Artistic and Creative Enterprise: The Competences and Continuing
Professional Development Needs of Advisors
Research Summary
The ASPIRE2 CREATE (A2C) project addresses the problem of the absence of a training and
competency framework for European organizations in the partner countries in one of the
EU's growing economic and employment areas - the Creative and Cultural Industries (CCIs).
It takes as its starting point the innovative Competency Framework and Toolkit for Trainers
in the Non-formal Learning Sector (NFLS) in the CCIs, which was developed through a 2009
Development of Innovation Leonardo project ‘EURO-ASPIRE’.
The main aim of A2C is to transfer, adapt and develop this innovation in the partner
countries. Its key objectives are to:
(a) transfer the Competency Framework to a new series of countries/regions and with new
partners that were not involved previously, in Slovakia, Croatia, Estonia and Italy;
(b) adapt and further develop the Framework and Toolkit to a new area - supporting
creative business start-up and enterprise.
The Aspire 2 Create partnership engaged in research, at country level, the following areas:
•
Occupational profile of the “Artistic and Creative Enterprise Advisors” delivering
advice and support to Artists and Creative Enterprises
•
Competencies (skills, knowledge, attitudes) and Continuing Professional
Development needs for the role of “Artistic and Creative Enterprise Advisors”
•
Success criteria for Artistic and Creative Enterprise Advisors
The Aspire 2 Create research project identifies that all 5 partner countries: Croatia, Estonia,
Italy, Slovakia and the United Kingdom have some type of Artistic and Creative Enterprise
Advisor activities which take different forms, have different inputs and meet different
objectives. The key contexts for the ACEA role are integrated within the specific workforce
agencies and delivered by individual workers or freelancers in the day-to-day work. There is
support from government for this role but it is not always broad, strategic or responsive to
the needs of the CCI sector. There are examples of current developments of grass-roots
creative entrepreneurial activities in Estonia and Slovakia. However, public sector cuts have
directly affected programmes in the UK and Croatia.
The ACEA role primarily delivers advice on finance and funding, intellectual property and
other legal issues, projects, marketing, business and networking to small creative
businesses, freelancers, creative social enterprises and publicly funded arts and arts
education institutions.
The top 5 key competencies of this job role are having: commercial insight and business
planning skills; knowledge and skills in business strategy and operations; current cultural
sector knowledge, both national and international; good interpersonal skills and access to
local and global cultural sector networks.
There are currently no legal pre-requisites for undertaking this job role in any of the partner
countries. In the UK, Estonia and Croatia there are currently some forms of qualification
or/and training in this area. In the UK, the Institute of Consulting offers a specific Certified
Business Adviser Award, which is aligned to the SFEDI standards (SFEDI is the UK Standards
Setting Body for Business Support and Business Enterprise). In Italy, there are a range of
Master degrees and training courses for this role; in Croatia, training is available in the
humanities, or in production and cultural management; and in Slovakia, training is
predominantly in Marketing and Communications for the people who undertake this type of
role. In Estonia, some specific training is provided through the Sotsiaalsete Ettevõtete
Võrgustik, the Social Enterprise Network). There is little Continuing Professional
Development (CPD) for individuals that perform this job role except through formal courses
in Italy or Croatia. However, experience gained through working in international and
national creative and cultural Industries (CCIs) is very important.
Good practice material for this job role exists from various sources in Croatia, UK and from
European projects but none of these are specific to the cultural sector.
Two key critical success factors for the ACEA role include the ability to combine a degree of
commercial acumen and business know-how with skills, knowledge and experience of the
creative sector and to have access to relevant networks in the Creative and Cultural
Industries to benefit clients.
As a result of this research, the Aspire 2 Create project team will be adapting the EuroAspire Framework and Tool-kit to recognise and validate the individuals currently
undertaking the role of Artistic and Creative Enterprise Advisor in its many forms e.g.
Creative Business Advisor, Cultural Entrepreneur, and Cultural Manager.
ITALIAN
Artisti e Imprese Creative: le Competenze e i Fabbisogni di
Formazione Continua dei Consulenti
Sintesi della Ricerca
Il progetto ASPIRE2CREATE (A2C) affronta il problema dell’assenza di formazione specifica e
di un quadro delle competenze per organizzazioni Europee di uno dei settori maggiormente
in crescita e ad alto potenziale di occupazione – il settore delle Imprese Culturali e Creative
(ICC).
Il progetto è partito dal Quadro delle Competenze e dagli Strumenti per Formatori
dell’Apprendimento non-formale per le ICC, sviluppato grazie al progetto “EURO-ASPIRE”,
un DoI Leonardo.
L’obiettivo principale di A2C è trasferire, adattare e sviluppare questa innovazione nei paesi
partner. Gli obiettivi chiave sono:
(a) trasferire il Quadro delle Competenze in nuovi paesi/regioni attraverso nuovi partner
non coinvolti precedentemente in Slovacchia, Croazia, Estonia e Italia;
(b) adattare e sviluppare ulteriormente il Quadro e gli Strumenti per una nuova area di
interesse – il supporto alle strart-up e imprese creative.
Il partenariato Aspire2Create ha svolto, a livello paese, una ricerca nelle seguenti aree:
•
Profilo professionale del “Consulente per Artisti e Imprese Creative” che fornisce
consulenza e supporto ad Artisti e Imprese Creative
•
Competenze (capacità, conoscenza, attitudini) e Fabbisogno di Sviluppo
Professionale Continuo per i Consulenti
•
Criteri per il successo dell’attività di Consulente per Artisti e Imprese Creative
La ricerca ha riscontrato che tutti i paesi coinvolti (Croazia, Estonia, Italia, Slovacchia e
Regno Unito) hanno delle attività che si avvicinano a quella di un Consulente per Artisti e
Imprese Creative. Queste professionalità assumono diverse forme, hanno input diversi e
raggiungono obiettivi differenti. I contesti chiave, per un Consulente di questo tipo, sono
integrati in agenzie specifiche e i servizi erogati da freelancer con prestazioni giornaliere. Per
questo ruolo c’è un supporto da parte del governo ma non è sempre ampio, strategico o
adatto ai bisogni del settore delle ICC. Ci sono alcuni esempi di sviluppi di attività
imprenditoriali creative dal basso in paesi come Estonia e Slovacchia. Ciononostante, i tagli
al settore pubblico hanno avuto effetti su programmi di questo tipo in Croazia e nel Regno
Unito.
La figura professionale individuata fornisce supporto su temi legati alla finanza e alla
raccolta fondi, proprietà intellettuale e altre questioni legali, progetti, marketing, affare e
networking per piccole imprese creative, freelancer, imprese sociali creative e istituzioni
artistiche o di educazione artistica finanziate da fondi pubblici.
Le prime 5 competenze di questo ruolo riguardano: l’avere conoscenze commerciali e
capacità di pianificazione finanziaria; conoscenza e competenze di strategie d’affari e
operazioni nel settore; conoscenze del settore culturale, a livello nazionale e internazionale;
buone competenze interpersonali e accesso a network del settore culturale di livello locale e
culturale.
Al momento non ci sono prerequisiti legali per iniziare questa carriera, in nessuno dei paesi
partner. Nel Regno Unito, Estonia e Croazia ci sono al momento alcune forme di qualifica
e/o formazione in questo settore. Nel Regno Unito, l’Institute of Consulting offre un
riconoscimento specifico e certificato come Business Adviser, equiparato agli standard SFEDI
(SFEDI è uno standard inglese per chi si occupa di business support). In Italia, ci sono alcuni
Master e corsi di formazione per questo ruolo; in Croazia, formazione è disponibile nell’area
delle materie umanistiche, o nella produzione e management culturale; e in Slovacchia, la
formazione è prevalentemente in Marketing e Comunicazione per coloro i quali
intraprendono questo tipo di ruolo. In Estonia, corsi specifici di formazione sono forniti dal
Network per le Imprese Sociali, Sotsiaalsete Ettevõtete Võrgustik). Non c’è molta
formazione continua per I singoli che vogliano svolgere questa attività tranne che attraverso
corsi formali in Italia e Croazia. Nonostante questo, le esperienze acquisite attraverso le
attività svolte a livello nazionale e internazionale sulle industrie culturali e creative sono
molto importanti.
Materiale sulle buone pratiche per questo ruolo esistono da fonti in Croazia, Regno Unito e
progetti Europei, ma nessuna di queste è specifica per il settore culturale.
Due fattori critici per il successo di questo ruolo includono l’abilità di combinare un livello di
acume commerciale e know-how con competenze imprenditoriali, conoscenze ed
esperienze del settore creativo e accesso a network rilevanti per i clienti delle Industrie
Culturali e Creative.
Come risultato di questa ricerca, il team del progetto adatterà il Quadro di Euro-Aspire e gli
Strumenti per riconoscere e validare gli individui che al momento vogliono svolgere il ruolo
di Advisor per Artisti e Imprese Creative nelle diverse forme: Advisor per imprese Creative,
Imprenditori Culturali e Manager Culturali.
ESTONIAN
Kunsti- ja loovettevõtlus: nõustajate pädevused ja jätkuva erialase
arengu alased vajadused
Uuringute kokkuvõte
Projekt ASPIRE2 CREATE (A2C) käsitleb koolitus- ja pädevusraamistiku puudumise probleemi
Euroopa partnermaade organisatsioonides ühes Euroopa Liidu kasvavas majandus- ja
tööhõivevaldkonnas – loov- ja kultuuritööstustes (Creative and Cultural Industries – CCIs).
Selle lähtepunktiks on mitteformaalse õppe valdkonna (Non-formal Learning Sector – NFLS)
uuenduslik koolitajate pädevusraamistik ja abivahend (Competency Framework and Toolkit
for Trainers), mis töötati välja 2009. aastal Leonardo innovatsiooniprojekti EURO-ASPIRE
kaudu.
A2C peamine eesmärk on seda uuendust partnermaades edasi anda, kohandada ja
arendada. Projekti peamised eesmärgid on:
(a) viia pädevusraamistik uutesse riikidesse/regioonidesse koos uute partneritega, kes ei ole
varem Slovakkias, Horvaatias, Eestis ja Itaalias seotud olnud.
(b) kohandada raamistiku ja abivahendite edasi arendamist – toetada alustavaid
loovettevõtteid ja ettevõtlust.
Aspire 2 Create partnerluse käigus tehti riigi tasandil uurimusi järgnevates valdkondades:
•
Tööprofiil kunsti- ja loovettevõtluse nõustajate jaoks, kes nõustavad ja toetavad
kunsti- ja loovettevõtteid;
•
Pädevused (oskused, teadmised, hoiakud) ja jätkuva erialase arengu vajadused
kunsti- ja loovettevõtluse nõustaja rolli jaoks;
•
Eduka kunsti- ja loovettevõtluse nõustaja kriteeriumid.
Aspire 2 Create’i uurimus leiab, et kõigis viies partnerriigis (Horvaatias, Eestis, Itaalias,
Slovakkias ja Suurbritannias) on olemas mingit tüüpi kunsti- ja loovettevõtluse nõustamisega
seotud tegevused, millel on erinevaid eesmärke täitvaid mitmesuguseid vorme ja sisendeid.
Kunsti- ja loovettevõtluse nõustaja roll on peamiselt esindatud spetsiaalsetes
tööjõuagentuurides ning sellega tegelevad oma igapäevases töös eraldi töötajad või
vabakutselised. Kuigi selle rolli jaoks on olemas riiklik toetus, ei ole see alati laiaulatuslik,
strateegiline või loov- ja kultuuritööstuse valdkonna nõudmistele vastav. Rohujuure tasandil
on näiteid loovettevõtluse arengutest Eestis ja Slovakkias. Samas on avaliku sektori kulude
kärped otseselt mõjutatud programme Suurbritannias ja Horvaatias.
Kunsti- ja loovettevõtluse nõustajad annavad enamasti nõu majanduse, rahastamise,
intellektuaalomandi ja teiste juriidiliste probleemide, projektide, turustamise, äri ja
võrgunduse vallas ning seda väikestele loovettevõtetele, vabakutselistele, sotsiaalsetele
loovettevõtetele ning riiklikult rahastatud kunstnikele ja kunstiõppeasutustele.
Selle töö viis kõige olulisemat pädevust on kaubanduslik taip ja äriplaneerimise oskus,
teadmised ja oskused äristrateegia ja -toimingute kohta, sotsiaalsed teadmised valdkonna
hetkeolukorrast (riiklikul ja rahvusvahelisel tasandil), hea suhtlemisoskus ja ligipääs
valdkonna kohalikele ja ülemaailmsetele võrgustikele.
Praegu puuduvad selle töö alustamiseks juriidilised eeldused kõigis partnerriikides.
Suurbritannias, Eestis ja Horvaatias on praegu valdkonnas mingisuguseid väljaõppe vorme
või/ja koolitust. Suurbritannias annab nõustamisinstituut Institute of Consulting välja
spetsiaalseid sertifitseeritud ärinõustaja diplomeid, mis vastavad SFEDI standarditele (SFEDI
on Suurbritannias tegutsev äristandardite amet Standards Setting Body for Business Support
and Business Enterprise). Itaalias on selle jaoks mitmeid magistrikraade ja kursusi,
Horvaatias on koolitus kättesaadav humanitaarvaldkonnas või tootmises ja
kultuurikorralduses ning Slovakkias on sellest rollist huvitatud inimeste jaoks koolitusi
peamiselt turunduse ja kommunikatsiooni vallas. Eestis on spetsiaalsed koolitused
kättesaadavad Sotsiaalsete Ettevõtete Võrgustiku kaudu. Sellel alal töötavate inimeste jaoks
on vähesel määral jätkuva ametialase arengu võimalusi, kui välja arvata Itaalias ja Horvaatias
toimuvad ametlikud kursused. Siiski on väga oluline kohalikest ja rahvusvahelistest kunsti- ja
loovtööstustest saadud töökogemus.
Häid koolitusmaterjale on saadaval mitmest allikast Horvaatias ja Suurbritannias ning samuti
ka Euroopa projektidest, kuid ükski neist ei ole mõeldud spetsiaalselt kultuurivaldkonna
jaoks.
Kaks kriitilise tähtsusega tegurit kunsti- ja loovettevõtluse nõustaja edu tagamiseks on oskus
ühendada kaubanduslik arukus ja äriline oskusteave oskuste, teadmiste ja kogemustega
loomingulises valdkonnas. Klientidele kasu toomiseks on olulised ka juurdepääs
asjaomastele võrgustikele loov- ja kultuuritööstustes.
Uuringu tulemusena rakendab projekti Aspire 2 Create meeskond Euro-Aspire raamistikku ja
vahendeid, et ära tunda ja tunnustada isikuid, kes hetkel kunsti- ja loovettevõtluse
nõustajatena mitmetes valdkondades töötavad (nt looväri nõustajad, ettevõtjad kultuuri
valdkonnas ja haldurid kultuuri valdkonnas.
SLOVAKIAN
Umelecký a kreatívny podnik:
Kompetencie a potreby ďalšieho profesionálneho rozvoja poradcov
Zhrnutie výskumu
ASPIRE 2 CREATE (A2C) projekt rieši problém absencie vzdelávania a kompetenčného rámca
pre európske organizácie v partnerských krajinách v jednom z rastúcich odvetví ekonomiky
a zamestnanosti v EÚ – kreatívny a kultúrny priemysel (KKP). Projekt vychádza z inovatívny
kompetenčný rámec a súboru nástrojov pre trénerov v sektore neformálneho vzdelávania
(NFLS – Non-Formal Learning Sector), v KKP, ktorý bol vyvinutý v roku 2009 v rámci projektu
tvorby inovácie Leonardo da Vinci, v projekte "EURO-ASPIRE".
Hlavným cieľom projektu A2C je preniesť, adaptovať a rozvíjať túto novinku v partnerských
krajinách. Jeho hlavnými cieľmi sú:
(A) transferovať kompetenčný rámec v nových krajinách / regiónoch, s novými partnermi,
ktorí predtým neboli zapojení - na Slovensku, v Chorvátsku, v Estónsku a v Taliansku;
(B) adaptovať a ďalej rozvíjať kompetenčný rámec a súbor nástrojov do novej oblasti podporu zakladania podnikov a podnikania v sektore KKP.
Partnerstvo projektu A2C sa zaoberá
nasledujúcich oblastiach:
výskumom na úrovni jednotlivých krajín v
• Profil povolania "Poradca pre umelecké a kreatívne podnikanie" poskytujúceho
poradenstvo a podporu pre umelcov a podnikateľov v KKP
• Kompetencie (zručnosti, vedomosti, postoje) a ďalší profesionálny rozvoj potrebný pre
úlohu "poradcu pre umelecké a kreatívne podnikanie"
• Kritériá úspechu pre poradcov pre umelecké a kreatívne podnikanie
Prieskum v projekte Aspire 2 Create uvádza, že vo všetkých 5 partnerských krajinách Chorvátsko, Estónsko, Taliansko, Slovensko a Veľká Británia - existuje nejaký druh aktivít
zodpovedajúcich úlohe poradcu pre umelecké a kreatívne podnikanie. Tieto aktivity majú
rôzne formy, rôzne vstupy a plnia rôzne ciele. Kľúčové kontexty pre túto pozíciu sú v dennodennej práci integrované v rámci špecifických pracovných síl agentúr a poskytované
jednotlivými pracovníkmi alebo živnostníkmi. Zo strany vlády síce existuje podpora pre túto
rolu, no zvyčajne nie je široká, strategická či zodpovedajúca potrebám sektora KKP.
V súčasnosti existujú príklady vývoja zdola (grass-roots) v tvorivých podnikateľských
aktivitách v Estónsku a na Slovensku. Na druhej strane, škrty vo verejnom sektore priamo
postihli programy vo Veľkej Británii a v Chorvátsku.
Rola poradcu pre umelecké a kreatívne podnikanie primárne poskytuje poradenstvo v
oblasti financií a financovania, duševného vlastníctva a iných právnych otázok, projektov,
marketingu, obchodu a vytvárania sietí malých tvorivých podnikov, živnostníkov, slobodných
povolaní, kreatívnych sociálnych podnikov a verejne financovaných umeleckých a
vzdelávacích inštitúcií.
Top 5 kľúčových kompetencií v rámci tejto pracovnej pozície sú: obchodný prehľad a
plánovacie zručnosti v podnikaní; vedomosti a zručnosti v oblasti obchodnej stratégie a
operácií; súčasné znalosti kultúrneho priemyslu, a to tak vnútroštátne ako i medzinárodné,
dobré interpersonálne zručnosti a prístup ku kontaktom a sieťam v KKP na miestnej,
národnej
i globálnej
úrovni.
Momentálne nie sú žiadne zákonné predpoklady pre vykonávanie tejto pozície v niektorej z
partnerských krajín. Vo Veľkej Británii, Estónsku a Chorvátsku v súčasnej dobe existujú
nejaké formy pre kvalifikáciu a/alebo vzdelávania v tejto oblasti. Vo Veľkej Británii „Institute
of Consulting“ ponúka „Certified Business Adviser Award“, ktorý je v súlade s normami
SFEDI (SFEDI sú britské štandardy pre podporu podnikania). V Taliansku existuje pre túto
rolu niekoľko magisterských programov a vzdelávacích kurzov; v Chorvátsku je obdobný typ
vzdelávania k dispozícii v humanitných odboroch, alebo v kultúrnom manažmente; na
Slovensku majú ľudia, ktorí vykonávajú tento typ pozície absolvované predovšetkým
programy v oblasti marketingu a komunikácie. V Estónsku je isté špecifické vzdelávanie
poskytované prostredníctvom Sotsiaalsete ettevõtete Võrgustik (Social Enterprise Network).
Existuje len málo ponúk ďalšieho profesionálneho rozvoja (CPD) pre jednotlivca, ktorý
vykonáva túto prácu, výnimkou sú formálne kurzy v Taliansku alebo Chorvátsku. Na druhej
strane, skúsenosti získané prostredníctvom práce v medzinárodnom a národnom kontexte
KKP sú veľmi dôležité.
Materiál „dobrej praxe“ pre túto pracovnú úlohu existuje z rôznych zdrojov v Chorvátsku,
Veľkej Británii a tiež z rôznych európskych projektov, ale žiadne z nich nie sú špecifické pre
odvetvie kultúry.
Medzi dva kľúčové faktory úspechu pre pozíciu poradcu pre umelecké a kreatívne
podnikanie patrí schopnosť kombinovať mieru komerčnej prezieravosti a obchodného
know-how so zručnosťami, vedomosťami a skúsenosťami z tvorivého odvetvia a mať
prístup k príslušným sieťam v kreatívnom a kultúrnom priemysle v prospech klientov.
V dôsledku tohto výskumu projektový tím Aspire2Create prispôsobí Euro-Aspire rámec
a súbor nástrojov tak, aby dokázal rozpoznať a overiť jednotlivca, ktorý v súčasnej dobe
vykonáva úlohu poradcu pre umelecké a kreatívne podnikanie v jeho mnohých podobách.
CROATIAN
Umjetnički i kreativni Enterprise: kompetencija i trajnog
profesionalnog razvoja treba savjetnika
Istraživanje Sažetak
ASPIRE2 CREATE (A2c) Projekt se bavi problemom nedostatka treninga i okvira nadležnosti za
europske organizacije u zemljama partnerima u jednoj od rastućih ekonomskih i zapošljavanja
područja EU - kreativnom i Cultural Industries (CCIs). Ona uzima kao svoju polaznu točku inovativni
okvira nadležnosti i alat za trenere u neformalno učenje sektora (NFLS) u CCIs, koji je razvijen kroz iz
2009. Razvoj inovacija Leonardo projekta "EURO-ASPIRE '.
Glavni cilj A2c je za prijenos, prilagoditi i razvijati ovaj inovacija u zemljama partnerima. Ključni ciljevi
su:
(a) prijenos okvira nadležnosti na novu seriju državama / regijama i sa novim partnerima koji nisu bili
prethodno uključeni, u Slovačkoj, Hrvatskoj, Estoniji i Italiji;
(b) prilagoditi i dalje razvijati okvir i Toolkit na novo područje - podržava kreativne poslovnog plana i
poduzeća.
Aspire 2 Stvaranje partnerstva sudjelovali u istraživanju, na razini države, na sljedećim područjima:
• Profesionalna profil na "umjetničkih i kreativnih Enterprise savjetnika" Isporuka savjet i podršku
umjetnika i kreativnih poduzeća
• Kompetencije (vještine, znanja, stavove) i trajnog profesionalnog razvoja treba za ulogu
"umjetničkih i kreativnih Enterprise savjetnika"
• Kriteriji uspjeha za umjetnički i kreativan poduzeća savjetnika
Aspire 2 Napravite istraživački projekt identificira da su sve zemlje 5 partnerskih: Hrvatska, Estonija,
Italija, Slovačka i Velika Britanija imaju neku vrstu umjetničkog i kreativnog Enterprise savjetnika
aktivnosti koje se u različitim oblicima, imaju različite ulaze i zadovoljavaju različite ciljeve. Ključni
konteksti za ACEA uloge su integrirane u posebnim radne snage agencija i isporučena od strane
pojedinih radnika ili slobodnjacima u radu na dan-to-dan. Tu je podrška od vlade za tu ulogu, ali to
nije uvijek široka, strateški ili odgovoriti na potrebe CCI sektora. Postoje primjeri aktualnih zbivanja u
odgoju kreativne poduzetničke aktivnosti u Estoniji i Slovačkoj. Međutim, rezovi u javnom sektoru
izravno utjecale programe u Velikoj Britaniji i Hrvatskoj.
ACEA uloga prvenstveno donosi savjete o financijama i financiranja, intelektualnog vlasništva i
drugim pravnim pitanjima, projekata, marketinga, poslovanja i umrežavanja malih kreativnih tvrtke,
slobodne, kreativne društvenih poduzeća i javno financiranih umjetnosti i umjetnosti obrazovnih
institucija.
Top 5 ključne kompetencije ovog posao ulogu imaju: Trgovački uvid i poslovno planiranje vještine;
znanja i vještine u poslovnom strategijom i poslovanja; trenutna znanja kulturni sektor, nacionalnoj i
međunarodnoj; dobre interpersonalne vještine i pristup lokalnim i globalnim mrežama kulturnog
sektora.
Trenutno nema pravni preduvjeti za poduzimanje ovaj posao ulogu u jednoj od partnerskih zemalja.
U Velikoj Britaniji, Estoniji i Hrvatskoj trenutno postoji neki oblici osposobljavanja i / ili
osposobljavanja na tom području. U Velikoj Britaniji, Institut Consulting nudi specifičan Certified
Business savjetnik Award, koji je usklađen sa standardima SFEDI (SFEDI je britanski standardi
Postavljanje Tijelo za podršku u poslovanju i Business Enterprise). U Italiji, postoji niz Master
stupnjeva i tečajeve za tu ulogu; U Hrvatskoj, trening je dostupan u humanističkim, ili u proizvodnji i
kulturnog menadžmenta; au Slovačkoj, trening je uglavnom u marketing i komunikacije za ljude koji
su poduzeti ovu vrstu uloge. U Estoniji, neki specifični trening pruža kroz Sotsiaalsete Ettevõtete
Võrgustik, Social Enterprise Network). Malo je kontinuiranog profesionalnog razvoja (CPD) za osobe
koje obavljaju ovaj posao ulogu, osim kroz formalne tečajeve u Italiji ili Hrvatskoj. Međutim, iskustvo
stečeno kroz rad u međunarodnim i nacionalnim kreativnih i kulturnih industrija (CCIs) je vrlo važna.
Dobra praksa materijal za ovaj posao ulogu postoji od raznih izvora u Hrvatskoj, Velikoj Britaniji i iz
europskih projekata, ali nitko od njih su specifični za kulturni sektor.
Dva ključna kritični čimbenici uspjeha za ACEA uloge uključuju mogućnost kombiniranja stupanj
pronicavosti i poslovnog znanja s vještinama, znanjem i iskustvom kreativnog sektora i imaju pristup
svim relevantnim mrežama u kreativnom i kulturne industrije za dobrobit klijenata ,
Kao rezultat ovog istraživanja, Aspire 2 Napravite projektni tim će biti adaptacija Euro-Aspire okvira i
alata za prepoznavanje i provjeriti pojedince trenutno poduzima ulogu umjetničkih i kreativnih
Enterprise savjetnik u svojim različitim oblicima, npr Creative Poslovni savjetnik, kulturni poduzetnik i
kulturni menadžer.