Istituto
“S. Maria ad Nives”
Scuola Secondaria di primo grado
Il Piano dell’Offerta Formativa
Il quadro orario
Le materie
La didattica
La valutazione
Le attività pomeridiane
I servizi aggiuntivi
Le note tecniche
COME SCEGLIERE LA
SCUOLA?
IMPORTANTE VALUTARE
L’OFFERTA FORMATIVA DEL TERRITORIO
A PARTIRE DA ALCUNE PRIORITA’
la scelta dell’ambiente
la presenza quotidiana dei docenti in aula
l’attenzione al singolo
Il rapporto costante tra scuola e famiglia
Indietro
Avanti
LE NOSTRE SCUOLE
FANNO LA DIFFERENZA PER …

il preciso percorso educativo condiviso da tutti i docenti

la garanzia di un metodo che unisce innovazione e
tradizione

il corpo insegnante unito e motivato, aggiornato e
continuamente formato sotto l’aspetto educativo e
professionale

le strutture a misura d’uomo dove i ragazzi contano
perché importanti uno ad uno e non solo numeri …
Indietro
Avanti
LE NOSTRE SCUOLE
NON
FANNO LA DIFFERENZA
perché sono “scuole protette”
perché i ragazzi che sono qui
non saprebbero cavarsela
nelle scuole “fuori”…
DA NOI NON SI VA AVANTI PERCHÉ SI PAGA
MA PERCHÉ SI STUDIA
Il nostro Piano dell’Offerta Formativa
(scaricabile da www.nives.it)
prevede:
- l’educazione integrale della PERSONA per
promuovere una visione della realtà aperta, critica,
autenticamente umana e positiva
- la possibilità di vivere in un AMBIENTE sereno dove
intessere relazioni di amicizia e di crescita personale
e comunitaria
- la collaborazione con la FAMIGLIA
Indietro
Avanti
Il nostro Piano dell’Offerta Formativa
prevede:
- la didattica e gli strumenti di valutazione più adeguati
a consentire agli alunni il raggiungimento delle
CONOSCENZE COMPETENZE CAPACITA’
necessarie al proseguimento degli studi
- l’attenzione al METODO DI STUDIO
- i PROGETTI per l’arricchimento dell’offerta formativa
- l’unità, professionalità e stabilità dei DOCENTI
- il lavoro interdisciplinare
Indietro
Avanti
Quadro orario settimanale
30 ore
distribuite dal lunedì al venerdì
dalle ore 8.00 alle ore 13.30
senza obbligo di rientri pomeridiani
Indietro
Avanti
APPLICHIAMO
L’ AUTONOMIA PER …
•utilizzare
moduli orari di 50-55 minuti
•strutturare
•lavorare
•non
l’attività didattica per moduli
per gruppi flessibili e classi aperte
lasciarci condizionare dalle riforme
Le materie












Religione
Italiano
Inglese
Seconda lingua comunitaria
Storia
Geografia
Matematica
Scienze
Tecnologia e informatica
Arte
Educazione fisica
Musica
Indietro
Avanti
La valutazione
È condotta nell’ottica di un
orientamento continuo
del processo di crescita
e di apprendimento.
È comunicata alla famiglia attraverso
le schede di valutazione
quadrimestrali ed infra - quadrimestrali
e i colloqui settimanali
dei docenti con i genitori
Indietro
Avanti
LE NOVITA’
PER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO
Prosecuzione del
PROGETTO
+INGLESE+INFORMATICA
che prevede l’affiancamento al docente di
inglese dell’insegnante madrelingua
con l’aggiunta di un’ora settimanale
di inglese
Indietro
Avanti
LE NOVITA’
PER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO
POTENZIAMENTO
DELL’INFORMATICA
con l’utilizzo di un’ora settimanale di
laboratorio tenuto dall’insegnante di
tecnologia
Indietro
Avanti
LE NOVITA’
PER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO
ADOZIONE DEL TABLET IN AULA
per
 utilizzare
i materiali multimediali nello
svolgimento delle lezioni
 alleggerire
il peso delle cartelle grazie
all’utilizzo degli ebook
Indietro
Avanti
LE NOVITA’
PER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO
INSEGNAMENTO DELLA
SECONDA LINGUA COMUNITARIA
in forma prevalentemente orale
per favorire la competenza
comunicativa
prevista dai quadri di riferimento europei per i
cittadini di domani
Indietro
Avanti
STUDIARE IN UNA PROSPETTIVA
EUROPEA SIGNIFICA
rafforzare il curriculum dell’inglese
anche nella prospettiva della Riforma
della Scuola Superiore
che prevede per il quinto anno
l’insegnamento di una materia
in lingua inglese (C.L.I.L)
Indietro
Avanti
L’ORIENTAMENTO
I docenti orientano i ragazzi alla scelta della Scuola Superiore
*attraverso una precisa e motivata indicazione del
futuro percorso dello studente
*valorizzando e giudicando non solo i risultati disciplinari
ma anche le capacità ed attitudini
*potenziando le eccellenze
*organizzando percorsi di continuità con la
Scuola Superiore
Indietro
Avanti
LE ATTIVITÀ
POMERIDIANE

studio pomeridiano

gruppo sportivo

informatica per la patente ECDL

atelier-laboratorio d’arte

settimana bianca e verde

corsi di lingua Trinity e DELF

laboratorio teatrale
Indietro
Avanti
IL LABORATORIO MUSICALE
È uno dei progetti di eccellenza della nostra scuola
e offre ai ragazzi
l’opportunità di coltivare il talento musicale
sia all’interno delle ore di lezione
che in forma facoltativa e opzionale
senza aggiungere ore al curriculum obbligatorio
… E AL TERZO ANNO
LATINO
per affiancare il percorso di orientamento
STAGIONE LIRICA
per accostare i ragazzi all’esperienza del teatro
Indietro
Avanti
SERVIZI AGGIUNTIVI
pre - scuola gratuito
mensa interna
trasporto su pulmino
(Ditta “Marco Viaggi”)
Indietro
Avanti
NOTE TECNICHE

FOGLIO DI ISCRIZIONE (in Segreteria)

FORMAZIONE CLASSI (preferenze sul foglio di iscrizione)

SCADENZE: chi prima arriva …
•
ATTIVITÀ FACOLTATIVE/OPZIONALI (in Segreteria)

A GIUGNO COMPLETAMENTO DELL’ISCRIZIONE
Indietro
Avanti
INVESTI
SUI TUOI FIGLI!
Le nostre rette sono volutamente contenute
(contro il principio che vale di più chi costa di più … )
Insieme all’Associazione dei Genitori della Scuola
denominata MONDO NIVES
portiamo avanti un PROGETTO di SOLIDARIETÀ
attraverso la promozione di BORSE di STUDIO PER MERITO
assegnate ai ragazzi che escono dalla scuola media con 8
e BUONI-STUDIO
per andare incontro alle necessità delle famiglie
VENITE E … VEDRETE!
VI ASPETTIAMO!
Scarica

La riforma scolastica Moratti - istituto paritario santa maria ad nives