Istituto Comprensivo “ B. Pasquini”
Massa e Cozzile
INDICE
Staff dirigenziale ............................................................................pag. 3
Numeri dell’istituto .......................................................................pag. 4
Edifici scolastici .............................................................................pag. 5
Organizzazione tempo-scuola .......................................................pag. 6
Criteri valutazione .........................................................................pag. 9
Ampliamento Offerta Formativa ...................................................pag. 12
Criteri per le iscrizioni ....................................................................pag. 18
Consiglio d’istituto .........................................................................pag. 20
Orario di ricevimento uffici ............................................................pag. 21
Calendario scolastico .....................................................................pag. 22
PREMESSA
Lo scopo di questo opuscolo è quello di mettere a disposizione delle famiglie uno
strumento di agevole lettura e consultazione, nel quale sono sintetizzate le
informazioni più significative in ordine all’organizzazione della vita scolastica ed alle
attività che l’Istituto si propone di realizzare.
La scuola offre la propria professionalità, nella consapevolezza che nulla potrà
essere portato a termine senza la fiducia e la collaborazione delle famiglie, alle quali
augura di vedere realizzate suo tramite tutte le aspettative che, nel campo della
formazione, ripongono nei propri figli.
2
• Dirigente Scolastico: Anna Maria Pagni
STAFF
DIRIGENTE
• Direttore S.G.A: Gloria Del Vigna
• Collaboratore con funzioni vicarie: Anna Paola
Stinchetti
• Collaboratore e segretario collegio: Laura Taddei
RESPONSABILI
PLESSO
• Scuola sec. Pasquini: Mariarosa De Feo
• Scuola primaria Amicizia: Emanuela Pieri
• Scuola primaria La rondine: Diecidue Simonetta
• Scuola primaria Giani: Carmignani Giuseppina
• Scuola primaria Rodari: Marchi Antonella
• Scuola infanzia Arcobaleno: Lucidi Emanuela
• Scuola infanzia Giani: Bellandi Simonetta
• Scuola infanzia - Villa Ankuri: Di Maggio Rosaria
•
-Largo La Pira :Toschi Gabriella
• Scuola infanzia La rondine: Genovese Valentina
FUNZIONI
STRUMENTALI
• Giacomo
Bartoletti:Accoglienza,
intercultura,
prevenzione del disagio- Personalizzazione degli
apprendimenti.-Recupero e potenziamento
• Lucia Ciardiello : Disabilità e didattica dell'inclusione
• Stefania Susini : Rapporti con Enti e istituzioni esterneCoordinamento eventi particolari - Autovalutazione
d'istituto
• Marta Pèra- Simona Bonelli: Aggionamento e
monitoraggio POF
• Patrizia Di Vito - Pucci Laura : Orientamento e
continuità- Progettazione educativa- Regolamento
d’istituto
• Lauretta Morroni-Paola Niccolai: Curricolo verticaleProgettazione educativa
3
NUMERI DELL' ISTITUTO
scuola:
alunni:
secondaria Pasquini
344
primaria Rodari
108
primaria Giani
91
primaria La rondine
26
primaria Amicizia
208
infanzia Giani
44
infanzia La rondine
25
infanzia Arcobaleno
44
infanzia Villa Ankuri-
48
Largo La Pira
35
classi:
docenti:
16
53
5
9
5
8
5
7
10
21
2
5
1
3
2
6
2
19
2
4
Scuola Secondaria "B. PASQUINI" via Toscanini,4 tel: 0572/770025
Margine Coperta -Massa e Cozzile
Scuola Primaria “AMICIZIA” via Toscanini,2 tel: 0572/79634
Margine Coperta- Massa e Cozzile
Scuola Primaria “GIANNI RODARI” via Don Eugenio Poggetti
tel: 0572/72395 Traversagna- Massa e Cozzile
Scuola Primaria “GIANO GIANI” via Marconi, 3 tel: 0572/60122
Massa capoluogo- Massa e Cozzile
Scuola Primaria "LA RONDINE" Piazza del Popolo,1 tel: 0572/66292
Marliana
Scuola infanzia "Villa Ankur-Largo La Pira" in Largo La Pira
tel: 333 3413449 Traversagna- Massa e Cozzile
5
INFANZIA
ANKURI
BISCOLLA
8,00-9,15
8,00-9,15
ENTRATA
MARLIANA
ma,me,ve 8,20-9,15
lu,gio 8,20-9,15
MASSA
8,15-9,30
ANKURI
BISCOLLA
15,45-16
15,45-16
USCITA
MARLIANA
ma,me,ve 15,45-16
lu,ve 16,05-16,20
MASSA
16-16,15
SCUOLA PRIMARIA
6
AMICIZIA
GIANI
lu,me,ve 8,30-12,45
ma,gio,ve 8,20.12,20
sab 8,30-12
lu-me 8,20-16,20
ma,gi 8,30-16
(mensa: 12,20-13,20 )
(mensa: 12,45-13,45)
ORARIO
RODARI: classi I-II
LA RONDINE
ma,me,ve 8,20-12,40
tempo pieno, lun/ven 8,30- 16,30
(mensa 12,30/13,30)
lu,gio 8,20-16,20
classi III-IV-V
(mensa: 12,20-13,20)
lu,ma,me,gi,sa 8,30-12,30
ve 8,30-16,30 (mensa:12,30-13,30)
SECONDARIA DI PRIMO GRADO
7
L’orario scolastico quotidiano si articola dal lunedì al
sabato per un totale di 30 ore; per gli alunni che hanno
scelto di studiare lo strumento musicale, l’orario è
aumentato di 3 ore settimanali pomeridiane.
1° ora
8,20-9,20
2° ora
9,20-10,20
intervallo
10,20-10,30
3° ora
10,30-11,30
4° ora
11,30-12,25
5°ora
12,25-13,20
8
SCUOLA DELL'INFANZIA
• Nella scuola dell’Infanzia la valutazione si
effettua, in base alle competenze acquisite,
nei periodi di fine gennaio e fine giugno
attraverso griglie e osservazioni discorsive.
• Per gli alunni che si iscriveranno alla scuola
primaria viene aggiunto un documento “di
passaggio” tra i due ordini di scuola.
9
SCUOLA PRIMARIA
Per rendere la valutazione il più oggettiva possibile ed evitare disparità tra i
diversi Consigli di interclasse, tutti i Docenti della scuola Primaria dovranno utilizzare i
descrittori indicati nel POF per la valutazione dei vari obiettivi di apprendimento.
TEMPI
• Valutazione iniziale durante la prima fase dell’anno scolastico per accertare
il livello di partenza e predisporre le azioni didattiche necessarie;
• - Valutazione formativa in itinere: permetterà al docente di apportare
modifiche alla programmazione e di adeguare l'insegnamento alle effettive
esigenze dell'alunno, attivando opportuni interventi individualizzati;
• - Valutazione sommativa intermedia e finale: test di rievocazione, prove di
associazione e di completamento, test di riconoscimento, prove a scelta
binaria, a scelta multipla, prove di corrispondenza, di riordino.
STRUMENTI
• osservazione sistematica
• - prove non strutturate, orali e scritte
• - prove strutturate
• - prove oggettive supportate da rubriche di valutazione
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SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
Con lo scopo di rendere la valutazione il più oggettiva possibile e di evitare
disparità tra i diversi Consigli di classe, tutti i Docenti della scuola Secondaria di primo
grado dovranno utilizzare i descrittori indicati nel POF per la valutazione dei vari
obiettivi e competenze.
TEMPI
•
Verifica informale ogni giorno (partecipazione alla lezione, domande
ed esercizi);
• Verifica formale una volta al mese e per la valutazione sommativa
intermedia e finale (prove oggettive supportate dalla “rubrica di
valutazione”:compiti in classe, interrogazioni, test, questionari,
compiti in situazione)
STRUMENTI
• schede di osservazione sistematica
• prove non strutturate, orali e scritte
• prove strutturate
• prove oggettive supportate da rubriche di valutazione
A conclusione del 1° ciclo di istruzione è previsto l’esame di stato che
comprende 5 prove scritte: italiano, inglese, 2° lingua comunitaria, matematica e
prova nazionale (INVALSI), ed un colloquio multidisciplinare. Tutte le prove sono
valutate con voto numerico espresso in decimi, così come anche l’ammissione
all’esame e il voto conclusivo .
11
CURRICOLO ISTITUZIONALE OBBLIGATORIO
Ogni scuola predispone il curricolo con riferimento al profilo dello studente al
termine del primo ciclo di istruzione, ai traguardi per lo sviluppo delle
competenze, agli obiettivi di apprendimento specifici per ogni disciplina.
A partire dal curricolo di istituto, i docenti individuano le esperienze di
apprendimento più efficaci, le scelte didattiche più significative, le strategie
più idonee, con attenzione all’integrazione fra le discipline e alla loro possibile
aggregazione in aree, così come indicato dal Regolamento dell’Autonomia
scolastica, che affida questo compito alle istituzioni scolastiche.
il cuore didattico
del POF
necessario che
sia sempre
pensato in una
prospettiva
interculturale
articolato per
campi di
esperienza nella
scuola
dell’infanzia e per
discipline nella
scuola del I ciclo
Il
curricolo
è:
un percorso
finalizzato allo
sviluppo delle
competenze
fondamentali
predisposto nel
rispetto dei vincoli
delle Indicazioni
12
I molteplici progetti didattici dell’Istituto vengono raggruppati in sei grandi aree
sotto riportate:
1.ESPRESSIVITA'
Infanzia
• Laboratorio musicale
• Animazione alla lettura
• Viaggio nel mondo dei
colori
• Educazione all’immagine
Primaria
• Animazione alla lettura
• Laboratorio musicale
• Laboratorio teatrale
• Cinema, teatro
• Educazione interculturale
• Laboratorio antropologico
• Artisti nel tempo
Secondaria
• Drammatizzazione
• Leggo, imparo,scrivo
• Le radici della nostra lingua
• Facciamo storia con il
linguaggio filmico
• Viaggio nella musica
• Laboratorio giornalistico
• Ex-tempore di grafica e
pittura
• Ex-tempore poesia
• Campionato di giornalismo
• Invito all’opera
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2. LINGUE
Infanzia
• Laboratorio di inglese
Primaria
• Corsi di approccio a
lingue comunitarie
• Attività di orientamento
per la scelta della
seconda lingua
• Lingua inglese
• Teatro in lingua straniera
Secondaria
• Corsi di
recupero/potenziamento
• Teatro e spettacoli in lingua
straniera
• Speak easy
• Corso all'introduzione del
latino
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3. EDUCAZIONE ALLA SALUTE
Infanzia
• Educazione motoria
• Circle-time
Primaria
• Giocare lo sport
• Minibasket
• Acquaticità
• Circle-time
• Vivere in Salute
• Sicurezza
• Psicomotricità
• Educazione Alimentare
• Educazione alla salute e
alla affettività
• Sport, danze, yoga
• Educazione alla legalità
• Danze popolari
• Vigili e attenti
• Calcio insieme
• Arance della salute
• Dai muoviamoci
• Frutta nelle scuole
• Progetto SCO.le.DI
Secondaria
• sportello psicologico per
tutti
• concorso AVIS
• Circle-time
• Corso di vela
• Ed. alimentare
• Arance della salute
• Unplugged
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4. EDUCAZIONE AMBIENTALE
Infanzia
• Educazione
ambientale
Primaria
• Progetto Infea
• Educazione
Ambientale
• Conosciamo e
rispettiamo
l’ambiente
• Puliamo il
mondo
• Il frantoio
Secondaria
• Educazione
ambientale
• La tradizione
olearia
• L’inquinamento
radioattivo
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5. MULTIMEDIALITA'
Infanzia
• Progetto
multimediale
Primaria
• Gestione
Laboratorio
Informatico InformaticaTecnologia
Secondaria
• Multimedialita' e
informatica
• Uso delle lavagne
interattive
multimediali (LIM)
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6. INTERDISCIPLINARIETA'
Infanzia
• Bottega dei sogni
• Feste di fine anno
• Il mio primo diario
• PIA -ritmondo
Primaria
• Scacchi
• Arte in continuità:
ceramica
• Sentieri di paceArmonie di Natale
• Progetti - PIA
• Danze Popolari
• Interdisciplinare
• Interculturale
• Continuità
• PIA- ritmondo
• Percorsi Coop
Secondaria
• Armonie di Natale
• Ed. alla legalita'
• Convivenza civile
• Solidarietà
• Volontariato
• Cultura e tradizione dei vari
paesi europei
• La giornata della memoria
• Festa della Toscana
• Percorsi Unicoop
I contenuti e le finalità di tutti i nostri progetti si possono approfondire sul POF
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Le domande devono essere presentate
entro i termini di legge
Domande di bambini portatori di handicap o
segnalati dai servizi sociali
scuola
dell'infanzia
Domande di bambini residenti nel Comune di
Massa e Cozzile e nati entro il 31.12.2010
Domande di bambini residenti nel Comune di
Massa e Cozzile e nati entro il 30.04.2011
(verranno accolti fino a un massimo di 3
bambini per sezione)
Domande di bambini non residenti, tra i quali
hanno la precedenza: 1)Ha un fratello o una
sorella già iscritto nello stesso plesso 2)Ha
entrambi i genitori con particolari esigenze
legate al lavoro 3)I bambini, fratelli o sorelle,
che si iscrivono contemporaneamente per la
prima volta NB a parità' di condizioni prevale la
maggior età anagrafica
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Alunni portatori di handicap o segnalati
dai servizi sociali
Alunni non residenti nel Comune di Massa
e Cozzile, ma che hanno frequentato le
Scuole dell’infanzia del nostro Istituto
scuola primaria
Tutti gli alunni residenti nel Comune di
Massa e Cozzile
Alunni non residenti, non rientranti nella
categoria di sopra. In caso di esubero in
una scuola, prevarrà il criterio della
vicinanza della residenza al plesso
scolastico prescelto
Tutti gli alunni (residenti o non residenti)
delle classi 5^ dei plessi di scuola primaria
del nostro Istituto hanno la precedenza su
coloro che non frequentano questa scuola,
anche se residenti
Alunni portatori di handicap o segnalati dai
servizi sociali
scuola sec. di 1°
grado
Tutti gli alunni residenti nel comune di
Massa e Cozzile, ma frequentanti in altri
istituti e alunni residenti in Montecatini
(zona musicisti e Esselunga), Buggiano via
Ficocchio, Falciano e trav.
Alunni non residenti, non rientranti nella
categoria esposta.
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PRESIDENTE
GENITORI
PERSONALE
DOCENTE
NON DOCENTE
DIRIGENTE
SCOLATICO
• Bisanti Fernando
• Bisanti Fernando, Cialdoni Annamaria,
Martinelli A. Cristina, Grazzini Luca, Iacomelli
Barbara, Bartolini Elisa, La Greca Vincenzo,
Cecchi Paola.
• Dami Daniele, Mingrino Clara M., Bonelli
Simona, Diecidue Simonetta, Venturini
Nicoletta, Stinchetti Anna Paola, Giannini
Patrizia, Germinara Rita.
• Stefanelli Cecilia, Pellegrini Sara.
• Pagni Anna Maria
Il presidente del Consiglio d’Istituto riceve per appuntamento:
lunedi e sabato ore 12-14
mail: [email protected]
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Dirigente scolastico riceve per appuntamento lunedì
e giovedì
e-mail:[email protected]
Segreteria riceve tutti i giorni con il seguente orario:
8.30-9.30, 12.30-13.30 giovedì 15-17
e-mail: [email protected]
Docenti ricevono:
- in incontri mattutini su appuntamento, in ora e
giorno stabiliti e comunicati
- in incontri pomeridiani, durante i ricevimenti
generali
Il documento integrale è consultabile presso gli uffici di Segreteria e sul sito internet
al seguente indirizzo:
http://www.istitutopasquini.it/
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