Capitolo 5 GLI INDIRIZZI E I CURRICOLI
5.1 Indirizzi del Liceo scientifico e del Liceo scientifico opzione delle scienze applicate
Il quadro delle materie e delle ore settimanali di lezione nelle classi di nuovo ordinamento (prime,
seconde e terze) è il seguente
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Le classi quinte, secondo i programmi di vecchio ordinamento, presentano il seguente quadro
orario:
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Inoltre nelle classi quinte, sulla base di quanto concesso dal precedente ordinamento, sono attivate
tre sperimentazioni: scienze naturali (l’insegnamento delle scienze inizia sin dal primo anno: 3 ore
nel primo anno, 4 dal secondo al quarto, 3 nel terzo; quindi 18 ore nel quinquennio a fronte di 10
del corso base), bilinguismo (l’insegnamento della lingua francese prevede 4 ore nel biennio e 3 nel
triennio, quello della lingua inglese 3 ore per ogni anno, per un impegno di 32 ore a fronte delle 17
ore dedicate allo studio della sola lingua inglese nel corso base), P.N.I. (l’insegnamento prevede 3
ore di fisica per ogni anno e 5 di matematica per ogni anno, per un impegno di 40 ore a fronte delle
28 ore complessive del corso base).
Ecco in schema le variazioni orarie di ciascuna delle tre sperimentazioni con il totale delle ore di
lezione settimanali per ciascun anno di corso:
Sperimentazione Matematica P.N.I. (Piano Nazionale Informatica)
Materie d'insegnamento
V
Matematica
5
Fisica
3
Totale ore
settimanali
32
Sperimentazione Scienze naturali
Materie d'insegnamento
V
Scienze naturali, chimica
geografia astronomica
3
Totale ore settimanali
31
Sperimentazione Bilinguismo
Materie d'insegnamento
V
Lingua e letteratura
inglese
3
Lingua e letterat.
francese
3
Totale ore
settimanali
32
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5.2 Indirizzi dell’Istituto tecnico commerciale per il settore economico
Le classi dell’Istituto tecnico commerciale per il settore economico di nuovo ordinamento (prime,
seconde e terze) prevedono un biennio unificato dell’indirizzo “amministrazione finanza e
marketing” (AFM) ed un triennio differenziato, che si sviluppa nelle articolazioni di
“amministrazione finanza e marketing” (AFM), “sistemi informativi aziendali” (SIA) e “relazioni
internazionali e marketing” (RIM). Il quadro delle materie e delle ore settimanali di lezione nelle
classi di nuovo ordinamento è il seguente:
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L’assetto delle classi quinte, di vecchio ordinamento, prevede tre corsi di studio a carattere
professionalizzante: ERICA, IGEA e MERCURIO.
Il quadro delle materie e delle ore settimanali di lezione secondo i programmi ministeriali è il
seguente:
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ERICA.
Il corso di studi <ERICA> prevede al suo interno una curvatura particolare per le esigenze del
settore turistico: infatti la nostra offerta formativa prevede queste varianti nello svolgimento del
curricolo di chi frequenta l’indirizzo <ERICA>:
Il corso di studi <ERICA> prevede che durante le lezioni curricolari di lingua straniere vi siano ore
dedicate alla conversazione in lingua con docenti specifici che affiancano quelli della disciplina (ore
in compresenza: 3 nelle classi quarte, 2 nelle classi quinte).
ERICA
Discipline di insegnamento
V
I.R.C.
1
Lingua lett. Italiana con elementi di tecnica della comunicazione
4
Storia
2
Inglese
4
Spagnolo
4
Francese
3
Storia dell'arte e territorio
2
Matematica applicata/Informatica
3
Geografia gen. Antrop. e del turismo
2
Diritto ed economia per l'azienda
5
Educazione fisica
2
Totale ore settimanali
32
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IGEA e MERCURIO.
Nel triennio: <IGEA> prevede due lingue straniere mentre <MERCURIO> prevede l’insegnamento
della sola lingua inglese e la disciplina <informatica> e ore in compresenza in laboratorio con
l’insegnante tecnico-pratico nelle discipline economia aziendale, informatica, matematica.
IGEA
Discipline di insegnamento
Religione
Lingua lett. Italiana
Storia
1^ lingua straniera inglese
2^ lingua straniera francese
Diritto ed economia
Economia aziendale e lab.
Matematica ed Informatica
Geografia Economica
Educazione fisica
Totale ore settimanali
V
1
3
2
3
3
5
7
3
3
2
32
MERCURIO
Discipline di insegnamento
Religione
Lingua lett. Italiana
Storia
Lingua straniera (Inglese)
Economia aziendale
Matematica
Informatica
Diritto
Economia politica e scienza delle finanze
Educazione fisica
Totale ore settimanali
V
1
3
2
3
7
5
5
2
2
2
32
5.3 Formazione delle classi
Criteri di accoglienza
In caso di iscrizioni in esubero rispetto alle possibilità di accoglienza gli allievi vengono accettati
sulla base dei seguenti parametri, espressi per ordine di priorità:
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 studenti residenti nella circoscrizione 2 del Comune di Torino o provenienti da istituti
secondari di primo grado della stessa zona (nel caso di iscrizione alla classe prima);
 studenti che hanno già fratelli e/o sorelle frequentanti la nostra scuola;
 studenti interni non ammessi alla classe successiva che chiedono di frequentare di nuovo la
classe presso la nostra scuola;
 studenti residenti nelle circoscrizioni limitrofe alle circoscrizione 2 del Comune di Torino e
in Comuni di prima e seconda cintura prossimi ai confini di Torino sud;
 studenti che, a parità di condizioni, abbiano conseguito la licenza di scuola media con un
risultato migliore (unicamente nel caso di iscrizione alla classe prima);
 studenti esterni che chiedano di proseguire il loro percorso di studi presso il nostro istituto.
Criteri di formazione classi
All’interno del medesimo indirizzo le classi prime vengono formate in base ai seguenti criteri:
 distribuzione omogenea di genere;
 eterogeneità della valutazione di licenza media;
 distribuzione omogenea degli allievi stranieri con difficoltà linguistiche;
 distribuzione equilibrata di studenti provenienti dalla stessa scuola media;
 richieste delle famiglie.
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Capitolo 6 PATTO EDUCATIVO
1.1 Il patto educativo
Il patto educativo del nostro istituto, formalizzato attraverso un “patto di corresponsabilità” il cui
testo è riportato in allegato, è stato elaborato nel 2007 e riconfermato negli anni successivi.
Finalizzato ad istituire una collaborazione consapevole fra scuola, famiglie ed allievi, esso deriva
dalle indicazioni fornite dalla normativa (in particolare dal dpr 235 del 2007) e assume come punto
di partenza lo statuto delle studentesse e degli studenti del 1998.
firmato in originale, documento di pagine 53 con 12 allegati
Il dirigente scolastico nell’a.s. 2013/2014
f.to prof. ssa Francesca Mura
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