivere in modo degno e comprendere la dottrina. Discuti su come queste cose ti stiano aiutando a rafforzare la tua testimonianza e il rapporto con il Padre celeste. La mia firma Data Firma di un genitore o dirigente Data 21 Diacono Doveri del sacerdozio 22 Diacono Il Signore ha detto che ogni detentore del sacerdozio deve «apprendere il suo dovere» e «agire con ogni diligenza» (vedi DeA 107:99). Questa sezione ti aiuterà a imparare e ad adempiere ai tuoi doveri di diacono, delineati in Dottrina e Alleanze 20:57, 59; 84:111. I tuoi doveri si possono dividere in tre gruppi: ▪▪ Amministrare le ordinanze del sacerdozio I diaconi distribuiscono il sacramento. ▪▪ Servire gli altri I diaconi assistono il vescovo «nell’amministrare… le cose materiali» (DeA 107:68). Queste possono includere raccogliere le offerte di digiuno, aiutare i poveri e i bisognosi, provvedere alla cura della casa di riunione e del terreno circostante, servire come messaggero del vescovo durante le riunioni della Chiesa e svolgere altri compiti assegnati dal presidente del quorum. ▪▪ Invitare tutti a venire a Cristo I diaconi «veglia[no] sulla chiesa, [sono] ministri residenti per la chiesa» (DeA 84:111). Essi devono «ammonire, esporre, esortare, insegnare e invitare tutti a venire a Cristo» (DeA 20:59). Questo include dare un buon esempio, fare amicizia con i membri del quorum e gli altri, avvertire i membri delle riunioni della Chiesa, parlare alle riunioni, condividere il Vangelo e rendere testimonianza. 23 Amministrare le ordinanze del sacerdozio «Dovrete sempre osservare di fare così, proprio come l’ho fatto io, proprio come io ho spezzato il pane, l’ho benedetto e ve l’ho dato» (3 Nefi 18:6). Apprendi ▪▪ Leggi Dottrina e Alleanze 20:76–79. Che cosa rappresentano il pane e l’acqua del sacramento? Leggi Luca 22:19–20 e 3 Nefi 18:1–11. Chi rappresenti quando distribuisci il sacramento? ▪▪ Poni le seguenti domande ai tuoi genitori o ai dirigenti del quorum e scrivi le loro risposte: 1. Quale significato ha per te l’ordinanza del sacramento? 2.Come diacono, cosa posso fare per aiutarti ad avere un’esperienza significativa durante il sacramento? ▪▪ Dopo esserti consigliato con il quorum, nella pagina che segue, scrivi cosa farai per distribuire il sacramento in modo da mostrare riverenza per il Salvatore e la Sua espiazione e da incoraggiare gli altri a mostrare la stessa riverenza. Scrivi anche cosa farai per avere un’esperienza più significativa quando prendi il sacramento. 24 Diacono Agisci Le varie cose che farò per mostrare riverenza quando distribuisco il sacramento e per incoraggiare gli altri a fare altrettanto: Quello che farò per avere un’esperienza più significativa quando prendo il sacramento: Condividi ▪▪ Dopo aver completato il tuo progetto, discuti con i membri del quorum su come le tue esperienze durante il sacramento ti abbiano aiutato a diventare più riverente. Mentre fai i tuoi progetti, prendi in considerazione il tipo di abbigliamento, i pensieri e il tuo comportamento prima e durante l’ordinanza. 25 Servire gli altri Apprendi ▪▪ Trascrivi ciò che puoi imparare dai «Quando siete al servizio dei vostri simili, voi non siete che al servizio del vostro Dio» (Mosia 2:17). seguenti passi scritturali riguardo al servizio reso agli altri: Giacomo 1:27, Mosia 2:17 e Mosia 18:8–10. Parla con un genitore o un dirigente del quorum sul rapporto tra essere un detentore del sacerdozio e servire gli altri. ▪▪ Esamina con i membri del quorum le occasioni che avete per servire gli altri (chiedi al vescovo o ai dirigenti del quorum di darvi delle idee). Come detentore del Sacerdozio di Aaronne, servi gli altri assistendo il tuo vescovo o presidente di ramo nell’«amministrare… le cose materiali» (DeA 107:68). Questo può comprendere aiutare i poveri e i bisognosi, pulire la casa di riunione e il terreno circostante, raccogliere le offerte di digiuno e svolgere gli incarichi assegnati dal presidente del quorum. Potrebbe anche includere dei progetti di servizio che decidi di fare per conto tuo. ▪▪ Elenca alcune cose specifiche che farà il tuo quorum come servizio. Programma anche molte cose che farai da solo, compreso servire i tuoi familiari. 26 Diacono Agisci Il progetto di servizio del mio quorum: Il mio progetto personale di servizio: Condividi ▪▪ Condividi con un genitore o con i membri del quorum alcune delle esperienze che hai avuto servendo gli altri. Per esempio, potresti parlare di come il tuo servizio abbia influito su di te e sulle persone che hai aiutato. Invita i tuoi genitori a servire insieme a te. Questo è un buon modo per rafforzare il rapporto con loro e per migliorare la qualità del tuo servizio. 27 Invitare tutti a venire a Cristo Apprendi «Sii d’esempio ai credenti, nel parlare, nella condotta, nell’amore, nella fede, nella castità» (1 Timoteo 4:12). ▪▪ Leggi Dottrina e Alleanze 20:59. Che cosa significa per te la frase «venire a Cristo»? Condividi i tuoi pensieri e sentimenti con un dirigente del quorum o con i tuoi genitori e chiedi che significato abbia questa frase per loro. ▪▪ Confronta le storie missionarie di Ammon (Alma 17–19) e di Corianton (Alma 39:1–11). Che influenza ebbero le loro azioni sulle persone a cui insegnavano? Considera dei modi in cui puoi essere un buon esempio per aiutare le persone a venire a Cristo. ▪▪ Pensa a dei familiari e amici che potresti invitare a venire a Cristo. Scrivi i loro nomi e cosa farai per aiutarli (come invitarli a una attività della Chiesa, dare loro una copia del Libro di Mormon o di una rivista della Chiesa). 28 Diacono Agisci Modi in cui sarò un esempio per gli altri: Nomi delle persone e come le aiuterò a venire a Cristo: Condividi ▪▪ Scrivi in un diario o quaderno le esperienze che fai mentre inviti gli altri a venire a Cristo. Scrivi anche in che modi senti che stai migliorando come missionario. Condividi le tue esperienze con gli altri. Puoi essere un missionario molto tempo prima di essere chiamato a servire una missione a tempo pieno. Pensa ai modi in cui puoi esserlo a casa, a scuola e con gli amici. 29 Diacono Ripasso Verso la fine degli anni trascorsi come diacono, parla con i tuoi genitori o un dirigente del sacerdozio riguardo alle esperienze fatte nel portare a termine i progetti per amministrare le ordinanze del sacerdozio, servire gli altri e invitare tutti a venire a Cristo. Considera i modi in cui sei riuscito a benedire gli altri tramite il tuo servizio nel sacerdozio. Parla di come le tue esperienze ti stanno aiutando a diventare un fedele servitore del sacerdozio. 30 La mia firma Data Firma di un genitore o dirigente Data Diacono Per la forza della gioventù: Salute fisica Dopo aver iniziato a lavorare sui progetti nelle parti «Forza spirituale» e «Doveri del sacerdozio», creane uno basato sulle norme nella sezione «Salute fisica» del libretto Per la forza della gioventù. Usa i passi nelle pagine seguenti come guida. Il tuo progetto deve essere impegnativo e deve richiedere un impegno significativo in termini di tempo. Deve essere basato sulle tue necessità e i tuoi interessi e stabilire un modello che ti aiuterà a sviluppare e mantenere la salute fisica per tutta la vita. 1° passo: Apprendi Leggi la sezione «Salute fisica» nel libretto Per la forza della gioventù e studia i seguenti passi scritturali: Dottrina e Alleanze 88:124, Dottrina e Alleanze 89 e 1 Corinzi 3:16–17. Identifica i principi collegati alla salute fisica. Scrivi le risposte alle seguenti domande e condividile con un genitore, un dirigente del sacerdozio o con i membri del quorum: Puoi svolgere il primo passo con il quorum. Prendi in considerazione di fare il tuo progetto anche con qualcun altro, come un membro del quorum, un genitore o un dirigente. In questo modo vi potete sostenere e rafforzare a vicenda. 31 1. Perché è importante essere fisicamente sani? In che modo essere sano fisicamente ti aiuta ad adempiere ai tuoi doveri del sacerdozio (compreso essere un missionario, un padre e nel tuo servizio reso agli altri)? «Il tempio di Dio è santo; e questo tempio siete voi» (1 Corinzi 3:17). 2. Quali sono i benefici spirituali derivanti dall’essere fisicamente sano? Quali sono le conseguenze spirituali se non ci prendiamo adeguatamente cura del nostro corpo fisico? 2° passo: Crea un progetto Crea un progetto che ti aiuti a mettere in pratica ciò che hai imparato riguardo alla salute fisica. Deve essere composto da due parti: (1) esercizio fisico regolare e (2) alimentazione. Prima di iniziare fai approvare il tuo progetto a un genitore o un dirigente. Ecco alcuni esempi di cose che potresti includere nelle due parti del progetto: Esempi—esercizio fisico regolare ▪▪ Crea una tabella mensile degli esercizi. Includi vari esercizi che ti possono aiutare a essere più in forma, come correre, andare in bicicletta o allenarti per uno sport. 32 Diacono ▪▪ Impara e partecipa a uno sport. ▪▪ Accresci le tue capacità in un’attività fisica nella quale sei già coinvolto. Esempi—alimentazione ▪▪ Impegnati a vivere la Parola di Saggezza. Nel tuo impegno includi: (a) come eviterai le situazioni in cui potresti essere tentato a violare questo comandamento e (b) come affronterai le tentazioni (per esempio i modi in cui puoi spiegare agli altri perché obbedisci alla Parola di Saggezza). ▪▪ Impara i principi della corretta alimentazione contenuti in Dottrina e Alleanze 89 e in altri libri, su Internet o in altre fonti. Insegna alla tua famiglia o al quorum quello che hai scoperto. Per un mese, tieni un registro di ciò che mangi e poi apporta delle modifiche alla tua dieta basandoti sulle cose che hai imparato riguardo all’alimentazione. ▪▪ Impara come preparare tre pasti nutrienti bilanciati e cucinali per la tua famiglia. 33 Diacono Il mio progetto Esercizio fisico regolare Alimentazione Approvazione di un genitore o dirigente Data prevista per il completamento La mia firmaData di completamento 34 Diacono 3° passo: Riporta le tue esperienze Scrivi qui sotto ciò che hai appreso svolgendo il tuo progetto e come applicherai queste cose per il resto della vita. Parla delle esperienze con la tua famiglia o i membri del quorum. 35 Insegnante 36 Insegnante Forza spirituale Il Signore ha ammonito i detentori del sacerdozio dicendo: «Siate puri» (DeA 38:42). In questa sezione approfondirai la tua comprensione del rapporto esistente tra dignità personale e potere del sacerdozio (vedi DeA 121:34–46). Inoltre farai dei progetti per rafforzare l’abitudine di pregare e studiare le Scritture regolarmente, compreso lo studio delle parole dei profeti viventi. Questa sezione è organizzata nelle seguenti parti: ▪▪ Prega e studia le Scritture ▪▪ Vivi in modo degno ▪▪ Comprendi la dottrina 37 Prega e studia le Scritture Apprendi «Prega sempre, per potere uscire vittorioso, sì, per poter vincere Satana» (DeA 10:5). ▪▪ Pensa alle tue preghiere personali. Quanto spesso preghi? Come ti senti quando preghi? Studia Giacomo 1:5–6; Alma 34:17–28; 3 Nefi 18:15–21 e Moroni 10:3–5. Identifica i principi che possono aiutarti a rendere le preghiere più significative e le benedizioni che ricevi se «preg[hi] sempre». ▪▪ Studia attentamente Helaman 3:29–30 e Dottrina e Alleanze 18:33–36; 84:85. Mentre studi, cerca le parole e le frasi che descrivono: 1.Come devi affrontare lo studio delle Scritture e delle parole dei profeti viventi. 2.Le benedizioni che ricevi quando studi le Scritture e le parole dei profeti viventi. ▪▪ Nella pagina seguente, scrivi il tuo progetto per migliorare le preghiere personali e lo studio delle Scritture durante gli anni che passerai come insegnante. Il tuo studio delle Scritture può includere le parole dei profeti viventi contenute nei numeri della conferenza generale nella rivista L iahona. 38 Insegnante agisci il mio progetto per rafforzare l’abitudine di pregare e studiare le scritture regolarmente: Condividi ▪▪▪condividi ciò che stai imparando nel tuo studio delle scritture . Ad esempio, ne potresti parlare con la tua famiglia, i tuoi amici o durante le riunioni del quorum . Prova a rendere un’abitudine condividere ciò che stai imparando . Questo rafforzerà la tua testimonianza e ti aiuterà a imparare come insegnare il Vangelo, oltre a rafforzare la testimonianza degli altri . Prendi in considerazione di coordinare il tuo piano di studio delle Scritture con quello che stai studiando al seminario, alla Scuola Domenicale o nella tua famiglia. 39 Vivi in modo degno Apprendi ▪▪ Cerca Dottrina e Alleanze 121:41–45 «Che tutti i tuoi pensieri siano diretti al Signore» (Alma 37:36). e scrivi i principi che governano l’uso del sacerdozio. Poi fai quanto segue (se possibile chiedi l’aiuto di un genitore o di un dirigente del sacerdozio): 1.Cerca la definizione di ogni parola poco familiare. 2. Pensa a esempi di come applicare questi principi. Cerca nei versetti 45 e 46 le benedizioni che si ricevono vivendo questi principi. Ripeti i passi 1 e 2 qui sopra, per ognuna di queste benedizioni. ▪▪ Studia Dottrina e Alleanze 63:16 e individua a quali conseguenze portano i pensieri impuri. Confronta questi avvertimenti con le benedizioni che si ricevono lasciando che «la virtù adorni i tuoi pensieri senza posa» (DeA 121:45). Scegli almeno quattro sezioni da studiare nel libretto Per la forza della gioventù; concentrati su quelle che ti aiutano ad avere dei pensieri virtuosi. In particolare, rifletti su ciò che puoi fare per evitare i pericoli descritti in Dottrina e Alleanze 63:16. 40 Insegnante Agisci Studierò le seguenti sezioni dal libretto Per la forza della gioventù: Cose specifiche che farò per mettere in pratica queste norme e per aiutare gli altri a fare altrettanto: Condividi ▪▪ Condividi con un genitore o dirigente del quorum che effetto ha avuto su di te vivere queste norme e come ne siano stati influenzati quelli intorno a te. Mentre lo fai, parla del tipo di persona che stai diventando. Prendi in considerazione le norme nel libretto Per la forza della gioventù per valutare la musica che ascolti e i film che guardi. Apporta i cambiamenti necessari. 41 Comprendi la dottrina Apprendi «Gli anziani, i sacerdoti e gli insegnanti di questa chiesa insegnino i principi del mio Vangelo» (DeA 42:12). ▪▪ Scrivi alcune domande che potrebbero avere le persone fuori dalla Chiesa riguardo alle nostre credenze. Quali argomenti dottrinali potresti studiare come aiuto per rispondere a queste domande? ▪▪ Riesamina l’elenco degli argomenti dottrinali studiati quando eri un diacono (vedi pagina 19). Basandoti sulle tue esperienze e su uno studio approfondito, aggiorna lo schema su «Il sacerdozio e le chiavi del sacerdozio». Scegli altri quattro o più argomenti dottrinali che desideri approfondire e insegnare (vedi pagina 44) e scrivi le tue scelte nella pagina seguente. Per studiare a fondo questi argomenti puoi utilizzare le Scritture (compresa la Guida alle Scritture), Siate fedeli, Predicare il mio Vangelo e le parole dei profeti degli ultimi giorni. ▪▪ Crea uno schema semplice per ogni argomento che studi. Potrebbe includere: (1) una definizione dell’argomento, (2) insegnamenti ed esempi dalle Scritture e dalla tua propria vita e (3) i tuoi pensieri e sentimenti sul motivo per cui è importante. Per degli esempi di schemi, vedi Predicare il mio Vangelo (capitoli 2 e 3) o visita il sito DutytoGod.lds.org. 42 Insegnante Agisci Argomenti dottrinali che studierò: Condividi ▪▪ Usando gli schemi che hai preparato, insegna ad altri questi argomenti dottrinali. Lo puoi fare in un contesto formale (alla serata familiare, alla riunione del quorum, al seminario, alla riunione sacramentale o durante gli esercizi di apertura della AMM), o durante una conversazione con un amico. Quando insegnerò questi argomenti: Puoi chiedere all’insegnante del seminario di darti la possibilità di condividere in classe ciò che stai imparando riguardo a queste dottrine. 43 Insegnante Argomenti dottrinali ▪▪ La Divinità ▪▪ Il piano di salvezza ▪▪ L’espiazione di Gesù Cristo ▪▪ I profeti ▪▪ L’apostasia e la restaurazione del Vangelo ▪▪ La restaurazione del sacerdozio ▪▪ Il sacerdozio e le chiavi del sacerdozio ▪▪ Il servizio ▪▪ Le alleanze e le ordinanze ▪▪ La fede ▪▪ Il pentimento ▪▪ Il battesimo ▪▪ Il dono dello Spirito Santo ▪▪ La preghiera e la rivelazione personale ▪▪ Il libero arbitrio ▪▪ I templi ▪▪ Le famiglie eterne e il lavoro genealogico ▪▪ La legge di castità ▪▪ La Parola di Saggezza ▪▪ La decima 44 Insegnante Ripasso Verso la fine degli anni trascorsi come insegnante, parla con i tuoi genitori o un dirigente del sacerdozio riguardo alle esperienze fatte nel portare a termine i progetti di pregare, studiare le Scritture, vivere in modo degno e comprendere la dottrina. Discuti su come queste cose ti stiano aiutando a rafforzare la tua testimonianza e il rapporto con il Padre celeste. La mia firma Data Firma di un genitore o dirigente Data 45 Insegnante Doveri del sacerdozio Il Signore ha detto che ogni detentore del sacerdozio deve «apprendere il suo dovere» e «agire con ogni diligenza» (vedi DeA 107:99). Questa sezione ti aiuterà a imparare e adempiere ai tuoi doveri di insegnante, delineati inDottrina e Alleanze 20:53–59; 84:111 e che comprendono anche tutti 46 Insegnante quelli di un diacono (vedi pagina 23). I tuoi doveri si possono dividere in tre gruppi: ▪▪ Amministrare le ordinanze del sacerdozio Gli insegnanti preparano e distribuiscono il sacramento. ▪▪ Servire gli altri Gli insegnanti assistono il vescovo «nell’amministrare… le cose materiali» (DeA 107:68). Queste possono includere raccogliere le offerte di digiuno, aiutare i poveri e i bisognosi, provvedere alla cura della casa di riunione e del terreno circostante, servire come messaggero del vescovo durante le riunioni della Chiesa e svolgere altri compiti assegnati dal presidente del quorum. ▪▪ Invitare tutti a venire a Cristo Gli insegnanti devono «vegliare sempre sulla chiesa,… stare con i membri e… fortificarli» (DeA 20:53). Un modo per svolgere questi compiti è servire come insegnante familiare. Gli insegnanti inoltre «[si] assicura[no] che non vi siano iniquità nella chiesa, né durezza reciproca, né menzogne, calunnie, o maldicenze; [e si] assicura[no] che la chiesa si riunisca spesso» (DeA 20:54–55). Questa responsabilità comprende essere un pacificatore, un esempio di integrità morale e di rettitudine e invitare gli altri a venire in chiesa. 47 Amministrare le ordinanze del sacerdozio «Egli prese il pane, lo spezzò e lo benedisse: e lo diede ai discepoli e comandò loro di mangiarlo» (3 Nefi 18:3). Apprendi ▪▪ Leggi Dottrina e Alleanze 38:42. Il comandamento «Siate puri, voi che portate i recipienti del Signore» acquista un significato speciale quando svolgi il tuo dovere di preparare il sacramento. Anticamente un gruppo di sacerdoti portava dei vasi, coppe o bacini, per l’utilizzo nel tempio (vedi Esdra 1:5–11). Oggi tu porti i vasi che contengono il pane e l’acqua sacramentali in ricordo dell’espiazione di Gesù Cristo. ▪▪ Leggi Matteo 26:26–28. Scrivi le rispose alle seguenti domande nella pagina che segue: 1.Che cosa puoi fare per preparare il sacramento in maniera riverente e dignitosa (anche se molte persone non ti vedranno svolgere questo compito)? 2.In che modo puoi dare un buon esempio ai diaconi quando ti viene chiesto di distribuire il sacramento? 48 Insegnante Agisci Il mio piano per preparare il sacramento in modo riverente e dignitoso: Il mio piano per dare un buon esempio ai diaconi quando mi viene chiesto di distribuire il sacramento: Condividi ▪▪ Una volta completato il tuo piano, discuti con i membri del quorum sul modo in cui le tue esperienze hanno influenzato i tuoi sentimenti in merito al sacramento e al Salvatore. Considera in che modo puoi cogliere l’occasione di assistere i diaconi nella distribuzione del sacramento. 49 Servire gli altri Apprendi ▪▪ Confronta l’atteggiamento di Nefi con «Dia ciascuno… non di mala voglia,… perché Iddio ama un donatore allegro» (2 Corinzi 9:7). quello di Laman e Lemuele quando venivano dati loro degli incarichi (vedi 1 Nefi 2:16–18; 3:1–7, 28–31; 4:1–2; 17:7–19, 50–51; 18:1–4). Scrivi qui sotto diverse frasi ricavate dal tuo studio che rappresentino il tipo di atteggiamento che dobbiamo avere quando portiamo a termine delle responsabilità. Puoi condividere il tuo elenco con i membri del quorum. Esempio: «Siamo fedeli» (1 Nefi 4:1) ▪▪ Esamina con i membri del quorum le occasioni che avete per servire gli altri (chiedi al vescovo o ai dirigenti del quorum di darvi delle idee). Elenca alcune cose specifiche che farà il tuo quorum come servizio. Programma anche molte cose che farai da solo, compreso servire i tuoi familiari. 50 Insegnante Agisci Il progetto di servizio del mio quorum: Il mio progetto personale di servizio: Condividi ▪▪ Condividi con un genitore, un dirigente o con i membri del quorum alcune delle esperienze che hai avuto servendo gli altri. Ad esempio, potresti parlare dell’effetto che ha avuto il tuo servizio sulle persone che hai aiutato e in che modo il tuo atteggiamento abbia influito sulle tue esperienze. Puoi anche parlare di come queste esperienze ti stiano aiutando a servire Gesù Cristo (vedi Matteo 25:35–40) e a diventare più simile a Lui. Invita i tuoi genitori a svolgere insieme a te l’attività di apprendimento. Aggiungi alla tua lista le frasi che riescono a trovare. 51 Invitare tutti a venire a Cristo Apprendi «Si erano dedicati a lungo alla preghiera e al digiuno;… e quando insegnavano, insegnavano con il potere e l’autorità di Dio» (Alma 17:3). ▪▪ Leggi Dottrina e Alleanze 20:53. Come parte del tuo dovere di «vegliare sempre sulla chiesa,… stare con i membri e… fortificarli», adesso avrai la possibilità di servire come insegnante familiare. Esamina con il presidente del quorum, i tuoi genitori o il tuo collega di insegnamento familiare cosa puoi fare per diventare un bravo insegnante familiare. ▪▪ Leggi Alma 17:2–3, 9 e scrivi quello che hanno fatto i figli di Mosia per prepararsi al servizio missionario. Considera dei modi in cui puoi seguire il loro esempio. ▪▪ Continua a impegnarti a condividere il Vangelo. Pensa a dei familiari e amici che potresti invitare a venire a Cristo. Scrivi i loro nomi e cosa farai per aiutarli (come invitarli a una attività della Chiesa, dare loro una copia del Libro di Mormon o di una rivista della Chiesa). 52 Insegnante Agisci Il mio progetto per diventare un bravo insegnante familiare: Nomi delle persone e come le aiuterò a venire a Cristo: Condividi ▪▪ Una volta completati i tuoi progetti, condividi con un genitore o con i dirigenti del quorum le esperienze fatte servendo come insegnante familiare e condividendo il Vangelo. Parla di come queste esperienze ti stanno aiutando a prepararti a diventare un missionario a tempo pieno. Il tuo progetto per diventare un bravo insegnante familiare può includere imparare a conoscere i bisogni e gli interessi delle famiglie che visiti. 53 Insegnante Ripasso Verso la fine degli anni trascorsi come insegnante, parla con i tuoi genitori o un dirigente del sacerdozio riguardo alle esperienze fatte nel portare a termine i progetti per amministrare le ordinanze del sacerdozio, servire gli altri e invitare tutti a venire a Cristo. Parla dei modi in cui sei riuscito a benedire gli altri tramite il tuo servizio nel sacerdozio e di come le tue esperienze ti stanno aiutando a diventare un fedele servitore del sacerdozio. 54 La mia firma Data Firma di un genitore o dirigente Data Insegnante Per la forza della gioventù: Istruzione Dopo aver iniziato a lavorare sui progetti nelle parti «Forza spirituale» e «Doveri del sacerdozio», creane uno basato sulle norme nella sezione «Istruzione» del libretto Per la forza della gioventù. Usa i passi nelle pagine seguenti come guida. Il tuo progetto deve essere impegnativo e deve richiedere un impegno significativo in termini di tempo. Deve anche essere basato sulle tue necessità e interessi e aiutarti a stabilire un modello di apprendimento che duri tutta la vita. 1° passo: Apprendi Per imparare l’importanza di acquisire conoscenza, studia la sezione intitolata «Istruzione» nel libretto Per la forza della gioventù e Dottrina e Alleanze 88:77–80, 118. In questi versetti individua (a) ciò che il Signore vuole che tu apprenda, (b) perché desidera che ti istruisci e (c) come vuole che sia il tuo atteggiamento nei confronti dello studio. Leggi «La famiglia: un proclama al mondo» e individua il tuo futuro ruolo di marito e padre (vedi la pagina 107 di questo libro). Alcuni aspetti del tuo progetto possono essere svolti come attività di quorum (come per esempio visitare un posto di lavoro o andare in un centro di avviamento al lavoro). 55 Scrivi le risposte alle seguenti domande e discutine con i tuoi genitori o con i membri del quorum: 1. Quali sono i benefici di acquisire un’istruzione? «Cercate nei libri migliori parole di saggezza; cercate l’istruzione, sì, mediante lo studio ed anche mediante la fede» (DeA 88:118). 2.In che modo acquisire un’istruzione ti aiuta ad adempiere ai tuoi doveri del sacerdozio (compreso essere un missionario, un marito, un padre e nel tuo servizio reso agli altri)? 2° passo: Crea un progetto Crea un progetto che ti aiuti a mettere in pratica ciò che hai imparato riguardo a ottenere un’istruzione. Deve essere composto da due parti: (1) fai un piano per ottenere un’istruzione e (2) programma di esaminare le opzioni per una futura professione. Prima di iniziare fai approvare il tuo progetto a un genitore o un dirigente. Ecco alcuni esempi di cose che potresti includere nelle due parti del progetto: Esempi—istruzione ▪▪ Fai un elenco di materie in cui vai bene a scuola. Poi fai un elenco delle cose che potresti fare per avere più successo a scuola. Metti in pratica queste cose e nota la conseguente differenza nel tuo rendimento, nel tuo atteggiamento nei confronti della scuola e così via. 56 Insegnante ▪▪ Fai un piano per ottenere un’istruzione o una formazione. Nel tuo piano puoi includere quali scuole vorresti frequentare o che tipo di formazione vorresti ricevere; come pure cosa devi fare per essere ammesso a quella scuola o a quel programma di formazione e quali sono le opzioni esistenti per finanziare questo tipo di istruzione. ▪▪ Scegli un argomento nel quale sei interessato e che non stai trattando a scuola e fai per conto tuo una ricerca. Condividi ciò che impari con una presentazione o per iscritto. Esempi—professione ▪▪ Esamina le professioni o le carriere che ti interessano. Questo potrebbe voler dire andare in vari posti di lavoro e intervistare le persone che vi lavorano. ▪▪ Vai in un centro di collocamento SUG locale e parla con un membro del personale riguardo ad alcune professioni o carriere che stai prendendo in considerazione per il futuro. Chiedi cosa devi fare per riuscire a lavorare in quei settori. Parla di ciò che impari in una riunione del quorum o all’attività della AMM. ▪▪ Se hai un’entrata, crea e segui un programma di spesa e risparmio personale, che deve includere pagare la decima e risparmiare i soldi per la missione. Parla del programma con i tuoi genitori o i membri del quorum. 57 Insegnante Il mio progetto Istruzione Professione Approvazione di un genitore o dirigente Data prevista per il completamento La mia firmaData di completamento 58 Insegnante 3° passo: Riporta le tue esperienze Scrivi qui sotto ciò che hai appreso svolgendo il tuo progetto e come questo ti abbia aiutato a prepararti per le responsabilità future. Parla delle tue esperienze con la tua famiglia o i membri del quorum. 59 Sacerdote 60 Sacerdote Forza spirituale Il Signore ha ammonito i detentori del sacerdozio dicendo: «Siate puri» (DeA 38:42). In questa sezione approfondirai la tua comprensione del rapporto esistente tra dignità personale e potere del sacerdozio (vedi DeA 121:34–46). Farai inoltre dei progetti per rafforzare l’abitudine di pregare e studiare le Scritture regolarmente, compreso lo studio delle parole dei profeti viventi. Questa sezione è organizzata nelle seguenti parti: ▪▪ Prega e studia le Scritture ▪▪ Vivi in modo degno ▪▪ Comprendi la dottrina 61 Prega e studia le Scritture Apprendi «Erano uomini di sano intendimento e avevano scrutato diligentemente le Scritture per poter conoscere la parola di Dio» (Alma 17:2). ▪▪ Rifletti sulle seguenti domande e scrivi le risposte in un quaderno o in un diario di studio. 1. Quale effetto hanno la preghiera regolare e il costante studio delle Scritture (a) sulla tua capacità di osservare i comandamenti? (b) sul rapporto con la tua famiglia? (c) sul rapporto con Dio? 2. Quali passi delle Scritture hanno un significato particolare per te? Perché? 3. Quali cose specifiche hai imparato dai profeti viventi durante l’ultima conferenza generale? In che modo sei stato benedetto per aver seguito questo consiglio? ▪▪ Nella pagina seguente, scrivi i tuoi progetti per rendere le preghiere e lo studio delle Scritture significativi durante gli anni che passerai come sacerdote. Il tuo studio delle Scritture può includere le parole dei profeti viventi contenute nei numeri della conferenza generale nella rivista Liahona. 62 Sacerdote Agisci Il mio progetto per rafforzare l’abitudine di pregare e studiare le Scritture regolarmente: Condividi ▪▪ Condividi ciò che stai imparando nel tuo studio delle Scritture. Ad esempio, ne potresti parlare con la tua famiglia, i tuoi amici, al seminario o durante le riunioni del quorum. Fai in modo che condividere ciò che impari diventi un’abitudine. Questo rafforzerà la tua testimonianza e ti aiuterà a imparare come insegnare il Vangelo, oltre a rafforzare la testimonianza degli altri. Ogni volta che studi, prima di tutto prega per ricevere ispirazione dallo Spirito Santo. Puoi scrivere le impressioni che ricevi. 63 Vivi in modo degno Apprendi ▪▪ Leggi Dottrina e Alleanze 121:34–40 «Che sorta di uomini dovreste essere? In verità, io vi dico: Così come sono io» (3 Nefi 27:27). e individua l’effetto del peccato sul potere del sacerdozio. Confronta gli esempi di Giuseppe e Davide che si trovano rispettivamente in Genesi 39, 41 e 2 Samuele 11–12. Rifletti su come le loro azioni abbiano influenzato la loro forza spirituale e condividi i tuoi pensieri con un genitore o un dirigente del quorum. Discuti su cosa avrebbe potuto fare Davide per evitare la tragedia avvenuta nella sua vita. ▪▪ Prepara una lezione o un discorso su come il pentimento e l’Espiazione possono aiutarci a rimanere detentori del sacerdozio degni. Puoi usare Predicare il mio Vangelo, pagine 51–52; Siate fedeli, pagine da 57 a 63; oppure «Il Cristo vivente» (vedi la pagina 106 di questo libro). Insieme ai genitori o a un dirigente del sacerdozio, stabilisci quando e dove puoi fare il tuo discorso o lezione e scrivi il progetto nella pagina che segue. ▪▪ Scegli almeno quattro sezioni da studiare e mettere in pratica nel libretto Per la forza della gioventù; sceglile tra quelle che ti aiutano a vivere in modo degno da entrare nel tempio e a prendere parte alle sacre ordinanze. 64 Sacerdote Agisci Il mio progetto per fare un discorso o lezione sul pentimento e l’Espiazione: Studierò le seguenti sezioni dal libretto Per la forza della gioventù: Cose specifiche che farò per mettere in pratica queste norme e per aiutare gli altri a fare altrettanto: Condividi ▪▪ Condividi con gli altri che effetto ha avuto su di te vivere le norme contenute in Per la forza della gioventù e come ha influenzato quelli intorno a te. Puoi parlarne con la tua famiglia, in chiesa o al seminario. Considera lo studio delle sezioni «Linguaggio», «Purezza sessuale», «Onestà», oppure «Decima e offerte» nel libretto Per la forza della gioventù. 65 Comprendi la dottrina Apprendi «Non cercare di proclamare la mia parola, ma cerca prima di ottenerla, ed allora la tua lingua verrà sciolta» (DeA 11:21). ▪▪ Leggi Dottrina e Alleanze 20:68. Parte del tuo dovere di sacerdote è quello di «esporre ogni cosa in merito alla chiesa di Cristo». Riesamina l’elenco degli argomenti dottrinali che hai studiato quando eri un diacono e un insegnante (vedi le pagine 19 e 43). Poi nella pagina che segue scrivi altri quattro o più argomenti che approfondirai e insegnerai nei prossimi due anni (vedi pagina 68). ▪▪ Prepara, per ogni argomento che studi, i punti principali di una lezione basandoti sui principi e le tecniche descritte in Predicare il mio Vangelo (vedi i capitoli 2 e 3). ▪▪ Studia di nuovo i passi delle Scritture elencati a pagina 19. Rifletti sulle tue esperienze e aggiorna il tuo schema su «Il sacerdozio e le chiavi del sacerdozio» (vedi pagina 18). Scrivi come siano cambiati la tua comprensione e il tuo apprezzamento per il sacerdozio. ▪▪ Per prepararti a diventare un missionario a tempo pieno, fai un elenco delle domande che qualcuno potrebbe porre sugli argomenti che hai studiato e parlane con un genitore o dirigente del sacerdozio. 66 Sacerdote Agisci Argomenti dottrinali che studierò: Condividi ▪▪ Usando gli schemi che hai preparato, insegna ad altri questi argomenti dottrinali. Puoi farlo in una serata familiare, in una riunione del quorum, in una visita di insegnamento familiare, al seminario o mentre insegni con i missionari a tempo pieno. Quando insegnerò questi argomenti: Mentre prepari lo schema della lezione, potresti chiedere consiglio a un missionario a tempo pieno o a un missionario tornato a casa di recente. 67 Sacerdote Argomenti dottrinali ▪▪ La Divinità ▪▪ Il piano di salvezza ▪▪ L’espiazione di Gesù Cristo ▪▪ I profeti ▪▪ L’apostasia e la restaurazione del Vangelo ▪▪ La restaurazione del sacerdozio ▪▪ Il sacerdozio e le chiavi del sacerdozio ▪▪ Il servizio ▪▪ Le alleanze e le ordinanze ▪▪ La fede ▪▪ Il pentimento ▪▪ Il battesimo ▪▪ Il dono dello Spirito Santo ▪▪ La preghiera e la rivelazione personale ▪▪ Il libero arbitrio ▪▪ I templi ▪▪ Le famiglie eterne e il lavoro genealogico ▪▪ La legge di castità ▪▪ La Parola di Saggezza ▪▪ La decima 68 Sacerdote Ripasso Verso la fine degli anni trascorsi come sacerdote, parla con i tuoi genitori o un dirigente del sacerdozio riguardo alle esperienze fatte nel portare a termine i progetti di pregare, studiare le Scritture, vivere in modo degno e comprendere la dottrina. Discuti su come queste cose ti stiano aiutando a rafforzare la tua testimonianza e il rapporto con il Padre celeste. La mia firma Data Firma di un genitore o dirigente Data 69 Sacerdote Doveri del sacerdozio Il Signore ha detto che ogni detentore del sacerdozio deve «apprendere il suo dovere» e «agire con ogni diligenza» (vedi DeA 107:99). Questa sezione ti aiuterà ad apprendere e adempiere ai tuoi doveri di sacerdote, delineati in Dottrina e Alleanze 20:46–52, 75–79 e che comprendono anche tutti quelli 70 Sacerdote di un diacono e un insegnante (vedi le pagine 23 e 46–47). I tuoi doveri si possono dividere in tre gruppi: ▪▪ Amministrare le ordinanze del sacerdozio I sacerdoti officiano al tavolo sacramentale facendo le preghiere sacramentali. Possono preparare e distribuire il sacramento. Possono anche battezzare, conferire il Sacerdozio di Aaronne e ordinare diaconi, insegnanti e altri sacerdoti. ▪▪ Servire gli altri I sacerdoti assistono il vescovo «nell’amministrare… le cose materiali» (DeA 107:68). Queste possono includere raccogliere le offerte di digiuno, aiutare i poveri e i bisognosi, provvedere alla cura della casa di riunione e del terreno circostante, servire come messaggero del vescovo e svolgere altri compiti assegnati dal vescovo. ▪▪ Invitare tutti a venire a Cristo I sacerdoti devono «predicare, insegnare, esporre, esortare e… visitare la casa di ogni membro e… esortarli a pregare con la voce e in segreto e ad occuparsi di tutti i doveri familiari» (DeA 20:46–47). Un modo per svolgere questi compiti è servire come insegnante familiare. I sacerdoti inoltre continuano ad «assicurarsi che non vi siano iniquità nella chiesa, né durezza reciproca, né menzogne, calunnie, o maldicenze» (DeA 20:54). Questa responsabilità comprende anche essere un pacificatore e un esempio di integrità morale e rettitudine. 71 Amministrare le ordinanze del sacerdozio «A lui darò il potere di spezzare il pane, di benedirlo e di darlo al popolo della mia chiesa» (3 Nefi 18:5). Apprendi ▪▪ Leggi 3 Nefi 18:1–11 e Matteo 26:26–28. Che cosa puoi imparare da questi passi riguardo al tuo dovere di amministrare il sacramento? ▪▪ Leggi attentamente le preghiere sacramentali (vedi DeA 20:77, 79). Scrivi i tuoi pensieri in merito al significato delle alleanze e alle parole sacre in queste preghiere. ▪▪ Scrivi le risposte alle seguenti domande nella pagina che segue: 1.Che cosa puoi fare per essere un buon esempio per gli altri detentori del Sacerdozio di Aaronne quando offici al tavolo sacramentale? 2.Cosa puoi fare affinché il sacramento sia un’esperienza più significativa per i membri della congregazione? ▪▪ Partecipa a un servizio battesimale e condividi con un genitore o dirigente del quorum quello che hai appreso sull’ordinanza del battesimo. 72 Sacerdote Agisci Il mio progetto per essere un buon esempio per gli altri detentori del Sacerdozio di Aaronne mentre benedico il sacramento: Il mio progetto per aiutare i membri della congregazione ad avere un’esperienza più significativa durante il sacramento: Condividi ▪▪ Una volta completati i tuoi progetti, discuti con i membri del quorum in che modo le tue esperienze hanno influenzato i tuoi sentimenti in merito al sacramento e al Salvatore. I detentori del Sacerdozio di Aaronne più giovani guarderanno a te come esempio. Mentre svolgi i tuoi progetti, considera come il tuo abbigliamento, aspetto e azioni possono influenzarli. 73 Servire gli altri Apprendi ▪▪ Pensa al servizio reso durante gli anni «Da questo conosceranno tutti che siete miei discepoli, se avete amore gli uni per gli altri» (Giovanni 13:35). passati da diacono e insegnante e rispondi alle seguenti domande: 1.In che modo il tuo atteggiamento ha influito sul servizio reso? (Riconsidera le frasi che hai scritto a pagina 50). 2.In che modo il servizio ti aiuta a diventare meno egocentrico è più consapevole dei bisogni altrui? 3.In che modo il tuo servizio ha influenzato coloro che hai aiutato? 4.Come sacerdote che cosa puoi fare per rendere il servizio più efficace? ▪▪ Leggi Matteo 22:36–40, Giovanni 13:34–35 e Mosia 2:17, cercando i motivi per cui serviamo il prossimo. Esamina con il quorum le occasioni che avete per servire gli altri (chiedi al vescovo o ai dirigenti del quorum di darvi delle idee). Elenca alcune cose specifiche che farà il tuo quorum come servizio. Programma anche molte cose che farai da solo per servire la tua famiglia e il prossimo. 74 Sacerdote Agisci Il progetto di servizio del mio quorum: Il mio progetto personale di servizio: Condividi ▪▪ Condividi con un genitore o con i membri del quorum alcune delle esperienze che hai avuto servendo gli altri. Ad esempio, potresti parlare dell’effetto che ha avuto il tuo servizio sulle persone che hai aiutato e in che modo il tuo atteggiamento abbia influito sulle tue esperienze. Parla di come queste esperienze ti stanno aiutando a diventare più simile a Cristo. Mentre svolgi il tuo progetto personale, considera dei modi in cui puoi servire la tua famiglia, i tuoi amici o la tua comunità. 75 Invitare tutti a venire a Cristo Apprendi «O voi che vi imbarcate nel servizio di Dio, guardate di servirlo con tutto il cuore, facoltà, mente e forza» (DeA 4:2). ▪▪ Riesamina il progetto che hai fatto per diventare un bravo insegnante familiare (vedi pagina 53). Ripensando al tuo impegno nell’insegnamento familiare, cosa ti senti di aver fatto bene? Scrivi alcuni modi per migliorare nella pagina seguente. ▪▪ Scrivi le risposte alle seguenti domande e discutine con i tuoi genitori o con i membri del quorum: 1.In che modo il tuo esempio influisce sulla tua capacità di insegnare il Vangelo agli altri? 2.Come sacerdote cosa puoi fare per insegnare il Vangelo non solo a parole ma anche tramite le azioni? ▪▪ Continua a impegnarti a condividere il Vangelo. Pensa a dei familiari e amici che potresti invitare a venire a Cristo. Scrivi i loro nomi e cosa farai per aiutarli; includi anche i nomi dei detentori del Sacerdozio di Aaronne che non partecipano attivamente in Chiesa. 76 Sacerdote Agisci Il mio progetto per migliorare come insegnante familiare: Nomi delle persone e come le aiuterò a venire a Cristo: Condividi ▪▪ Condividi con i tuoi genitori o un dirigente del sacerdozio le esperienze che fai aiutando gli altri a venire a Cristo. Discuti su come questo ti aiuti a prepararti alla missione a tempo pieno e a diventare un missionario per tutta la vita. Puoi aiutare le persone a venire a Cristo invitandole a venire in Chiesa o ad ascoltare i missionari oppure dando loro una copia del Libro di Mormon. 77 Sacerdote Ripasso Verso la fine degli anni trascorsi come sacerdote, parla con i tuoi genitori o un dirigente del sacerdozio riguardo alle esperienze fatte nel portare a termine i progetti per amministrare le ordinanze del sacerdozio, servire gli altri e invitare tutti a venire a Cristo. Parla dei modi in cui sei riuscito a benedire gli altri tramite il tuo servizio nel sacerdozio e di come le tue esperienze ti stanno aiutando a diventare un fedele servitore del sacerdozio. 78 La mia firma Data Firma di un genitore o dirigente Data Sacerdote Per la forza della gioventù: Famiglia e amici Dopo aver iniziato a lavorare sui progetti nelle parti «Forza spirituale» e «Doveri del sacerdozio», creane uno basato sulle norme nelle sezioni «Famiglia» e «Amici» del libretto Per la forza della gioventù. Usa i passi nelle pagine seguenti come guida. Il tuo progetto deve essere impegnativo e deve richiedere un impegno significativo in termini di tempo. Deve anche essere basato sulle tue necessità e interessi e deve incentrarsi sullo scegliere saggiamente gli amici e sull’imparare come trattare gli altri, in particolare i membri della tua famiglia, in modo cristiano. 1° passo: Apprendi Studia Matteo 5–7 oppure 3 Nefi 12–14 e fai un elenco di quello che il Salvatore ha insegnato su come trattare il prossimo. Poi trova nelle Scritture dove Cristo o altri sono un esempio di alcuni di questi principi. Leggi le sezioni «Famiglia» e «Amici» nel libretto Per la forza della gioventù e trova delle frasi che esprimano questi principi. Scrivi le risposte alle seguenti domande e parlane con i tuoi genitori o con i membri del quorum: 79 1.In che modo il servizio nel sacerdozio è diverso quando ami coloro che servi? 2.Che esperienze hai avuto in cui qualcuno ti ha mostrato «Tutte le cose dunque che voi volete che gli uomini vi facciano, fatele anche voi a loro» (3 Nefi 14:12). amore cristiano? 3.In che modo puoi mostrare amore per i familiari e il prossimo? 2° passo: Crea un progetto Crea un progetto che ti aiuti a mettere in pratica ciò che hai imparato riguardo all’amore per il prossimo. Deve essere composto da due parti: (1) fai un piano per migliorare il rapporto con la tua famiglia e (2) per essere un amico migliore. Prima di iniziare fai approvare il tuo progetto a un genitore o un dirigente. Ecco alcuni esempi di cose che potresti includere nelle due parti del tuo progetto: Esempi—famiglia ▪▪ Fai un elenco di modi in cui puoi contribuire a creare una casa felice basandolo sulle norme nella sezione «Famiglia» del libretto Per la forza della gioventù (per esempio, essere allegro, disponibile e premuroso; essere un pacificatore e onorare i genitori). Fai queste cose e trascrivi la conseguente differenza nella tua famiglia. 80 Sacerdote ▪▪ Programma un’attività con un familiare con cui desideri migliorare il tuo rapporto. Per esempio potresti interessarti dei suoi passatempi, trovare un posto in cui parlare o giocare insieme. Esempi—amici ▪▪ Fai un elenco di cose che puoi fare per essere un amico migliore. Per degli esempi vedi la sezione «Amici» nel libretto Per la forza della gioventù. Fai queste cose e trascrivi la conseguente differenza nei tuoi rapporti con gli altri. Se lo ritieni appropriato, metti nell’elenco i nomi di persone specifiche. ▪▪ Fai un’intervista a una madre, nonna, sorella o a un’altra donna per imparare come mostrare il giusto rispetto alle donne. Fai un progetto per applicare ciò che impari. Nota come portare a termine il progetto migliori il tuo rapporto con le donne. Ecco alcune domande che puoi porre: 1.In che modo un figlio può mostrare vero rispetto a sua madre? 2.In che modo un detentore del Sacerdozio di Aaronne può mostrare vero rispetto alle giovani donne? 3.In che modo un giovane uomo può mostrare vero rispetto alla sua futura moglie prima e dopo il matrimonio? ▪▪ Invita un nuovo convertito, un amico di un’altra religione o un membro meno attivo a partecipare a una attività della Chiesa insieme a te. Aiutalo a sentirsi bene accetto e incluso. 81 Sacerdote Il mio progetto Famiglia Amici Approvazione di un genitore o dirigente Data prevista per il completamento La mia firmaData di completamento 82 Sacerdote 3° passo: Riporta le tue esperienze Scrivi qui sotto ciò che hai appreso svolgendo il tuo progetto e come questo ti abbia aiutato a diventare un discepolo di Gesù Cristo migliore. Parla di cosa hai imparato con la tua famiglia o i membri del quorum. 83 Sacerdote Prepararsi a ricevere il Sacerdozio di Melchisedec Durante gli anni da sacerdote, utilizza i passi delle pagine seguenti per creare un progetto che ti aiuterà a prepararti a ricevere il Sacerdozio di Melchisedec e a servire una missione a tempo pieno. Questo progetto si basa su quello che hai portato a termine durante gli anni passati come detentore del Sacerdozio di Aaronne. Deve essere impegnativo e deve richiedere un impegno significativo in termini di tempo. Deve anche essere basato sulle tue necessità e circostanze. 1° passo: Apprendi Quando ricevi il Sacerdozio di Melchisedec entri nel giuramento e alleanza del sacerdozio. Per saperne di più sul giuramento e alleanza, leggi Dottrina e Alleanze 84:33–44 e «Sacerdozio di Melchisedec» in Siate fedeli (pagine 155–156). Poi, con l’aiuto del vescovo o dei tuoi genitori, programma un momento in cui puoi insegnare agli altri cosa hai imparato 84 Sacerdote (ad esempio, alla riunione del quorum dei sacerdoti, alla riunione sacramentale o alla serata familiare). Un dovere importante del Sacerdozio di Melchisedec è quello di predicare il Vangelo (vedi DeA 53:3). In preparazione a questo dovere, informati su ciò che ti verrà richiesto quando servirai una missione a tempo pieno. Considera quanto segue: 1. Dignità e testimonianza personale. 2.Conoscenza del Vangelo. 3. Attributi cristiani. 4. Abitudine al lavoro e salute fisica. Usa le seguenti risorse per conoscere i requisiti per il servizio missionario: i tuoi genitori, il vescovo, i missionari ritornati, il Manuale del missionario, Predicare il mio Vangelo e i discorsi delle Autorità generali (alcuni di questi si possono trovare sul sito DutytoGod.lds.org). Scrivi ciò che impari. 2° passo: Crea un progetto Crea un progetto che ti aiuti ad applicare quello che hai imparato. Deve essere composto da due parti: (1) la preparazione per ricevere il Sacerdozio di Melchisedec e (2) la preparazione per una missione a tempo pieno. Prima di iniziare fai approvare il tuo progetto a un genitore o un dirigente. Ecco alcuni esempi di cose che potresti includere nelle due parti del tuo progetto: 85 Esempi—Sacerdozio di Melchisedec ▪▪ Leggi il Libro di Mormon per intero. Scrivi in un diario quello che impari «Prendi su di te la mia ordinazione, sì, quella di anziano, per predicare la fede, il pentimento e la remissione dei peccati, secondo la mia parola» (DeA 53:3). dal tuo studio e riporta esempi specifici della tua vita che mostrano come lo studio costante delle Scritture ti dia il potere di resistere alla tentazione. ▪▪ Intervista tre detentori del Sacerdozio di Melchisedec (come per esempio tuo padre o il presidente del quorum degli anziani del tuo rione). Poni loro domande simili a queste e scrivi le loro risposte: 1. Quali sono i doveri di un anziano? 2.Che differenza c’è tra avere l’autorità del sacerdozio e detenere le chiavi del sacerdozio? 3.Cosa mi consiglieresti di fare per comprendere e prepararmi a ricevere il Sacerdozio di Melchisedec? 4. Quali esperienze hai avuto in cui hai potuto servire gli altri esercitando il Sacerdozio di Melchisedec? 5.In che modo detenere il Sacerdozio di Melchisedec ha benedetto la tua vita? 6.In che modo celebri le ordinanze del Sacerdozio di Melchisedec (come consacrare l’olio, benedire gli infermi e conferire il dono dello Spirito Santo)? 86 Sacerdote Esempi—missione a tempo pieno ▪▪ Trova degli esempi di missionari nelle Scritture (come il Salvatore, Enoc, Ammon e Samuele il Lamanita). Individua cosa li ha resi efficaci, le promesse che hanno ricevuto e l’effetto che ebbe il loro lavoro sulle persone che servivano. Fai un elenco di quello che trovi e mostralo a un missionario ritornato. Chiedigli di condividere delle esperienze dalla sua missione che illustrino questi principi e attributi. ▪▪ Esercitati a insegnare alcune delle lezioni nel capitolo 3 di Predicare il mio Vangelo. Programma delle opportunità regolari per andare a insegnare insieme ai missionari a tempo pieno della tua zona e sii preparato ad aiutarli nell’insegnamento. ▪▪ Intervista tre missionari ritornati. Poni loro domande simili a queste e scrivi le loro risposte: 1.Che cosa mi consiglieresti di fare per prepararmi a una missione a tempo pieno? 2. Quali sono le qualità che rendono efficace un missionario e che cosa posso fare per svilupparle? 3.In che modo adesso la tua vita è diversa per aver servito una missione? ▪▪ Facendo riferimento a quello che avevi scritto riguardo ai requisiti per il servizio missionario (vedi pagina 85) fai un piano per migliorare in ognuno di quei punti (dignità e 87 Sacerdote testimonianza personale, conoscenza del Vangelo, attributi cristiani, abitudine al lavoro e salute fisica). Il mio progetto Sacerdozio di Melchisedec Missione a tempo pieno Approvazione di un genitore o dirigente Data prevista per il completamento La mia firmaData di completamento 88 Sacerdote 3° passo: Riporta le tue esperienze Scrivi qui sotto ciò che hai appreso svolgendo il tuo progetto e come questo ti abbia aiutato a prepararti per il Sacerdozio di Melchisedec. Parla di cosa hai imparato con la tua famiglia o i membri del quorum. 89 Introduction Ai presidenti di quorum 90 Ai presidenti di quorum il signore ti ha affidato le chiavi del sacerdozio per il tuo quorum (vedi DeA 124:142–143) . Mentre dirigi il lavoro del quorum, parte della tua responsabilità è quella di «insegnare [ai membri del quorum] il loro dovere» (DeA 107:85–87) . Questo libro può essere uno strumento efficace per aiutarti a insegnare ai membri del quorum i loro doveri del sacerdozio e per incoraggiarli a rafforzare la testimonianza e il rapporto con il Padre celeste . nell’aiutarli a fare e portare a termine i loro progetti considera queste cose: ▪▪▪subito dopo che un giovane uomo si è unito al quorum, vai a trovarlo e assicurati che abbia una copia di questo libro . Utilizzando questo libro dagli una visione generale dei suoi doveri del sacerdozio . Mostragli alcuni dei tuoi progetti e parlagli delle esperienze che stai avendo . ▪▪▪sii un buon esempio facendo e completando i tuoi progetti . condividi le tue esperienze con i membri del quorum . ▪▪▪invita i membri del quorum a parlare delle loro esperienze nelle riunioni del quorum e incoraggiali a fare lo stesso in famiglia . Per esempio, durante i primi cinque minuti della riunione del quorum, potresti invitarli a condividere cosa stanno imparando svolgendo i progetti relativi allo studio delle scritture e al servizio reso al prossimo . ▪▪▪Quando programmi le riunioni e le attività, cerca dei modi per includere i progetti che i membri del quorum stanno svolgendo . Ad esempio potresti invitare uno di loro a 91 Introduction insegnare una lezione durante la riunione del quorum su una delle dottrine che sta studiando (vedi le pagine 19, 43 e 67). Esercitando le chiavi del sacerdozio per «Ognuno con ogni diligenza apprenda il suo dovere e impari ad agire nell’ufficio a cui è nominato» (DeA 107:99). aiutare i membri del quorum a imparare e ad adempiere ai loro doveri, il tuo rapporto con loro si rafforzerà. Quando i membri del quorum lavorano fianco a fianco, si aiutano a vicenda a rimanere forti nel Vangelo e uniti come quorum. 92 Ai consulenti del quorum e ai genitori 93 Ai consulenti del quorum e ai genitori Il programma Dovere verso Dio è uno strumento per aiutare i detentori del Sacerdozio di Aaronne a: ▪▪ Rafforzare la loro testimonianza e il rapporto con il Padre celeste. ▪▪ Apprendere e svolgere i loro doveri del sacerdozio. ▪▪ Mettere in pratica le norme contenute in Per la forza della gioventù. Le istruzioni in questa sezione delineano il tuo ruolo nell’aiutare i giovani uomini a raggiungere questi scopi. Puoi trovare ulteriori istruzioni insieme a una versione interattiva di questo libro nel sito DutytoGod.lds.org. Concentrati su chi stanno diventando Adempiere il nostro dovere verso Dio è un’esperienza che durerà tutta la vita. Per questo motivo, Dovere verso Dio non deve essere considerato come un elenco di compiti che i giovani uomini si devono affrettare a portare a termine per poter ricevere un riconoscimento, ma al contrario, aiutali a concentrarsi su come i progetti che svolgono possono aiutarli a sviluppare attributi spirituali e a diventare il tipo di detentore del sacerdozio che Dio vuole che siano. 94 Ai consulenti del quorum e ai genitori Aiuta i giovani uomini Apprendi Lo scopo della sezione «Apprendi». Ogni parte di questo libro inizia con una attività di apprendimento che aiuta i giovani uomini a imparare ciò che il Padre celeste vuole che facciano e la sua importanza. Quando un giovane uomo conosce il «perché» dei suoi doveri del sacerdozio, lo Spirito Santo lo ispira ad agire e le sue azioni accrescono la fede e la testimonianza. Quando aiutare i giovani uomini nelle attività di apprendimento. I giovani uomini devono imparare i loro doveri del sacerdozio subito dopo essere stati ordinati a un ufficio del sacerdozio. Consulenti, potete lasciare del tempo ai giovani uomini per lavorare insieme come quorum sulle attività di apprendimento; per esempio durante la riunione del quorum o la AMM. Potete assegnare ai giovani uomini un’attività di apprendimento su cui lavorare da soli e poi chiedere loro di parlarne in una riunione del quorum. Consigliarsi insieme come quorum sui doveri del sacerdozio, la forza spirituale e le norme del Signore crea unità nel quorum stesso. Genitori, potete lavorare con vostro figlio sulle attività di apprendimento subito dopo la sua ordinazione a un ufficio del sacerdozio. Chiedete a vostro figlio di condividere con voi quello che sta imparando riguardo all’adempimento del suo dovere verso Dio. 95 Ai consulenti del quorum e ai genitori Agisci Lo scopo della sezione «Agisci». Dopo aver completato l’attività di apprendimento, i giovani uomini sono incoraggiati a fare dei progetti per adempiere i loro doveri del sacerdozio e per accrescere la loro forza spirituale. Fare dei progetti permette ai giovani uomini di: ▪▪ Esercitare il loro libero arbitrio. ▪▪ Adattare le attività alle loro circostanze personali. ▪▪ Sviluppare l’autosufficienza spirituale. Quando aiutare i giovani uomini a svolgere i loro progetti. Alcuni giovani possono avere bisogno di una guida per svolgere i propri progetti. Consulenti, cercate di lasciare del tempo ai giovani uomini per consigliarsi insieme come quorum mentre scrivono i loro progetti personali, per esempio, durante la riunione del quorum o la AMM. Oppure potete invitarli a scrivere da soli i loro progetti o con i genitori e parlarne a una riunione del quorum. In entrambi i casi, incoraggiateli a condividere i progetti con i propri genitori. Consigliandosi insieme come quorum in merito ai loro progetti, i giovani uomini si scambiano idee e si sostengono a vicenda. Allo stesso modo i genitori possono dare ai propri figli delle idee e sostegno mentre svolgono i progetti. Condividendo i loro progetti con i membri del quorum e i genitori, i giovani rafforzano il loro impegno a portarli a termine. Alcuni progetti possono essere completati insieme al quorum o alla famiglia. 96 Ai consulenti del quorum e ai genitori Condividi Lo scopo della sezione «Condividi». Una volta che i giovani uomini hanno lavorato sui loro progetti per un certo periodo di tempo, vengono incoraggiati a parlare con gli altri delle loro esperienze. Condividere le proprie esperienze: ▪▪ Rafforzerà la loro testimonianza e la comprensione del Vangelo. ▪▪ Permetterà loro di vedere il progresso che stanno facendo. ▪▪ Accrescerà la loro fiducia e abilità nel parlare delle verità del Vangelo. All’inizio i giovani uomini potranno sentirsi a disagio, ma più possibilità avranno per farlo e più si sentiranno a loro agio. Quando aiutare i giovani uomini a condividere le loro esperienze. Consulenti, lasciate del tempo ai giovani uomini per condividere con i membri del quorum le esperienze che stanno facendo mentre svolgono i loro progetti. Ad esempio, durante i primi cinque minuti della riunione del quorum, il presidente può invitare i giovani a parlare di quello che stanno imparando nel loro progetto di studiare le Scritture regolarmente (vedi le pagine 15, 39 e 63). Oppure può chiedere loro di parlare di un’esperienza che hanno avuto servendo gli altri (vedi le I detentori del Sacerdozio di Aaronne devono «ammonire, esporre, esortare, insegnare e invitare tutti a venire a Cristo» (DeA 20:59). 97 pagine 27, 51 e 75). Ascoltare le esperienze degli altri membri del quorum ricorda ai giovani uomini i loro progetti Le conversazioni evangeliche informali rafforzeranno il rapporto con i tuoi giovani uomini e accresceranno la loro testimonianza del vangelo restaurato. e incoraggia anche loro ad avere delle esperienze personali. Esorta i giovani uomini a parlare dei propri progetti ed esperienze anche con i genitori. Genitori, chiedete a vostro figlio di parlarvi di ciò che sta imparando e delle esperienze che sta facendo. Questo lo aiuterà a vedere il progresso che sta compiendo. Conversazioni informali. I giovani uomini spesso apprendono di più nelle conversazioni evangeliche piuttosto che ascoltando lezioni sul Vangelo. Cogli ogni occasione per lasciare che i giovani parlino delle loro esperienze. Condividere non è qualcosa che fanno una volta sola e non rappresenta il completamento del loro progetto. Non è necessario che venga fatto in riunioni formali; può risultare più efficace se fatto in conversazioni informali durante le attività del quorum, con gli amici e con i familiari. Per la forza della gioventù Una volta che hanno cominciato a lavorare sui loro progetti nelle parti «Forza spirituale» e «Doveri del sacerdozio», hanno la possibilità di crearne uno basato su alcune norme del libretto Per la forza della gioventù. Ai sacerdoti viene richiesto di creare 98 Ai consulenti del quorum e ai genitori un altro progetto per aiutarli a prepararsi a ricevere il Sacerdozio di Melchisedec e a servire una missione a tempo pieno. Prima di iniziare il loro progetto un genitore o un dirigente deve approvarlo. Puoi aiutarli a creare un progetto impegnativo ma al tempo stesso basato sulle loro necessità e i loro interessi. Esamina il loro progresso Il modo migliore per aiutare un giovane uomo a notare il progresso è quello di avere conversazioni regolari con lui riguardo ai suoi progetti e le sue esperienze. Almeno una di queste conversazioni dovrebbe avvenire quando il giovane si avvicina all’età di essere ordinato a un ufficio del sacerdozio. Durante questa conversazione chiedigli di rivedere i progetti che ha svolto da diacono, insegnante o sacerdote. Parla di come realizzare quei progetti lo abbia aiutato a prepararsi per altri doveri del sacerdozio che sta per ricevere. È un’occasione per aiutare il giovane uomo a riflettere sul tipo di detentore del sacerdozio che sta diventando. Al termine delle parti «Forza Spirituale» e «Doveri del sacerdozio» si trova una pagina «Ripasso», nella quale tu e i giovani uomini potete indicare con le vostre firme che avete avuto questa conversazione. Il completamento delle attività in questo libro non è un requisito per l’avanzamento nel sacerdozio. Lo scopo delle attività è quello di aiutare i giovani uomini a prepararsi al servizio nel sacerdozio. 99 Ai consulenti del quorum e ai genitori I certificati Dovere verso Dio Una volta completate le sezioni «Ripasso» e aver portato a termine il progetto «Per la forza della gioventù», il giovane uomo è idoneo a ricevere un certificato Dovere verso Dio. Sono disponibili tre certificati: uno per i diaconi (numero dell’articolo 08686 160), uno per gli insegnanti (08687 160) e uno per i sacerdoti (08688 160). Questi certificati riconoscono il progresso che il giovane uomo sta compiendo adempiendo al suo dovere verso Dio. Per ricevere il certificato del sacerdote, il giovane deve anche completare il suo progetto nella sezione chiamata «Prepararsi a ricevere il Sacerdozio di Melchisedec». Non è necessario che riceva anche i certificati di diacono e insegnante per poter avere quello di sacerdote. I certificati vengono consegnati sotto la direzione del vescovo. Inoltre è disponibile una targa facoltativa in cui mettere il certificato di sacerdote (08694). Usa il programma Dovere verso Dio per rafforzare il quorum Il programma Dovere verso Dio rafforza il quorum: ▪▪ Aiutando i membri del quorum a comprendere il loro dovere verso Dio. Ad esempio, li puoi aiutare a capire i loro doveri facendo loro completare, insieme come quorum, le attività di apprendimento presenti in questo libro. Consigliarsi insieme in merito ai doveri del sacerdozio e alla 100 Ai consulenti del quorum e ai genitori crescita spirituale può approfondire la loro comprensione e ispirarli ad agire. ▪▪ Fornendo delle occasioni in cui i membri del quorum lavorano insieme per adempiere ai doveri del sacerdozio. In alcuni casi i membri del quorum si possono consigliare a vicenda per svolgere i progetti e possono portarli a termine insieme. Questo permette loro di sostenersi e incoraggiarsi a vicenda. ▪▪ Incoraggiando i membri del quorum a condividere idee ed esperienze.Alcuni dei membri più giovani del quorum possono avere delle difficoltà a pensare a dei progetti; condividere delle idee nel quorum può essere d’aiuto nel trovare nuove idee. Condividere le esperienze con i membri del quorum può aiutare a sviluppare la fede, la testimonianza e la fratellanza del quorum. Rendila una pratica regolare durante le riunioni e le attività del quorum. ▪▪ Fornendo la possibilità al presidente del quorum di guidare tramite l’esempio. Quando un giovane uomo si unisce al quorum, il presidente del quorum può usare il libro Dovere verso Dio per aiutarlo a capire i suoi doveri. Inoltre può condividere con i membri del quorum i progetti che ha svolto nel suo libro e parlare delle sue esperienze nel portarli a termine. ▪▪ Aiutando i membri del quorum a imparare l’importanza delle chiavi del sacerdozio. Il presidente detiene le chiavi della presidenza del suo quorum (vedi DeA 124:142–143). I consulenti del quorum devono dargli la possibilità di 101 Ai consulenti del quorum e ai genitori esercitare quelle chiavi. Quando i giovani uomini servono insieme sotto la direzione del presidente del quorum, possono accrescere la loro comprensione di come il Signore lavora tramite i detentori del sacerdozio. Possono rendersi conto che il quorum è un’organizzazione divinamente stabilita che dà la possibilità di imparare i doveri del sacerdozio, di servire nel sacerdozio e di crescere spiritualmente. Usa il programma Dovere verso Dio per rafforzare i rapporti Quando hai un buon rapporto con tuo figlio o con i giovani del tuo quorum, questi saranno più disposti ad approfondire le loro conversazioni sul Vangelo e a restare fedeli. Le attività contenute nel libro Dovere verso Dio forniscono un’ottima occasione per rafforzare questi rapporti. Ad esempio, fare i tuoi progetti e lavorarci con tuo figlio o un membro del quorum vi permette di trascorrere del tempo insieme impegnandovi in attività importanti. Condividere le esperienze tra di voi, vi dà la possibilità di rendere testimonianza e rafforzarvi spiritualmente a vicenda. 102 Appendice Ordinanze del Sacerdozio di Aaronne La benedizione del sacramento I sacerdoti benedicono il pane sacramentale usando queste parole: «O Dio, Padre Eterno, ti chiediamo nel nome di tuo Figlio, Gesù Cristo, di benedire e di santificare questo pane per le anime di tutti coloro che ne prendono, affinché possano mangiarne in ricordo del corpo di tuo Figlio, e possano testimoniare a te, o Dio, Padre Eterno, ch’essi sono disposti a prendere su di sé il nome di tuo Figlio, e a ricordarsi sempre di lui e ad obbedire ai suoi comandamenti ch’egli ha dati loro; per poter avere sempre con sé il suo Spirito. Amen» (DeA 20:77). E benedicono l’acqua usando queste parole: «O Dio, Padre Eterno, ti chiediamo nel nome di tuo Figlio, Gesù Cristo, di benedire e di santificare quest’[acqua] per le anime di tutti coloro che ne bevono, affinché possano farlo in ricordo del sangue di tuo Figlio, che fu versato per loro; affinché possano testimoniare a te, o Dio, Padre Eterno, ch’essi si ricordano sempre di lui, per poter avere con sé il suo Spirito. Amen» (DeA 20:79). 103 Appendice La celebrazione del battesimo Sotto la direzione dell’autorità presiedente, un sacerdote può celebrare l’ordinanza del battesimo. Per farlo: 1.Scende nell’acqua con la persona da battezzare. 2. (Per comodità e sicurezza) afferra il polso destro del battezzando con la mano sinistra; il candidato al battesimo stringe il polso sinistro del detentore del sacerdozio con la mano sinistra. 3. Alza la mano destra piegando il braccio a squadra. 4. Pronuncia il nome per esteso della persona e dice: «Essendo stato incaricato da Gesù Cristo, io ti battezzo nel nome del Padre e del Figlio e dello Spirito Santo. Amen» (DeA 20:73). 5.Lascia che la persona si chiuda il naso con la mano destra (per comodità); quindi pone la mano destra sulla schiena del candidato e lo immerge completamente, compresi i vestiti. 6. Aiuta la persona a uscire dall’acqua. 104 Appendice Conferimento del sacerdozio di Aaronne e ordinazione a un ufficio Previa autorizzazione dell’autorità presiedente, un sacerdote può conferire il Sacerdozio di Aaronne a un’altra persona e può ordinarla a un ufficio di tale sacerdozio. Per celebrare l’ordinazione al sacerdozio uno o più detentori del sacerdozio autorizzati pongono leggermente le mani sul capo del fratello. Quindi colui che celebra l’ordinanza: 1.Chiama la persona con il suo nome per esteso. 2. Dichiara l’autorità mediante la quale l’ordinazione viene celebrata (Sacerdozio di Aaronne o Sacerdozio di Melchisedec). 3.Conferisce il Sacerdozio di Aaronne, a meno che non sia già stato conferito. 4.Ordina il fratello a un ufficio nel Sacerdozio di Aaronne (diacono, insegnante o sacerdote) e conferisce i diritti, i poteri e l’autorità di detto ufficio. (Le chiavi del sacerdozio non sono concesse con il conferimento del sacerdozio o quando si ordina a uno di questi uffici). 5. Aggiunge parole di benedizione secondo i suggerimenti dello Spirito. 6.Conclude nel nome di Gesù Cristo. 105 IL CRISTO VIVENTE LA P C HIESA DI TESTIMONIANZA DEGLI APOSTOLI G ESÙ C RISTO DEI S ANTI DEGLI U LTIMI G IORNI er commemorare la nascita di Gesù Cristo avvenuta duemila anni fa, rendiamo testimonianza della realtà della Sua vita senza pari e dell’infinito potere del Suo grande sacrificio espiatorio. Nessuno ha esercitato un’influenza tanto profonda su tutti coloro che sono vissuti e vivranno ancora sulla terra. Egli fu il Grande Geova dell’Antico Testamento e il Messia del Nuovo. Sotto la guida di Suo Padre Egli fu il Creatore della terra. «Ogni cosa è stata fatta per mezzo di [lui]; e senza di [lui] neppure una delle cose fatte è stata fatta» (Giovanni 1:3). Nonostante fosse senza peccato, Egli fu battezzato per adempiere ogni giustizia. Egli andava attorno facendo del bene (Vedi Atti 10:38), tuttavia fu disprezzato perché lo faceva. Il Suo vangelo era un messaggio di pace e di buona volontà. Egli esortava tutti a seguire il Suo esempio. Percorreva le strade della Palestina guarendo gli infermi, ridando la vista ai ciechi e risuscitando i morti. Insegnava i principi dell’eternità, la realtà della nostra esistenza preterrena, lo scopo della nostra vita sulla terra e il potenziale che i figli e le figlie di Dio avranno nella vita a venire. Egli istituì il sacramento come memento del Suo grande sacrificio espiatorio. Fu arrestato e processato sulla base di false accuse, trovato colpevole per soddisfare la plebaglia e condannato a morire sulla croce del Calvario. Egli dette la Sua vita per espiare i peccati di tutta l’umanità. Il Suo sacrificio fu un grande dono fatto per procura in favore di tutti coloro che siano mai vissuti sulla terra. Portiamo solenne testimonianza che la Sua vita, che è l’avvenimento centrale di tutta la storia umana, non iniziò a Betlemme né ebbe fine sul Calvario. Egli era il Primogenito del Padre, l’Unigenito Figlio di Dio nella carne, il Redentore del mondo. Egli si levò dalla tomba per diventare la «primizia di quelli che dormono» (1 Corinzi 15:20). Come Signore risorto apparve a coloro che aveva amato in vita. Egli svolse il Suo ministero anche presso le «altre pecore» (Giovanni 10:16) nell’antica America. In tempi moderni Egli e Suo Padre PRIMA PRESIDENZA 1 gennaio 2000 106 apparvero al giovane Joseph Smith per introdurre la «dispensazione della pienezza dei tempi» (Efesini 1:10) da tanto tempo promessa. Il profeta Joseph scrisse del Cristo vivente: «I suoi occhi erano come una fiamma di fuoco; i capelli del capo erano bianchi come la neve pura; il suo viso risplendeva più del brillare del sole e la sua voce era come il suono dello scorrere di grandi acque, sì, la voce di Geova che diceva: io sono il primo e l’ultimo; sono colui che vive; sono colui che fu ucciso; io sono il vostro avvocato presso il Padre» (DeA 110:3–4). Il Profeta disse anche di Lui: «Ed ora, dopo le numerose testimonianze che sono state date di lui, questa è la testimonianza, l’ultima di tutte, che diamo di lui: Che egli vive! Poiché lo vedemmo, sì, alla destra di Dio; e udimmo la voce che portava testimonianza che egli è il Figlio Unigenito del Padre— Che da lui e tramite lui, e mediante lui, i mondi sono e furono creati, ed i loro abitanti sono generati figli e figlie per Dio» (DeA 76:22—24). Noi proclamiamo solennemente che il Suo sacerdozio e la Sua chiesa sono stati restaurati sulla terra—«edificati sul fondamento degli apostoli e de’ profeti, essendo Cristo Gesù stesso la pietra angolare» (Efesini 2:20). Noi portiamo testimonianza che un giorno Egli ritornerà sulla terra. «Allora la gloria dell’Eterno sarà rivelata, e ogni carne, ad un tempo, la vedrà» (Isaia 40:5). Egli governerà come Re dei re e regnerà come Signore dei signori, e ogni ginocchio si piegherà e ogni lingua gli darà gloria. Ognuno di noi sarà portato dinanzi a Lui per essere giudicato secondo le proprie opere e i desideri del Suo cuore. Noi portiamo testimonianza, come apostoli da Lui debitamente ordinati, che Gesù è il Cristo vivente, l’immortale Figlio di Dio. Egli è il grande Re Emmanuele che oggi sta alla destra di Suo Padre. Egli è la luce, la vita e la speranza del mondo. La Sua via è la strada che conduce alla felicità in questa vita e alla vita eterna nel mondo a venire. Sia ringraziato Dio per il dono infinito del Suo divin Figliolo. QUORUM DEI DODICI LA FAMIGLIA UN PROCLAMA AL MONDO P���� P��������� � C�������� ��� D����� A������� ����� C����� �� G��� C����� ��� S���� ����� U����� G����� N OI, PRIMA PRESIDENZA e Consiglio dei Dodici Apostoli della Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni, proclamiamo solennemente che il matrimonio tra l’uomo e la donna è ordinato da Dio e che la famiglia è il cardine del piano del Creatore per il destino eterno dei Suoi �gli. TUTTI GLI ESSERI UMANI—maschi e femmine—sono creati a immagine di Dio. Ognuno di essi è un beneamato �glio o �glia di spirito di genitori celesti e, come tale, ognuno di essi possiede una natura e un destino divini. Il sesso è una caratteristica essenziale dell’identità e del �ne della vita preterreni, terreni ed eterni dell’individuo. NEL REGNO PRETERRENO i �gli e le �glie di spirito conoscevano e adoravano Dio come loro Padre Eterno e accettarono il Suo piano mediante il quale i Suoi �gli potevano ricevere un corpo �sico e fare un’esperienza terrena per progredire verso la perfezione, e in�ne realizzare il loro destino divino come eredi della vita eterna. Il piano divino della felicità consente ai rapporti familiari di perpetuarsi oltre la tomba. Le sacre ordinanze e alleanze disponibili nei sacri templi consentono alle persone di ritornare alla presenza di Dio e alle famiglie di essere unite per l’eternità. IL PRIMO COMANDAMENTO che Dio dette a Adamo ed Eva riguardava il loro potenziale di genitori come marito e moglie. Noi proclamiamo che il comandamento dato da Dio ai Suoi �gli di moltiplicarsi e riempire la terra è sempre valido. Dichiariamo inoltre che Dio ha comandato che i sacri poteri della procreazione devono essere usati soltanto tra l’uomo e la donna che sono legittimamente sposati come marito e moglie. dovere di allevare i loro �gli nell’amore e nella rettitudine, di provvedere alle loro necessità �siche e spirituali, e di insegnare loro ad amarsi e ad aiutarsi l’un l’altro, a osservare i comandamenti di Dio e ad essere cittadini obbedienti alle leggi ovunque vivano. Mariti e mogli—madri e padri—saranno ritenuti responsabili dinanzi a Dio dell’assolvimento di questi obblighi. LA FAMIGLIA è ordinata da Dio. Il matrimonio tra l’uomo e la donna è essenziale per la realizzazione del Suo piano eterno. I �gli hanno il diritto di nascere entro il vincolo del matrimonio e di essere allevati da un padre e da una madre che rispettano i voti nuziali con assoluta fedeltà. La felicità nella vita familiare è meglio conseguibile quando è basata sugli insegnamenti del Signore Gesù Cristo. Il successo del matrimonio e della famiglia è fondato e mantenuto sui principi della fede, della preghiera, del pentimento, del perdono, del rispetto, dell’amore, della compassione, del lavoro e delle sane attività ricreative. Per disegno divino i padri devono presiedere alle loro famiglie con amore e rettitudine e hanno il dovere di provvedere alle necessità di vita e alla protezione delle loro famiglie. La principale responsabilità delle madri è quella di educare i �gli. In queste sacre responsabilità padre e madre sono tenuti ad aiutarsi l’un l’altro come soci con eguali doveri. Le infermità, la morte o altre circostanze possono richiedere degli adattamenti individuali. Anche gli altri parenti sono tenuti a dare un sostegno quando è necessario. NOI PROCLAMIAMO che i mezzi mediante i quali viene creata la vita terrena sono stati stabiliti divinamente. Noi affermiamo la santità della vita e la sua importanza nel piano eterno di Dio. NOI AVVERTIAMO le persone che violano le alleanze della castità, che maltrattano il coniuge o i �gli, che mancano di assolvere i loro doveri familiari, che un giorno saranno chiamati a renderne conto dinanzi a Dio. Inoltre ammoniamo che la disintegrazione della famiglia richiamerà sugli individui, sulle comunità e sulle nazioni le calamità predette dai profeti antichi e moderni. MARITO E MOGLIE hanno la solenne responsabilità di amarsi e sostenersi reciprocamente e di amare e sostenere i loro �gli. «I �gliuoli sono un’eredità che viene dall’Eterno» (Salmi 127:3). I genitori hanno il sacro INVITIAMO i cittadini responsabili e i capi di governo di tutto il mondo a promuovere quelle misure che hanno lo scopo di mantenere e rafforzare la famiglia come unità fondamentale della società. Questo proclama fu letto dal presidente Gordon B. Hinckley quale parte del suo messaggio nella riunione generale della Società di Soccorso tenuta il 23 settembre 1995 a Salt Lake City, Utah. 107 Appunti 108 109 110 111 Pagina 16: L’immagine di Cristo, di Heinrich Hofmann, per gentile concessione di C. Harrison Conroy Co., Inc. Pagina 19: La restaurazione del Sacerdozio di Aaronne, di Del Parson, © 1984 IRI Pagina 24: In memoria di Me, di Walter Rane, su gentile concessione del Museo di storia della Chiesa Pagina 28: Il Buon Samaritano, di Joseph Brickey, © 2001 Joseph Brickey Pagina 38: Va’, Satana, di Carl Heinrich Bloch, riprodotto per gentile concessione del National Historic Museum di Frederiksborg a Hillerød, Danimarca Pagina 48: L’ultima cena, di Simon Dewey, © 2001 Simon Dewey Pagina 64: Il Signore Gesù Cristo, di Del Parson, © 1983 IRI Pagina 80: Il Sermone sul monte, di Carl Heinrich Bloch, riprodotto per gentile concessione del National Historic Museum di Frederiksborg a Hillerød, Danimarca 112 «Ecco, tu sei mio figlio;… e ho un’opera per te» (Mosè 1:4, 6).