“La raccolta differenziata dei Rifiuti”
14 Giugno 2008
Consiglio Comunale aperto
Rapagnano … a che punto è?
L’obiettivo per il 2008 è fissato al 45%!
ANNO
ABITANTI
Valori (t/a)
RACCOLTA
Differenziata
TOTALE
RU (t/a)
Valori (%)
RACCOLTA
Differenziata
2006
1966
28,47
804,47
3,54 %
2007
1974
120,98
943,06
12,80%
Queste immagini hanno fatto il giro
del mondo.
Rappresentano in modo drammatico il PROBLEMA DEI RIFIUTI
RIFIUTI
un
PROBLEMA ...
o una
RISORSA ?
Il problema
1.Cos’è il rifiuto
2.Ritmo di crescita
3.Come vengono smaltiti i rifiuti
1.Cos’è il rifiuto
I rifiuti sono un’ invenzione dell’uomo!
La natura non produce rifiuti
I rifiuti si possono classificare in base all’origine e in
base alla pericolosità
SPECIALI
URBANI
Umido
Non pericolosi
Vetro, plastica
Rifiuti verdi
Residui delle industrie
Pericolosi
Pile
Farmaci
Solventi, amianto
PRODUZIONE TOTALE DI RIFIUTI IN ITALIA
2002-2006
32.522.650
31.663.548
31.149.548
29.863.728
2002
30.033.721
2003
2004
2005
2006
2.Ritmo di crescita
Due sono le cause principali :
L’espansione dei centri
urbani
La crescita dei consumi
3.Come vengono smaltiti
Smaltimento e trattamento
(Fonte Osservatorio Nazionale dei Rifiuti)
8,7 5,7
18,5
67,1
Discarica
Compost+CDR
Incenerimento
Altri trattamenti
La discarica
La legge prevede che le discariche debbano essere costruite
rispettando delle regole ben precise per evitare il più
possibile i danni all’ambiente .
Esse vengono chiamate DISCARICHE CONTROLLATE
Dove vanno a finire i rifiuti del nostro
paese?
La discarica
Asite
La discarica secondo la legge
Se la discarica è progettata e costruita correttamente, i rifiuti devono
comunque rimanere sotto osservazione per almeno 30 anni dopo la sua
chiusura.
L'area è utilizzabile per altri scopi (in genere il terreno superficiale viene
utilizzato per la piantumazione).
Una discarica ben gestita non produce molto inquinamento, anche se vi sono
comunque inconvenienti come la deturpazione del paesaggio (almeno finchè
non viene chiusa e coperta con alberi) e la necessità di sorvegliare l'area per
un certo periodo dopo la cessazione dell'attività.
Purtroppo, specialmente in Italia, esistono numerose
discariche abusive (inquinanti e pericolose), non
controllate.
Cosa succede nelle discariche….
I residui di molti rifiuti organici restano attivi per oltre 30 anni e
producono numerosi liquami (percolato) altamente contaminanti
per il terreno e le falde acquifere.
Molti materiali come la plastica e rifiuti pericolosi hanno tempi
di degradabilità lunghissimi: tracce di queste sostanze
potranno essere presenti fino a 1000 anni dopo la chiusura
della discarica!
…Quando una discarica raggiunge la
quantità massima di rifiuti che può contenere…
Lo spazio di una discarica non è
infinito…. una volta piena,
bisognerà trovare il luogo dove
costruirne un’altra e poi un’altra
ancora e così via.
Il rifiuto come
risorsa
Cosa ha previsto la legge?
Decreto Ronchi del 1997
Decreto 152 del 2006
RIDURRE I
RIFIUTI
RECUPERARE
I RIFIUTI
RICICLARE
I RIFIUTI
Entrambe le leggi impongono di limitare
il ricorso allo smaltimento in discarica
La riduzione della produzione dei
rifiuti
Cosa possiamo fare INSIEME
• Aziende
• Amministratori
• Cittadini
Le aziende devono:
Usare materiali biodegradabili per la produzione dei
beni, facilitando lo smaltimento "naturale" .
Usare materiali riciclabili come il vetro, la plastica
i metalli o la carta.
Le Amministrazioni locali
Regioni, province e comuni emanano
regolamenti e ordinanze per applicare la
legge e
organizzano
LA RACCOLTA DIFFERENZIATA DEI
RIFIUTI
Noi cittadini cosa dobbiamo fare?
Occhio al carrello della spesa!
Non facciamoci ingannare dalla
pubblicità
Scegliamo di far diventare il rifiuto una
risorsa
Il rifiuto diventa risorsa
Attuando la raccolta differenziata
Che cos’è la raccolta differenziata?
Fare la raccolta differenziata dei rifiuti significa raccoglierli
in modo separato, a seconda del materiale di cui sono fatti
(vetro, carta, plastica, alluminio, rifiuti organici).
Dalla Differenziazione al
Riciclaggio…
Una volta differenziati, questi materiali si possono
RICICLARE, cioè trasformare in qualcosa di nuovo .
Dal verde e
dai rifiuti
organici
compost
Dal vetro
Altre
bottiglie
Dalla plastica
Nuovi
contenitori
Dalla carta
Altra carta
Un esempio per capire quanto si
può risparmiare riciclando…
 Per produrre una tonnellata di carta ci vogliono:
15 alberi
440.000 litri di acqua
76Mw di elettricità
 Per produrre una tonnellata di carta riciclata ci
vogliono:
0 alberi
1800 litri di acqua
2,7Mw di elettricità
Visita all’Italservizi di San Benedetto
Andamento della raccolta in Italia
Obiettivi ancora lontani…
La legge prevede:
che l’Italia raggiunga il 45% della
raccolta differenziata entro il 2008
… il 65% entro l’anno 2012
Per ora siamo qui…
Bruxelles, 10 Aprile 2008
E' l'Italia la maglia nera nella gestione dei rifiuti in area UE: la
corte di Giustizia Europea ha infatti condannato il nostro paese ad
una sanzione per la tardiva e non corretta applicazione della
direttiva europea per la prevenzione delle ripercussioni negative
dovute alle discariche.
La direttiva prevede che gli Stati Membri elaborino una strategia
nazionale per la riduzione dei rifiuti, per una regolarizzazione degli
smaltimenti e delle discariche, strategia applicata male e
tardivamente dall'Italia…
La terra di domani
è oggi
nelle nostre mani.
Intervista alle famiglie
le sensibilità
le aspettative
gli atteggiamenti
… nei confronti
della raccolta differenziata
Conoscete la raccolta differenziata?
0%
2%
98%
si
no
non risponde
Famiglie favorevoli alla raccolta differenziata
0%
9%
91%
si
no
non so
In famiglia si pratica la raccolta differenziata?
3%
30%
67%
si
no
senza risposta
Se non pratica la raccolta differenziata, perchè?
12%
35%
contenitori lontani
sfiducia nello smaltimento
53%
mancanza di tempo
Se sì, quali contenitori si utilizzano?
34%
34%
32%
plastica
carta
vetro
Credete che la raccolta differenziata sia utili per
l'ambiente?
15%
2%
83%
si
no
non so
Ritenete utile praticare la raccolta differenziata?
0%
12%
88%
si
no
Suggerimenti:
Più isole ecologiche
Servizio più efficiente
Più sensibilizzazione
Raccolta porta a porta
Incentivi economici
Compost in famiglia
non so
Rifiuti prodotti in famiglia
70
scarti di cucina
60
50
40
avanzi di cibo
bottiglie di plastica
30
imballaggi di plastica
20
imballaggi di carta
10
bottiglie e barattoli di
vetro
0
… Non potevamo restare a guardare!
Abbiamo deciso di intervenire!!!
Prima azione
…la nostra isola
ecologica!
Organizzazione
Prima FASE: Elaborazione del regolamento
A cura degli alunni
delle classi
terza e quarta
Gli articoli più significativi…
Art. 1
Oggetto del regolamento:
Oggetto del presente regolamento è l’isola ecologica della Scuola Primaria
“G.Rodari”.
L’isola ecologica è uno spazio attrezzato per la raccolta differenziata del vetro,
della carta e della plastica. All’inizio dell’anno scolastico 2008/2009 sarà
integrata con la raccolta dell’organico (umido), per la produzione del compost,
e del REE (lampadine, Toner stampanti, CD...).
L’isola ecologica “G.Rodari” ha lo scopo di:
educare noi bambini al rispetto dell’ambiente
differenziare i rifiuti che produciamo a scuola.
Gli alunni, gli insegnanti, il personale di servizio partecipano alla raccolta
differenziata dei rifiuti, osservando le norme del presente regolamento
Art. 5
Organizzazione della raccolta differenziata dei
rifiuti a Scuola
Gli alunni delle classi terza e quarta sono responsabili del servizio di raccolta
differenziata dei rifiuti prodotti dalla Scuola dell’Infanzia e della Scuola Primaria.
Il gruppo di coordinamento, costituito da sei rappresentanti (tre per
ciascuna delle due classi):


Verifica il funzionamento del servizio
Trova soluzioni ai problemi rilevati dal gruppo o avanzati dalle classi
Ogni sezione di Scuola dell’Infanzia e classe di Scuola Primaria nomina due
responsabili, con turnazione settimanale, della raccolta differenziata, con il
compito di:


controllare il rispetto del presente regolamento da parte di tutti i compagni e
riferire ai responsabili delle classi terza e quarta situazioni di disservizio;
trasferire i rifiuti contenuti nei cestini, posti all’interno della sezione/classe,
nei bidoncini dell’isola ecologica, al termine dell’intervallo.
Art. 11
Informazioni e comunicazioni agli utenti
Il gruppo di coordinamento del servizio della raccolta differenziata dei rifiuti
organizza incontri periodici per:
•
presentare ai nuovi utenti (alunni al primo ingresso) il regolamento del
servizio di raccolta differenziata;
•
informare tutto il personale della scuola sull’andamento del servizio e sugli
eventuali aggiustamenti del servizio stesso.
Art. 12
Sanzioni
I compagni che non rispetteranno il presente regolamento:

dovranno chiedere scusa ai compagni in occasione degli incontri di plesso;

saranno sospesi temporaneamente dal compito di coordinatori o di osservatori
(se ricoprono questo ruolo);

non potranno temporaneamente far parte del gruppo di coordinamento del
servizio o ricoprire il ruolo di osservatori.
Seconda FASE: Presentazione del regolamento
e dell’isola ecologica
… ai compagni della
Scuola Primaria
… ai compagni della
Scuola dell’Infanzia
Funzionamento
1) Deposito temporaneo dei rifiuti nei bidoncini
all’interno della scuola
In ciascuna classe sono disposti
quattro cestini dello stesso colore
dei bidoni, all’interno dei quali
saranno raccolti i rifiuti prodotti
dalla classe.
2) Deposito temporaneo dei rifiuti nei bidoncini
all’interno della scuola
I responsabili della scuola Primaria,
al termine dell’intervallo…
I responsabili della scuola
dell’Infanzia, al termine delle attività
della mattinata
…provvedono al trasferimento dei rifiuti nei bidoncini dell’isola ecologica
3) Verifica del funzionamento del servizio
I responsabili del servizio ogni giorno, al
termine dell’intervallo, verificano le
modalità di smaltimento dei rifiuti ed
elaborano un rapporto che comunicano
alle classi.
Discussione sui problemi
riscontrati e scelta delle iniziative
per migliorare il servizio
04 / 06 / 2008
Carissimi compagni delle classi 1°, 2°, 3°, 4°, 5°,
noi osservatori e responsabili dell’isola ecologica abbiamo notato alcune
infrazioni nella raccolta differenziata:
- presenza delle confezioni di the( con alluminio) e carta nel bidone della
plastica;
- carta non spezzettata;
- presenza di carta troppo sporca nel contenitore della plastica;
- Rifiuti di plastica nei contenitori del vetro;
- Rifiuti di alluminio nel contenitore della plastica.
Vi preghiamo di prestare più attenzione e mostrare più responsabilità
nelle vostre azioni.
Per aiutarvi a migliorare nella raccolta differenziata vi ricordiamo:
1- separare la carta dall’alluminio nelle buste del the, vuotarle e
sciacquarle;
2- spezzettare la carta;
3- gettare la carta troppo sporca nel bidone della raccolta non
differenziata;
4- gettare l' alluminio nel contenitore della raccolta non differenziata
VI RICORDIAMO:
Abbiamo preso un impegno molto importante con noi stessi e con il
paese, per migliorare la nostra vita e quella dei cittadini di Rapagnano.
Dobbiamo rispettare questo impegno.
I responsabili e gli osservatori dell'isola ecologica.
Adesso tocca a voi!!!
Aiutate i vostri rifiuti a trovare la strada!
Senza la vostra collaborazione il nostro …impegno servirà a POCO!!!
Una mini guida per …
…fare insieme…
la differenza!!!
La carta
Dove?
Centro Piane
giornali e riviste;
carta accoppiata con altri materiali
vecchi libri e quaderni;
(come plastica e alluminio): cartone del
carta da computer;
latte e di altre bevande;
scatole di cartone e cartoncino
carta oleata o plastificata;
(confezioni di pasta e di altri
piatti e bicchieri di carta;
prodotti);
carta copiativa o da fax;
sacchetti di carta;
Pergamena;
fotocopie e fogli vari.
fazzoletti di carta sporchi;
Carta pulita in generale
carta bagnata, oppure sporca di
blister
grasso o alimenti;
ogni altro genere di imballaggio e
rifiuti (sacchetti di plastica, polistirolo,
cellophane, nylon, etc.).
Qualche consiglio pratico: : selezionare correttamente la carta, il cartone e il cartoncino,
togliendo nastri adesivi, punti metallici e altri materiali non cellulosici. Appiattire tutte le scatole,
comprimere gli scatoloni e ridurre gli imballi grandi in piccoli pezzi.
Vetro
Dove?
Centro Piane
Bottiglie;
Specchi;
barattoli e vasetti di vetro;
Oggetti in cristallo ( vasi,
tutti gli oggetti composti
esclusivamente da vetro
bicchieri, bottiglie);
vetro da forno e pirofile,
oggetti in ceramica e porcellana;
lampadine e tubi al neon.
occhiali,
oggetti che non entrano nel
contenitore
Qualche consiglio pratico: I contenitori, senza tappi, devono essere lavati prima di
essere gettati.
Plastica
Dove?
Centro Piane
tutti gli imballaggi di plastica;
vaschette del gelato;
bottiglie di acqua e bibite;
shampoo;
flaconi di detergenti;
flaconi di cosmetici liquidi;
contenitori per liquidi in genere;
custodie per CD, DVD, VHS;
reti contenenti frutta e verdura;
vasetti di yogurt;
confezioni di uova;
cassette di frutta;
pellicole per alimenti;
vasi per piante e fiori;
tutto ciò che non è imballaggio;
tutti gli arredi;
piatti e posate in plastica;
Qualche consiglio pratico: Le bottiglie in plastica e i flaconi di detersivi vanno lavati e
schiacciati nel senso della lunghezza, chiusi con il loro tappo anche esso riciclabile
Le pile
Dove?
Pile (di giocattoli,
Walkmann, telecomandi,ecc)
Pile a bottone
Batterie di telefonini
Batterie ricaricabili
Le batterie delle automobili
e moto
Qualche consiglio pratico: Le pile devono essere raccolte separatamente, messe in un
sacchetto e portate negli appositi contenitori stradali o presso i centri di raccolta dei negozi.
Dopo un certo periodo le pile rilasciano un liquido estremamente tossico che non va
assolutamente toccato.
Medicinali
Dove?
pastiglie;
supposte;
disinfettanti;
pomate;
sciroppi.
siringhe e aghi;
cosmetici;
smalto per unghie.
Qualche consiglio pratico: togliere le scatole e i foglietti illustrativi, che possono essere riciclati
con la carta. Potete fare lo stesso per le pillole in flaconi di vetro, destinando i flaconi alla campana
verde. Controllare che le bottiglie (sciroppi , ecc.) siano ben chiuse.
RICORDATE: farmaci scaduti sono rifiuti pericolosi perché contengono sostanze chimiche dannose all’ambiente.
Gli antibiotici uccidono i batteri dell’ambiente e i virus hanno via libera.
Indifferenziata
Dove?
terracotta, ceramica;
contenitori con il simbolo Teschio e/o
porcellana, cocci di vaso;
fiamma;
pirex, lampadine;
oggetti voluminosi;
oggetti in peluche o ovatta;
rifiuti vegetali;
stracci sport, spugne, calze;
rifiuti riciclabili;
pannolini, assorbenti;
metalli in quantità rilevanti;
mozziconi di sigarette, lettiere;
rifiuti pericolosi e tossici, derivanti da
nastro adesivo;
attività produttive
carta oleata o plastificata o da forno;
confezioni composte da più
materiali;
giocattoli, penne, pennarelli;
piatti, bicchieri, posate in plastica;
rasoi usa e getta;
spazzolini, pettini e spazzole;
Imballaggi carta e cartoni
Dove?
Carta e cartoni
provenienti dagli
esercizi commerciali
ed industriali.
polistirolo;
imballaggi in plastica;
sacchetti di plastica.
Qualche consiglio pratico: sono a disposizione degli esercizi commerciali ed
industriali, ma anche di tutti i cittadini.
avanzi di cibo;
tutto ciò che non è biodegradabile
scarti di cucina;
e che non permetterebbe la
fiori e piante domestiche.
formazione del compost.
salviette di carta unta.
ceneri spente di caminetti.
piccole ossa.
gusci di uova o di molluschi.
lettiere ed escrementi di piccoli
animali domestici.
…e tutto ciò che è biodegradabile.
Come compostare?
Rifiuti umidi vengono messi all’interno della
COMPOSTIERA

I primi 15 - 20 giorni i batteri attaccano la materia organica più
facilmente biodegradabile

Rimescolare ogni 15 giorni in modo da omogeneizzare i rifiuti

Maturazione ( 9-18 mesi): decomposizione delle materie più
resistenti
Qualche consiglio pratico: Al termine dell’ inverno è bene rimuovere il
materiale dalla compostiera, scartando la parte che non presenta ancora un
processo di compostaggio.
PROBLEMI POSSIBILI

Emissione odori molesti : non corretta
miscelazione

Presenza di moscerini: Scarti umidi non
ricoperti

Presenza di muffe: Carenza di umidità
Indumenti
E’ gestita dalla Ditta Nicoletti, per conto dell’ASPAM
Altri rifiuti
Materiale
elettronico
Toner delle
fotocopiatrici
e stampanti
Alluminio e ferro
Rifiuti
ingombranti
Siate saggi!!!
…basta uno sforzo di
immaginazione, di previsione,
di anticipazione
!
…Gli uomini intelligenti trovano la soluzione
per un problema; ma le persone sagge il
problema lo prevengono…