• Crescita trionfante
• Fra vecchie e nuove
disuguaglianze
• Sempre più simili agli
italiani
• Giovane intolleranza
appresa
16.000
POPOLAZIONE PER ETA' E CITTADINANZA NELLA PROVINCIA DI TREVISO
1 GENNAIO 2010 (Anagrafe della popolazione)
14.000
12.000
Italiani
10.000
8.000
6.000
4.000
Stranieri
2.000
0
10
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
0
POPOLAZIONE DI CONEGLIANO PER ETA' E CITTADINANZA
1 GENNAIO 2010 (Anagrafe della popolazione)
600
500
400
300
Italiani
200
Stranieri
100
0
10
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
0
Popolazione della provincia di Treviso e di Conegliano. 1.1.2010
per età e cittadinanza (anagrafe della popolazione)
Treviso
Conegliano
Italiani
Stranieri
%
Stran.
0-17
132.114
26.175
20%
4.256
1.220
29%
18-49
282.944
58.515
21%
11.422
3.335
29%
50-69
200.066
8.452
4%
8.677
487
6%
70+
119.764
767
1%
6.235
44
1%
Totale
734.888
93.909
13%
30.590
5.086
17%
Minorenni stranieri nati in Italia:
Italiani
Stranieri
%
Stran.
61% (Prov. Treviso)
62% (Conegliano)
Popolazione straniera residente 1.1.2010: prime cinque cittadinanze
ITALIA
Romania
887.763
Albania
466.684
Marocco
431.529
Cina Rep. Popolare
188.352
Ucraina
174.129
PROVINCIA DI TREVISO
Romania
18.017
Marocco
12.256
Albania
10.454
Macedonia
7.757
Cina Rep. Popolare
7.729
CITTA’ DI CONEGLIANO
Cina Rep. Popolare
832
Macedonia
468
Albania
425
Romania
398
Marocco
368
Nati stranieri in Italia, 1992-2006
60.000
50.000
40.000
30.000
20.000
10.000
0
1992
1994
1996
1998
2000
anno
2002
2004
2006
Nati con almeno un genitore straniero in Italia, 1999-2005
Anni
Entrambi i
genitori
stranieri
Padre
straniero
Madre
straniera
Totale
(Migliaia)
1999
2000
2001
2002
2003
2004
21,2
25,9
29,7
32,6
33,7
48,9
2,5
2,7
2,9
3,0
3,6
3,9
7,9
9,1
9,4
10,4
12,5
14,5
31,7
37,7
42,0
46,0
49,8
67,4
2005
52,0
4,2
15,7
71,9
2009
77,0
> 100,0
Minorenni stranieri in Italia, 2003-2010
(Primo gennaio – iscritti in anagrafe)
Anno
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
(nati
Italia)
Totale
minori
354
Variazione
(numero)
---
Variazione
(%)
---
% sul
totale
stranieri
23
412
502
588
58
90
86
16
22
17
21
21
22
4.2
5.0
5.9
666
761
862
933
78
95
101
71
13
14
13
8
23
22
22
22
6.6
7.5
8.5
9.1
(573)
% sul
totale
minorenni
3.6
% di nati stranieri per ripartizione italiana
1992-2006
17,5
Nord-ovest
Centro
ITALIA
15,0
Nord-est
M ezzogiorno
12,5
10,0
7,5
5,0
2,5
0,0
1992
1994
1996
1998
anno
2000
2002
2004
2006
Alunni di età 6-14
2006-07
% Stranieri nelle scuole italiane per classe.
Italia, 2006-07
% non italiani
8
7
6
5
4
3
2
1
Primaria
Secondaria I grado
Secondaria II grado
5° classe
4° classe
3° classe
2° classe
1° classe
3° classe
2° classe
1° classe
5° classe
4° classe
3° classe
2° classe
1° classe
0
L’indagine campionaria ITAGEN2
Nel 2006,’indagine a livello nazionale tra gli alunni delle
scuole medie inferiori. Hanno partecipato diversi
ricercatori di Università ed Istituti coordinati dal
Dipartimento di Scienze Statistiche dell’Università di
Padova.
Obiettivi :
• “Politici”
Dare a chi lavora “sul campo” elementi per l’attuazione di
politiche volte a migliorare il processo di integrazione
dei figli degli immigrati
• “Conoscitivi”:
Accrescere la conoscenza di un fenomeno in rapida e
continua crescita.
Indagine campionaria ITAGEN2
• Quantitativa (Questionario a risposte
chiuse)
• Statisticamente rappresentativa di
48 province, per le scuole con una
presenza significativa di immigrati
(>10% Centro-Nord, >3% Sud)
• Questionario auto-compilato
• Questionario uguale in tutte le sedi
• Confronto fra stranieri e italiani
• Numericamente rilevante, nel
complesso 10.000 stranieri e altrettanti
italiani
• Panel con raccolta telefoni. Reintervista nella primavera del 2008
circa 2000 italiani e 1000 stranieri.
Rilevazione ITAGEN2
• Questionario auto-compilato nelle scuole medie.
Per ogni plesso scolastico, rilevate una classe
prima, una seconda, una terza (tutti gli
alunni) e tutti gli alunni stranieri presenti
nella scuola.
• Nei casi di difficoltà linguistica, i ragazzi sono
stati aiutati nelle compilazione dai rilevatori o
da compagni di classe connazionali
• Grande collaborazione da parte degli
studenti (quasi tutti i questionari compilati molto
seriamente)
• Grande collaborazione da parte di docenti e
dirigenti
FRA VECCHIE E NUOVE
DISEGUAGLIANZE
b. Italiani
a. Non italiani
100%
100%
25
21
19
18
34
80%
80%
44
52
76
60%
85
70
64
31
39
80
37
60%
78
50
95
90
48
40%
90
90
94
94
94
92
89
74
75
71
16
18
18
5
6
8
88
40%
43
42
20%
31
11
15
21
5
0%
6
7
39
26
8
in ritardo 2+ anni
9
12
18
44
51
25
16
5
0%
10 11 12 13 14 15 16 17 18 Età
in ritardo 1 anno
20%
in regola
in anticipo
6
7
8
in ritardo 2+ anni
9
7
10 11 12 13 14 15 16 17 18 Età
in ritardo 1 anno
in regola
Ragazzi italiani e stranieri secondo il
ritardo scolastico. Anno 2006-07
in anticipo
Alcuni dati sulla scuola per ragazzi italiani e
stranieri delle medie inferiori. 2006-07
Campione nazionale
40
Stranieri 0-4
Basso
35
30
Medio
25
Alto
20
15
Basso
Stranieri 0-4
10
Medio
5
Alto
0
Non si ritiene molto bravo a scuola
Nessuno lo aiuta a fare i compiti
% DISTINTO E OTTIMO IN TERZA MEDIA PER
ISTRUZIONE E LUOGO DI NASCITA DEI
GENITORI
70
60
50
40
30
20
10
0
Low
Middle
Italians
High
Low
Middle
Foreigners
High
Italians
Foreigners
TOTAL
% DISTINTO E OTTIMO IN TERZA MEDIA PER ISTRUZIONE E
s
LUOGO DI NASCITA DEI GENITORI
50
45
40
35
30
25
20
15
10
Europe
Cetera
Foreigners
Italians
Others
countries
Morocco
Tunisia
China
Other
Europe
Macedonia
Yugoslavia
0
Albania
5
TOTAL
% DISTINTO E OTTIMO IN TERZA MEDIA PER
TEMPO VISSUTO IN ITALIA
30
25
20
15
10
5
0
Always
10 years or more
5-9 years
3-4 years
1-2 years
Less than a year
TOTAL
FOREIGNERS
% DISTINTO E OTTIMO IN TERZA MEDIA PER
LUOGO DI NASCITA DEI GENITORI E LINGUA
ABITUALMENTE PARLATA IN FAMIGLIA
60
50
40
30
20
10
0
Italian
Regional
Dialect
Italians
Italian
Foreign
language
Foreigners
Italians
Foreigners
TOTAL
Percentuale di studenti che dichiarano di voler frequentare il
liceo, secondo la regolarità o meno degli studi, l’età di arrivo
in Italia (stranieri) e il titolo di studio dei genitori (italiani)
80
70
in regola
in ritardo 1 anno
in ritardo 2+ anni
60
50
40
30
20
10
0
10 + anni
5-9 anni
< 5 anni
Stranieri (età di arrivo)
Nati in Italia
Bassa
Media
Alta
Italiani (istruzione genitori)
SEMPRE PIÙ SIMILI
AGLI ITALIANI
(Ragazzi di età 11-14)
100
90
Ragazzi che si vedono sempre o spesso con gli amici italiani fuori
scuola, secondo l’età di arrivo in Italia (stranieri) e il titolo di studio
dei genitori (italiani).
Valori percentuali
80
70
60
50
40
30
20
10
0
(ultimo anno)
10+
10+
5-9
Stranieri (età di arrivo)
1-4
Nati in Italia
Bassa
Media
Italiani (istruzione genitori)
Alta
Ragazzi stranieri giunti in Italia dopo il decimo
compleanno che si vedono sempre o spesso con gli amici
italiani fuori scuola, secondo il loro luogo d’origine. %
50
45
40
35
30
25
20
Albania
Romania
Altro Est Europa
Cina
Altro Asia
Marocco
Altro Africa
America Latina
Totale
Ti alleni in una squadra sportiva? (% di sì)
65
60
55
50
45
40
35
30
10+ < 1
anno
10+ > 1
anno
5-9
1-4
Nati in
Italia
Bassa
Media
Alta
(età di arrivo)
(istruzione dei genitori)
Stranieri
Italiani
Stranieri
Italiani
Totale
% di ragazzi che affermano che, per riuscire nella vita, è
molto importante essere religiosi, secondo l’età di arrivo in
Italia (stranieri) e il titolo di studio dei genitori (italiani)
45
40
35
30
25
(ultimo anno)
10+
10+
5-9
Stranieri (età di arrivo)
1-4
Nati in Italia
Bassa
Media
Italiani (istruzione genitori)
Alta
Laura dice: “Per una donna, la cosa importante è incontrare
l’uomo giusto, sposarlo e avere una bella famiglia.
Paola dice: “Per una donna, la cosa più importante è
studiare e trovare un lavoro”,
% DI RAGAZZI PIÙ D’ACCORDO CON LAURA
70
65
60
55
50
(ultimo anno)
10+
10+
5-9
Stranieri (età di arrivo)
1-4
Nati in Italia
Bassa
Media
Italiani (istruzione genitori)
Alta
Stranieri
Italiani
Totale
Adesione a ruoli femminili tradizionali
secondo il genere e il tempo di arrivo in Italia
70
65
60
55
50
45
40
35
30
U
D
Italiani
U
D
Stranieri 0-5
U
D
Stranieri 6+
Numero di fratelli e sorelle (compreso l’intervistato) e
numero di figli desiderato, secondo l’età di arrivo in
Italia (stranieri) e il titolo di studio dei genitori (italiani)
3,5
N. medio fratelli e sorelle (compreso intervistato)
N. medio figli desiderato
3,0
2,5
2,0
1,5
1,0
0,5
0,0
(ultimo anno)
10+
10+
5-9
Stranieri (età di arrivo)
1-4
Nati in Italia
Bassa
Media
Alta
Italiani (istruzione genitori)
Stranieri
Totale
Italiani
Ragazzi incerti per luogo di nascita dei genitori
e luogo di socializzazione
70
65
60
55
50
45
40
Estero
In parte in Italia
Italia
Luogo di socializzazione degli stranieri
Entrambi in Italia
Almeno uno
all'estero
Luogo di nascita dei genitori
% di ragazzi che affermano di sentirsi italiani per
luogo di nascita dei genitori e luogo di
socializzazione
Socializzati in Italia
Socializzati altrove
an
Ju
go ia
sl
av
M
ia
ac
ed
on
ia
Ci
na
Fi
lip
pi
ne
In
di
M
a
ar
oc
co
Tu
ni
si
a
G
ha
na
Pe
rù
To
ta
le
m
Ro
Al
ba
ni
a
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Luogo di nascita dei genitori
GIOVANE
INTOLLERANZA
APPRESA
Ragazzi italiani che si esprimono in modo positivo sul
comportamento degli stranieri, secondo le opinioni
sugli stranieri espresse dai loro genitori. Valori
percentuali
70
60
50
40
30
20
10
0
Mai
A volte
Spesso o molto spesso
I genitori si lamentano del comportamento degli stranieri?
Studenti italiani “molto d’accordo” o “abbastanza d’accordo”
con la frase “Gli stranieri si sentono superiori agli italiani”,
secondo alcune caratteristiche dei genitori
40
38
36
34
32
30
28
26
24
22
Istruzione
Lavoro
Lingua
Entrambi italiano
Uno dialetto, uno
italiano
Entrambi dialetto
Entrambi
intellettuale
Lui intellettuale,
lei non lavora
Lui manuale, lei
non lavora
Entrambi
manuale
Alta
Media
Bassa
20
Conclusioni (1): un’Italia sempre più colorata
Deficit di lavoratori nel 2007-2027 senza immigrazioni
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
2005
2010
2015
2020
2025
2030
Conclusioni (2)
La prima cosa da fare è diminuire le disuguaglianze,
specialmente nella scuola, per dare a tutti i ragazzi
pari opportunità. Per non sprecare un’immensa
risorsa e spingere verso l’alto la mobilità sociale e
la costruzione del capitale umano.
Anche per evitare che parti significative delle seconde
generazioni entrino nella spirale del rancore
sociale, come successo in molti altri paesi
occidentali, dove il loro tasso di criminalità è
maggiore rispetto a quello dei genitori. In Svezia
non è successo, grazie a politiche attive per
l’istruzione di giovani figli di immigrati
Conclusioni (3)
La paura che le migrazioni “snaturino” la società
italiana è infondata. Fra i ragazzi prevalgono
infatti processi di assimilazione. Semmai il
rischio è l’opposto, di perdita di identità culturale
dei migranti.
Anche la paura che gli stranieri rallentino la
modernizzazione della mentalità e dell’economia
non è sostenuta dai dati. Semmai, il rischio è
che siano gli italiani a trincerarsi nel pregiudizio