POF infanzia…in
sintesi
ISTITUTO COMPRENSIVO
DI CASALE SUL SILE
Piazza all’Arma dei Carabinieri, 7/a
Cap. 31032 – Casale sul Sile (TV)
Tel. 0422 788048 Fax 0422 822809
[email protected]
[email protected]
PEC:[email protected]
www.iccasalesulsile.org/gov
Scuola infanzia
H. C. Andersen
C. Collodi
sede via
via Montenero 24, Casale
via Chiesa, Lughignano
tel
0422 702972
0422 788636
PROGETTI E TEMPI SCUOLA A.S. 2014_15
LE PAROLE CHIAVE - I PROGETTI
CONTINUITÁ E ORIENTAMENTO Il cuore dell’Istituto ‘comprensivo’, che si apre al territorio circostante e con esso
scambia e interagisce. La scuola favorisce un positivo inserimento degli alunni negli ambienti scolastici, in particolare
nei momenti di passaggio da un ordine all’altro. Promuove la partecipazione consapevole ad una cittadinanza attiva
fin da piccoli.
INTEGRAZIONE E…
…INTERCULTURA/MULTICULTURALITÁ La scuola organizza l’accoglienza di alunni e genitori stranieri .Predispone
azioni di prima alfabetizzazione rivolte agli alunni neoarrivati per guidarli nelle fasi di conoscenza del nuovo contesto
e di avvio all’ apprendimento della lingua italiana. Attiva percorsi di conoscenza e rispetto delle culture e di
valorizzazione dei principi fondamentali della nostra Costituzione. Per tutti gli alunni dell’ Istituto che non si
avvalgono dell’ IRC, si garantiscono nel rispetto della normativa vigente, attività alternative.
…ALUNNI CON DISABILITÁ
Contempla la costruzione di percorsi mirati a favorire l’autonomia, la socializzazione, l’apprendimento degli alunni
con disabilità per una buona integrazione.
LINGUE STRANIERE COMUNITARIE L’apprendimento delle lingue straniere, fin dalla scuola dell’infanzia, riveste
sempre maggior importanza nella formazione del cittadino e futuro lavoratore. Vengono proposti laboratori per
avvicinare i bambini ai suoni e alla cultura inglese a partire dai cinque anni.
SICUREZZA
Si realizza mediante azioni tese ad educare alla sicurezza sviluppando i concetti di rischio, di auto-protezione e
protezione verso gli altri, come membri responsabili della comunità di appartenenza. Sono previsti incontri con chi nel
territorio si occupa di sicurezza e prevenzione.
EDUCAZIONE ALLA SALUTE
Promuovere il benessere fisico e psicologico dei bambini guidandoli a controllare pulsioni e tensioni emotive
attraverso il gioco ed anche la psicomotricità. Imparare ad esprimersi con la gestualità corporea.
EDUCAZIONE ALL’AMBIENTE
Sensibilizzare le nuove generazioni sull’importante tematica del rispetto e della tutela dell’ambiente mediante
sistematiche azioni educative finalizzate ad assumere comportamenti ‘virtuosi’.
CONTINUITÁ E ORIENTAMENTO
• Accoglienza per i bimbi in ingresso;
orario ridotto nel primo periodo di
scuola.
• Raccordo con il nido comunale e con
la scuola primaria
• Open day (scuola aperta)
USCITE DIDATTICHE
• inerenti ai progetti di plesso
BIBLIOTECA
Sensibilizzare all’ascolto e al piacere
della lettura.
PERCORSI DIDATTICI
• Percorsi didattici volti a stimolare
l’autonomia personale, sociale,
cognitiva dei bambini.
LINGUA INGLESE
Prima alfabetizzazione attraverso
attività ludiche.
FESTE A SCUOLA
• In accoglienza, a fine anno, e nelle
principali festività, anche in
collaborazione con le famiglie.
.
METODO RAPIZZA
Metodo di apprendimento della lettura
e della scrittura con l’uso del
movimento e del segno
ARTEATRO
Rappresentazioni a tema in occasione
delle festività, per favorire la relazione
scuola-famiglia
PSICOMOTRICITA’
Attività atta a favorire lo sviluppo
armonico del bambino nella sua
globalità mente/corpo
Scuola infanzia
C. COLLODI
H.C. ANDERSEN
TEMPI
8.00-9.00
9.00-10.00
10.00-12.00
12.00-12.15
12.15-13.00
13.00-13.30
13.30-15.00
15.00-15.45
15.45-16.00
ATTIVITA’
SVOLTE
Accoglienza
organizzata
Merenda,
attività di
routine
Attività di
sezione o di
piccolo gruppo
Preparazione
per il pranzo,
consegna
bavaglino
Pranzo
Intersezione
non strutturata
Attività per
angoli con
opzione di
interesse
Attività di
routine,
merenda
Attività di
commiato
SPAZI
TEMPI
ATTIVITA’
SVOLTE
Accoglienza
organizzata
Merenda,
attività di
routine
Attività di
sezione o di
piccolo gruppo
Preparazione
per il pranzo,
consegna
bavaglino
SPAZI
Salone, sezione
8.00-9.00
Sezione, bagno
9.00-10.00
Sezione, altri
spazi della
scuola
10.00-12.00
Sezione, bagno
12.00-12.15
Sala mensa
Spazi comuni,
salone,
giardino
11.45 – 12.30
Pranzo 1° turno
Sala mensa
12.15-13.15
Pranzo 2° turno
13.15-13.45
Intersezione
non strutturata
Sala mensa
Spazi comuni,
salone,
giardino
Sezione
13.45-15.00
Sezione, bagno
15.00-15.45
Sezione
15.45-16.00
Attività per
angoli con
opzione di
interesse
Attività di
routine,
merenda
Attività di
commiato
Salone, sezione
Sezione, bagno
Sezione, altri
spazi della
scuola
Sezione, bagno
Sezione
Sezione, bagno
Sezione